2023年小學(xué)教師實習(xí)報告總結(jié)【五】

第3頁共3頁2023年?小學(xué)教師實?習(xí)報告總結(jié)?【五】今?年我在__?小學(xué)進(jìn)行了?為期三個月?的實習(xí)。在?實習(xí)期間深?受校領(lǐng)導(dǎo)的?照顧和關(guān)懷?，并在指導(dǎo)?老師的帶領(lǐng)?下，認(rèn)真負(fù)?責(zé)做好各項?業(yè)務(wù)工作，?完成任務(wù)要?求。在實習(xí)?過程中，認(rèn)?真?zhèn)湔n積極?參與各項活?動，指導(dǎo)老?師和校領(lǐng)導(dǎo)?給予了幫助?和指導(dǎo)，指?出不足和學(xué)?習(xí)經(jīng)驗。?光陰似箭，?歲月如梭。?一晃幾個月?的___活?已經(jīng)過去了?，在幾個月?的實習(xí)過程?中，我有著?許多收獲和?歡樂，但也?有著苦澀和?教訓(xùn)。這些?成功的經(jīng)歷?將激勵著我?在以后的人?生路上取得?更大成績，?失敗的經(jīng)歷?將使我努力?去改變自己?不___的?地方，讓自?己在以后的?日子里做好?，這一切將?成為我生命?中最寶貴的?財富。我?所在班級的?班主任老師?，由于個人?原因請假一?個月，這使?我有機會在?剛進(jìn)入學(xué)校?的初期基本?了解學(xué)生的?情況及學(xué)校?的管理模式?外，能進(jìn)一?步接觸班主?任的班級管?理工作，能?更多地走進(jìn)?教學(xué)的課堂?，豐富了我?的實習(xí)工作?。剛開始?我所講的課?都是指導(dǎo)老?師給安排的?，語文講解?一些比較簡?單的古詩、?詞及說理、?寫景的文章?，數(shù)學(xué)講講?基礎(chǔ)課和一?些練習(xí)課。?由于是進(jìn)入?了一所較好?的小學(xué)，老?師都有著豐?富的教學(xué)經(jīng)?驗，剛進(jìn)去?有些不悅，?壓力好大，?備課感覺不?知如何更好?的安排教學(xué)?環(huán)節(jié)，為了?保證第二天?上課的質(zhì)量?，學(xué)課到1?0點。在一?開始的幾周?內(nèi)，備課都?要到10點?，真的很辛?苦。就這?樣通過近兩?周緊張而充?實的適應(yīng)，?我逐漸學(xué)習(xí)?和適應(yīng)了學(xué)?校工作的節(jié)?奏，熟悉了?學(xué)校的作息?時間。另外?，通過大量?的與學(xué)生接?觸，逐漸地?認(rèn)識了他們?，了解了他?們的學(xué)習(xí)情?況以及家庭?狀況，使自?己的工作效?率和上保質(zhì)?量也提高了?，也使自己?在指導(dǎo)老師?的心目中的?地位得到了?極大的提升?，得到指導(dǎo)?老師的肯定?與認(rèn)可，自?己非常開心?。這一切讓?我深深體會?到做任何事?情都必須盡?自己的努力?，也只有盡?了自己的努?力，才能將?工作做好，?做扎實，才?會收獲成功?的喜悅。在?整個實習(xí)過?程中，讓我?走到了教學(xué)?的第一線，?深刻體會到?教學(xué)工作的?不易。后?面學(xué)校舉行?了觀模課，?每個年段每?個班級每個?科目都要講?課，這也給?我的___?活增添了不?少色彩，使?自己領(lǐng)悟到?了如何講解?一堂好課，?什么樣的課?算是一堂好?課。學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)、主任?及各年組的?老師都要去?聽課，給老?師增添了不?少的壓力，?也給學(xué)生更?好的表現(xiàn)機?會，同時收?獲最多的還?是我，使我?能很好地去?接近老師們?，聽他們講?課的語言，?看他們的教?態(tài)，學(xué)習(xí)他?們?nèi)绾蝸碓O(shè)?計這節(jié)課，?交流如何來?管理班級…?…通過觀?模課的學(xué)習(xí)?以及自己親?自走到教學(xué)?第一線，使?我認(rèn)識到：?1、課前?一定要認(rèn)識?到進(jìn)行扎實?的備課和精?心準(zhǔn)備的必?要性，這樣?上課才會得?心應(yīng)手，有?條不紊，不?緊張。2?、課堂上要?注意教學(xué)秩?序和教學(xué)效?率，如果課?堂秩序很亂?，將會直接?導(dǎo)致學(xué)生接?受效率不高?，最重要的?是影響成績?。3、上?課時態(tài)度要?從容大方鎮(zhèn)?靜，采取恰?當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語?言幫助說話?，從而使教?者更加具有?___，調(diào)?動課堂氣氛?，使學(xué)生在?快樂的輕松?氛圍中學(xué)習(xí)?。4、注?意運用啟發(fā)?式教學(xué)和鞏?固性原則，?在教學(xué)過程?中，啟發(fā)和?引導(dǎo)學(xué)生去?探究和思索?，從而完成?本節(jié)課的教?學(xué)任務(wù)和教?學(xué)目標(biāo)，而?不是以往的?“注入式”?和“填鴨式?”的教學(xué)方?式。5、?在課后要主?動虛心地征?求指導(dǎo)老師?的意見，以?及重視學(xué)生?的信息反饋?，認(rèn)真地做?好自我分析?、評價和總?結(jié)，對指導(dǎo)?教師的意見?進(jìn)行改進(jìn)，?為下一節(jié)課?做好準(zhǔn)備。?6、每一?節(jié)課后，都?精心選擇份?量適當(dāng)?shù)摹?難度適中的?習(xí)題，并著?眼于鞏固學(xué)?生知識培養(yǎng)?技能，尤應(yīng)?注意發(fā)展學(xué)?生的智力和?創(chuàng)造才能的?布置作業(yè)，?對布置的作?業(yè)及時檢查?，認(rèn)真批改?并分析研究?學(xué)生完成作?業(yè)的優(yōu)缺點?，批改作業(yè)?時要給學(xué)生?寫批語，態(tài)?度要慎重，?保護(hù)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?。在整個?實習(xí)過程中?，認(rèn)真聽取?班主任介紹?班主任工作?在學(xué)校工作?中的地位、?作用和