學生頂崗實習2023年個人總結(jié)

第4頁共4頁學生頂崗實?習2023?年個人總結(jié)?眼看著再?過幾天，我?們就要離開?二中了。心?中是萬分的?不舍。舍不?得二中的領?導與老師，?舍不得那可?愛又“可恨?”的孩子們?，更舍不得?我那神圣而?驕傲額“老?師”職稱。?四個月的?___活，?是我生命中?最特殊又最?難忘的人生?經(jīng)歷。我們?曾___的?工作，放肆?的大笑，無?聲的哭泣，?現(xiàn)在我們只?剩下淡淡的?感傷。我們?會懷念這的?一切。一?、痛并快樂?著仿佛，?昨天我們剛?和領導們?nèi)?云夢山游玩?;仿佛前天?我們才辦了?“感恩節(jié)”?活動;仿佛?上周我們?nèi)?了敬老院慰?問老人。還?有我們?yōu)榻?師節(jié)、為元?旦聯(lián)歡會精?心準備節(jié)目?的場面，還?有我們?yōu)橛?接普九檢查?而忙碌的場?面，還有我?們___個?人在一起過?生日吹蠟燭?的場面，還?有，還有…?…很多很多?的畫面在我?腦海里浮現(xiàn)?。我們的生?活過得豐富?多彩，有笑?容，有眼淚?。四個月?，我們嘗遍?酸甜苦辣，?經(jīng)歷了別人?所不能經(jīng)歷?的，但，我?不后悔，我?選擇了頂崗?，我想說：?“我頂崗，?我驕傲!”?二、“虛?心求學，爭?取進步”?1、音樂課?這還要從?我教學生涯?的第一節(jié)說?起。剛來二?中，由于，?貴校不缺英?語老師，我?就被安排上?音樂課。記?得自己當初?對學校的安?排有所不滿?，曾像隊友?們抱怨，但?后來，我發(fā)?現(xiàn)帶五個班?的音樂課，?也讓我學會?不少東西。?一周五節(jié)?的音樂課，?從備課(學?歌、寫教案?、學樂理知?識)到上講?臺講課，我?不敢有任何?怠慢。也就?因為這樣，?我不再有_?__講課緊?張的現(xiàn)象，?也學不會了?怎么和學生?交流，控制?一節(jié)課的課?堂氛圍，既?不會亂班又?不失活潑。?孩子們也特?別喜歡我的?課。在這要?感謝二中的?馬志艷老師?對我的幫助?，我學到不?少的樂理知?識，還有如?何上好一節(jié)?音樂課。?2、聽課?我想，聽課?是我這學期?實習的核心?工作，前兩?個月，我?guī)?乎每天聽課?，聽自己指?導老師的課?，聽不同年?級的課，聽?不同學科的?課。我向他?們學習，如?何教授知識?點，如何使?整堂課連貫?，如何引起?學生學習興?趣，吸引他?們注意力等?等。尤其?是聽我指導?老師王巧華?的課，我會?事先備好課?，然后聽完?課自己總結(jié)?和王老師講?課的不同，?并課下會去?找指導老師?虛心請教。?每次老師都?會給我指出?不少缺點與?不足，因此?，我受益匪?淺。3英?語課和地理?課我一直?沒有帶班講?課，平均下?來每周上一?節(jié)的英語課?，初一、初?二、初三的?課都有教過?。正因為如?此，也發(fā)現(xiàn)?這三個年級?的授課方式?是截然不同?的，這也是?由于孩子們?的年齡所導?致。在同年?級，不同班?的講課也不?盡相同，有?的班學生整?體水平比較?高，我們就?可以講快點?，多擴充點?課外知識;?有的班可能?學生的基礎?比較薄弱，?這時，我就?會放慢講課?的速度，上?課多提問，?多落實。所?以，無論什?么時候，我?都會謹記“?因材施教”?這一原則。?還記得我?有一次，連?著上兩節(jié)英?語課，第一?節(jié)去的是一?個快班，第?二節(jié)去的是?一個普通班?，我用同樣?的方式在普?通班講課，?結(jié)果下課有?的學生說聽?不懂，有的?知識點跟不?上。后來我?才醒悟，忘?了這兩個班?的學生的基?礎不一樣。?不能以同樣?的授課方式?去講課。?我每次都很?珍惜上英語?課的機會，?一但有了課?，我會很認?真的備課，?幾乎每節(jié)課?我都會邀請?老師去聽我?講課，也會?邀請我們其?他的___?去聽我的課?。課后，我?會虛心聽取?他們給我指?出的不足，?和每次的進?步之處。日?積月累，量?變是一定會?引起質(zhì)變的?，我想通過?這次實習，?我的教學水?平有了很大?的提高。感?謝我的母校?——師大匯?華，讓我有?機會去頂崗?實習，感謝?二中——對?我提供幫助?的人，讓我?成長。4?、地理課?由于一個教?地理的老師?去培訓了，?我就接了一?個班的地理?課。雖然一?周只有兩節(jié)?課，但讓我?真正感到了?做為一名教?師的責任感?，也很有歸?屬感，感覺?自己就是_?__班的地?理老師，所?以我盡心盡?力，認真?zhèn)?課，上好每?一節(jié)課，課?下認真判作?業(yè)，自習進?班輔導,偶?爾搞個小測?試，等等。?所有一個教?師教學該有?的環(huán)節(jié)，我?都經(jīng)歷了。?有了這個?地理課，我?感覺，我的?教學才是完?整的。我真?的很知足。?___、?___班的?副班主任。?在這我最?愿意表達的?，是對__?_班孩子們?的感情，他?們淘氣又不?失可愛，我?最喜歡用可?愛又“可恨?”來形容他?們。雖然，?我只教他們?音樂課，雖?然，可能到?現(xiàn)在有的孩?子名字我還?不能直接叫?出來，但我?把大部分的?精力和愛給?了這個充滿?希望的班級?。還記得?，給他們上?的每一節(jié)音?樂課，帶著?他們參加拔?河比賽，召?開以感恩為?主體的主體?班會，帶著?他們出去打?預防針，和?他們一起跑?步等等。他?們總是“精?力旺盛”，?總是七嘴八?舌的要說些?什么，總是?單純的看著?我。他們好?學，求知欲?強，但也愛?玩，一下課?可以不吃飯?先去打乒乓?球。偶爾也?會耍耍性子?，鬧鬧脾氣?。但他們其?實都很懂事?，只是他們?還小，偶爾?的自控能力?差了點。我?發(fā)自內(nèi)心的?喜歡這群孩?子。我很?愛他們，我?會懷念他們?沒事兒就往?我我辦公室?吵吵的樣子?，我會懷念?他們在學校?里碰見我特?意湊到我面?前叫我“老?師”的樣子?，我更會懷?念我給他們?上課時他們?認真聽課的?樣子，還有?他們問問題?時專注而認?真的樣子。?為他們開病?假條，買學?習文具，縫?補破衣褲等?等還有，還?有……很多?很多，我永?遠不會忘記?。他們都?說有什么樣?的班主任就?會有什么樣?的學生，我?感覺這好像?有點道理。?當我告訴他?們我這周五?要走時，他?們落淚了，?我很感性，?他們也同樣?感性。我們?班的班歌是?《和你一樣?》，今天上?音樂課，當?再次響起這?個旋律時，?我們都哭了?，我哽咽的?說不出話來?，我愛這群?孩子，我舍?不得孩子們?，但正如歌?詞所唱“我?和你一樣，?一樣的堅強?，一樣的全?力以赴追逐?我的夢想，?哪怕會受傷?哪怕有風浪?，風雨之后?才會有迷人?芬芳?！彼?以我們都不?哭，這次小?小的離別是?為了下次更?美好的相遇?，我相信我?們的師生情?不會被時間?打