產(chǎn)品構(gòu)思與篩選

新產(chǎn)品構(gòu)思與篩選新產(chǎn)品構(gòu)思-------是創(chuàng)造性思維，即對新產(chǎn)品進行設(shè)想或創(chuàng)意的過程。一、新產(chǎn)品構(gòu)思信息來源外部來源：1、顧客：需求與欲望；2、中間商。3、競爭對手。4、企業(yè)外的研究發(fā)明人員（科技領(lǐng)域的新成就）。5、咨詢公司；6、營銷調(diào)研機構(gòu)內(nèi)部來源：1、高層管理人員。2、研究開發(fā)部門；3、銷售人員；4、本企業(yè)其他部門職工二、新產(chǎn)品構(gòu)思過程1、發(fā)現(xiàn)問題2、準(zhǔn)備階段3、醞釀階段4、創(chuàng)造階段5、驗證階段（1）探尋消費活動中尚未解決的問題或新出現(xiàn)的問題。來源：①消費者發(fā)現(xiàn)；②企業(yè)挖掘（2）明確需開發(fā)的問題①剔除不可能解決的問題；②剔除能解決但無商業(yè)價值的問題目的：尋找可開發(fā)的、具有開發(fā)價值的問題。①補充新產(chǎn)品開發(fā)所需要的知識；②收集與新產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的資料：消費者需求、競爭產(chǎn)品、新產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)信息與資料。醞釀新構(gòu)思產(chǎn)生新構(gòu)思按照一定原則確定新構(gòu)思三、創(chuàng)意產(chǎn)生的技術(shù)與新產(chǎn)品構(gòu)思方法頭腦風(fēng)暴法列舉法綜攝法設(shè)問法聯(lián)想組合法屬性分析需求分析關(guān)聯(lián)分析7四、構(gòu)思篩選從各種新產(chǎn)品構(gòu)思中，挑選出一部分有價值、經(jīng)過可行分析、論證的方案，這一過程就叫篩選。（一）篩選的目的

第一．權(quán)衡各創(chuàng)新項目的費用、潛在效益與風(fēng)險，盡早發(fā)現(xiàn)和放棄不良構(gòu)思，找出可能成功的構(gòu)思；第二．篩選的過程有助于對原有構(gòu)思作出修改與完善；第三．篩選可促進跨職能的聯(lián)系與交流。對不同構(gòu)思進行評分時，評分者往往需要講敘自己判分的理由，這是吸取他人經(jīng)驗并增長才干的機會。避免兩種偏差：其一，誤棄。不能把有開發(fā)前途的產(chǎn)品設(shè)想放棄了，失去了成功的機會；其二，誤選。不能把沒有開發(fā)價值的產(chǎn)品設(shè)想誤選了，以致倉促投產(chǎn)，導(dǎo)致失敗。

（二）篩選的原則

第一．可行性原則。包括技術(shù)上的可行性、經(jīng)濟上的可行性與政策法規(guī)上的可行性。以上三條中任何一條得不到滿足都必須舍棄該構(gòu)思。

第二．效益性原則。需要市場調(diào)研部門來協(xié)助進行分析。根據(jù)市場調(diào)研的結(jié)果，對市場潛力、回報周期、贏利幅度等作出判斷。新產(chǎn)品構(gòu)思方案能被采用的根本原因在于它能使企業(yè)獲得效益。

第三．適應(yīng)性原則。新產(chǎn)品開發(fā)工作必須與公司現(xiàn)有的研究開發(fā)力量、生產(chǎn)力量、銷售力量、以及顧客需求相適應(yīng)，與公司長期目標(biāo)一致，這種適應(yīng)性是新產(chǎn)品構(gòu)思能順利實施的保障。

成立篩選小組經(jīng)驗篩選評分篩選長期設(shè)立或臨時成立。成員構(gòu)成：①職能和部門配合：需要涉及財務(wù)、技術(shù)、生產(chǎn)、銷售和營銷等方面的專家與代表②篩選人員評分能力③篩選人員性格特征：性格互補亦稱粗篩。由篩選人員根據(jù)自己的經(jīng)驗來判斷構(gòu)思與企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)、生產(chǎn)技術(shù)、財務(wù)能力、銷售能力是否相適應(yīng)，把明顯不適應(yīng)的構(gòu)思剔除而將較接近者留下以作進一步篩選。

（三）篩選工作程序亦稱精篩。指利用評分模型對粗篩留下的構(gòu)思進行評分篩選，依據(jù)其分值選出下一步開發(fā)的對象。評分模型。一般包括四個基本要素：①評分因素：是指影響新產(chǎn)品開發(fā)成功的各主要因素。如，企業(yè)的研究能力、財務(wù)能力、生產(chǎn)能力、營銷能力、原材料的采購能力、市場潛力、競爭狀況、公司形象等。②評分等級：即對各評價因素的進行量化，如，對企業(yè)研究能力的評價可采用等級分?jǐn)?shù)來描述，7分表示研究能力最強，1分表示研究能力最弱，界于強弱之間則分別用6分至2分表示。③權(quán)重：A:評價因素權(quán)重。④評分人員：B:評分人員權(quán)重。（四）評分模型1、相對指數(shù)評分法2、多設(shè)想（或方案）加權(quán)評分法3、市場營銷系數(shù)評價模型1．相對指數(shù)評分模型

這種模型以直觀判斷為基礎(chǔ)，根據(jù)經(jīng)驗確定一些評價因素與評分等級來對構(gòu)思進行篩選。評價因素因素權(quán)重相對適應(yīng)能力得分(A)*(B很好（5）好（4）一般（3）差（2）很差（1）市場規(guī)模0.15√0.75市場占有能力0.15√0.45設(shè)計的獨特性0.10√0.40附加價值0.05√0.20總計1.00產(chǎn)品相對系數(shù)3.64構(gòu)思對各評價因素的性對適應(yīng)能力。能力強，開發(fā)風(fēng)險小。通常包括產(chǎn)品質(zhì)量目標(biāo)、企業(yè)的技術(shù)能力、生產(chǎn)能力、銷售能力、競爭狀況、市場潛力、利潤率等?？啥嗫缮伲暰唧w情況而定。構(gòu)思人員權(quán)重評分得分1234分?jǐn)?shù)等級：0.00-2.00為劣；2.01-3.50為中；3.51-500為良?？山邮艿淖畹驮u分：3.00評價因素權(quán)重(A)公司相對適應(yīng)能力(B)得分?jǐn)?shù)(A)*(B)0.00.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0公司信譽0.2

√

0.120市場營銷0.2

√

0.180研究與開發(fā)0.2

√

0.140人員0.15

√

0.090財務(wù)0.10

√

0.090生產(chǎn)0.05

√

0.040銷售地點0.05

√

0.015采購與供應(yīng)0.05

√

0.045總計1.00

0.720新產(chǎn)品成功要素該條件在進入市場時的重要程度的權(quán)重新產(chǎn)品成功打入市場的能力評價產(chǎn)品投放市場是否符合本企業(yè)的目標(biāo)和戰(zhàn)略的綜合評分分?jǐn)?shù)等級：0.00-0.40為劣；0.41-0.75為中；0.76-1.00為良。目前可接受的最低平分為：0.70。2．．多多設(shè)設(shè)想想（（或或方方案案））加加權(quán)權(quán)評評分分模模型型適用用：：是是對對不不同同的的新新產(chǎn)產(chǎn)品品構(gòu)構(gòu)思思進進行行比比較較性性評評價價，，適適用用新新產(chǎn)產(chǎn)品品構(gòu)構(gòu)思思較較少少的的情情況況。。評分分因因素素：：①市場場機機會會（（市市場場吸吸引引力力））。。通通常常要要細(xì)細(xì)分分為為若若干干因因素素②企業(yè)業(yè)的的優(yōu)優(yōu)勢勢（（開開發(fā)發(fā)實實力力與與專專長長））。。通通常常要要細(xì)細(xì)分分為為若若干干因因素素評價價：：①對每每一一因因素素賦賦以以不不同同權(quán)權(quán)數(shù)數(shù)；；②由評評價價人人員員根根據(jù)據(jù)經(jīng)經(jīng)驗驗評評分分，，從從““最最好好””至至““最最差差””分分為為五五個個等等級級，，定定為為５５分分——１１分分；；③將每每一一評評分分（（n)乘乘以以該該因因素素的的權(quán)權(quán)數(shù)數(shù)(g)就就得得到到該該因因素素的的分分值值(ng)；；④將各各因因素素的的分分值值相相加加。。評價項目權(quán)數(shù)g新產(chǎn)品構(gòu)思構(gòu)思A構(gòu)思B構(gòu)思C構(gòu)思D評分nng評分nng評分nng評分nng市場吸引力1、市場占有率2、市場容量3、513552565小計70240185開發(fā)實力與專長1、研發(fā)能力2、生產(chǎn)技術(shù)專長3、87小計3014080A（240，140）B（185，80）15010050實力力和和專專長長市場場吸吸引引力力多設(shè)設(shè)想想（（或或方方案案））加加權(quán)權(quán)評評價價矩矩陣陣為了了直直觀觀地地將將各各構(gòu)構(gòu)思思的的評評價價結(jié)結(jié)果果顯顯示示出出來來，，多多設(shè)設(shè)想想加加權(quán)權(quán)評評分分法法通通常常以以市市場場吸吸引引力力為為橫橫軸軸，，開開發(fā)發(fā)實實力力與與專專長長作作為為縱縱軸軸，，劃劃出出九九個個區(qū)區(qū)間間，，并并根根據(jù)據(jù)每每個個構(gòu)構(gòu)思思的的得得分分將將其其結(jié)結(jié)果果填填入入相相應(yīng)應(yīng)的的區(qū)區(qū)間間，，上上述述構(gòu)構(gòu)思思A.B所所屬屬區(qū)區(qū)間間如如下下圖圖所所示示。。顯顯然然，，產(chǎn)產(chǎn)品品構(gòu)構(gòu)思思A所所在在的的區(qū)區(qū)域域市市場場吸吸引引力力最最大大，，實實力力和和專專長長最最強強。。評價矩矩陣3．市市場營營銷系系數(shù)評評價模模型市場營營銷系系數(shù)法法是一一種多多因素素，較較全面面的評評價的的方法法。步驟：：①根據(jù)據(jù)企業(yè)業(yè)規(guī)模模，產(chǎn)產(chǎn)品類類型，，競爭爭狀況況等具具體情情況確確定影影響新新產(chǎn)品品開發(fā)發(fā)的一一些主主要因因素（（要因因）；；如：：企業(yè)業(yè)可首首先將將影響響新產(chǎn)產(chǎn)品開開發(fā)成成敗的的因素素確定定為產(chǎn)產(chǎn)品的的可銷銷售性性，企企業(yè)的的生產(chǎn)產(chǎn)能力力、投投資水水平、、及市市場的的增長長潛力力四大大類。。②將各各要因因分別別細(xì)分分為若若干具具體要要素。。如：：將產(chǎn)產(chǎn)品的的可銷銷售性性劃分分為五五個要要素：：與企企業(yè)銷銷售渠渠道的的關(guān)系系，與與企業(yè)業(yè)產(chǎn)品品系列列的關(guān)關(guān)系，，質(zhì)量量與價價格的的關(guān)系系，對對現(xiàn)有有產(chǎn)品品銷售售的影影響，，銷售售能力力。③進一一步再再將每每一要要素的的適應(yīng)應(yīng)狀況況分為為很好好，好好，一一般，，差，，很差差五等等。④用概概率加加權(quán)的的方法法將其其還原原為復(fù)復(fù)合系系數(shù)，，即得得市場場營銷銷系數(shù)數(shù)。⑤各要要素與與等級級確定定后，，用表表格的的方式式列出出各要要因、、各要要素、、各等等級的的權(quán)重重.⑥根據(jù)據(jù)市場場營銷銷系數(shù)數(shù)的大大小來來判別別新產(chǎn)產(chǎn)品成成功的的可能能性，，由此此確定定各構(gòu)構(gòu)思方方案的的優(yōu)劣劣。要因要素各等級權(quán)重B要素等級CC=A*B要因要因權(quán)重D要素權(quán)重A很好好一般差很差可銷售性要素0.49與企業(yè)銷售渠道的關(guān)系2.5與企業(yè)產(chǎn)品系列的關(guān)系2.50.50.20.20.10.01.25質(zhì)量與價格的關(guān)系2.00.40.30.20.050.050.08對現(xiàn)有產(chǎn)品銷售的影響1.50.30.20.20.20.10.45銷售能力1.50.30.30.20.20.00.45要因系數(shù)E∑2.23生產(chǎn)能力要素0.30要因系數(shù)∑2.45投資水平要素0.10要因系數(shù)∑2.25市場增長潛力要素0.15要因系數(shù)∑2.10①根據(jù)據(jù)企業(yè)業(yè)規(guī)模模，產(chǎn)產(chǎn)品類類型，，競爭爭狀況況等具具體情情況確確定影影響新新產(chǎn)品品開發(fā)發(fā)的一一些主主要因因素（（要因因）；；如：：企業(yè)業(yè)可首首先將將影響響新產(chǎn)產(chǎn)品開開發(fā)成成敗的的因素素確定定為產(chǎn)產(chǎn)品的的可銷銷售性性，企企業(yè)的的生產(chǎn)產(chǎn)能力力、投投資水水平、、及市市場的的增長長潛力力四大大類。。②將各各要因因分別別細(xì)分分為若若干具具體要要素。。③進一一步再再將每每一要要素的的適應(yīng)應(yīng)狀況況分為為很好好，好好，一一般，，差，，很差差五等等。④要素等等級C=A*B⑤要因系數(shù)數(shù)E=∑A*B⑥市場營銷銷系數(shù)（復(fù)復(fù)合系數(shù)））=∑要要因系數(shù)E*要因權(quán)權(quán)重D=∑∑E*D3．市場營營銷系數(shù)評評價模型市場營銷系系數(shù)法是一一種多因素素，較全面面的評價的的方法。步驟：①②②③④⑤⑥⑥要因要因權(quán)重D要因系數(shù)ED*E企業(yè)的可銷售性0.492.231.0927企業(yè)的生產(chǎn)能力0.302.450.735投資水平0.102.250.225市場的增長潛力0.152.100.315市場營銷系數(shù)2.3677市場營銷系系數(shù)其它典型評評價模型P153：：表6-9----6-13五、創(chuàng)意產(chǎn)生的的技術(shù)1、頭腦風(fēng)風(fēng)暴法腦力激蕩法法，由Osborn早于1937年所所倡導(dǎo)。是是一種集思思廣益群眾眾解決問題題的方法。。大家聚在在一起，通通過互相作作用、啟發(fā)發(fā)、醞釀，，大量地產(chǎn)產(chǎn)生新方案案新創(chuàng)意的的方法。采用頭腦風(fēng)風(fēng)暴法原則則：——只專心心提出構(gòu)想想而不加以以評價。不局限思考考的空間，，主意越多多越奇越好好；鼓勵所所有成員盡盡可能地談?wù)劤鲎约旱牡南敕?，不不限制或批批評不合常常理﹑不切切實際或可可笑的念頭頭（此類意意念常會觸觸發(fā)別人的的靈感）。?！泳徟小槭故怪饕馊菀滓桩a(chǎn)生，任任何判斷必必須延至所所有參加者者發(fā)表其意意念后，待待整個活動動快將完結(jié)結(jié)前，才共共同選出最最佳的構(gòu)想想。頭腦風(fēng)暴法法的步驟在練習(xí)前，，主持人先先將參加者者隨機分成成數(shù)人一組組，一般分分為四人一一組，給每每人一張紙紙、一枝筆筆。①介紹———提出問題題；②產(chǎn)出———要求成員員盡量提出出自己不同同的想法、、問題、辦辦法，并要要求對他人人的想法不不要作評論論和批評，，以使大家家盡情地提提出建議；；③分析———分析想法法，進行分分類，放棄棄多余和無無關(guān)的想法法；④結(jié)束———對分析結(jié)結(jié)果做出選選擇，對得得出的分類類結(jié)果還可可繼續(xù)采用用頭腦風(fēng)暴暴法進一步步開展創(chuàng)造造性的思維維活動。*進行中，，參加者將將各自的想想法大聲的的說給自己己的組員知知道，并記記錄自己的的想法。改良式腦力力激蕩法▓相互咨詢的的腦力激蕩蕩進行步驟：：①主持人人提示主題題。②②各人先先將各自的的構(gòu)想記錄錄下來（10分鐘為為限）。③③各各人盡量提提出自己的的全部構(gòu)想想（每人以以1至5個為限限），由提提案人對構(gòu)構(gòu)想進行詳詳細(xì)說明。。*主持人人把各人構(gòu)構(gòu)想寫在卡卡紙上。其其它人在聽聽了宣讀者者提出的構(gòu)構(gòu)想后，把把受到啟發(fā)發(fā)而想到的的新構(gòu)想也也記下來。。④相互質(zhì)詢詢，進一步步修訂提案案。⑤主持人用用圖解方式式進行歸納納。⑥全體出席席者進行討討論。注意事項：：

①成員員以10至至15人為為宜。②②一次活活動費時較較長（2-4節(jié)節(jié)課），故故負(fù)責(zé)歸納納整理者相相當(dāng)重要。。▓卡片式腦力力激蕩√（1）方法法簡介本本法的主要要特點是盡盡可能不要要花費開會會的時間。。卡片式式的腦力激激蕩是事先先把構(gòu)想寫寫在卡片上上然后帶入入班上，適適用于解決決事務(wù)性、、實務(wù)性的的問題。（（2）進進行步驟①參加者者對會前所所提示的主主題進行構(gòu)構(gòu)想，并把把構(gòu)想寫在在卡片上，，然后帶入入班上（每每張卡片寫寫一個構(gòu)想想，每人提提出5個個以上的構(gòu)構(gòu)想）。②②在開開會時，各各人把卡片片放在桌子子上，輪流流進行解說說（5至至8人為為一小組））。③③傾聽他他人構(gòu)想時時，如果自自己有新構(gòu)構(gòu)想，應(yīng)立立即寫在備備用的卡片片上，并把把它放在桌桌子上。④④參加加者發(fā)言完完畢以后，，將內(nèi)容相相似的卡片片集中起來來，并加上上標(biāo)題。⑤⑤將將卡片的分分類標(biāo)題列列在最前頭頭，橫排成成一列。⑥⑥主主持人決定定分類題的的重要程度度。（（3）注意意事項①①.參參加的學(xué)生生每組宜五五至八名②②.時間約約花費二至至三小時▓六三五腦力力激蕩法√步驟：①６人一組。。在每個人人面前放置置一張空白白的表。②３個想法。。每個人都都必須在卡卡片上寫出出３個構(gòu)想想，并在３３～５分鐘鐘內(nèi)完成。。注意寫過過與看過的的答案不能能重復(fù)再寫寫。③５次循環(huán)。。時間一到到，每個人人把面前的的表格傳給給右邊的人人，共５次次循環(huán)，可可得到108個個構(gòu)想。④將每個想法法剪下，分分門別類做做各種組合合并給一個個標(biāo)題。⑤設(shè)計海報將將卡片貼在在上面，并并以生動有有趣的方式式報告。▓六六討論法法(Phillips66Technique)√方法：將大大團體分為為六人一組，只進行六分鐘的小組討論論，每人一分鐘。然后再回回到大團體體中分享及及作最終的的評估。方法與程序序：①每組先定立立討論主題題；②選出一位組組員當(dāng)主席席、另一位位當(dāng)計時員員；③每位組員均均需輪流圍圍繞主題發(fā)發(fā)言，以一一分鐘為限限，其它組組員則需留留心發(fā)言者者的內(nèi)容，，待所有成成員發(fā)言后后，作出提提問；④每位發(fā)言者者需僅用一一分鐘來發(fā)發(fā)表己見，，但不能超超時，時限限一到，計計時員則要要求未完成成發(fā)表的組組員立即停停止發(fā)言；；⑤歸納結(jié)論，，并推選一一位發(fā)言人人，代表全全組匯報；；⑥向全班報告告及分享討討論結(jié)果。。特點：讓每每位參與者者均有發(fā)表表意見的機機會，故可可培訓(xùn)參加加者實時作作響應(yīng)的能能力。列舉法是遵遵照一定規(guī)規(guī)則羅列研研究對象有有關(guān)方面的的各種性質(zhì)質(zhì)，進而產(chǎn)產(chǎn)生設(shè)想、、誘發(fā)創(chuàng)造造性設(shè)想的的技法。2、列舉法法▓?zhí)卣鳎▽傩孕裕┝信e法法（1）選擇擇明確的創(chuàng)創(chuàng)新對象，，易小不易易大（2）盡可能詳盡盡地列舉出出需要改進進事物的特特征。把事物特性性用名詞、、形容詞、、動詞表現(xiàn)現(xiàn)出來。名詞特性：：整體、部部分、材料料形容詞特性性：大小、、形狀、顏顏色、性質(zhì)質(zhì)動詞特性：：功能、機機理、作用用（3）提出可改進進的特征或或?qū)⑵渌率挛锏奶卣髡饕浦策^來來。改變或修改改所有的屬屬性，不管管多么不實實際，只要要是能對目目標(biāo)的想法法、裝置、、產(chǎn)品、系系統(tǒng)、或問問題的重要要部份提出出可能的改改進方案。。實例：（1）選擇水壺壺為課題題，列出出的特性性有：名詞特性性：全體：水水壺部分：壺壺柄、壺壺蓋、蒸蒸氣孔、、壺身、、壺口、、壺底材料：鋁鋁、銅、、形容詞特特性：輕輕、重、、大、小小、灰色色、銀白白色………動詞特性性：燒水水、裝水水、倒水水（2）對各部分分進行具具體的分分析?！岢龀隹筛倪M進的特征征或?qū)⑵淦渌挛镂锏奶卣髡饕浦策^過來▓缺點列舉舉法逐一列舉舉缺點；；找出主要要缺點；；找出具有有改進價價值的缺缺點；提出改進進構(gòu)想。。例：盡可可能多地地列舉出出玻璃杯杯的缺點點容易碎；；比較滑滑；盛開開水后手手摸上去去很燙手手；容易易沾上臟臟物；有有了小缺缺口會劃劃破手；；容易翻翻倒；活活動時帶帶在身邊邊不方便便；倒上上熱水后后很容易易涼；成成套的玻玻璃杯花花色相同同，喝水水人稍一一不注意意就分不不清自己己所用的的杯子；；有些鼻鼻子較高高的人用用普通玻玻璃杯喝喝水，杯杯沿壓著著鼻子會會感到不不舒服………▓希望點列列舉法1）決定定主題。。

2））列舉主主題的希希望點。。

3））選出所所列舉的的主要希希望點。。

4））根據(jù)選選出的希希望點來來考慮改改善方法法。實例：““椅子子的改進進”1）決決定主題題---“椅子子的改進進”。。

2））列舉““椅子的的改進””主題的的希望點點：如可可以旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、可調(diào)調(diào)校高度度、附有有書寫板板等等。。

3））選出所所列舉的的“椅子子的改進進”主要要希望點點。4）根據(jù)據(jù)選出的的希望點點來考慮慮改善方方法。作作出一張張具旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又附帶帶書寫板板的椅子子。例如：有一家家制筆公司用用希望點列舉舉發(fā)明法產(chǎn)生生出了一批改改革鋼筆的希希望；希望鋼筆出水水順利；希望絕對不漏漏水；希望一支筆可可以寫出兩種種以上的顏色色；希望不沾污紙紙面；希望書寫流利利；希望能粗能細(xì)細(xì)；希望小型化；；希望筆尖不開開裂；希望不用打墨墨水；希望省去筆套套；希望落地時不不損壞筆尖等等等。這家制筆公司司從中選出““希望省去筆筆套”這一條條，研制出一一種像圓珠筆筆一樣可以伸伸縮的鋼筆，，從而省去了了筆套。例如：開發(fā)一一種新型雨傘傘A：如果天氣氣好了，就可可以把傘扔掉掉，那才方便便呢。B：我倒希望望有一把傘，，和朋友一起起走能大些，，自己走能變變小些。C：能搞出象象空氣那樣的的東西，圍裹裹著身體，不不讓淋濕才好好。D：淋濕了馬馬上就干也不不錯。E：有什么東東西，在頭頂頂上把雨水都都吸收了就好好。F：最好有一一種象隧道一一樣的東西向向前延伸著淋淋不到雨。如此種種，把把大家的意見見集中起來，，設(shè)計出一種種新傘。希望點列舉法法與缺點列舉舉法一樣，都都是列舉的越越多越好，甚甚至空想、幻幻想也可以。。這需要發(fā)散散思維和想象象力。希望點列舉法法既可以個人人進行，也可可以團體進行行。3、綜攝法（（集思廣益法法）按照類推或比比喻的運行機機制進行思考考，通過已知知的東西做媒媒介，將毫無關(guān)連的的、不相同的的知識要素聯(lián)聯(lián)系起來，產(chǎn)生眾多的的創(chuàng)造性設(shè)想想。四種方式的類類比和比喻：：1）擬人類比比。將創(chuàng)造的的對象加以““擬人化”。。挖土機可以模模擬人體手臂臂的動作來進進行設(shè)計。它它的主臂如同同人的上下臂臂，可以左右右上下彎曲，，挖土斗似人人的手掌，可可以插入土中中，將土挖起起。在機械設(shè)設(shè)計中，采用用這種“擬人人化”的設(shè)計計，可以從人人體某一部分分的動作中得得到啟發(fā)，常常常會使人收收到意想不到到的效果。2）直接類比比（擬物類比比）。從自自然界或者已已有的成果中中找尋與創(chuàng)造造對象相類似似的東西。例例如，設(shè)計一種種水上汽艇的的控制系統(tǒng)，，人們可以將將它同汽車相相類比。汽車車上的操縱機機構(gòu)和車燈、、喇叭、制動動機構(gòu)等都可可經(jīng)過適當(dāng)改改革，運用到到汽艇上去，，這樣比憑空空想象設(shè)計一一種東西容易易獲得成功。。再如運用仿生生學(xué)設(shè)計飛機機、潛艇等，，也都是一種種直接類比的的方法。3）象征類比比。所謂象征征是一種用具具體事物來表表示某種抽象象概念或思想想感情的表現(xiàn)現(xiàn)手法。在創(chuàng)創(chuàng)造性活動中中，人們有時時也可以賦予予創(chuàng)造對象具具有一定的象象征性，使他他們具有獨特特的風(fēng)格，這這叫象征類比比。象征類比應(yīng)用較較多的是在建建筑設(shè)計中。。例如：設(shè)計計紀(jì)念碑、紀(jì)紀(jì)念館，需要要賦予它們有有“宏偉”、、“莊嚴(yán)”、、“典雅”的的象征格調(diào)。。相反，設(shè)計計咖啡館、茶茶樓、音樂廳廳就需要賦予予它們有“藝藝術(shù)”、“優(yōu)優(yōu)雅”的象征征格調(diào)。歷史史上許多垂千千秋的建筑，，就在于他們們的格調(diào)迥異異，具有各自自的象征。4）幻想類比。借借助幻想4、設(shè)問法定義：通過多多角度提出問問題，從問題題中尋找思路路，進而作出出選擇并深入入開發(fā)創(chuàng)造性性設(shè)想的一類類技法。主要的設(shè)問法法有：檢核表表法、5W2H法、和田12動詞詞法1、檢核表法法圍繞一個主題題，將有可能能涉及的各有有關(guān)方面羅列列出來，設(shè)計計成表格（或或問題清單）），逐項檢查查核對，并從從中選擇重點點，深入誘發(fā)發(fā)創(chuàng)造性設(shè)想想。實施步驟：①①確定對象②②列表檢核③③選擇重點研研究解決能否改變能否改變現(xiàn)有事物的形、色、聲、味等。如小號上的消音器能否轉(zhuǎn)移現(xiàn)有事物原理、方法、功能能否移植至其他領(lǐng)域。如電吹風(fēng)→被褥烘干機能否引入現(xiàn)有事物能否引入其他設(shè)想系列成果。如火柴（防風(fēng)、長效、保險等）能否改造能否改進現(xiàn)有事物，其使用價值。如自行車鏈條罩能否縮小能否使現(xiàn)有事物縮小、減輕、分割。如鐵路工字型鐵軌能否替代能否用其他材料代替現(xiàn)有材料（成本，功能）。如紙桿鉛筆能否更換能否更改變化現(xiàn)有事物的程序。如非同步化上班能否顛倒能否使現(xiàn)有原理、功能、工藝顛倒過來。如電動機→發(fā)動機能否組合能否使若干事物（部分）組合，產(chǎn)生更大功能、效果。如大炮、堡壘、機動車→坦克奧斯本（Osborn，，1963)檢核表是否有其它用途？

現(xiàn)有的發(fā)明有無其它的用途（包括稍做改革可以擴大的用途）。例如，日本一家公司將婦女燙發(fā)用的電吹風(fēng)，用于烘干被褥，結(jié)果就發(fā)明了一種被褥烘干機。能否應(yīng)用其它構(gòu)想？

現(xiàn)有發(fā)明能否引入其它的創(chuàng)造性設(shè)想，或者有沒有可以借用的其他的創(chuàng)造發(fā)明，有沒有在其它地方見到過類似的發(fā)明等等。如果現(xiàn)有發(fā)明可以引入其他的創(chuàng)造性設(shè)想，就可以發(fā)明出新的東西來。例如，泌尿科醫(yī)生引入微爆破技術(shù)，消除腎結(jié)石，就是借用了別的領(lǐng)域的發(fā)明。能否修改原物特性？

現(xiàn)有的發(fā)明可否改變形狀、制造方法、顏色、音響、味道等等。例如：將軸承種的滾珠改成圓球、圓錐，發(fā)明了球、錐軸承?？煞裨黾有┦裁?？

現(xiàn)有的發(fā)明能否擴大適用范圍，延長它的使用壽命等等。例如，在兩塊玻璃中間加入某些材料，可制成一種防震、防碎、防彈的新型玻璃。在牙膏中摻入某種藥物，可以使牙膏有治療口腔疾病的功效?？煞駵p少些什么？

現(xiàn)有的發(fā)明可否縮小體積、減輕重量或者分割化小等。例如，最初發(fā)明的收音機、電視機、電子計算機、收錄音機等體積都很龐大，結(jié)構(gòu)也非常復(fù)雜，現(xiàn)在經(jīng)過多次的改革，他們的體積都比當(dāng)初大大縮小，結(jié)構(gòu)也相對簡單多了，并出現(xiàn)了許多小型的、超小型的機器?？煞褚云渌鼥|西代替？

現(xiàn)有的發(fā)明有無代用品。例如，人們非常喜歡鍍金手表，但黃金是一種貴金屬，價值昂貴、數(shù)量有限，人們就用其他金屬來代替黃金，現(xiàn)在鍍金手表幾乎可以亂真?？煞裉鎿Q？

現(xiàn)有的發(fā)明能否更換一下型號或更換一下順序等。如過去我國用的鞋號是從國外來的，產(chǎn)品不適合中國人的腳型。后來根據(jù)中國人的腳型，重新創(chuàng)造鞋號，造出的鞋子就適合中國人的腳型了。可否以相反的作用/方向作分析？

現(xiàn)有的發(fā)明是否可以顛倒過來用。例如，火箭是向空中發(fā)射的，但是人們要了解地底下的情況，將火箭改為向地下發(fā)射，就發(fā)明了一種探地火箭。

可否重新組合？現(xiàn)有的幾種發(fā)明是否可以組合在一起。例如，美國威利發(fā)明的橡皮頭鉛筆，就是將鉛筆和橡皮組合而成的。日本一家公司，將卷比刀與塑料瓶組合在一起，發(fā)明了一種能使鉛筆屑不掉在地下的卷筆刀。

5W2H法5W2H法就就是從七個方方面去設(shè)問。。這七個方面面的英文第一一個字母正好好是5個W和和2個H,所所以稱為5W2H法。七個方面是：：1）為什么需需要革新？(why)2）什么是革革新的對象？？(what)3）從什么地地方著手？(where)4）什么人來來承擔(dān)革新任任務(wù)？(who)5）什么時候候完成？(when)6）怎樣實施施？(How)7）達(dá)到怎樣樣的水平？(Howmuch)1）為什么（（why）？？為什么采用這這個技術(shù)參數(shù)數(shù)？為什么不不能有響聲？？為什么停用用？為什么變變成紅色？為為什么要做成成這個形狀？？為什么采用用機器代替人人力？為什么么產(chǎn)品的制造造要經(jīng)過這么么多環(huán)節(jié)？為為什么非做不不可？2）做什么（（What））？條件是什么？？哪一部分工工作要做？目目的是什么？？重點是什么么？與什么有有關(guān)系？功能能是什么？規(guī)規(guī)范是什么？？工作對象是是什么？3）誰（who）？誰來辦最方便便？誰會生產(chǎn)產(chǎn)？誰可以辦辦？誰是顧客客？誰被忽略略了？誰是決決策人？誰會會受益？4）何時（when）？？何時要完成？？何時安裝？？何時銷售？？何時是最佳佳營業(yè)時間？？何時工作人人員容易疲勞勞？何時產(chǎn)量量最高？何時時完成最為時時宜？需要幾幾天才算合理理？5）何地（where））？何地最適宜某某物生長？何何處生產(chǎn)最經(jīng)經(jīng)濟？從何處處買？還有什什么地方可以以作銷售點？？安裝在什么么地方最合適適？何地有資資源？6）怎樣（Howto）？怎樣省力？怎怎樣最快？怎怎樣做效率最最高？怎樣樣改進？怎樣樣得到？怎樣樣避免失??？？怎樣求發(fā)展展？怎樣增加加銷路？怎樣樣達(dá)到效率？？怎樣才能使使產(chǎn)品更加美美觀大方？怎怎樣使產(chǎn)品用用起來方便？？7）多少（Howmuch）？功能指標(biāo)達(dá)到到多少？銷售售多少？成本本多少？輸出出功率多少？？效率多高？？尺寸多少？？重量多少？？七步法這是美國著名名創(chuàng)造學(xué)家奧奧斯本總結(jié)出出來的一套設(shè)設(shè)問方法。設(shè)設(shè)問的起步是是：第一步，確定定革新的方針針。第二步，收集集有關(guān)資料數(shù)數(shù)據(jù)，作革新新的準(zhǔn)備。第三步，將收收集到的資料料數(shù)據(jù)進行分分析。第四步，將自自由思考生產(chǎn)產(chǎn)出來的各種種各樣創(chuàng)造性性設(shè)想，一一一記錄下來，，并構(gòu)思出革革新方案。第五步，提出出實現(xiàn)革新方方案的各種創(chuàng)創(chuàng)造性設(shè)想。。第六步，綜合合所有用的資資料和數(shù)據(jù)。。第七步，對實實現(xiàn)革新方案案的各種創(chuàng)造造性設(shè)想進行行評價，篩選選出切實可行行設(shè)想。和田12動詞詞法根據(jù)12個動動詞提供的方方向去設(shè)問，，誘發(fā)創(chuàng)造性性的設(shè)想。這這12個動詞詞是：加、減減、擴、縮、、變、改、聯(lián)聯(lián)、學(xué)、代、、搬、反、定定。加－加現(xiàn)有事物能否增加、加大、加高、加厚？能否疊加？如橡皮＋鉛筆減－減現(xiàn)有事物能減去（簡化）些什么？如簡化漢字?jǐn)U一擴現(xiàn)有事物的放大或擴展，如幻燈、電影縮一縮現(xiàn)有事物縮小或壓縮，如袖珍字典變一變現(xiàn)有事物改變固有性狀，如黑白電視變?yōu)椴噬娨暩囊桓膶υ惺挛锊蛔阒幍母倪M，如防觸電插頭聯(lián)一聯(lián)現(xiàn)有事物與其他事物有何聯(lián)系，如干濕球溫度表學(xué)一學(xué)對現(xiàn)有事物的模仿，如鋸子代一代用其他事物來替代原有事物，如塑料、陶瓷搬一搬現(xiàn)有事物移植到另處去應(yīng)用，如哨子搬成鴿哨反一反現(xiàn)在事物原理、方法、結(jié)構(gòu)、用途等的顛倒，如吹塵器反成吸塵器定一定對現(xiàn)有事物數(shù)量或程度變化的量化，如噪聲顯示器5、聯(lián)想組合合法（1）自由聯(lián)聯(lián)想組合法（2）強制聯(lián)聯(lián)想組合法查閱產(chǎn)品樣本本法二元坐標(biāo)組合合法焦點組合法（1）自由聯(lián)聯(lián)想組合法利用聯(lián)想，可可以擴充人腦腦固有的思維維，大大提高高人的思維廣廣度，產(chǎn)生更更多的創(chuàng)造性性設(shè)想。聯(lián)想的分類1）相似聯(lián)想想，即由一種種事物想到與與它特征相似似、性質(zhì)相近近的事物。通通過開展特定定類型的聯(lián)想想－－相似聯(lián)聯(lián)想來建立事事物之間聯(lián)系系，進而誘發(fā)發(fā)創(chuàng)造性設(shè)想想的聯(lián)想法。。類型：性質(zhì)相似聯(lián)想想樹干電電線桿結(jié)構(gòu)相似聯(lián)想想蜂巢六六邊形建建筑物功能相似聯(lián)想想拳頭錘錘子原理相似聯(lián)想想蜂鳥直直升飛機機2）對比聯(lián)想想，即由一種種事物想到它它對立面的其其它事物。播種收獲閉關(guān)鎖國門門戶開放3）接近聯(lián)想想，即想起時時間和空間上上與一定事物物有關(guān)的經(jīng)驗驗。天安門人民民大會堂，端端午粽子4）關(guān)系聯(lián)想想，即由于事事物他種關(guān)系系（如整體與與部分、原因因與結(jié)果、結(jié)結(jié)構(gòu)與功能等等關(guān)系）而行行成的聯(lián)想。。（2）強制聯(lián)聯(lián)想組合法1）查閱產(chǎn)品品樣本法2）二元坐標(biāo)標(biāo)組合法3）焦點組合合法□查閱產(chǎn)品樣本本法——目錄法1、方法簡介介

目錄法比比較正統(tǒng)的名名稱是“強制制關(guān)聯(lián)法”，，意指在考慮慮解決某一個個問題時，一一邊翻閱資料料性的目錄，，一邊強迫性性的把在眼前前出現(xiàn)的信息息和正在思考考的主題聯(lián)系系起來，從中中得到構(gòu)想。。2、、步步驟驟(1)把把解解決決問問題題所所能能想想到到的的方方法法都都列列成成一一張張表表(2)然然后后把把這這些些構(gòu)構(gòu)想想逐逐一一與與其其它它構(gòu)構(gòu)想想發(fā)發(fā)生生聯(lián)聯(lián)系系(3)并并強強制制性性進進行行新新的的組組合合(4)產(chǎn)產(chǎn)生生解解決決問問題題的的新新奇奇構(gòu)構(gòu)想想3、、注注意意事事項項（（1））根根據(jù)據(jù)需需要要解解決決的的問問題題準(zhǔn)準(zhǔn)備備適適當(dāng)當(dāng)?shù)牡哪磕夸涗洠ǎ?））適適當(dāng)當(dāng)?shù)牡哪磕夸涗浲ㄍǔ３Ｊ鞘蔷呔哂杏腥靥厣海篈范范圍圍廣廣泛泛，，主主題題不不偏偏頗頗。。B有有豐豐富富的的圖圖片片（（彩彩色色更更好好））、、照照片片或或插插圖圖皆皆可可。。C在在翻翻閱閱到到的的頁頁面面上上有有使使主主題題實實現(xiàn)現(xiàn)飛飛跳跳的的信信息息。。例例如如：：時時裝裝雜雜志志、、旅旅游游、、風(fēng)風(fēng)俗俗雜雜志志、、生生活活雜雜志志等等，，其其次次平平時時留留意意收收集集的的報報刊刊資資料料亦亦可可。。（2））強強制制聯(lián)聯(lián)想想組組合合法法4、、實實例例：：圓形形的的球球和和四四方方形形的的紙紙箱箱看看起起來來是是完完全全不不同同的的東東西西，，為為了了把把這這兩兩個個東東西西結(jié)結(jié)合合而而產(chǎn)產(chǎn)生生新新的的創(chuàng)創(chuàng)意意，，就就把把這這兩兩個個東東西西的的附附屬屬性性質(zhì)質(zhì)列列舉舉出出來來－－球：：圓圓形形、、會會滾滾、、會會彈彈、、有有打打氣氣孔孔、、用用橡橡皮皮橡橡膠膠制制成成。。紙紙盒盒：：四四方方形形、、易易燃燃、、有有角角、、穩(wěn)穩(wěn)定定、、用用紙紙做做成成。。其其次次，，把把這這些些附附屬屬性性質(zhì)質(zhì)分分為為幾幾類類：：（（易易燃燃））－－化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì)。。（（以以橡橡膠膠做做成成、、以以紙紙做做成成））－－材材料料品品質(zhì)質(zhì)。。（（彈彈））－－彈彈性性。。（（會會滾滾、、穩(wěn)穩(wěn)定定））－－穩(wěn)穩(wěn)定定性性。。（（圓圓的的、、四四方方形形的的））－－形形狀狀。。（（有有氣氣孔孔、、有有角角））－－附附屬屬性性。。下一一步步是是把把這這些些附附屬屬性性質(zhì)質(zhì)，，利利用用想想象象力力連連貫貫起起來來，，從從這這些些連連貫貫的的