第一單元 成長的節(jié)拍 復(fù)習(xí)課件-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第1頁
第一單元 成長的節(jié)拍 復(fù)習(xí)課件-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第2頁
第一單元 成長的節(jié)拍 復(fù)習(xí)課件-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第3頁
第一單元 成長的節(jié)拍 復(fù)習(xí)課件-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第4頁
第一單元 成長的節(jié)拍 復(fù)習(xí)課件-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題一

成長的節(jié)拍(七年級(jí)上冊(cè))成長的節(jié)拍中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)新天地發(fā)現(xiàn)自己1.1中學(xué)序曲1.2少年有夢(mèng)2.1認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)2.2享受學(xué)習(xí)3.2做更好的自己3.1正確認(rèn)識(shí)自己有利于1知識(shí)結(jié)構(gòu)正確認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代?中學(xué)時(shí)代對(duì)于個(gè)人成長有哪些重要意義?(禮物、機(jī)會(huì))該如何度過中學(xué)時(shí)代?夢(mèng)想的特點(diǎn)?夢(mèng)想的意義?如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?★“中國夢(mèng)”的定義、基本內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)途徑?P10怎樣正確認(rèn)識(shí)初中階段的學(xué)習(xí)?我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?(學(xué)習(xí)的意義)體味學(xué)習(xí)(你如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的?)如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?認(rèn)識(shí)自己的意義?我們通過什么途徑認(rèn)識(shí)自己?怎么樣正確對(duì)待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)?如何做到接納和欣賞自己?怎么樣做更好的自己?Part202知識(shí)點(diǎn)梳理核心考點(diǎn)一:中學(xué)時(shí)代1.認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代(為什么說它是新的?)2.中學(xué)生活的重要性?★①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。

具體表現(xiàn):(1)隨著身心的不斷發(fā)展,我們開始深入探尋生命的奧秘,滿懷好奇地撩開精神世界的面紗;(2)隨著自我意識(shí)的逐步覺醒,我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己;(3)隨著思維水平和理解能力的不斷提高,我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入;(4)隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富,我們開始自覺磨礪意志和品格,思考生活的意義……考點(diǎn)一、中學(xué)序曲3.怎么做(我們應(yīng)怎樣度過中學(xué)時(shí)代?)中學(xué)生活,對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。

我們要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起,為美好明天付出不懈的努力。★中學(xué)時(shí)代我們應(yīng)塑造一個(gè)怎樣的“我”?①越來越有活力,能堅(jiān)持,有韌勁;②越來越堅(jiān)強(qiáng),會(huì)合作,能包容;③越來越上進(jìn),敢于表達(dá),超越自我;④各種各樣的社會(huì)實(shí)踐,為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門……★中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了哪些機(jī)會(huì)?①集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個(gè)性;②新的課程,引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域;③豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái);④各種各樣的社會(huì)實(shí)踐,為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門……考點(diǎn)一、中學(xué)序曲1、“立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣?!鼻嗄曛挥行膽选皣笳摺?,才能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任這說明()①理想是人生的航標(biāo),指引人生的方向②理想的確定要與時(shí)代的脈搏緊密相連③實(shí)現(xiàn)人生理想須付諸行動(dòng),努力堅(jiān)持④青年理想遠(yuǎn)大,國家和民族就有希望A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④同步練習(xí)B中考真題B2、(2022·湖南衡陽·中考真題)中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地:富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實(shí)驗(yàn)器材,新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有(

)①中學(xué)生活,對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能

②我們要珍惜這個(gè)新起點(diǎn),體驗(yàn)初中生活的快樂③升入初中,我已經(jīng)是個(gè)大人了,一切都要自己做主

④我們要從點(diǎn)滴做起,付出努力,為以后的人生奠基A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④★是什么(特點(diǎn))為什么(重要性)怎么做少年夢(mèng)想的特點(diǎn)?①少年的夢(mèng)想,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。②少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。③少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國夢(mèng)密不可分。①編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題。②★夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望,它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。③有夢(mèng)想,就有希望。④有了夢(mèng)想,才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。①少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更要付諸行動(dòng)。努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。

②努力,需要立志。③努力,需要堅(jiān)持。④努力,也有方法。夢(mèng)

想怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力?核心考點(diǎn)二:夢(mèng)想考點(diǎn)二、少年有夢(mèng)核心考點(diǎn)二:夢(mèng)想“中國夢(mèng)”的含義、基本內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)途徑?(P10相關(guān)鏈接)“中

夢(mèng)”含義基本內(nèi)涵

實(shí)現(xiàn)途徑實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須走中國道路,必須弘揚(yáng)中國精神,必須凝聚中國力量。核心考點(diǎn)二:夢(mèng)想考點(diǎn)二、少年有夢(mèng)知識(shí)拓展:九上《共圓中國夢(mèng)》3、“我不在家就在試驗(yàn)田,不在試驗(yàn)田就在去試驗(yàn)田的路上。”“我一直有兩個(gè)夢(mèng),一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng),一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)?!边@就是中國“雜交水稻之父”“共和國勛章”獲得者袁隆平的生動(dòng)寫照和畢生追求。下面詩句與材料表現(xiàn)出的袁隆平優(yōu)秀品質(zhì)相符的是()①紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行②歷覽前賢國與家,成由勤儉破由智③咬定青山不放松,立根原在破巖中④千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④同步練習(xí)C中考真題D4、(2022·貴州畢節(jié)·中考真題)2021年12月9日,我國“神舟十三號(hào)”航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了精彩的“天宮課堂”第一課,并通過視頻與地面師生進(jìn)行互動(dòng)交流?!疤鞂m課堂”點(diǎn)燃了我們的夢(mèng)想。這給我們的啟示是()A.青少年的夢(mèng)想,都是不切實(shí)際可望而不可及的B.青少年的夢(mèng)想反映了對(duì)個(gè)人利益和欲望的追求C.青少年的所有夢(mèng)想,都是可以通過努力實(shí)現(xiàn)的D.編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題(1)地位:中學(xué)階段,學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。(2)內(nèi)容:初中階段的學(xué)習(xí),包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。(3)★范圍:學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,我們所看,我們所聽,我們所嘗,我們所觸,我們所做,都可以是學(xué)習(xí)。(4)表現(xiàn):①學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。②我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)思考,認(rèn)識(shí)世界,關(guān)愛他人,遵守規(guī)則……(5)態(tài)度:學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?(學(xué)習(xí)的意義)①學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。③在學(xué)習(xí)中,我們分享生命經(jīng)驗(yàn),獲得成長,同時(shí)也可以幫助他人,服務(wù)社會(huì),為幸福生活奠基。為什么要終生學(xué)習(xí)?(重要性)①學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。②學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí),終生都需要學(xué)習(xí),即使離開了學(xué)校,也要不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí),才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。考點(diǎn)三、學(xué)習(xí)伴成長是什么(認(rèn)識(shí))為什么(重要性、意義)如何體味到學(xué)習(xí)的快樂?①對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)②自己解決某個(gè)問題時(shí)③學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)④發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)為什么說學(xué)習(xí)是辛苦的?①學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力②遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒快樂辛苦學(xué)習(xí)也是苦樂交織的如何對(duì)待學(xué)習(xí)的苦與樂?

當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí),那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好,它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。核心考點(diǎn)三:學(xué)

習(xí)核心考點(diǎn)三:學(xué)

習(xí)核心考點(diǎn)二:夢(mèng)想核心考點(diǎn)二:夢(mèng)想考點(diǎn)三、享受學(xué)習(xí)怎么做①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③需要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。④我們要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,讓學(xué)習(xí)成為我們的一種生活方式。掌握基本的學(xué)習(xí)策略;合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)考點(diǎn)三、享受學(xué)習(xí)易錯(cuò)知識(shí)辨析學(xué)習(xí)狀元的學(xué)習(xí)方法是最好的學(xué)習(xí)方法。此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。①每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式,不同的學(xué)習(xí)方式各有特點(diǎn)。適合自己的方法才是最好的方法;②每種學(xué)習(xí)方式都有優(yōu)缺點(diǎn),學(xué)習(xí)方式應(yīng)因人而異,不能照搬照抄,否則會(huì)適得其反。中考真題練習(xí)A5.【2021四川】“我會(huì)特別留意預(yù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的問題,上課時(shí)專注地聽老師講解,如果沒有解決,下課一定找老師詢問。我一直堅(jiān)持課間靜思和課后及時(shí)復(fù)習(xí),這些習(xí)慣對(duì)我?guī)椭艽??!币晃恢麑W(xué)者分享的中學(xué)階段學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)啟示我們,在學(xué)習(xí)中應(yīng)該()①勤于思考,不懂就問②合理安排,勤學(xué)善思③主動(dòng)學(xué)習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣④尊重權(quán)威,惟師是從A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④中考真題B6.(2022·四川廣安·中考真題)2022年4月23日,首屆全民閱讀大會(huì)開幕。習(xí)近平總書記發(fā)來賀信,希望全社會(huì)都參與到閱讀中來,形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。因?yàn)殚喿x(

)①是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑②可以讓人樹立崇高理想,涵養(yǎng)浩然之氣③可以讓人得到思想啟發(fā),解決學(xué)習(xí)、生活中的所有問題④能開闊視野,充實(shí)人的精神生活A(yù).①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展以及與他人的交往。認(rèn)識(shí)自己為什么(意義)怎么做(認(rèn)識(shí)自己)①我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己。②我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。③我們可以通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。(為什么)自我評(píng)價(jià)的意義?①對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià),能幫助我們接受自己,對(duì)自己抱有正確的態(tài)度,不驕傲也不自卑;②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。(怎么做)自我評(píng)價(jià)的方法?①自我觀察和分析。②與他人比較。(為什么)他人評(píng)價(jià)的意義?①他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。②他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。(怎么做)★怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)?①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià),是走向成熟的表現(xiàn)。③掌握正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法:用心聆聽、勇于面對(duì)、平靜拒絕。核心考點(diǎn)三:學(xué)

習(xí)核心考點(diǎn)三:學(xué)

習(xí)核心考點(diǎn)二:夢(mèng)想核心考點(diǎn)二:夢(mèng)想考點(diǎn)四、認(rèn)識(shí)自己(為什么)要接納與欣賞自己?世界上沒有完全相同的兩個(gè)人。我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)?!铮ㄈ绾危┙蛹{自己?①接納自己,需要接納自己的全部。(優(yōu)點(diǎn)、不完美、性格、身材、現(xiàn)在、過去)②接納自己,需要樂觀的心態(tài),更需要勇氣和智慧。★(如何)欣賞自己?①欣賞自己的獨(dú)特,欣賞自己的優(yōu)點(diǎn),欣賞自己的努力,欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。②欣賞自己,不是驕傲自大,也不是目中無人,而是成長道路上面對(duì)壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我奮進(jìn)。③欣賞自己的同時(shí),善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作,才能成為一個(gè)內(nèi)涵更加豐富的自己。精講精煉核句明辨真題演練知識(shí)整合備考導(dǎo)航核心考點(diǎn)三:學(xué)

習(xí)核心考點(diǎn)三:學(xué)

習(xí)核心考點(diǎn)二:夢(mèng)想核心考點(diǎn)二:夢(mèng)想考點(diǎn)五、做更好的自己怎么做更好的自己?怎么做(如何激發(fā)自己的潛能?)①做更好的自己,就要揚(yáng)長避短。②做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。③做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。④更好的自己,是在和他人共同生活的過程中不斷成長的,更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。如何激發(fā)自己的潛能?①通過珍視自己的興趣愛好,專注自己喜愛的領(lǐng)域;②通過廣泛參與多方面的活動(dòng),發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要;③通過積極合作,與他人共同完成任務(wù)……做更好的自己考點(diǎn)五、做更好的自己7、“做更好的自己”是中學(xué)時(shí)代的成長課題。對(duì)此,我們要()①學(xué)會(huì)接納自己,揚(yáng)長避短②主動(dòng)改正缺點(diǎn),完善自己③否定輕視他人,唯我獨(dú)尊④正確認(rèn)識(shí)自己,激發(fā)潛能A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④同步練習(xí)D中考真題A8、(2022·山東菏澤·中考真題)以下是初中生小剛所寫的日記:2022年5月26日

星期四

晴在今天的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中,班主任認(rèn)為我尊敬師長、學(xué)習(xí)勤奮,但不太關(guān)心集體;同學(xué)認(rèn)為我誠信、開朗、樂于助人;媽媽認(rèn)為我貪玩、好動(dòng),不主動(dòng)做家務(wù);我認(rèn)為自己是一個(gè)積極向上、熱愛勞動(dòng)的好孩子。在那么多評(píng)價(jià)里,哪個(gè)才是真正的“我”?

下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)日記內(nèi)容的是(

)①探索自己、認(rèn)識(shí)自己是自我意識(shí)不斷增強(qiáng)的表現(xiàn)②他人評(píng)價(jià)有助于小剛形成更全面客觀的自我認(rèn)識(shí)③小剛要善于揚(yáng)長避短,自我完善,做更好的自己④小剛是通過與他人比較的方式進(jìn)行自我評(píng)價(jià)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④Part303材料分析+辨析3材料分析【2021海南】閱讀材料,回答問題。

進(jìn)入初中后,小玲每次考試成績都不好,為此她付出了很多努力。盡管如此,成績?nèi)匀徊皇呛芾硐?,她常常悶悶不樂。朋友前來相?dòng),她說:“學(xué)習(xí)只有苦,我又處處不如人,對(duì)此我無能為力,根本就高興不起來。”

(1)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)材料中小玲的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。答:小玲的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,學(xué)習(xí)有苦也有樂。①學(xué)習(xí)中有快樂。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí),自己解決某個(gè)問題時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。②學(xué)習(xí)是一個(gè)過程,我們并不是每時(shí)每刻都能從中感受到快樂。③經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí),那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好,它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。3材料分析答案:②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式(或善于合作學(xué)習(xí))。④運(yùn)用各種途徑學(xué)習(xí)(或知行合一)。⑤學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn),終生需要學(xué)習(xí)(或?qū)W無止境;或?qū)W習(xí)應(yīng)該成為一種生活方式)。[2020·張家界]正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力和克服考試焦慮,需要我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尋找正確的學(xué)習(xí)方法。中國作為歷史悠久的文明古國,許多名言警句給我們提供了答案。請(qǐng)你寫出下列名言警句所蘊(yùn)含的有關(guān)學(xué)習(xí)的道理。名言警句蘊(yùn)含有關(guān)學(xué)習(xí)的道理君子博學(xué),則知明而無過矣例:學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力知之者,不如樂知者①

工欲善其事,必先利其器②

獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞③

讀萬卷書,行萬里路④

學(xué)而不已,闔棺而止⑤

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論