四年級(jí)前滾翻

1前滾翻二、教學(xué)創(chuàng)意2三、教材分析四、學(xué)情分析五、教學(xué)目標(biāo)一、本課教材七、場(chǎng)地器材3六、教學(xué)過程

一、本課教材

1、技巧：前滾翻

2、游戲：看月亮4二、教學(xué)創(chuàng)意：

本課教學(xué)以“以人為本，健康第一”教育思想為指導(dǎo)，以教材為依據(jù)，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)歡樂為主題，以游戲練習(xí)為主線，結(jié)合“三要”、“四自”的教學(xué)風(fēng)格與特色，選用“一材多用”、“大容量、高密度、小強(qiáng)度”的教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，采用多種激勵(lì)的手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在玩中學(xué)、學(xué)中玩。抓住教材本身的德育因素和學(xué)生實(shí)際，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，自然滲透德育和運(yùn)動(dòng)教育。媒介計(jì)劃：

本課教材選自高等教育出版社出版的《體操》。主教材前滾翻是《大綱》要求學(xué)會(huì)的基本動(dòng)作之一，它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜技巧動(dòng)作的基礎(chǔ)，也是生活中自我保護(hù)的一種基本方法。教學(xué)重難點(diǎn)是團(tuán)身緊、方向正、滾動(dòng)圓。本課另一教材是看月亮。這是學(xué)習(xí)前滾翻之前的輔助學(xué)習(xí)前滾翻的動(dòng)作。本課主要是學(xué)習(xí)正確前滾翻動(dòng)作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行前滾翻安全教育，發(fā)展學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新精神。兩個(gè)教材都為發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。因此，在課的練習(xí)安排上，必須從易到難，循序漸進(jìn)，既面向全體學(xué)生，又注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，注意運(yùn)動(dòng)保健，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生。5三、教材分析四、學(xué)情分析：

三年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)較薄弱，側(cè)重于感性。學(xué)生對(duì)動(dòng)作的模仿能力較強(qiáng)，且好奇、好學(xué)。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用直觀示范法，多用激勵(lì)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在學(xué)習(xí)中注重學(xué)生素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)與育人相結(jié)合。五、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解前滾翻和輔助見滾翻的多種動(dòng)作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：模仿前滾翻的基本方法。使95%左右的學(xué)生初步學(xué)會(huì)前滾翻的團(tuán)身動(dòng)作和多種輔助前滾翻的動(dòng)作基本方法，提高前滾翻的正確性，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：通過本課的模仿和游戲練習(xí)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的想象力和活潑、上進(jìn)、刻苦、善思、團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)秀品質(zhì)。月光曲六、教學(xué)過程：

1、課的開始與準(zhǔn)備本部分的主要教學(xué)目標(biāo)，是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，為基本部分提供必要的心理與生理準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)如下教學(xué)過程模仿動(dòng)物走入場(chǎng)--→常規(guī)---→模仿動(dòng)物游戲運(yùn)動(dòng)負(fù)荷中小中運(yùn)動(dòng)時(shí)間2’1’30”10’教學(xué)方法講解示范法、師生共習(xí)法教學(xué)原則從實(shí)際出發(fā)的原則、直觀性原則教學(xué)目標(biāo)引發(fā)動(dòng)機(jī)、進(jìn)入狀態(tài)月光曲2、基本部分

本部分是整堂課教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，也是本課重點(diǎn)，要完成兩個(gè)教學(xué)任務(wù)。因此，要求學(xué)生情緒飽滿，認(rèn)真練習(xí)，講求效益，并注重勞逸結(jié)合。教學(xué)中注意層次、面向全體，發(fā)展個(gè)性，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。主教材“前滾翻”是基礎(chǔ)教學(xué)，作為教材體系中“滾翻”類的重要內(nèi)容之一，其重點(diǎn)是“團(tuán)身緊、滾動(dòng)圓”。通過講解、示范、模仿、多媒體教學(xué)，鞏固方法，提高平衡、協(xié)調(diào)、靈敏性?！翱丛铝痢痹诒菊n以游戲的形式出現(xiàn)，通過游戲法、實(shí)踐法、比賽法，掌握前滾翻的方法。基本部分設(shè)計(jì)如下：11教學(xué)過程看月亮表演節(jié)目前滾翻運(yùn)動(dòng)的方法看月亮從跨下看月亮（課中）原地模仿前后滾動(dòng)練習(xí)前滾翻練習(xí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間18分鐘3分鐘10分鐘教法講解示范法、重復(fù)練習(xí)法、游戲比賽法、傳統(tǒng)與多媒體教學(xué)法學(xué)法模仿練習(xí)法、循序漸進(jìn)、觀察法、實(shí)踐法教學(xué)原則直觀性原則、循序漸進(jìn)原則、鞏固性原則教學(xué)目標(biāo)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，體現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩的快樂體育觀念12

3、結(jié)束部分：主要是放松身體、調(diào)節(jié)身心，教師進(jìn)行講解放松，小結(jié)：放松過程放松舞蹈→小結(jié)講評(píng)→布置作業(yè)→收回器