四年級優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文

第頁四年級優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文四年級優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文1

敬重的老師，敬愛的家長摯友們！

大家好！

我是魏瀾的媽媽。首先感謝四12班全體老師老師給我予我這么好的一個機會，和大家一起探討溝通教化孩子的問題。其次要說的是我所說的家庭教化心得也談不上是什么閱歷，更不是什么標(biāo)準(zhǔn)答案，好多方面還要向在座的家長學(xué)習(xí)。我打算從四個方面簡潔的談?wù)劶彝ソ袒绕涫羌彝ソ袒⒆臃矫娴捏w會和感想。下面就和大家一起共享，希望能引起共鳴。

一、信任老師，和老師通力合作。

說到家庭教化就不得不提學(xué)校教化，在教化孩子方面，毫無疑問學(xué)校和家庭是合作關(guān)系，兩者是相輔相成的。

在這方面我的體會是很深的，我和我愛人工作都比較忙，所以很大的程度上我們是依靠學(xué)校老師的，特別感謝實小全部任課老師對魏瀾的細(xì)心培育。孩子收獲了許多，進步也很大，孩子在校的成長和進步無不滲透著老師辛勤的汗水。尤其是四12班的全體老師對這個班級的孩子更是關(guān)愛有加、專心用力。從開第一次家長會就感覺非同尋常，感受很深：老師對班級形勢的分析以及別出心裁、對癥下藥的教化的方法。老師的專心和努力我們是有目共睹，班主任在班級網(wǎng)站上耐性到位的回復(fù)帖子，校信通一條條短信的教育和提示，有時一天四條五條短信溝通孩子狀況，激勵孩子多讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，還有贈送書法作品激勵孩子主動向上。，其實老師憑什么呢，換做別的人有這時間還不如多帶帶自己的年幼的小孩呢！正是老師擁有一顆和善高尚的心靈、高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心和滾燙火熱的愛心，把特殊的愛給了特殊的班級，才有了四12班全體學(xué)生一點一滴的進步。我們還有什么理由不信任老師，協(xié)作老師呢。凡事多和老師溝通溝通，要跟上老師的節(jié)奏，聽取老師的建議。我們有理由信任，有家長的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們肯定會健康地成長，成為我們家長的傲慢。

二、創(chuàng)建溫馨的氛圍，營造良好的成長環(huán)境

良好的環(huán)境影響和確定孩子的身心健康和學(xué)習(xí)效果和生活習(xí)慣，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>

首先家長要為孩子創(chuàng)建一個寧靜的家，自然環(huán)境要舒適，四周環(huán)境要寧靜，假如不能把家庭居處選擇在一個寧靜的地理位置，那么就盡量保持室內(nèi)環(huán)境的寧靜。假如讓孩子整日處于鑼鼓喧天、吵鬧煩躁的環(huán)境中，后果可想而知。其次、家長要營造和諧溫馨、充溢愛意的家庭氛圍。家庭成員之間包括和孩子對話時留意說話做到和聲細(xì)語，語調(diào)適中。第三、創(chuàng)建一個和美、富有情趣的情境。給孩子布置一個整齊溫馨的房間，充溢學(xué)習(xí)氣氛的書桌，尤其是在女孩子床頭放幾個布娃娃呀，心愛的玩具啊。在孩子玩耍時盡情放松的玩，學(xué)習(xí)時一心一意的學(xué)，不能把電視機開著或者有其它吵鬧聲，造成孩子分心。實踐證明，假如一個孩子生活在一個充溢和諧歡樂、愛心和責(zé)任感的環(huán)境，他日后會成為健康、樂觀向上、有所作為的人。假如一個孩子生活在一個充溢驚慌哀痛、野蠻和自私自利的環(huán)境，日后他可能成為一個粗魯?shù)暮翢o教養(yǎng)的甚至危害社會的人。

三、幫助孩子塑造好品行、養(yǎng)成好習(xí)慣。

人的成長是一個智力、非智力因素，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的動態(tài)過程。勝利的關(guān)鍵在于非智力因素的良好品質(zhì)，好品行確定好將來。每個家庭有每個家庭的教化方法，孩子的很多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都須要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。教孩子“學(xué)會做人”，通過家長的言傳身教和講解并描述勵志故事、名人名言、身邊好人好事，潛移默化地影響孩子，陶冶其情操，使其人格更加完善，努力教化培育孩子具有優(yōu)良的品質(zhì)、健全的人格。

巴金說過孩子勝利教化從好習(xí)慣培育起先，養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終生的大事。作為家長我們就應(yīng)當(dāng)注意孩子的好習(xí)慣的培育。詳細(xì)來說：

一是培育孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。教化家孫云曉說過：“習(xí)慣確定孩子命運?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、傾聽的好習(xí)慣。明白什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩，什么時候該聽，什么時候該說，做到自己的事情自己做，今日的事今日做好。為孩子制定一張合理的作息時辰表，幫助養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣。督促孩子按時起床、按時休息，早起早睡、搞好個人衛(wèi)生、整理好自己的生活學(xué)習(xí)用品。我總激勵孩子課前提前預(yù)習(xí)、上課仔細(xì)聽講，舉手發(fā)言，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)獨立完成，作業(yè)盡早完成，總是有意的說女孩子天生心細(xì)，有耐性，做作業(yè)確定細(xì)心，以此來激烈她，避開馬虎。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還要幫助孩子養(yǎng)成良好的傾聽、思索習(xí)慣、勤奮好學(xué)、擅長反省等習(xí)慣。把好習(xí)慣的培育滲透在每日生活中按部就班、持之以恒地進行。

二是敬重孩子的意愿與選擇。俗話說的好，強扭的瓜不甜，凡事在駕馭原則的基礎(chǔ)上盡量敬重孩子的意愿與選擇。比如選擇愛好班，家長讓孩子自己選擇或由家長舉薦幾樣，切不行強迫孩子。我家在要開學(xué)時舉薦了三樣，佳一數(shù)學(xué)、英語、書法，最終孩子只選擇了書法，自己提出小主持人，后來我們同意了。愛好是最好的老師，只有感愛好了，才能更好的投入學(xué)習(xí)，學(xué)的更好，由此想到要多方面培育孩子的愛好。

三是建立同等的關(guān)系，成為孩子的好伙伴。孩子和家長之間應(yīng)當(dāng)建立同等關(guān)系，擅長與孩子溝通。家長不能持“一家之長’心態(tài)居高臨下，把自己的想法強加給孩子，更不能做狠心的“狼爸虎媽”，而應(yīng)當(dāng)學(xué)會敬重孩子、俯下身子和孩子溝通溝通，傾聽孩子的想法。給每個孩子供應(yīng)表現(xiàn)自我的空間讓孩子能夠剛好感覺到你的關(guān)注和觀賞，讓孩子覺得有小主子翁的感覺，從而與孩子建立同等民主、和諧密切的家庭關(guān)系。比如周末出去玩先征求孩子的看法，試著讓孩子去制定安排，家長賜予肯定的建議和必要的幫助即可。

其實和孩子交摯友也是一門學(xué)問，要懂得和理解孩子，盡量多花時間陪伴孩子。多和孩子溝通，和孩子手拉手的進行交談，拉近和孩子的距離，多聽聽孩子的心聲，剛好關(guān)注孩子，主動獲得孩子的信任。常和孩子談心，陪孩子一起讀書、做嬉戲，一起參與體育活動、做一些有益的事，產(chǎn)生共同語言，慢慢融入孩子的世界。

四是贊美是良好的潤滑劑。有人說：“好孩子是夸出來的”。我特別贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要剛好表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比?，F(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，女兒就是和善溫順愛護啊，就是媽媽的貼心小棉襖啊?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有許多的閃光點。家長假如常常表揚激勵孩子，孩子肯定會有精彩的.表現(xiàn)。

五是為孩子找一個對手。女孩子心理上還是喜愛攀比的，讓孩子找尋一個佼佼者作為競爭對手，要求通過自己個方面努力趕超競爭對手，培育孩子主動向上、公允競爭的精神。

六是用故事引導(dǎo)孩子；講解并描述勵志故事、名人名言、身邊好人好事來引導(dǎo)激勵孩子，賜予孩子正能量。比如最近熱播的《爸爸去哪兒了》，我看電視的時候有意點評哪個孩子哪方面做的好，哪個孩子哪方面做的不好，進行正面引導(dǎo)和警示教化。

四、因才施教、寓教于樂，擅長找尋方法引導(dǎo)孩子

樹上沒有兩片完全相同的葉子，同樣世上也沒有兩個一模一樣的孩子，每個孩子有每個孩子的特點，每個孩子都是一個寶藏，等待著挖掘開發(fā)，如何挖掘開發(fā)，作為女孩子的家長要依據(jù)女孩子的特點，因才施教、寓教于樂、實施特性化、人性化家庭教化，擅長用多種方法引導(dǎo)孩子健康歡樂成長。科學(xué)探討證明：男孩女孩是不一樣的。近30年來，一門全新的科學(xué)——————性別科學(xué)正在嶄露頭角，對性別如何影響男孩女孩的問題，包括美國、英國、加拿大、德國等35個發(fā)達(dá)國家探討的結(jié)果顯示，男孩與女孩的大腦之間差別至少有101多處。（…舉幾個），因此，要依據(jù)自己家女孩的特點，因才施教，寓教于樂。

第一、依據(jù)女孩子的心理特征，諄諄教導(dǎo)。培育女孩樸實和善，樂觀自信，堅決的力氣。比如，我家孩子一起先不喜愛吃胡蘿卜，我們又希望她多吃補充養(yǎng)分，這時并不是給她下吩咐，強迫她吃，而是先挑了兩根，問她，是吃大的那根還是小的那根，孩子一般會選擇后者（這正是我們的預(yù)想），孩子比較簡單接受這種方式，因為她感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長對她的敬重。再加上家長漸漸引導(dǎo)，時間一長，她就會慢慢喜愛吃胡蘿卜。其次、抓住女孩子的興致，因勢利導(dǎo)。比如女孩子都愛聽故事、做嬉戲，那么家長就要把自己想要講給孩子聽的道理和學(xué)問相應(yīng)的選用名人故事、格言警句、成語接龍等方式來傳達(dá)，讓孩子在聽故事、背格言、玩嬉戲中不知不覺、潛移默化地明白一些道理和為人處事的原則。第三、適時奇妙地運用“激勵”和“表揚”。女孩子對激勵和表揚很敏感。適時、奇妙地說出贊揚的話，會起到意想不到的效果。對于孩子表現(xiàn)出來的優(yōu)良行為或閃光點，馬上賜予主動評價，如“剛才那首詩你背的一字不漏，你真棒！”或者適時嘉獎一本故事書、鉛筆等等，滿意孩子被確定的須要，刺激強化鞏固好行為。第四、發(fā)揮家長的榜樣作用。榜樣的力氣是無窮的，家長應(yīng)做到以身作則，做好表率作用，留意好自己的言行舉止，讓自己的德行成為孩子衡量道德行為的標(biāo)尺，讓自己的善舉成為孩子判定是非善惡的杠桿。同時要留意不斷提高自身素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)教化學(xué)和心理學(xué)等學(xué)問，揚長避短、與時俱進，隨時做好孩子的榜樣。

以上只是我個人的一些粗淺的體會和不成熟的拙見，其實好多家長在培育孩子的過程中，有許多很好的方法。讓我們共勉互享，給孩子一片藍(lán)天，努力和孩子一起成長。

四年級優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文2

敬重的各位老師，各位家長：

大家好！我是xxx的家長，很興奮今日能與各位老師及家長共同探討培育教化孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們供應(yīng)了能充分施展才能的空間。

下面我針對董珂的狀況，談一下自己在教化孩子過程中不太成熟的體會。

一、先學(xué)做人。

做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不夠志向，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲得財寶。但假如人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對自己來講愧為一人，對社會來講或許是一大危害。

1、做人首先要和善，富于憐憫心。

教化孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成果等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時候都要伸出你暖和的小手來幫助他，讓他感受到你的關(guān)切和愛惜，感受到大家庭的暖和。暖和是可以傳遞的，你的暖和或許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮很多黑暗的角落。在幫助別人的同時也是在幫助你自己，當(dāng)你有困難的時候，別人也會情愿來幫助你。常常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)悟到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實狀況時他不自覺地會去這樣做。

2、學(xué)會敬重別人。

敬重師長，敬重同學(xué)，尊老愛幼。要想別人敬重你，你必需要敬重別人。對于辛辛苦苦教化我們的老師何止要敬重，更應(yīng)當(dāng)是欽佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)當(dāng)傳承下去，并發(fā)揚光大。我們始終與老人住在一起，平常教化孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃?，F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子特別親近老人，敬重老人，愛惜老人。

3、誠懇豁達(dá)。

為人誠懇，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達(dá)的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應(yīng)，終歸走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。

4、要勤奮。

勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教化孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長大后才能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

5、樹立自信念。

在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，確定會遇到各種各樣的挫折。教化孩子在我們以后的人生當(dāng)中會遇到更多的挫折，樹立自信念。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想方法克服我們才會生活地歡樂華蜜。

二、規(guī)范孩子的行為。

讓他知道什么可以做，什么不行以做。孩子在與家長、親戚摯友、同學(xué)、伙伴的溝通中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長應(yīng)當(dāng)有意識地去告知孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，摸索性地看你的臉色行事，覺得家長默認(rèn)，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會接著這樣做。針對這種狀況家長要把握好度，適時地提示孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。

三、為孩子在家庭中營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校深厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。假如家長看電視或是在玩嬉戲孩子會覺得不公允，為什么我寫作業(yè)你在玩？家長約束孩子也不會義正詞嚴(yán)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務(wù)活也可以，至少孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好不過了。

四、與孩子共同成長。

家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理?？萍荚诎l(fā)展，人類在進步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀，孩子也會效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書，家長可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。

五、培育孩子愛好愛好。

孫寵宇從小起先學(xué)繪畫，從兒童畫始終學(xué)到現(xiàn)在還在堅持學(xué)的素描。目前繪畫水平雖然不是很高，但至少在學(xué)習(xí)課本學(xué)問之余，有了一份愛好，能夠自娛自樂。學(xué)校的音樂、美術(shù)等課程開展的相當(dāng)勝利，在沒有上課外學(xué)習(xí)班的狀況下，學(xué)生能彈奏出奇妙的音樂。學(xué)校的各種文藝活動也搞得如火如荼，給孩子一個展示自我的平臺。

孩子大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛苦是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，學(xué)問的獲得當(dāng)然絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得。我們家長只有親密協(xié)作支持老師的工作，理解老師的教化方式方法才會收到滿足的效果。

孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會的一細(xì)胞，只要家長與學(xué)校親密協(xié)作，盡職盡責(zé)，我信任肯定會培育出合格的人才。

感謝大家！

四年級優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文3

敬重的各位老師、家長們：

你們好！

我是張淑羿的媽媽。首先感謝武松老師給我這個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我甚感榮幸。在此，請允許我代表家長摯友們對各位老師的辛勤教化表示誠心的感謝！

匆忙為人父母的我們，剛剛誠惶誠恐地把孩子帶到了四年級。孩子的點滴進步都凝合了老師的辛勤汗水和家長摯友的不懈努力。每個孩子都是那么天真可愛，都是我們心中的天才。不論他現(xiàn)在的成果驕人還是稍有落后，都不是最終定論，因為我們的教化才不過是剛剛起步，更遠(yuǎn)的路還須要我們陪孩子漸漸地的走下去。

下面我就孩子家庭教化問題談?wù)勛约旱膸c想法。

一，有意識地創(chuàng)建良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，堅持正確的道德行為準(zhǔn)則，形成團結(jié)和諧的家庭氛圍，建立井井有條的生活秩序，以陶冶孩子的美妙情操。促使孩子形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二，不斷地學(xué)習(xí)家教學(xué)問。通過各種方式樹立正確的教化觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教化方法。多了解孩子，每天晚上陪孩子閑聊，傾聽孩子的心聲。盛怒之下先平靜自己再管教孩子。換位思索，不做“嘮叨媽媽”。勸服不聽，不妨讓他體驗“自作自受”。

三、樹立榜樣，身教重于言教。從小事做起（包括學(xué)習(xí)和生活），要求孩子做到的首先我們自