四年級體育教學(xué)總結(jié)

第頁四年級體育教學(xué)總結(jié)四年級體育教學(xué)總結(jié)1

風(fēng)風(fēng)火火，忙勞碌碌，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，通過一個學(xué)期的體育教學(xué)工作，其中有苦也有樂，在教學(xué)過程中發(fā)覺不少優(yōu)點也存在一些缺點，為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、教學(xué)工作中勝利的方面：

本學(xué)期教學(xué)勝利的方面有：使學(xué)生在體育方面的學(xué)問有了較大的進步。在學(xué)生知道了一些關(guān)于《國家體育熬煉標準》的學(xué)問，基本明確了熬煉規(guī)范的有關(guān)規(guī)定、項目和規(guī)范所規(guī)定的考核事項。有了肯定的體育考核專業(yè)學(xué)問。對于跳遠、50米來回跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)駕馭，并取取得了較好的成果。在本學(xué)期中讓學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個學(xué)期的教學(xué)中，我努力熬煉學(xué)生各方面的實力，能依照口令快速做出相應(yīng)的動作。其次強化了學(xué)生的應(yīng)變實力，這方面的實力的熬煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做嬉戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到熬煉，并且提高了學(xué)生對體育課的深厚愛好。

在一學(xué)期的教學(xué)中對平安問題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件和堅硬物品放到一邊，并和時做好維護。因此，在一年的教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過不平安事故。

在教學(xué)中我時刻留意對學(xué)生進行思想品德教化，培育他們酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培育他們?yōu)樽鎳緹捝眢w的好習(xí)慣。

二、學(xué)期教學(xué)中存在的問題：

四年級學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了肯定的成果，對達標有了肯定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。

首先，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常運用，這里邊既存在著老師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材等問題。

其二、學(xué)生的相識水平?jīng)]有提高，仍舊把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化學(xué)問就可以。在操場上情愿怎么玩都可以。

其三、本人不是專職體育老師存在著體育學(xué)問貧乏，教學(xué)實力有限的實際狀況，感到力不從心。

第四、學(xué)生對體育學(xué)問有待于進一步的學(xué)習(xí)，對于隊列對形不能完全駕馭，還不能達到聽到口令后馬上做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊、靜。

三、實行的措施與方法：

a)在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題剛好訂正。讓學(xué)生動手、動腦，親身體會體育動作的要領(lǐng)，努力提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。

b)老師要時常學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自身素養(yǎng)。要時常探討《新課程標準》，緊跟時代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進的體育教化。c)要徹底變更學(xué)生對體育課的相識。使他們愛體育課，知道上體育課時應(yīng)當干些什么，對于嬉戲，讓學(xué)生學(xué)會嬉戲方法，嬉戲規(guī)則，并從嬉戲中學(xué)到體育學(xué)問。

d)在教學(xué)工作中要與上級領(lǐng)導(dǎo)和在體育方面有特長的同事多聯(lián)系，多對體育學(xué)問進行探討，提高自身的專業(yè)文化學(xué)問。

總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很艱難了。

首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教化，培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，上好我的每一節(jié)課。

四年級體育教學(xué)總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期即將過去，回顧過去的一個學(xué)期，我能依據(jù)學(xué)校工作支配仔細做好各項工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、體育教學(xué)工作總結(jié)的思想政治方面：作為一名老師，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個學(xué)期以來，我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)當做的工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的老師。

二、在體育工作中，在以“健康第一”為指導(dǎo)思想、盡心盡職，干好本職工作。我擔(dān)當4年級體育教學(xué)工作，深感肩負責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營造民主同等的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教化，培育愛祖國、愛社會的情感，力爭做有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人。教學(xué)中能面對全體學(xué)生，留意發(fā)覺學(xué)生的閃光點，多表揚激勵，讓學(xué)生在輕松、開心的氣氛中獲得學(xué)問。在做好教學(xué)工作的同時，我還主動做好分管工作。體育工作的好壞干脆關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水

平評估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必需努力提高學(xué)校的體育課水平。為此，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實際狀況制訂了一份具體的體育工作安排，合理做好體育組的訓(xùn)練分工。通過學(xué)習(xí)，我充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教化工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課。一學(xué)期來，我能仔細履行崗位職責(zé)，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好自己的各項工作。

總之，本學(xué)期體育教研組在各方面取得了一些成果，但還存在一些問題值得大家去共同思索，如進一步吃透新課程標準，如何處理體育課特殊是課余活動訓(xùn)練與其它課程的關(guān)系，進一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我將不斷總結(jié)閱歷，改進教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創(chuàng)新，力爭做得更好。

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轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,不知不覺教學(xué)也有半年了,經(jīng)驗了一個學(xué)期的磨練,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的環(huán)境,回想當時剛剛踏上工作崗位的時候是多么的稚嫩,這半個學(xué)期來,我在領(lǐng)導(dǎo)c的關(guān)懷和培育下,在眾多的老師的訓(xùn)誨和幫助下,快速成長起來.為了更好地做好今后的工作,總結(jié)閱歷,吸取教訓(xùn),這個學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié):

一、創(chuàng)建課堂氛圍，激發(fā)愛好

體育活動是豐富多彩的，但是要有安排、有目的地去進行，愛好特點確定了體育教學(xué)中應(yīng)注意“教”與“玩”的結(jié)合，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩中練，這樣既能增加學(xué)生參與體育活動的愛好，又能在消遣嬉戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達到體育教學(xué)目的。更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育熬煉目標，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。

二、讓多媒體走進課堂

由于舊教學(xué)理念的影響，把體育理論學(xué)問全部忽視，認為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個動作學(xué)會就夠了，甚至一個學(xué)期從來不上一節(jié)理論學(xué)問課，在許多人的意識里，體育課就單調(diào)的，味同嚼蠟的，重復(fù)的練習(xí)來熬煉身體就可以了，在這里我要對大家說，那是不對的。體育課不但要練好每個動作，更要豐富的理論學(xué)問。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進課堂，效果更為志向。

三、體育嬉戲化

依據(jù)人的生理特點和心理特點，玩是人的天性，嬉戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育老師把握得很好的狀況下，這堂課就是一堂勝利的課，也達到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的，。這時，學(xué)生也提高了體育課的愛好，也使課堂變得生動多姿。學(xué)生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認

為就是什么跑??！跳??！讓學(xué)朝氣械的反復(fù)練習(xí)了。

四、師生共同參加活動

體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多，體育老師駕馭好教學(xué)方向、進度和內(nèi)容，常常和學(xué)生一起活動，這樣效果特別志向。體育課上，老師不參加活動，認為體育課上只有吩咐和聽從，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧同等的關(guān)系，這樣學(xué)生對體育課毫無愛好，那么，以后的體育課也毫無朝氣。

五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

“學(xué)生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個問題就體現(xiàn)了體育老師教學(xué)上出了問題，一個體育老師不能只要上完一節(jié)體育課，就可以說教學(xué)到位了，一節(jié)體育課雖然上完了，學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以后喜愛上體育課呢？這些問題都值得我們體育老師去思索。社會在進步，我們體育老師在教學(xué)上也有創(chuàng)新，每節(jié)課照舊是那些學(xué)問和方法學(xué)生久了就會感到疲乏、厭煩。所以只有不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，才能促進教學(xué)的發(fā)展，才能使體育課正真歡樂起來。

xx試驗學(xué)校小學(xué)部

20xx.xx

四年級體育教學(xué)總結(jié)4

猶如廣州今年的暖冬一樣，為期一個月的華工附小首屆體育節(jié)系列活動所體現(xiàn)出來的是一種火樣的熱忱。在下周，體育節(jié)就將正式閉幕了?；仡欉^去的這一個月，“歡樂體育，健康第一”的觀念已深化全校每一位老師和學(xué)生的心中，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也非常令人難忘，校內(nèi)文化建設(shè)又朝前推動了一大步，實施素養(yǎng)教化也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。下面將我們四年級組在本屆體育節(jié)的工作小結(jié)如下：

一、體育節(jié)檢驗了老師，也熬煉了老師，更變更了老師

作為華工附小的首屆體育節(jié)，要做的打算工作千頭萬緒，要實行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時，又能做好各項準工作，并組織學(xué)生主動、有序地參與各項體育活動呢？這對我們?nèi)壍拿恳晃焕蠋熂仁且环N挑戰(zhàn)，又是一種考驗。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和細心支配下，我們四年級全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，大家同心協(xié)力，做好了體育節(jié)的每一項工作。

為了訓(xùn)練開幕式上的班級入場式和廣播操，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場上訓(xùn)練，有時碰上其他好幾個班級也在訓(xùn)練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，鄧萍老師也利用體育課協(xié)作班主任訓(xùn)練學(xué)生的入場式隊形及廣播操。正是有了這前期的仔細打算，所以在開幕式那天，平常做操和站隊看起來都不怎么仔細的學(xué)生都能夠以他們最仔細的看法，以他們最標準的姿態(tài)去完成每一個環(huán)節(jié)，每一個動作。看到學(xué)生這樣的表現(xiàn)，的確讓我們老師都感到特別激烈，既為開幕式盛大的場面而激烈，也為學(xué)生身上所體現(xiàn)出來的劇烈的集體精神而感動。

趣味親子運動會是由每個年級獨自組織和支配的一項活動。鄧萍老師結(jié)合我們年級學(xué)生的身體及心理特點，設(shè)計好了活動方案，依據(jù)方案，我們向全級的每一位學(xué)生家長都發(fā)了活動邀請函，盛情邀請每一位同學(xué)的家長來參與我們的趣味親子運動會。在實行活動的前一天下行，我們?nèi)壍睦蠋熡忠黄痖_會商討了活動中詳細細微環(huán)節(jié)的支配。從場地環(huán)境的布置，家長的簽名接待，每一個活動嬉戲的組織支配，活動成果的評判，都落實到了詳細的負責(zé)人。鄧萍老師那幾天正是拉肚子，本應(yīng)到醫(yī)院吊針后回家休息，但她仍舊堅持回校組織支配，這樣的精神實在是讓人欽佩，感動；姚瑞群老師腿不太便利，并且她在那天下午第三節(jié)課還要到二年級上課，但是她在第一、二節(jié)課就帶著學(xué)生一起接待、支配家長，并幫助班主任老師一起組織學(xué)生有序地參加活動；周清明老師和羅育華老師中既要指導(dǎo)學(xué)生和家進步行嬉戲，又要評判和記錄活動的成果，在活動結(jié)束后他們又帶領(lǐng)學(xué)生整理器材，打掃場地衛(wèi)生；向建和聶小燕兩位班主任老師提前做了活動的主題標語，在活動過程中，哪里須要他們，他們就出現(xiàn)在哪里。正是有了我們?nèi)壚蠋熯@種團結(jié)協(xié)作，無私奉獻的精神，我們四年級的趣味親子運動會可以說實行得比較勝利。也正是由于有了這樣的精神，所以在隨后實行的國徑運動會中我們年級的老師能夠很好地組織學(xué)生參賽，在老師的接力競賽和投籃競賽中，我們年級雖然并沒有取得很好的名次，但是大家都感受到了作為一個集體，在一起活動的那種融洽和和諧?？吹綄W(xué)生在體育節(jié)中所體現(xiàn)出來的快樂，所以有的老師說，這樣的活動讓學(xué)生得到了歡樂，讓老師也得到了放松，也熬煉了大家的組織實力，學(xué)校的工作也并不是肯定就要每天讓學(xué)生坐在課室里上課，假如再實行一次體育節(jié)。

，我們年級肯定會做得更好，也肯定會取得更好的成果！

二、體育節(jié)給學(xué)生帶來了歡樂，增加了學(xué)生的集體意識，提升了學(xué)生的集體榮譽感

在這一屆體育節(jié)中，假如要評“誰是最歡樂的人”，那定是非咱們的學(xué)生莫屬了！體育節(jié)中的全部活動也的確是圍圍著如何“在歡樂的運動中讓自己更健康”這一主題來支配的，所以學(xué)生在即將過去的這一個月中是在充分地享受體育運動，享受體育活動帶給他們的快樂。

在這種快樂的氛圍中，孩子們也意識到了自己的一言一行在體育節(jié)的活動中不僅僅代表著自己，還代表著自己所在的班集體。于是，我們在開幕式上就能看到，無論是入場式還是廣播操競賽，不少孩子的動作并不規(guī)范，甚至不是很協(xié)調(diào)，但是他們臉上所表現(xiàn)出來的仔細勁兒是讓我們難忘的。在田徑運動會上，我們也就能看到孩子們在兩百米，四百米中拼全自己的全力在沖刺，在接力賽中他們誓爭第一的場面。四（1）班的陳以沫同學(xué)原來在田徑運動會的前兩天就生病了，到田徑運動會起先時他還沒有完全好，當時老師已支配了另外的同學(xué)頂替他參與四百米競賽，但是當他看到競賽場

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轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作已近尾聲。在這一學(xué)期里和四年級孩子的相處，既既有華蜜的微笑，也有深深的思索?，F(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下：

一、仔細備好課，努力提高教學(xué)效率

本學(xué)期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)安排。一學(xué)期來，我仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，

1、每一堂課合理支配教學(xué)內(nèi)容，向四非常鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，激勵學(xué)生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和實力的提高。使學(xué)生得到全面的熬煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素養(yǎng)。

2、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習(xí)方法；與他們一起探討各種運動的學(xué)問、規(guī)則。增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。使學(xué)生從思想上相識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的酷愛，，從而產(chǎn)生參加體育活動的欲望。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的愛好

愛好是學(xué)習(xí)體育的基本動力。我充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將體育課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷緊

密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學(xué)問和技能在幫助學(xué)生健康熬煉方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟體育的獨特價值。

三、使學(xué)生形成基本的體育素養(yǎng)

在體育教學(xué)中，我注意面對全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美實力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)過程中留意選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育學(xué)問和技能，結(jié)合學(xué)習(xí)過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，依據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們在體育學(xué)習(xí)過程中，逐步體會體育學(xué)習(xí)的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)實力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

四、滲透德育，培育學(xué)生良好的品質(zhì)

作為一名體育老師，我抓住體育的獨特性，依據(jù)教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人，主動引導(dǎo)學(xué)生正確的特性發(fā)展?，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨生子女，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出許多的弱點。比如：熬煉時怕苦、怕累；嬉戲時搶奪器械；與同學(xué)發(fā)生沖突；競賽時嫌棄差生。我針對以上出現(xiàn)的種種問題訂正他們的缺點，正確的引導(dǎo)對學(xué)生進行有效的品德教化，樹立良好的思想品質(zhì)。

總之，一學(xué)期來，工作上有收獲，也有須要改進的地方，今后我將接著更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好。

四年級體育教學(xué)總結(jié)6

本學(xué)期以《健康體質(zhì)達標》為教學(xué)指導(dǎo)思想，貫徹“健康第一”的理念，在教學(xué)中仔細的鉆研新大綱和教材，把握新課程理念，把握教材中的重點、難點和學(xué)問點，并敏捷的依據(jù)本校的場地和學(xué)校特色，選擇貼近學(xué)生實際的運動。在教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主體性，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育熬煉與競技體育的區(qū)分，使學(xué)生樹立終生熬煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展?，F(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、基本狀況：

本學(xué)年我擔(dān)當一年級，四年級六個班體育教學(xué)工作，一年來自己仔細鉆研教材、課標，全面貫徹教化方針，落實素養(yǎng)教化目標，向?qū)W生貫徹“健康第一”的理念，教學(xué)以學(xué)生為主體，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，加強運動實力，增加體質(zhì)為目標，發(fā)展學(xué)生的特性，創(chuàng)建精神和實踐實力，加強課堂管理及課堂常規(guī)訓(xùn)練，教學(xué)方法及教化手段不段創(chuàng)新，提升學(xué)生參加體育運動的愛好，使每一位學(xué)生的運動實力得到提高，身體、心里得到健康發(fā)展。期末對學(xué)生體質(zhì)健康進行檢測，上報主管部門。組織召開學(xué)校第五十二屆體育運動會。

二、教學(xué)工作

1、按《體育課程標準》和學(xué)生狀況，制定體育教學(xué)工作安排，單元教學(xué)安排，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

2、每一堂課合理支配教學(xué)內(nèi)容，向四非常鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，激勵學(xué)生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和實力的提高。使學(xué)生得到全面的熬煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素養(yǎng)。在教學(xué)中，我抓住體育的獨特性，依據(jù)教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人，主動引導(dǎo)學(xué)生正確的特性發(fā)展。

3、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點、難點和愛護方法，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

4、努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

5、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習(xí)方法；與他們一起探討各種運動的學(xué)問、規(guī)則。增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。使學(xué)生從思想上相識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，從而產(chǎn)生參加體育活動的欲望。

6、有安排地組織學(xué)生訓(xùn)練，主動參與校第五十二屆運動會。

學(xué)生通過有效的訓(xùn)練，在運動會上表現(xiàn)優(yōu)異，取得了驕人的戰(zhàn)績。

四年級體育教學(xué)總結(jié)7

第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

向?qū)W生進行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

在開學(xué)初我重點抓了第八套廣播體操——《雛鷹起飛》，我主要是通過以下幾點對廣播體操進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播體操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。另外，在廣播體操教學(xué)過程中還得到了其他老師的大力支持。所以，使我班的廣播體操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

以上是我本學(xué)期的教化教學(xué)工作總結(jié)。

四年級體育教學(xué)總結(jié)8

一、教學(xué)工作中勝利的方面：

上學(xué)期的教學(xué)勝利的方面有：

1、使三年級的學(xué)生在體育方面的學(xué)問有了較大的進步。

2、在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國家體育熬煉標準》的學(xué)問，基本明確了熬煉標準的有關(guān)規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項。

3、有了肯定的體育考核專業(yè)學(xué)問。對于跳遠、50米來回跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)駕馭，并取取得了較好的成果。

4、在上學(xué)期中的學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個學(xué)期的教學(xué)中，我努力熬煉學(xué)生各方面的實力，能根據(jù)口令快速做出相應(yīng)的動作。其次強化了學(xué)生的應(yīng)變實力，這方面的實力的熬煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做嬉戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到熬煉，并且提高了學(xué)生對體育課的深厚愛好。在一學(xué)期的教學(xué)中對平安問題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并剛好做好愛護。因此，在一年的教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過擔(dān)心全事故。

在教學(xué)中我時刻留意對學(xué)生進行思想品德教化，培育他們酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培育他們?yōu)樽鎳緹捝眢w的好習(xí)慣。

二、學(xué)期教學(xué)中存在的不足：

三年級學(xué)生經(jīng)過下學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了肯定的成果，對達標有了肯定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。

首先，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常運用，這里邊既存在著老師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。

其二、學(xué)生的相識水平?jīng)]有提高，仍舊把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化學(xué)問就可以。在操場上情愿怎么玩都可以。

其三、學(xué)生對體育學(xué)問有待于進一步的學(xué)習(xí)，對于隊列對形不能完全駕馭，還不能達到聽到口令后馬上做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊靜。

四年級體育教學(xué)總結(jié)9

一、教書育人，為人師表

本學(xué)期，我擔(dān)當四年級體育教學(xué)工作。扎扎實實做好本分工作，充分利用一切時間學(xué)習(xí)關(guān)于體育教學(xué)理論學(xué)問，擴大自己的學(xué)問面。仔細貫徹執(zhí)行黨的教化方針和政策，自覺遵紀遵守法律，堅持原則，實事求是，工作看法端正，勤勤懇懇，敬重他人，虛心求教，關(guān)切集體。主動參與學(xué)校的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，關(guān)切和愛惜學(xué)生，助人為樂，教書育人，為人師表。

工作中盡職盡責(zé)，面對全體學(xué)生，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教體育教學(xué)工作閱歷，向年輕老師學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷，繼往開來，以促進體育教化教學(xué)工作更上一層樓。

二、工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇

在平常的教學(xué)工作過程中做到不遲到、不早退。工作中全面貫徹教化方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)安排，從學(xué)生已駕馭的學(xué)問動身，結(jié)合社會、學(xué)校，充分挖掘課程資源，仔細備課。不但備教材備教法而且備學(xué)生，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，重視學(xué)生人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。通過運用這個規(guī)律削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。

虛心請教其他體育老師。在教學(xué)上，有疑必問。仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。多聽其他任課老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

本學(xué)期學(xué)校實行的各種體育展示活動都主動參加學(xué)習(xí)，包括最佳一堂課，優(yōu)質(zhì)課評比等活動，教學(xué)視導(dǎo)等，學(xué)習(xí)了先進的教學(xué)閱歷，給自己補充了教學(xué)能量。

三、課堂優(yōu)化教學(xué)，提高質(zhì)量

在詳細的教材內(nèi)容上，簡化教材的技術(shù)結(jié)構(gòu)，滲進一些與教材項目有關(guān)又能進行嬉戲或競賽的內(nèi)容，例如蹲踞式跳遠踏板起跳，空中技術(shù)就應(yīng)簡化。在教學(xué)內(nèi)容方面，要突破競技運動結(jié)構(gòu)的約束，依據(jù)學(xué)生的實際狀況，學(xué)校的實際狀況，科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容，以滿意不同層次、不同水平學(xué)生的須要。

講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松；留意精講精練，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜愛上體育課。

變更過去的被動教學(xué)方法體系，留意引導(dǎo)和啟發(fā)。體育教學(xué)要由過去學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”，做到以學(xué)生為主體，完成從學(xué)會到會學(xué)的轉(zhuǎn)變。同時留意教學(xué)方法和手段的多樣性，充足調(diào)動學(xué)生的主動性，不搞簡潔的一刀切和強制吩咐，確保學(xué)生在已有的水平上都有提高。只有真正使學(xué)生成為教學(xué)的主體、學(xué)習(xí)的主子，才可能使學(xué)生成為自身素養(yǎng)發(fā)展的主子，才能使學(xué)生獲得主動的發(fā)展。

四、教學(xué)運用激勵，提興奮趣

在教學(xué)中，充分利用趣味性嬉戲、適當制造肯定的驚慌氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學(xué)生參與到活動中來。設(shè)置肯定的難度和困難情境，培育學(xué)生英勇、不怕困難、意志堅毅的優(yōu)良品質(zhì)。采納嬉戲激趣，在教學(xué)中利用體育嬉戲，培育學(xué)生的健康心態(tài)。嬉戲活動能培育學(xué)生的創(chuàng)新意識、團隊合作、遵紀遵守法律和酷愛集體的優(yōu)良品質(zhì)。嬉戲是深受學(xué)生寵愛的一種活動，也為老師開展心理健康教化供應(yīng)了良機。抓住這一契機，耐性教化學(xué)生相識嬉戲競賽的意義，正確看待競賽中的得失，宛轉(zhuǎn)指責(zé)有不良傾向的學(xué)生。在活動中設(shè)置肯定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)驗肯定的挫折，對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅毅意志才是最有效的方法。

五、總結(jié)教學(xué)，繼往開來

本人從學(xué)期從事體育教化教學(xué)工作以來，工作中做有心人，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。一份耕耘，一份收獲。

本學(xué)期綜合體現(xiàn)：

1、課堂上注意了對學(xué)生的管理，課堂上對學(xué)生紀律嚴格管理，加強紀律性，保證課堂教學(xué)的順當開展。

2、高標準、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實改進了教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生愛好，提高教學(xué)效果。

在今后的教學(xué)工作中，還要本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，改進不足，為學(xué)生更好地健康發(fā)展營造一個良好的環(huán)境，我將把工作搞得更好。本學(xué)期教學(xué)看到更多的學(xué)生發(fā)出笑聲、臉上流出汗水的感覺，知道學(xué)生的身心得到愉悅發(fā)展，讓我更加信念十足，在今后工作中，找出更好的教法，仔細鉆研教材，信任看到更多的學(xué)生健康成長。

四年級體育教學(xué)總結(jié)10

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在開學(xué)初的教學(xué)安排的統(tǒng)一指導(dǎo)下，四年級的體育教學(xué)工作開展得較勝利，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

一、完成基本狀況概述。

他們主要來源于旁邊的村隊，因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了深厚的愛好，因此，各項體育活動很簡單組織，各項活動開展的很勝利，也很精彩。尤其是嬉戲活動更是開展的繪聲繪色。

二、取得的主要成果與閱歷。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，主動總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、仔細指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動性，主動性，教化學(xué)生走強身之路。

3、擅長發(fā)覺特長生，培育精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運動水平。

4、注意培育學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)期，都組織學(xué)生進行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培育學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生學(xué)問，力圖能對學(xué)生的健康成長能起主動的促進作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用班會課對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教化，對學(xué)生做好宣揚教化，并要求學(xué)生比照實行。

三、取得主要成果的方法措施：

1、課堂上注意了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例平安責(zé)任事故發(fā)生。

2、高標準、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實改進了教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生愛好，提高教學(xué)效果。

4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動實力的培育，創(chuàng)建運動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的競賽活動，以加強學(xué)生的競爭，培育學(xué)生的堅韌拼搏精神。

總之，在以后的體育工作中我們會主動努力，主動探究，不斷完善各項工作，力求在工作中探究，在工作中進步，使文苑的體育工作更上一層樓。

四年級體育教學(xué)總結(jié)11

本學(xué)期我校體育工作以區(qū)教委體育工作精神和本校體育詳細工作為依據(jù)，貫徹"健康第一"的指導(dǎo)思想，通過體育教學(xué)和日常一系列的群體活動，使學(xué)生實實在在得到熬煉。

在教學(xué)中我仔細的鉆研新大綱和教材，把握教材中的重點、難點和學(xué)問點，并注意發(fā)揮學(xué)生的主體性，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育熬煉與競技體育的區(qū)分，使學(xué)生學(xué)有所得樹立終生熬煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合實力，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順當完成教化教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、按《體育課程標準》和學(xué)生狀況，制定體育教學(xué)工作安排，單元教學(xué)安排，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

二、每一堂課合理支配教學(xué)內(nèi)容，向四非常鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，激勵學(xué)生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和實力的提高。使學(xué)生得到全面的熬煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素養(yǎng)。

三、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點、難點和愛護方法，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

四、教材由易到難，由簡到繁。按部就班，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，將《健康體質(zhì)達標》中的項目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節(jié)中去。

五、虛心向有閱歷的老師請教，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

六、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習(xí)方法；與他們一起探討各種運動的學(xué)問、規(guī)則。增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。使學(xué)生從思想上相識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，,從而產(chǎn)生參加體育活動的欲望。

七、在教學(xué)過程中，我依據(jù)新體育教學(xué)大綱精神，仔細鉆研教材，努力備好每一堂課，并采納多樣的教學(xué)手段來吸引學(xué)生上好體育課。例如：我將音樂引入打算部分和結(jié)束部分，來調(diào)動學(xué)生的心情；在中間部分開展各種活動的競賽，提高學(xué)生的競爭意識。同時注意培育體育骨干，開展活動，賜予嘉獎，動員學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，主動熬煉。

作為一名體育老師，堅持以德育人，主動引導(dǎo)學(xué)生正確的特性發(fā)展，熬煉不怕苦、不怕累的精神，使學(xué)生自覺、主動地進行體育熬煉，在玩中學(xué)，在玩中練，使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和勝利的樂趣。

但在本學(xué)期的教學(xué)工作中還是有不足，所以我在以后的工作中漸漸改進和提高，在以后的日子里，我將接著努力提高自己的教學(xué)水平及綜合實力。

四年級體育教學(xué)總結(jié)12

一、教學(xué)工作中勝利的方面:

本學(xué)期的教學(xué)勝利的方面有:使四年級的學(xué)生在體育方面的學(xué)問有了較大的進步。知道了一些關(guān)于《國家體育熬煉標準》的學(xué)問，基本明確了熬煉標準的有關(guān)規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項。有了肯定的體育考核專業(yè)學(xué)問。對于跳遠、50米來回跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)駕馭，并取取得了較好的成果。復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個學(xué)期的教學(xué)中，我努力熬煉學(xué)生各方面的實力，能根據(jù)口令快速做出相應(yīng)的動作。其次強化了學(xué)生的應(yīng)變實力，這方面的實力的熬煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做嬉戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到熬煉，并且提高了學(xué)生對體育課的深厚愛好。在教學(xué)中我時刻留意對學(xué)生進行思想品德教化，培育他們酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培育他們?yōu)樽鎳緹捝眢w的好習(xí)慣。

二、學(xué)期教學(xué)中存在的不足:

年級學(xué)生經(jīng)過下學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了肯定的成果。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。

首先，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常運用，這里邊既存在著老師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。其二、學(xué)生的相識水平?jīng)]有提高，仍舊把體育課看成是在操場上

玩，只要不學(xué)文化學(xué)問就可以。在操場上情愿怎么玩都可以。

其三、專職體育老師存在著體育學(xué)問貧乏，教學(xué)實力有限的現(xiàn)實狀況，感到力不從心。

第四、學(xué)生對體育學(xué)問有待于進一步的學(xué)習(xí)，對于隊列對形不能完全駕馭，還不能達到聽到口令后立。即做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊、靜。

三、實行的措施與方法:

1、在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題剛好訂正。讓學(xué)生動手、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。

2、老師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自身素養(yǎng)，充溢自己。要不斷探討《新課程標準》，緊跟時代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進的體育教化。

3、要徹底變更學(xué)生對體育課的相識。使他們愛體育課，知道上體育課時應(yīng)當干些什么，對于嬉戲，讓學(xué)生學(xué)會嬉戲方法，嬉戲規(guī)則，并從嬉戲中學(xué)到社會學(xué)問。

總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很艱難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

四年級體育教學(xué)總結(jié)13

本學(xué)期以《健康體質(zhì)達標》為教學(xué)內(nèi)容，仔細貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。在教學(xué)中我能仔細的鉆研新大綱和教材，較好的把握新課程理念，把握教材中的重點、難點和學(xué)問點，并敏捷的依據(jù)本校的場地和學(xué)校特色，將各種技能、技術(shù)都貫徹到教學(xué)當中去，因此在教學(xué)中取得了較好的效果。并注意發(fā)揮學(xué)生的主體性，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育熬煉與競技體育的區(qū)分，使學(xué)生學(xué)有所得，樹立終生熬煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合實力，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順當完成教化教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)完成狀況：

1、按《體育課程標準》和學(xué)生狀況，制定體育教學(xué)工作安排，單元教學(xué)安排，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

2、每一堂課合理支配教學(xué)內(nèi)容，向四非常鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，激勵學(xué)生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和實力的提高。使學(xué)生得到全面的熬煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素養(yǎng)。

3、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點、難點和愛護方法，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

4、教材由易到難，由簡到繁。按部就班，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，將《健康體質(zhì)達標》中的項目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節(jié)中去。

5、虛心向有閱歷的老師請教，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

6、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習(xí)方法；與他們一起探討各種運動的學(xué)問、規(guī)則。增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。使學(xué)生從思想上相識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，,從而產(chǎn)生參加體育活動的欲望。

7、在教學(xué)過程中，我依據(jù)新體育教學(xué)大綱精神，仔細鉆研教材，努力備好每一堂課，并采納多樣的教學(xué)手段來吸引學(xué)生上好體育課。同時注意培育體育骨干，開展活動，賜予嘉獎，動員學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，主動熬煉。在教學(xué)中，開展籃球賽、乒乓球賽、足球賽、排球賽、拔河競賽等等，大大的豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

二、成果分析：

本學(xué)期，圍繞國家體育熬煉標準對學(xué)生進行訓(xùn)練，通過把學(xué)生的體育成果上報國家，通過國家統(tǒng)一評定，取得了較好的成果，32名學(xué)生中，只有4名學(xué)生不達標，達標率為87.5％。

三、閱歷及教訓(xùn)：

作為一名體育老師，我抓住體育的獨特性，依據(jù)教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人，主動引導(dǎo)學(xué)生正確的特性發(fā)展?，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨生子女，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出許多的弱點。比如：熬煉時怕苦、怕累；嬉戲時搶奪器械；與同學(xué)發(fā)生沖突；競賽時嫌棄差生。我針對以上出現(xiàn)的`種種問題訂正他們的缺點，正確的引導(dǎo)對學(xué)生進行有效的品德教化，樹立良好的思想品質(zhì)。

四、努力方向：

1、自身素養(yǎng)遠遠不夠，有待進一步的提高。

2、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運動習(xí)慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開展得更精彩。

四年級體育教學(xué)總結(jié)14

素養(yǎng)教化要求我們要面對全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地發(fā)展，特性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教化是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教化的基本形式。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)當充分相識到自己所擔(dān)當?shù)臍v史重任。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會。

一、親近學(xué)生，探討學(xué)生；呈現(xiàn)自我，樹立威望。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教化孩子?！卑嘀魅我瞄L接近孩子，愛護和關(guān)切學(xué)生，和他們進行密切的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的基礎(chǔ)。探討學(xué)生是教化取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動視察。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；二要探討學(xué)生的特性特征（包括實力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，駕馭哪些是主動分子，哪些是特殊須要留意的學(xué)生等等。

二、干部隊伍的組建和培育。

一個班的集風(fēng)光 貌如何，很大程度上是由小干部確定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理實力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在激勵干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學(xué)問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

三、樹立良好的班風(fēng)班貌。

良好的常規(guī)習(xí)慣是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，干脆影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（依據(jù)詳細狀況選擇），使每個學(xué)生具有“聽從集體，聽從吩咐”的思想，具有自我管理的實力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。

四、切合實際擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。班主任要依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實際狀況，擬定全班與小組在學(xué)問、實力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的凝合力和動力。并引導(dǎo)學(xué)生擬定個人目標，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和激勵每一個人進步。

五、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭活動。必需強調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：

從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將狀況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培育。

2、設(shè)立定期評價制度：

以“小紅花”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加警惕性和進取心，培育學(xué)生的自覺性。

六、重視主題班會與主題隊會的開展。

要注意每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以依據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事務(wù)擬定。比如激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會《古代勤奮學(xué)習(xí)的故事》，教化學(xué)生正確對待金錢的班會《一分錢》以及教化學(xué)生樹立正確人生觀的《八榮八辱》等等，主題都特別優(yōu)秀。

七、學(xué)生特性特長和創(chuàng)建實力的培育。

素養(yǎng)教化應(yīng)時代須要所培育的人才應(yīng)是高素養(yǎng)的，是有創(chuàng)建性的人才。班主任在使素養(yǎng)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的特性特長、培育創(chuàng)建實力，培育他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培育21世紀的專業(yè)人才奠定