高考專題復(fù)習(xí)：詩(shī)歌專題訓(xùn)練人生感悟

詩(shī)歌專題訓(xùn)練-----人生感悟一、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列小題。歲晏村居石介歲晏有余糧，杯盤氣味長(zhǎng)。天寒酒腳落，春近臛【注】頭香。菜色青仍短，茶芽嫩復(fù)黃。此中得深趣，真不羨膏粱?！咀ⅰ颗G：肉羹。1．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的人生感悟？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。二、閱讀下面這首元詩(shī)，完成下面小題。登泰山張養(yǎng)浩風(fēng)云一舉到天關(guān)，快意生平有此觀。萬(wàn)古齊州煙九點(diǎn)，五更滄海日三竿。向來(lái)井處方知隘，今后巢居亦覺(jué)寬。笑拍洪崖詠新作，滿空笙鶴下高寒。（注）洪崖：古仙人名，傳說(shuō)堯帝時(shí)己三千歲。笙鶴：仙樂(lè)聲。1．作者在這首詩(shī)中表達(dá)了怎樣人生感悟？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。三、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。六月二十日夜渡海①蘇軾參橫斗轉(zhuǎn)欲三更，苦雨終風(fēng)也解晴。云散月明誰(shuí)點(diǎn)綴？天容海色本澄清?？沼圄斲懦髓酡谝猓肿R(shí)軒轅奏樂(lè)聲③。九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生?！咀⑨尅竣俅嗽?shī)為蘇軾被貶儋州后，遇赦北還渡海時(shí)所作。②孔子曾說(shuō)：“道不行，乘桴浮海上?！雹埸S帝在洞庭湖邊演奏《咸池》樂(lè)曲。1．詩(shī)詞常常寄寓著詩(shī)人對(duì)社會(huì)的思考和人生的感悟，請(qǐng)結(jié)合本文分析詩(shī)歌體現(xiàn)了作者怎樣的思考和感悟。四、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。冬夜醉宿龍門覺(jué)起言志李白醉來(lái)脫寶劍，旅憩高堂眠。中夜忽驚覺(jué)，起立明燈前。開軒聊直望，曉雪河冰壯。哀哀歌苦寒，郁郁獨(dú)惆悵。傅說(shuō)版筑臣，李斯鷹犬人。數(shù)起匡社稷，寧復(fù)長(zhǎng)艱辛。而我胡為者？嘆息龍門下。富貴未可期，殷憂向誰(shuí)寫？去去淚滿襟，舉聲梁甫吟。青云當(dāng)自致，何必求知音？【注】傅說(shuō)：殷商時(shí)期政治家、軍事家，奴隸出身，因在傅巖（今山西平陸東）地方從事版筑，被武丁起用，故以傅為姓。梁甫吟：古代用作葬歌的一種民間曲調(diào)，音調(diào)悲切凄苦。也是李白天寶三載（744）離開長(zhǎng)安后的作品。此詩(shī)借用樂(lè)府古題，襲用諸葛亮《梁父吟》立意，通過(guò)姜子牙、酈食其等人的故事和一些神話傳說(shuō)，表達(dá)遭受挫折的憤懣以及期盼明君知己的愿望。欻（xū）：忽然，迅疾。1．本詩(shī)意蘊(yùn)豐富，發(fā)人深省。請(qǐng)談?wù)劚驹?shī)給你的人生感悟。五、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。冬夜醉宿龍門覺(jué)起言志李白醉來(lái)脫寶劍，旅憩高堂眠。中夜忽驚覺(jué)，起立明燈前。開軒聊直望，曉雪河冰壯，哀哀歌苦寒，郁都獨(dú)惆悵。傅說(shuō)版筑臣，李斯鷹犬人。欻【注】起匡社稷，寧復(fù)長(zhǎng)艱辛。而我胡為者？嘆息龍門下。富貴未可期，殷憂向誰(shuí)寫？去去淚滿襟，舉聲粱甫吟。青云當(dāng)自致，何必求知音？【注】欻（xū）：忽然，迅疾。1．本詩(shī)意蘊(yùn)豐富，發(fā)人深省。請(qǐng)談?wù)劚驹?shī)給你的人生感悟。六、閱讀下面詩(shī)歌回答問(wèn)題。苔袁枚其一白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。其二各有心情在，隨渠愛(ài)暖涼。青苔問(wèn)紅葉，何物是斜陽(yáng)。[注]袁枚，清朝乾嘉時(shí)期代表詩(shī)人、散文家；晚年自號(hào)倉(cāng)山居士、隨園主人、隨園老人。1．第二首詩(shī)表達(dá)了怎樣的人生感悟?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。七、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。雪凍未解散策①郡圃②楊萬(wàn)里積雪偏工霽后凝，不妨③冷極不妨清。靜聞檐滴元無(wú)雨，倒掛冰牙未怕晴。獨(dú)往獨(dú)來(lái)銀粟地，一行一步玉沙聲。圃中散策饒君強(qiáng)，敢犯霜風(fēng)上古城。[注]①散策：拄著一根竹杖散步，②郡圃：宋代不設(shè)郡，但習(xí)慣仍稱州為郡，故州中公薯后的園圃亦稱郡圃。③不妨：不料。1．詩(shī)的尾聯(lián)蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的人生感悟？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。八、閱讀下面這兩首詩(shī)歌，完成各題。

鄴都引①

[唐]張說(shuō)

君不見魏武②草創(chuàng)爭(zhēng)天祿③，群雄睚毗相馳逐。晝攜壯士破堅(jiān)陣，夜接詞人賦華屋。都邑繚繞西山陽(yáng)，桑榆汗漫④漳河曲。城郭為墟人代改，但有西園明月在。鄴旁高冢多貴臣，蛾眉曼睩共灰塵。試上銅臺(tái)歌舞處，唯有秋風(fēng)愁殺人。

春江花月夜（節(jié)選）

[唐]張若虛

江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

【注】①此詩(shī)作于公元714年，作者貶相州刺史期間。②魏武，指魏武帝曹操。213年曹操封為魏王，定都于鄴。③天祿，天賜的福祿，后多指帝位。④汗漫，漫無(wú)邊際。

1．請(qǐng)分析兩首詩(shī)中劃?rùn)M線詩(shī)句所抒發(fā)的人生感悟有何異同。

答案：一、1．作者對(duì)這樣一個(gè)安定而豐裕的歲晏生活感到心滿意足，也為農(nóng)人的豐收感到高興。同時(shí)與下文的真不羨形成巧妙對(duì)比，表現(xiàn)了自己不貪慕膏粱的富貴生活、安貧樂(lè)道的高潔志趣。二、1、人生感悟：應(yīng)胸懷寬廣，具有昂揚(yáng)進(jìn)取精神。登泰山帶給作者新鮮的人生體驗(yàn)，頸聯(lián)寫出以前的自己猶如居處井底一樣狹隘，今后即使巢居也會(huì)覺(jué)得寬敞無(wú)比。三、1．①相信人間自有正道?！翱嘤杲K風(fēng)”喻指社會(huì)環(huán)境、政治風(fēng)雨等，蘇軾雖受到政治打擊和排斥，但堅(jiān)信“澄清”才是海天本來(lái)的顏色。②積極人世，力求作為。頸聯(lián)借孔子和軒轅典故，蘊(yùn)含著但有可為即當(dāng)為的人世思想。③樂(lè)觀看人生，視苦難為財(cái)富。歸途中欣賞星空海色，把被貶南荒當(dāng)成奇絕的游歷，盡顯豁達(dá)與樂(lè)觀。四、1．①傅說(shuō)與李斯的典故啟示我們要想有所作為，必先經(jīng)歷一段艱辛的時(shí)光；②最后一句以反問(wèn)的形式直抒胸臆，表達(dá)了要實(shí)現(xiàn)青云壯志必須依靠自身的力量；③整首詩(shī)表達(dá)了人要志存高遠(yuǎn)，切不可被自怨自艾的情緒擊垮。五、1．①傅說(shuō)與李斯的典故啟示我們要想有所作為，必先經(jīng)歷一段艱辛的時(shí)光；②最后一句以反問(wèn)的形式直抒胸臆，表達(dá)了要實(shí)現(xiàn)青云壯志必須依靠自身的力量；③整首詩(shī)表達(dá)了人要志存高遠(yuǎn)，切不可被自怨自艾的情緒擊垮。六、1．①每個(gè)人都有選擇自己人生道路的權(quán)利和自由。紅葉喜暖，青苔愛(ài)涼，都出自它們內(nèi)心的選擇，而一個(gè)“隨”字，道出了對(duì)不同選擇的尊重和肯定。②人要安于自己的選擇，不必羨慕他人。青苔生于陰涼之地，不知斜陽(yáng)為何物；對(duì)紅葉的反問(wèn)中，流露出一種安然自適的態(tài)度。七、1．①蘊(yùn)含了詩(shī)人對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，告誡人們不要隨便逞強(qiáng)，做人做事要懂得適可而止（或反向理解為：不要滿足于詩(shī)意的散步，要敢于冒險(xiǎn)，挑戰(zhàn)極限，才能看到更多風(fēng)景）。②尾聯(lián)詩(shī)人很巧妙地運(yùn)用“饒”與“敢”的轉(zhuǎn)折表述，表明在園中盡管你敢于與嚴(yán)寒對(duì)抗，但不能頂風(fēng)冒雪上城墻，表明要對(duì)自己所處的環(huán)境與自身能力做出正確的判斷，懂得量力而行。八、1．異：“城郭為墟人改代，但有西明月在”，以都邑變?yōu)閺U墟，人