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第中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園講話稿

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園講話稿

尊敬的師、龐部長(zhǎng),各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,老師們,同學(xué)們:

大家好!

歡迎各位來(lái)到~~外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,參加中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),在此,我代表~~外國(guó)語(yǔ)學(xué)校7千余名師生對(duì)各位的到來(lái),表示熱烈的歡迎!

~~外國(guó)語(yǔ)學(xué)校始建于1960年,其前身是~~地區(qū)行署直屬子弟中學(xué),國(guó)家教育部首批備案的22所全國(guó)合格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之一,是~~市規(guī)范化初中、~~市示范性高中,~~市初中教育教學(xué)工作目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)校,~~市高中教育教學(xué)目標(biāo)考核先進(jìn)學(xué)校,~~市外語(yǔ)特色學(xué)校、全國(guó)十一五重點(diǎn)科研課題研究基地.

學(xué)校一校三區(qū),西校區(qū)、東校區(qū)和伊濱華洋國(guó)際學(xué)校校區(qū),分設(shè)高中部、國(guó)際部、初中部和小學(xué)部,共計(jì)~個(gè)教學(xué)班,教職工~多名,在校生達(dá)~名.學(xué)校秉承一本二服務(wù)三提高的辦學(xué)理念,以教育教學(xué)質(zhì)量英雄論為核心價(jià)值觀,踐行拼搏精神,突出外語(yǔ)特色,培養(yǎng)文理兼長(zhǎng)、具有民族情懷、國(guó)際視野的合格+特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生;學(xué)校廣泛開展國(guó)際合作和交流,先后與世界各地20余所學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校和合作伙伴,是~~市對(duì)外開展國(guó)際交流的重要窗口學(xué)校,是全市現(xiàn)代化一流、國(guó)際化超前、特色化突出的規(guī)范+特色的品牌名校.

學(xué)校師資隊(duì)伍雄厚,學(xué)校文化背景濃厚,中高考成績(jī)連創(chuàng)佳績(jī).

20--年中考~~前10名我校獨(dú)占4人,前45名獨(dú)占8人,2015年中考,陳曉珂同學(xué)考入西交大少年班,7科平均分全市排名首次全部進(jìn)入前10名.2015年高考,有45人上一本線,名列市區(qū)第5名,三名同學(xué)摘取~~市外語(yǔ)單科狀元.

學(xué)校是文化的聚集地,中國(guó)有歷史悠久和博大精深的傳統(tǒng)文化,融會(huì)了幾千年來(lái)中國(guó)人民的智慧結(jié)晶.然而隨著西方文化的傳入,中國(guó)的傳統(tǒng)文化的精華卻不同程度的遭到毀棄.目前在中國(guó)中小學(xué)中普遍存在著傳統(tǒng)文化的教育缺失的現(xiàn)象.很多學(xué)生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程,以及對(duì)世界文化的影響和推動(dòng)作用,中小學(xué)生和家長(zhǎng)缺乏應(yīng)有的文化、歷史知識(shí),這事關(guān)下一代的學(xué)生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來(lái)龍去脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng),記得祖宗,記得自己的出身.因此近兩年來(lái)出現(xiàn)了國(guó)學(xué)熱,使中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園成為一種趨勢(shì),中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,因此讓學(xué)生們從小開始學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,有著重要意義.

教育應(yīng)該是當(dāng)今文明復(fù)興的新動(dòng)力,學(xué)校應(yīng)該是文化發(fā)展的新中心.完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,不僅是立德樹人的根本立足點(diǎn),是國(guó)家文化建設(shè)的根基,是貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容,是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要基礎(chǔ),更是關(guān)系到中華民族生死存亡的大事,也是我們這一代人義不容辭的神圣使命.~~外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育,非常重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育和傳承,社團(tuán)活動(dòng)蓬勃開展,書法、民族器樂、國(guó)學(xué)社團(tuán)等受到同學(xué)追捧,經(jīng)典誦讀已成為學(xué)校的常態(tài)化活動(dòng),并獲得了~~市經(jīng)典誦讀活動(dòng)創(chuàng)新一等獎(jiǎng).今天我們迎來(lái)了重視傳統(tǒng)文化傳承的各位領(lǐng)導(dǎo)和熱心國(guó)學(xué)文化傳播的社會(huì)人士,傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)必將推動(dòng)外語(yǔ)學(xué)校的文明建設(shè),掀起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮.

優(yōu)秀的學(xué)校文化是一面旗幟,它引領(lǐng)著師生的價(jià)值取向;優(yōu)秀的學(xué)校文化是一種氛圍,它浸潤(rùn)著師生的心靈;優(yōu)秀的學(xué)校文化是一個(gè)引力場(chǎng),它凝聚著師生的智慧和力量;優(yōu)秀的學(xué)校文化是最寶貴的資源,它是滋養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)、教師發(fā)展的肥沃土壤.用優(yōu)秀的文化浸潤(rùn),去滋養(yǎng)生命的成長(zhǎng),讓教師有幸福感、成就感和歸屬感,讓學(xué)生有成功感、愉悅感,讓校園成為師生文化共享、智慧共生、生命共長(zhǎng)的圣地和樂園,這是我們辦學(xué)的宗旨,也是我們辦學(xué)的不懈追求!

再次對(duì)蒞臨學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎,謝謝大家!

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園講話稿尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)你帶著對(duì)春天的憧憬和滿心的喜悅漫步于校園中時(shí),會(huì)覺得綠草如茵,鮮花似錦,書聲瑯瑯,一切都充滿生機(jī),充滿希望.可是,當(dāng)眼前出現(xiàn)了果皮紙屑,耳邊傳來(lái)不堪入耳的臟話時(shí),你會(huì)有什么感受呢?也許你會(huì)皺起眉頭,仿佛潔白的衣衫沾染了污點(diǎn).是啊,這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化,污染著我們美麗純潔的心靈.

杰佛萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;我們播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格.文明,并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事,每一件小事的背后,都滲透著文明的本質(zhì).文明,是同學(xué)生病時(shí)的一句慰問(wèn),是大方地借給別人的那半塊橡皮;文明,是樓梯中給老師的一次讓路,是經(jīng)過(guò)綠茵草地時(shí)的繞道而行.只要你愿意去做,文明將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂的事.

文明不過(guò)是舉手之勞.尊敬老師,文明是課前遞上一杯溫水,課后讓老師先行的習(xí)慣;愛護(hù)同學(xué),文明是他生病時(shí)幫他拿來(lái)的藥品,是他摔倒時(shí)熱心的攙扶;熱愛校園,文明是被自覺撿起的果皮紙屑,是擺放整齊的桌椅.

文明不過(guò)是舉口之勞.俗話說(shuō):良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒.一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(zhǎng)期的傷害,而一句良言不僅給了別人啟示和快樂,而且自己也收獲了快樂.見到老師問(wèn)聲好,請(qǐng)教問(wèn)題道聲謝;不小心碰到同學(xué),說(shuō)聲對(duì)不起,同學(xué)流淚時(shí),請(qǐng)用幽默讓他破涕為笑;主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人,主動(dòng)做一次愛護(hù)花草樹木的宣傳.文明真的無(wú)處不在,信口拈來(lái).

文明,僅僅是管住自己的小念頭.當(dāng)你想罵人時(shí),請(qǐng)捂起自己的嘴;當(dāng)你想打人時(shí),請(qǐng)將雙手背在身后;當(dāng)你想亂吐亂丟時(shí),請(qǐng)想想自己踩到黏痰時(shí)的氣憤,當(dāng)你想在綠草紅花中穿行一條最短的線路時(shí),倒不如加快速度去領(lǐng)略醉人的曲徑通幽.

我們正處于人生最關(guān)鍵的探索時(shí)期,現(xiàn)在的所作所為,將會(huì)潛移默化地影響我們的一生.作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任.我們理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),努力提高自己的素質(zhì).尊敬老師,孝敬父母,愛護(hù)同學(xué),熱愛校園,今天,這些細(xì)微的小事就是我們的出發(fā)點(diǎn),做勤奮文明的小學(xué)生就是我們最莊重的誓言!親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),爭(zhēng)做適應(yīng)社會(huì)需要的現(xiàn)代文明人!使文明不再是純粹的理念,而是每個(gè)少先隊(duì)員的自覺言行;是文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律;使文明成為習(xí)慣,讓校園成就夢(mèng)想!讓我們用滿腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步,把我們的學(xué)校建成和諧、文明、有序的溫馨家園!同學(xué)們,用心去感受吧!文明的校園,沒有喧囂,沒有臟亂,只有整潔的畫卷,只有寧?kù)o的花香,只有瑯瑯書聲中的奮發(fā)向上!

我們放飛小鳥,他們會(huì)翱翔于自由的藍(lán)天,學(xué)校放飛我們,我們要書寫下文明的詩(shī)篇!讓我們?cè)趯W(xué)規(guī)范,知禮儀,爭(zhēng)做文明之星主題活動(dòng)中盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采,用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫文明的樂章,唱響文明的音符,書寫文明的新篇章,為建設(shè)文明校園而努力奮斗!

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園講話稿尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

如果說(shuō)校園是一位美人,那么,校園文化則是他的服飾.這些服飾有的樸素、有的華麗、有的莊重、有的典雅.

當(dāng)快到期中、期末考試時(shí),大家的手上、桌上、書包里、抽屜里都堆滿了名式各樣的工具書、復(fù)習(xí)卷、資料,一個(gè)個(gè)忙得不可開交、焦頭爛額.同學(xué)們有的手不釋卷;有的在一張張卷子上奮筆疾書,就差頭懸梁,錐刺骨了.到了考試時(shí),除了文具,桌上沒有多余的物品.沒有平常上課時(shí)飛來(lái)飛去的紙團(tuán);也沒有人互相抄閱.有的只是低頭沉思,努力拼搏和不服輸?shù)木?競(jìng)爭(zhēng),是校園最典型的文化.

當(dāng)學(xué)習(xí)累了時(shí),我便會(huì)把目光移向窗外.看著窗外的一片翠綠,頓悟草色入簾青之妙.有時(shí)會(huì)看到一群憨態(tài)可掬的灰鴿子在地上散步、啄食.我不禁羨慕他們的悠閑自在.如果是陽(yáng)光燦爛的課間,則會(huì)看到一個(gè)個(gè)嬉戲、打鬧的學(xué)生,他們與一輛輛自行車、一棵棵樹、一間間教室、一棟棟教學(xué)樓組成一道靚麗的風(fēng)景,構(gòu)成一幅美麗的校園風(fēng)光圖.當(dāng)我欣賞這幅美景時(shí),我想:這該是校園最美的文化吧?

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們?nèi)喽甲⒁曋覀儼嗯芙恿惖耐瑢W(xué).一聲槍響后,一道白光飛速向前,楊馥波如離弦的箭一般向前飛去.100米外的接力手則嚴(yán)陣以待,不敢有絲毫松懈.當(dāng)最后一棒接力手出現(xiàn)在終點(diǎn)不遠(yuǎn)處時(shí),我們不約而同地站了起來(lái),齊聲吶喊,為他加油、助威,最后他沒有讓我們失望,跑到了第一名.在一陣陣歡呼聲中,我思索:合作是校園最重要的文化.

校園的早晨又何嘗不是一種文化?早上七點(diǎn)十分教室里就燈火通明.早來(lái)的同學(xué)使冷清的教室變得熱鬧起來(lái).有交作業(yè)的、有收作業(yè)的黑板上總少不了要交的作業(yè).如霧里作業(yè)、樹鞋作業(yè)等等.抄補(bǔ)作業(yè)的人自然不用說(shuō),每天都有.學(xué)生會(huì)的人也自然不用說(shuō),是抄補(bǔ)作業(yè)的人的死對(duì)頭.學(xué)生會(huì)的人講究兵貴神速、突然襲擊、先發(fā)制人,常常在各個(gè)教室神出鬼沒、出其不意.他們每次走出教室,都是戰(zhàn)果累累.抄補(bǔ)作業(yè)的人也不是吃素的.在走廊里、教室里閑逛的人只要一見到學(xué)生會(huì)的人就會(huì)大聲疾

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