《荷花》第一課時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

3《荷花》第一課時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)科目：語(yǔ)文年級(jí)：三年級(jí)下課時(shí)：第一課時(shí)備課教師：XX學(xué)習(xí)目標(biāo)：.在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過朗讀、交流、訂正、提供等方式會(huì)認(rèn)〃蓬、脹〃等4個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字〃挨〃，會(huì)寫〃瓣、蓬，，等11個(gè)字，正確讀寫〃荷花、清香〃等15個(gè)詞語(yǔ)。.通過多種方式正確、流利地朗讀課文，能讀好〃花瓣兒、花骨朵兒〃等兒化詞和〃蓮蓬、衣裳〃等輕聲詞。初步了解課文內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字詞教學(xué)難點(diǎn)：能正確、流利地讀課文教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：制作PPT學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文預(yù)習(xí)要求：.給課后生字表中的每個(gè)生字注音，記住這些生字，再給每個(gè)生字找兩個(gè)左右的形近字并組詞，寫在預(yù)習(xí)本上。.對(duì)照課后生字表，用鋼筆在文中圈出含生字的詞語(yǔ)，借助拼音和工具書讀得正確流利，再通讀課文至少3遍，思考課文主要內(nèi)容。導(dǎo)學(xué)過程及方法一、導(dǎo)入揭題1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。(1)學(xué)生展示課前到的關(guān)于荷花的詩(shī)句。(課件出示詩(shī)句)課件出示：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(2)欣賞荷花：課件出示荷花的圖片，要求學(xué)生用一個(gè)詞來形容荷花的特點(diǎn)。(3)板書課文題目，齊讀課文題目。師：這節(jié)課讓我們跟隨作家葉圣陶先生一起去賞荷花。二、明確目標(biāo)1.學(xué)生自由讀目標(biāo)2.指明學(xué)生解讀目標(biāo)三、預(yù)習(xí)反應(yīng)(1)試著讀一讀課文，檢查字詞掌握情況。(2)聯(lián)系上下文，解釋課文中字詞的意思。(3)說一說課文的主要內(nèi)容。四、師生活動(dòng)(一)鞏固字詞，整體感知學(xué)習(xí)活動(dòng)(一)活動(dòng)要求：自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，圈畫生字。給課文標(biāo)明自然段序號(hào)?；顒?dòng)過程預(yù)設(shè)：.出示學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，師口述明確學(xué)習(xí)要求.學(xué)生自主學(xué)習(xí)。.小組交流。.點(diǎn)撥預(yù)設(shè)：課件出示〃瓣、蓬、脹、裂、姿、勢(shì)〃6個(gè)字。(1)觀察生字，你是怎樣記住這些字的？注意觀察〃瓣、蓬〃的結(jié)構(gòu)。(2)觀察生字在田字格中的位置，交流討論。瓣：兩邊長(zhǎng)中間短，3個(gè)局部要寫得窄長(zhǎng)，中間的〃瓜〃字的長(zhǎng)撇和捺分別穿插到兩個(gè)〃辛〃字下面。蓬：上下結(jié)構(gòu)，〃“〃扁長(zhǎng)，走之的捺要寫舒展。(3)指名讀〃花瓣兒〃〃花骨朵兒〃，強(qiáng)調(diào)兒化音,讀出作者對(duì)荷花的喜愛之情(二)整體感知課文學(xué)習(xí)活動(dòng)(二)活動(dòng)要求：.用課文中的一個(gè)短語(yǔ)來形容作者看到荷花后的感受。.想一想課文是按照什么樣的順序?qū)懙幕顒?dòng)過程預(yù)設(shè)：.出示學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，師口述明確學(xué)習(xí)要求.學(xué)生自主學(xué)習(xí)。.小組交流。.點(diǎn)撥預(yù)設(shè)：(1)請(qǐng)用課文中的一個(gè)短語(yǔ)來形容作者看到荷花后的感受。(一大幅活的畫)(2)默讀課文，理清順序。①學(xué)生默讀課文，并想一想課文是按照什么樣的順序?qū)懙摹?課件出示交流句式)課件出示；先寫然后寫最后寫O②學(xué)生交流反應(yīng)。明確：先寫作者被一池荷花吸引，然后寫荷花的形狀和姿態(tài)，最后寫作者的想象與感受。五、當(dāng)堂訓(xùn)練.看拼音寫詞語(yǔ)qingting(p9)()lianpeng(p8)zTshi(zTshi()zTshi()fangfu(p9)zTshi().給加點(diǎn)字選擇正確讀音。蓮蓬（pengpong）（p8）挨罵（diai）（p8）.辨字、辨音組詞?稻（）（p3）.蹈（）（p9）蹈（）（p9）踏（）訪（）仿（）（P9）六、總結(jié)提升通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你是如何做到的？（呈現(xiàn)