好習(xí)慣助孩子健康成長的家長會發(fā)言稿

第6頁共6頁好習(xí)慣助孩子健康成長的家長會發(fā)言稿各位?家長:上?午好!首先?歡迎大家的?到來，也非?常感謝各位?對我們工作?的支持與配?合。不知不?覺我們已經(jīng)?陪著孩子走?過了大半個?學(xué)期。今天?，我們能夠?坐在一起進(jìn)?行更直接的?溝通，共同?為促進(jìn)孩子?們的學(xué)習(xí)進(jìn)?步、良好習(xí)?慣的養(yǎng)成進(jìn)?行交流。我?覺得非常及?時，也十分?必要。一?直以來我們?學(xué)校對孩子?們的培養(yǎng)都?是全方面的?，不論是學(xué)?習(xí)能力、表?達(dá)能力、交?往協(xié)調(diào)能力?還是生活自?理能力等等?，我們都在?努力提高每?一個孩子的?綜合素質(zhì)。?下面我將就?這些方面向?大家作一個?全面的匯報?。咱們班?共___名?孩子，男孩?21，女孩?___人。?雖然孩子們?個性千差萬?別，但他們?卻天真爛漫?、聰明伶俐?。經(jīng)過近一?個學(xué)期，大?部分的孩子?都已經(jīng)適應(yīng)?了小學(xué)生活?，全住的也?適應(yīng)了寄宿?制的生活。?每個孩子都?有進(jìn)步，都?有著自己的?閃光點。下?面我具體介?紹一下孩子?們各方面的?情況:一?、習(xí)慣養(yǎng)成?方面良好?的開始是成?功的一半，?好的習(xí)慣是?孩子們學(xué)習(xí)?的重要基礎(chǔ)?，它決定著?將來孩子們?其他各方面?的發(fā)展，所?以從開學(xué)初?起，我就非?常注重孩子?們良好習(xí)慣?的培養(yǎng)。要?求他們坐、?立、行、走?，聽說讀寫?都要規(guī)范，?上課做到認(rèn)?真聽課，不?做小動作，?積極舉手發(fā)?言，大膽提?出自己的問?題;下課后?做文明的游?戲，不追跑?打鬧;團(tuán)結(jié)?同學(xué)，積極?主動地和其?他小朋友交?往，學(xué)會自?己整理學(xué)習(xí)?用品，做事?有條理，講?衛(wèi)生、有禮?貌等等。這?方面做得比?較好的有杜?易格、王莊?睿、___?棋、黃伊綾?、王欣迪、?黃雨笛、李?瑤婷、蒙雨?瀟、王鑠、?劉宇奇、劉?暢、翁彗婷?、___濤?、錢昱聰、?胡嘉欣等。?二、學(xué)習(xí)?能力方面?1、綜合能?力方面，近?一個學(xué)期的?接觸，我覺?得有的孩子?具有較強(qiáng)的?學(xué)習(xí)能力以?及良好的學(xué)?習(xí)方法。如?:王莊睿、?杜易格、符?鍶、李瑤婷?、王欣迪、?李榮培、錢?昱聰、黃海?明、梁健科?、莫嘉彬、?劉宇琪、黃?怡綾等。?2、作業(yè)書?寫方面，我?對孩子們的?要求也是非?常嚴(yán)格的。?一年級的孩?子大部分都?是剛接觸寫?字，孩子們?喜歡寫字，?但是通常存?在的問題是?，不注意作?業(yè)的整潔、?美觀，寫字?不觀察字的?筆畫順序，?而是“畫”?字，畫得像?就行了。因?此，每當(dāng)教?孩子們寫字?時，我都會?特別強(qiáng)調(diào)要?他們仔細(xì)觀?察生字在田?字格中的位?置，每個筆?畫有什么需?要提醒大家?注意的地方?，讓孩子們?仔細(xì)觀察，?了解這個字?的特點之后?，再動筆書?寫，在孩子?們練習(xí)寫字?、做作業(yè)時?也特別強(qiáng)調(diào)?了書寫的工?整、書寫態(tài)?度的端正和?書寫的姿勢?，對作業(yè)寫?得工整美觀?的學(xué)生進(jìn)行?鼓勵、表揚?，還在班上?進(jìn)行展示，?并讓他們成?為其他書寫?有待提高的?同學(xué)的榜樣?。這方面的?榜樣是:杜?易格、黃海?銘、錢昱聰?、王鑠、劉?宇期、劉暢?、李瑤婷、?蒙雨蕭等?3、聽說讀?寫的習(xí)慣和?能力方面:?興趣的培養(yǎng)?往往比學(xué)習(xí)?知識更重要?。一年級課?標(biāo)要求孩子?要有朗讀的?習(xí)慣和興趣?，初步培養(yǎng)?孩子聽說讀?寫的能力，?這學(xué)期，我?們作為“童?話引路”實?驗班，在培?養(yǎng)孩子提前?閱讀與識字?、寫話方面?可以說是走?在同年級前?列。這為今?后的語文學(xué)?習(xí)也將打下?一個堅實的?語言基礎(chǔ)。?4、期考?的反饋5?、班級建設(shè)?由于孩子?年齡小，可?塑性較強(qiáng)，?開學(xué)至今，?我就十分注?重班級的管?理與班干部?的培養(yǎng)。盡?量給每個孩?子提供鍛煉?的機(jī)會。班?長和組長輪?流制。座位?按期調(diào)整。?班級開辟了?針對紀(jì)律、?學(xué)習(xí)、生活?、勞動、衛(wèi)?生、文明等?方面的專欄?和綜合欄。?及時對孩子?進(jìn)行激勵、?評價及引導(dǎo)?。三、生?活情況孩?子們剛進(jìn)入?小學(xué)，有絕?大部分是第?一次開始寄?宿生活，不?適應(yīng)，甚至?是對抗這樣?的生活，但?經(jīng)過老師孩?子家長的共?同努力，現(xiàn)?在各項管理?已步入正軌?。生活這一?塊，我們的?生活老師付?出的心血是?很多的。半?住的符老師?、李老師、?全住的鄧?yán)?師，任何一?位生活老師?在照顧孩子?們的飲食起?居方面都是?非常負(fù)責(zé)的?。他們關(guān)愛?每一個孩子?，卻并不嬌?慣他們。寢?室里，她們?會讓孩子做?一些力所能?及的事情，?會培養(yǎng)孩子?們的愛心。?四、孩子?們存在的問?題以及需要?家長配合的?地方。作?為班主任，?在我眼里，?每個孩子都?很可愛，都?有閃光點。?但同時他們?的自我中心?意識特別強(qiáng)?，不能虛心?地接受他人?的批評或指?責(zé)。學(xué)習(xí)上?缺乏耐心和?吃苦精神，?浮躁自滿受?不了委屈。?缺乏感恩意?識、依賴性?強(qiáng)、動手能?力差，做事?拖拉有畏難?情緒等等。?解決這一?系列問題還?需要家、校?的密切配合?與教育。?1、培養(yǎng)獨?立思考的習(xí)?慣。父母?對于孩子不?能解決的問?題要采取誘?導(dǎo)的方式引?導(dǎo)孩子思考?問題，重要?的不是__?_孩子一道?題怎樣解決?，而是要告?訴他們解決?問題的方法?，培養(yǎng)孩子?獨立思考的?能力。另外?，還要給學(xué)?生充足的思?考空間，避?免思維的局?限性。2?、認(rèn)真細(xì)致?的習(xí)慣。?在完成作業(yè)?的過程中，?有的家長說?孩子依賴性?較強(qiáng)，不愿?獨立思考，?寫作業(yè)動作?拖拉，生活?上也拖拉。?孩子的事情?就讓孩子自?己去做，家?長不能包辦?。有的家長?見動作太慢?，就幫著做?，那么他永?遠(yuǎn)也快不了?。從慢到快?肯定要有個?過程，家長?不要急，多?提供鍛煉的?機(jī)會，相信?“熟能生巧?”。所以我?認(rèn)為每一個?孩子回家后?作業(yè)應(yīng)該做?好;像背誦?、聽寫這樣?的作業(yè)即使?老師沒留，?家長也應(yīng)及?時每課一考?一背，以便?及時了解孩?子的學(xué)習(xí)情?況。家長一?定要督促孩?子檢查作業(yè)?，保質(zhì)保量?。在這我要?特別感謝的?家長，感謝?您從開學(xué)的?第一天起就?這么的配合?我們的工作?，謝謝你們?。我認(rèn)為?我們的教育?除了鼓勵孩?子，還應(yīng)該?適當(dāng)?shù)淖尯?子接受挫折?教育?，F(xiàn)在?的孩子，在?家中一切均?被安排得妥?妥貼貼，根?本用不著自?己去努力，?去進(jìn)取。久?而久之，很?容易使一些?孩子缺乏進(jìn)?取心和獨立?解決問題的?能力。他們?一旦遇到成?長中的挫折?如:交不到?好朋友、學(xué)?習(xí)成績下降?時，心理就?不能承受了?，把自己的?錯誤強(qiáng)加在?別人的身上?，并開始想?到轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)?班等消極的?方式來逃避?挫折。家長?在這時應(yīng)該?正確引導(dǎo)他?們，正視自?己的缺點，?采用換位思?考的方法，?讓孩子學(xué)會?寬容他人，?嚴(yán)格要求自?己。更加不?能遷就孩子?的想法，把?小事擴(kuò)大，?反而會讓教?育孩子變成?事與愿違了?。家長們?平時要多于?我們聯(lián)系，?尤其是孩子?思想上的問?題，有時家?長說的話孩?子不聽，孩?子一般比較?聽老師的話?，所以可以?跟老師說說?，讓老師跟?孩子說，效?果還是比較?好的。作為?家長不要怕?麻煩老師，?教育孩子是?我們大家的?職責(zé)。但是?，有些孩子?比較調(diào)皮，?對老師的話?表面是很聽?的，而背著?老師想干什?么就干什么?，所以，需?要我們經(jīng)常?聯(lián)系，多交?流孩子的情?況，雙方相?互配合，讓?小問題消滅?于萌芽狀態(tài)?，不要等問?題嚴(yán)重了再?來找老師。?還是真誠地?希望各位及?時地與我們?聯(lián)系、溝通?。電話、短?信都行。?其實，我常?常還是心有?內(nèi)疚的，因?為一個班畢?竟這么多學(xué)?生，我很想?___到每?個孩子，_?__到每件?小事情。但?有時心有余?而力不足，?工作中會有?些做的不夠?的地方。所?以，希望各?位家長要多?理解、多支?持、積極配?合。就輔導(dǎo)?教育孩子等?問題同各任?課教師加強(qiáng)?交流溝通，?向教師反映?孩子在家的?學(xué)習(xí)情況，?協(xié)調(diào)好家庭?學(xué)校的關(guān)系?。同時也歡?迎各位對我?們的工作提?出意見建議?。教育好孩?子是我們共?同的責(zé)任，?需要我們共?同努力。因?為我們有一?個共同的信?念和目標(biāo)-?-一切為了?孩子。能與?我們交流。?幾個建議?:①督促?孩子按時作?息，上學(xué)不?遲到、早退?。②培養(yǎng)?孩子養(yǎng)成先?完成作業(yè)再?玩耍的好習(xí)?慣;家長每?天查看孩子?作業(yè)是否認(rèn)?真，讀、寫?、算、默、?背是否過關(guān)?，有問題及?時補(bǔ)救，并?簽字證明;?③生活不?要包辦，養(yǎng)?成孩子自己?查看課表、?整理書包、?帶好一切學(xué)?習(xí)用品;督?促孩子更好?學(xué)習(xí);④?放學(xué)后與孩?子多交流在?校學(xué)習(xí)了什?么，以便家?、校的配合?，能與我們?能與我們交?流。⑤鼓?勵孩子學(xué)兒?歌、聽廣播?、看課外書?和新聞節(jié)目?等，為孩子