2020-2021學年人教版八年級物理下冊期末沖刺試卷10

2020-2021學年人教版八年級物理下冊沖刺試卷10時間：90分鐘滿分：100分一、選擇題（1-13題為單選，每小題2分；14-15題為多選，每小題3分，共32分）1.一名普通中學生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為()A.0.1JB.1JC.10JD.100J2.（2020·濱州）如圖所示，小車從斜面上滑下，下列分析正確的是（）A.小車在斜面上只受重力作用B.小車到達斜面底端不能立即停下來，是因為受到慣性力的作用C.小車在水平面上運動的速度逐漸變小，是因為小車不受力D.小車在水平面上運動時，若所受外力突然消失，它將做勻速直線運動3.隨著“足球進校園”活動的開展，同學們的體育活動日益豐富，踢球時，腳踢球的力（）A.改變了足球的運動狀態(tài)B.比足球撞擊腳的力先產(chǎn)生C.大于足球撞擊腳的力D.與足球撞擊腳的力是平衡力4.（2020·菏澤）以下措施有助于減小摩擦的是（）A.鞋底上制有凹凸不平的花紋B.自行車剎車時用力握閘C.往軸承中加注潤滑油D.打羽毛球時用力握緊球拍5.關(guān)于重力、彈力和摩擦力，下列說法中正確的是（）A.因為物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體B.物體受到的重力的方向總是豎直向下，有時還垂直于接觸面C.物體間如果有相互作用的彈力.就一定存在摩擦力D.摩擦力的方向一定與物體運動的方向相反6.小明同學學習了牛頓第一定律后思考：自己蕩秋千到達最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己會處于什么狀態(tài)呢？她做出以下猜想你認為A.繼續(xù)擺回來B.做勻速直線運動 C.靜止不動D.做圓周運動7.如圖所示，A為木塊，B為鋁片，C為鐵球，而且VA=VB=Vc，把它們都浸沒在水中，則它們受到的浮力FA、FB、Fc之間的關(guān)系是（）A.FA>FB>FcB.FA<FB<FcC.FA=FB=FcD.FA>FB=Fc8.小亮同學在研究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律時，大膽探索，用甲、乙兩種液體多次實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了液體壓強隨深度變化的圖像如圖所示，則甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是（）A.甲的密度大于乙的密度B.甲的密度等于乙的密度C.甲的密度小于乙的密度D.條件不足，無法判定9.如圖為玻璃廠搬運平板玻璃時使用的真空吸盤起重機的示意圖，起重機上有若干個相同的真空吸盤，下列關(guān)于真空吸盤起重機的說法，不正確的是（）A.吸盤起重機在使用時必須排盡吸盤內(nèi)的空氣B.當玻璃板靜止在空中時，其所受重力等于吸盤對它的壓力C.若要吊起更重的玻璃板，則應增加吸盤個數(shù)D.吸盤起重機不可以搬運表面粗糙的木板10.三個相同容器中分別裝有不同濃度的鹽水，然后將同一個小球分別浸入三個容器中，靜置一會兒，分別出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，此時三個容器中液體深度相平，則（）A.三種液體的密度關(guān)系ρ甲<ρ乙<ρ丙B.小球在三種液體中所受浮力的關(guān)系F甲>F乙=F丙C.小球排開液體質(zhì)量的關(guān)系m甲<m乙=m丙D.三種液體對容器底部的壓強關(guān)系p甲<p乙<p丙11.下列實例中，屬于減小壓強的是()A.駱駝寬大的腳掌B.切菜的菜刀C.注射器的針頭D.鋒利的篆刻刀12.把密度為0.6×103kg/m3、重為12N的木塊放入水中，當它靜止時所處的狀態(tài)及受到的浮力大小分別是（）A.漂浮，F(xiàn)浮>12NB.漂浮，F(xiàn)浮=12NC.沉底，F(xiàn)浮<12N D.沉底，F(xiàn)浮=12N13.如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果在物體A和B下端同時掛一個相同質(zhì)量的鉤碼，下列判斷正確的是（）A.杠桿不能平衡，左端下沉B.杠桿不能平衡，右端下沉C.杠桿仍能平衡D.無法判斷14.自行車是綠色出行的交通工具，其在結(jié)構(gòu)與使用上應用了很多物理知識。下列說法正確的有（）A.輪胎刻有花紋是為了增大摩擦B.座墊做得較寬是為了減小壓強C.安裝滾動軸承是為了減小摩擦D.用力捏閘是為了減小壓強15.在彈簧測力計下懸掛一個實心小球，彈簧測力計的示數(shù)是8N。把實心小球浸沒在密度為0.8×103kg/m3的油中，彈簧測力計的示數(shù)是6N，下列說法正確的是（g取10N/kg）（）A.小球受到的浮力是2N B.小球的質(zhì)量是0.8kgC.小球的體積是2.5×10-4m3 D.小球的密度是3.2×103g/cm3二、填空題（每空1分，共25分）16.如圖所示，是我們常見的訂書機。訂書機的構(gòu)造上有許多地方應用到我們所學過的物理知識，請你指出兩處。（示例：彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能使訂書機及時復位）（1）。（2）。17.地效翼船（如圖）是一種經(jīng)濟、安全的飛行器，其工作原理是：在貼近水面或地面飛行時，離地表很近的帶有翼刀或隔斷端板的機翼下方，就會形成氣流的堵塞，空氣流速減小，壓強，使機翼上下表面間的壓力差增大，從而產(chǎn)生一個（選填“向上”或“向下”）的力，與輪船、飛機相比，沒有了水和高空氣流的阻力，相同條件下，所需的推進功率（選填“較小”或“較大”），油耗較低。18.如圖，水對試管底部產(chǎn)生的壓強為Pa。如果將試管由豎直變?yōu)閮A斜且與水平方向成30°夾角，則試管底部受到水的壓強會（選填“增大”“減小”或“不變”）。19.如圖所示，水平地面上的薄壁圓臺形容器重20N、底面積為500cm2，容器內(nèi)有一冰塊重5N。當冰塊全部熔化成水后（不計水的蒸發(fā)），水對容器底部的壓力（選填“大于”“小于”或“等于”）5N，此時容器對地面的壓強為Pa。20.一艘輪船從海里駛?cè)牒永铮艿降母×?，它排開水的體積將；若這艘輪船的排水量為300t，則輪船所受浮力為N。21.用20N的水平推力，將重為280N的購物車沿水平地面向前推動了5m。在此過程中，購物車的重力做功J，水平推力對購物車做功J。22.超市中一個人用50N的力沿水平方向推小車，使小車在水平地面上勻速前進了15m，小車受到的阻力N，撤去推力小車又前進0.5m，在上述前進15.5m的過程中，推力對車做功J。23.如圖所示為一拉桿旅行箱的示意圖將其視為杠桿，O為支點，B為重心，BC為豎直方向，A為拉桿端點。已知箱重為250N，OA為120cm，OC為24cm。（1）圖中在A點沿圖示方向施加動力F，箱子靜止，則動力F的大小為N。（2）使拉桿箱在圖示位置靜止的最小動力為N。（3）生活中，常把箱內(nèi)較重物品靠近O點擺放，這樣使拉桿箱在圖示位置靜止的最小動力將（選填“變大”“變小”或“不變”）。24.一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力應（選填“大于”“等于”或“小于”）6N。當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運動。當水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為N，箱子受到的合力為N。三、作圖題（共6分）25.（3分）深蹲運動是靠腿部肌肉收縮產(chǎn)生動力，克服人體上部的重力G，從而達到鍛煉目的（如圖甲）。圖乙是將人體抽象為杠桿的示意圖，O為支點，請在圖乙中畫出G的示意圖及其力臂L（A點為人體上部的重心）。26.（3分）如圖所示，物體以某一速度v沿斜面勻速下滑，作出該物體所受各力的示意圖。四、實驗探究題（共19分）27.（7分）一天小強在五樓的陽臺上玩玻璃彈珠，一不小心有兩個同樣大小的彈珠掉下樓，小強急忙下去尋找。來到樓下后發(fā)現(xiàn)撞在水泥地面上的那個彈珠已經(jīng)破碎，但是另一個落在沙地上的彈珠卻完好無損。（1）請根據(jù)上述現(xiàn)象提出一個可探究的科學問題：（2）針對你提出的問題，請你寫出兩個合理的猜想：①②也許你還有其他猜想，這些猜想有沒有本質(zhì)的聯(lián)系，可不可以歸結(jié)到一個物理因素上呢？28.（12分）在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某組同學用滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示。（1）使用圖甲的滑輪組實驗時，應該要沿方向勻速拉動彈簧測力計。（2）第3次實驗數(shù)據(jù)是用圖（選填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測得的，其機械效率是（結(jié)果精確到0.1%）。（3）通過分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升重物時，鉤碼越重，滑輪組的機械效率越（選填“高”或“低”），通過分析第兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用滑輪組提升相同的重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(guān)。（4）同組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動彈簧測力計邊讀數(shù).彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，該同學認為應該在彈簧測力計靜止時讀數(shù)，你認為他的想法（選填“合理”或“不合理”）。五、計算題（共18分）29.（9分）（1）一個重為300N的物體Q，底面積為400cm2，將其放在水平地面上，它對地面的壓強是多少？（2）如圖所