中班食品安全教案

中班食品安全教案中班食品安全教案模板〔通用5篇〕中班食品安全教案1活動目標：1、知道小食品有優(yōu)劣之分，知道不能任憑吃東西。2、知道一些區(qū)分優(yōu)劣食品的方法?；顒宇A(yù)備：1、幼兒從家?guī)×闶场?、預(yù)備比照性較強的兩種食品?；顒舆^程：提問：1、圖上的小朋友怎么了？〔生病了〕2、為什么會生病呢？導(dǎo)入故事《貪吃的毛毛》邊看圖片邊表達，講完后提問：1、毛毛怎么了？〔生病了〕2、為什么會生病呢？〔亂吃東西〕3、他吃的東西在哪兒買的？〔小攤販上〕？〔劣質(zhì)的便利面，沒有生產(chǎn)日期的果凍，面包，還有一些黑黑的辣絲等〕5、這些東西能吃嗎？為什么？6、醫(yī)生對毛毛是怎么說的？〔毛毛的病是他貪吃，亂吃造成的，小朋友要吃食品就會引起人的身體不適的〕？〔再也不多吃亂吃東西了〕三、怎樣區(qū)分小食品的優(yōu)劣呢？1、看外包裝圖案?！彩欠衩髅那宄?、看生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家。3、看里面的物品，優(yōu)劣進展比較。4、比較這些物品的購置處。四、幼兒拿出自己帶來的小食品。1、引導(dǎo)幼兒查看外包裝，進展初步區(qū)分。2、翻開以后，看，聞。3、介紹自己小食品的購置處。食品。六、品嘗帶來的優(yōu)質(zhì)食品，將劣質(zhì)的食品扔進垃圾桶。中班食品安全教案2教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解食品污染的學(xué)問，使學(xué)生了解食品中毒的.學(xué)問。2、學(xué)生在食品安全工作中的留意事項及預(yù)防措施。教學(xué)重點：教學(xué)過程：一、談話引入：發(fā)生危急，釀成事故。二、談?wù)勈称钒踩粢馐裁矗?、正確洗手，是飲食安全第一步。2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。處理，保持餐具與食器清潔。6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去〔可用白報紙〕包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙安康。三、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。1、夠買食品時要進展選擇和鑒別，不購置“三無食品”。就是沒有商標的食。2、除了服藥預(yù)防外，食療也是便利可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、作用。四、發(fā)生身體不適怎么辦？1、馬上停頓食用可疑食品。2、飲水。馬上喝下大量干凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷?！踩缙つw起皺、心率加快等〕，應(yīng)盡快將中毒病人送往四周醫(yī)院救治。五、小結(jié)：今后不再亂買零食的決心。同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更安康、大腦更聰明。中班食品安全教案3活動目標：1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸取過程2、學(xué)習(xí)簡潔的自我保護方法活動預(yù)備：電腦制作《小豆子的旅行》〔或圖片及小豆子旅行的故事錄音〕活動過程：一、觀看“小豆子的旅行”，了解各器官的功能今日，有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它會看到些什么，里面會發(fā)生什么事呢？請小豆子來告知我們。提問：小豆子從哪里進去？看到了什么？提問：胃有什么作用？不能吃得太飽，也不能餓壞了胃，要吃飽早飯少喝冷飲。？〔小腸〕小腸有什么用呢？小豆子在小腸里看到些什么呢？小豆子為什么沒有從小門里出去呢？第四段錄音。小結(jié)：我們小朋友要定時大便。二、分組找挨次排圖排列出來。然后，講一講為什么這樣排？〔圖略〕在觀看圖片根底上爭論如何保護各消化器官例：〔1〕如何保護牙齒，保持牙齒的銳利。管。三、進展安康學(xué)問有獎?chuàng)尨鸹顒?，把幼兒分成四隊。對還是錯？為什么？答復(fù)得又多又對者為優(yōu)勝。等。延長活動：玩安康行為棋。防食物中毒〔一〕教學(xué)目標：1、指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體安康。2、學(xué)會區(qū)分常見的變質(zhì)食物和過期食品?！捕城楦心繕耍?、培育小朋友留意飲食安康的好習(xí)慣。2、對于食用變質(zhì)或過期食品不贊同或進展阻擋的態(tài)度?！踩承袨槟繕耍?、留意飲食安全，不食用變質(zhì)或過期食物。教學(xué)重點：1、自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。2、各小組卡通食物頭飾假設(shè)干。3、本課所需安康食物和相應(yīng)的變質(zhì)食物圖片，文字條幅。中班食品安全教案4一、設(shè)計意圖：了令人憂慮的問題?？系禄械摹疤K丹紅“、水餃中的“毒青菜“、豬肉中的瘦肉對幼兒身體的損害更是深深地牽動著大家的心。《指南》明確指出：“幼兒園必需把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位“。尋常我們總是不忘對幼兒野。因此結(jié)合我班的實際狀況我設(shè)計了《食品安全我懂得》這個課題。二、活動目標：品，知道吃了這些食品會危害身體安康。區(qū)分垃圾食品、“三無食品“、腐爛變質(zhì)食品的具體方法?！?、腐爛變質(zhì)食品，提高幼兒的自我保護力量。三、活動重、難點：食品對身體的危害性。四、活動預(yù)備：1、閱歷預(yù)備：在家長的協(xié)作下，讓幼兒簡潔了解食品安全方面的學(xué)問。品假設(shè)干包和其他安全食品假設(shè)干包。裝食品的籃子假設(shè)干個。五、教法、學(xué)法：學(xué)法：觀看分析法、爭論法、多種感官參與法。六、活動過程：應(yīng)邀做客，激發(fā)興趣活動一開頭消滅喜洋洋娃娃，并以接到小熊的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒興趣。到了小熊寄來的邀請函，它邀請我跟你們一起去他家做客呢，你們快活嗎？〔二〕觀看爭論，分析講解1、觀看多媒體課件畫面一，生疏垃圾食品。喜洋洋的講講解說生活中還有那些食品是垃圾食品？2、觀看多媒體課件畫面二，引導(dǎo)幼兒觀看食品外包裝，生疏“三無“食品。并進展比照，再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀看衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告知幼兒而使幼兒明確什么是合格和“三無“食品。3、觀看課件畫面三，生疏腐爛變質(zhì)食品。〔其中有些開頭腐爛變質(zhì)〕請客人吃。喜洋有害細菌，不能食用。選購食品，玩耍穩(wěn)固創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、，看哪一組選購的食品又多又安全。教師以食品檢驗員的身份參與玩耍?！菜摹逞娱L活動，目標提升師：今日我們在小熊家做客時又學(xué)到了一項本食品?！参濉嘲嘀魅涡〗Y(jié)今后不再亂買零食的決心。同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更安康、大腦更聰明。中班食品安全教案5活動目標：食品會危害身體安康。品的具體方法。質(zhì)食品，提高幼兒的自我保護力量?；顒宇A(yù)備：物質(zhì)預(yù)備：課件、喜羊羊頭飾一個活動過程：一、應(yīng)邀做客，激發(fā)幼兒活動興趣。寄來的邀請函，他邀請我們一起去他家做客呢，你們快活嗎？道吃了這些食品會危害身體安康。1、觀看課件畫面一，生疏垃圾食品。羊羊給我們分析講解一下，看看我們能吃嗎？為什么？不能吃的，小朋友更不能吃，吃了影響?zhàn)B分吸取，不利于我們的身體發(fā)育。2、觀看課件畫面二，引導(dǎo)幼兒觀看食品外包裝，生疏“三無產(chǎn)品”。食品生產(chǎn)小作坊。準，而且沒有正規(guī)廠家與食品安檢合格證明。這樣的食品師不能吃的。3、觀看課件畫面三，生疏腐爛變質(zhì)食品?！财渲杏行╅_頭腐爛變質(zhì)〕請客人吃。師：這些食品有什么不同？我們能吃嗎？為什么？有害細菌，不能食用，食用后消滅