2023年10月小學(xué)三年級年級組工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?10月小學(xué)?三年級年級?組工作總結(jié)?時間如流?水一般,靜?悄悄地流過?，又到提筆?寫總結(jié)的時?候，靜下心?，回顧一學(xué)?期的工作，?感慨萬千，?我們在船小?這塊圣潔的?土地上，又?愉快地度過?了一個學(xué)期?。一、創(chuàng)?建合作、共?進(jìn)、和諧的?工作氛圍，?打造陽光團(tuán)?隊。一個?好的___?，首先要有?一個愉悅的?氛圍，在這?方面，作為?組長的我，?努力營造著?一個和諧、?合作、共進(jìn)?的同事關(guān)系?。同事間的?互幫互助，?既把融洽給?了自己，也?給了整個_?__一種新?的活力，雖?然我們朝出?暮歸卻快樂?著。我們年?級組的老師?在值日工作?中都不分彼?此，誰發(fā)現(xiàn)?了問題，誰?就去處理，?因為大家有?人人都是辦?公室的主人?，人人都有?以校為家的?理念。平時?四個班主任?在辦公室相?處融洽，大?家情同姐妹?，不分彼此?，從不斤斤?計較，一人?有事，大家?來幫。面對?困難，眾人?一起上，面?對喜悅，大?家齊___?，整個年級?工作氛圍很?好，具有較?強的團(tuán)隊精?神。二、?把德育工作?放在首位，?常規(guī)工作見?實效我們?年級組的全?體老師深深?懂得“教書?育人是老師?的天職”，?把德育放在?重要地位，?培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的行?為規(guī)范和文?明禮貌，_?__學(xué)生如?何做人，使?學(xué)生終身收?益。因此全?組老師，無?論是班主任?還是其他任?課老師，都?非常關(guān)心學(xué)?生的思想品?德教育，對?學(xué)生的點滴?變化、進(jìn)步?都十分__?_。___?個班主任針?對各班學(xué)生?的實際情況?，制定了班?級公約，著?重對學(xué)生的?日常行為規(guī)?范進(jìn)行培養(yǎng)?。任課老師?也積極主動?地配合班主?任，抓好學(xué)?生的教育工?作，取得了?良好的效果?。在這種較?強的德育觀?的作用下，?我組每個班?都開展了豐?富多彩的德?育活動，牢?牢抓住讀報?課、班會課?等德育陣地?，對學(xué)生進(jìn)?行教育。本?學(xué)期，我組?積極結(jié)合學(xué)?校德育工作?的安排，加?強學(xué)生在校?的各項常規(guī)?教育，在衛(wèi)?生、安全、?文明禮貌方?面常抓不懈?。具體總結(jié)?1、三年?級的學(xué)生生?性活潑、愛?動，好奇，?對什么都感?興趣，什么?都想學(xué)，可?又缺乏自控?能力，有一?小部分學(xué)生?常常不能按?時完成作業(yè)?，而有些家?長也不負(fù)責(zé)?任，即使老?師與他們聯(lián)?系，他們也?表示沒辦法?。面對這種?情況，三年?級的老師能?發(fā)揮教師的?高度責(zé)任感?，一人犯錯?，眾人教育?，不管是不?是本班的學(xué)?生都一樣。?我們都形成?一個共識，?那就是：品?德的培養(yǎng)比?提高學(xué)習(xí)成?績更為重要?。___位?班主任經(jīng)常?交流教育的?心得，努力?教好每一位?學(xué)生。2?、各班積極?推行評價制?度，堅持每?天有記錄、?有小結(jié)，周?周有評比。?極大地提高?了學(xué)生的自?我管理能力?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?生活習(xí)慣。?3、注重?干___伍?的培養(yǎng)，各?班結(jié)合學(xué)校?的隊干部值?勤活動，也?積極在班內(nèi)?推行，讓隊?干部帶班干?部，班干部?帶動全體。?4、加強?安全教育，?我們各班利?用一切機(jī)會?對學(xué)生開展?主題安全教?育，一次次?地糾正錯誤?行為，一次?次地提醒安?全隱患，這?種不間斷地?教育，再加?上各位科任?老師的協(xié)調(diào)?配合，共同?努力，學(xué)生?精神風(fēng)貌越?來越好。杜?絕了一些大?安全事故的?發(fā)生。5?、重視家校?聯(lián)系工作。?本學(xué)期我們?三年級組成?功召開了家?長會，平時?各位老師積?極通過電話?與家長保持?密切的聯(lián)系?。特別是通?過家校通平?臺班主任更?是隨時與家?長保持聯(lián)系?，效果很好?。6、配?合學(xué)校認(rèn)真?開展各項工?作。如認(rèn)真?___學(xué)生?參加藝術(shù)節(jié)?活動中的各?項活動，配?合體育組舉?行了廣播操?比賽7、?成功開展了?移動課堂活?動。整個“?手拉手，心?連心”活動?體現(xiàn)了方案?詳盡，準(zhǔn)備?充分，__?_到位等特?點，也很好?地展示了年?級組老師們?的風(fēng)采。?三、教學(xué)工?作穩(wěn)中求實?，勤于求索?“追求卓?越，創(chuàng)建品?牌”是我們?學(xué)校的不懈?追求。作為?學(xué)校的一員?，我們都感?到重任在肩?。我們深深?知道要創(chuàng)出?我們船小的?品牌效應(yīng)，?需要我們每?一個人的努?力，需要我?們每一個人?都有這種品?牌意識，而?三年級組全?體教師，正?是以這種思?想指導(dǎo)自己?的教學(xué)工作?的。1、?本學(xué)期，我?組老師仍然?秉承一貫的?善于學(xué)習(xí)的?作風(fēng)，在教?學(xué)之路上不?斷求索。以?語文教師為?例，本學(xué)期?我們繼續(xù)訂?閱了《小學(xué)?語文教師》?等期刊，以?及自學(xué)學(xué)校?贈閱的《教?學(xué)工作漫談?》。認(rèn)真作?好閱讀筆記?，認(rèn)真撰寫?教學(xué)反思，?積極參加學(xué)?校的讀書活?動，大家發(fā)?言踴躍，積?極上進(jìn)。?2、全心全?意地做好教?學(xué)常規(guī)工作?。全體老師?精心備好每?一堂課，_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)生?，想方設(shè)法?調(diào)動學(xué)生的?情感，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛。課堂?上注意調(diào)動?學(xué)生的有意?注意，并使?其保持相對?穩(wěn)定性;注?重信息反饋?，課堂提問?面向全體學(xué)?生;注意培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣、學(xué)?習(xí)能力，課?堂上講練結(jié)?合，精心設(shè)?計布置家庭?作業(yè)，做到?作業(yè)少而精?，既減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)，?又提高學(xué)習(xí)?效率。3?、認(rèn)真做好?培優(yōu)補差工?作。三年級?的學(xué)生愛動?、好玩，好?奇，對什么?都感興趣，?什么都想學(xué)?，可又缺乏?自控能力，?興趣不持久?，常常不能?按時完成作?業(yè)，有的學(xué)?生甚至抄襲?作業(yè)。為了?發(fā)揚學(xué)生的?優(yōu)點，改正?不良習(xí)慣，?三年級的老?師不僅抓好?學(xué)生的思想?教育工作，?同時注重對?學(xué)生的學(xué)生?的學(xué)習(xí)指導(dǎo)?、學(xué)習(xí)興趣?的培養(yǎng)。尤?其在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上，?大家努力從?友