2023年內(nèi)蒙古高職單招語(yǔ)文考試題庫(kù)及答案解析

PAGEPAGE242023年內(nèi)蒙古高職單招語(yǔ)文考試題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、選擇題1．運(yùn)用修辭不恰當(dāng)，影響表達(dá)效果的一項(xiàng)是()A.崇高的友誼是人生樂(lè)章的一個(gè)音符，沒(méi)有它，不成曲調(diào)。B.看見(jiàn)這樣好的麥苗就聞到面包的香味了。C.蟋蟀在窗下大聲歡叫，我在燈前認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。D.沒(méi)有陣痛，歷史就不能向前邁步。答案：C2．下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.語(yǔ)重心長(zhǎng)專(zhuān)心致志養(yǎng)尊處優(yōu)座無(wú)虛席B.數(shù)以千計(jì)功無(wú)不克行善積德轟堂大笑C.蜂擁而至肅然起敬和睦相處死得其所D.輕于鴻毛五湖四海精兵簡(jiǎn)政千鈞一發(fā)答案：B3．下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是()A.玷污(diàn)干涸(hé)B.怪癖(pǐ)貯藏(chǔ)C.狹隘(ài)畸形(jī)D.蹣跚(pán)不屑(xiè)答案：B4．下列加點(diǎn)詞在句子中意義最接近的一項(xiàng)()A.①我獨(dú)自在禮堂外徘徊..。②老漢拄著拐棍，背著草筐，整天孤獨(dú)地徘徊..在田野上。B.①當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾..于文明人所發(fā)現(xiàn)的槍彈的攢射中的時(shí)候。②可是這復(fù)雜轉(zhuǎn)輾..的全部過(guò)程只用了七個(gè)小時(shí)。C.①待到偏安..于宗帽胡同，賃屋授課之后。②南宋統(tǒng)治者偏安..于江南。D.①就將這作為后死者的浮淺..的祭品。②我們既不能傲慢自大，又不能妄自浮淺..。答案：A5．以下選項(xiàng)中，依次填人橫線(xiàn)上恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)每一個(gè)糊涂的人都___，每一個(gè)怯懦的人都___，每一個(gè)疲乏的人都___，而每一個(gè)反動(dòng)者都戰(zhàn)栗地倒下去!①振作起來(lái)②清醒起來(lái)③勇敢起來(lái)A.①③②B.②①③C.②③①D.③①②答案：C6．對(duì)下面的廣告詞的分析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.瑞士鐘表公司廣告：“本公司在世界各地的維修人員閑得無(wú)聊?！薄\(yùn)用反襯手法，說(shuō)明瑞士鐘表公司的維修人員是不太勤快，但瑞士鐘表公司的產(chǎn)品質(zhì)量十分可靠。B.日本豐田汽車(chē)公司廣告：“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)。”——運(yùn)用引用、對(duì)偶、夸張的手法說(shuō)明產(chǎn)品數(shù)量多、性能好。C.美國(guó)柯達(dá)公司廣告：“你只需按一下快門(mén)，余下的一切由我來(lái)做?！薄\(yùn)用擬人的手法說(shuō)明產(chǎn)品的使用方便。D.湖南“天仙”電扇廠(chǎng)廣告：“實(shí)不相瞞，‘天仙’的名氣是吹出來(lái)的?！薄\(yùn)用雙關(guān)的手法說(shuō)明產(chǎn)品銷(xiāo)量大、質(zhì)量好。答案：D7．對(duì)下列詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是()A.掌上明珠：比喻父母特別疼愛(ài)小兒子，將之視為明珠B.憔悴：形容人臉色不好C.征兆：事情發(fā)生以后出現(xiàn)的跡象D.踉踉蹌蹌：健步如飛的樣子答案：B8．下列各句中，括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了(喪家之犬)，無(wú)處可逃了。B.西方詩(shī)歌很難譯得形神具備，板滯或晦澀常使我意興索然。C.參觀(guān)的人們，在展覽廳門(mén)前排起了長(zhǎng)龍，但一批人進(jìn)去后約五分鐘，后一批人才被允許接踵而至。D.自從中國(guó)頒布實(shí)施外商投資法規(guī)以來(lái)，不少外商(蠢蠢欲動(dòng))，紛紛來(lái)中國(guó)投資。答案：B9．對(duì)畫(huà)線(xiàn)部分的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是()實(shí)現(xiàn)四化是一場(chǎng)史無(wú)前例的大進(jìn)軍，是一次重大的社會(huì)變革。我們要像英雄那樣，心里裝著大棋盤(pán)，一切行動(dòng)聽(tīng)從黨的召喚，當(dāng)好一兵一卒。A.明喻，因?yàn)榫渲杏斜扔髟~“像”。B.夸張，因?yàn)閷?shí)際上心里裝不下“大棋盤(pán)”。C.借代，因?yàn)椤按笃灞P(pán)”是用來(lái)指代實(shí)現(xiàn)四化這一大局的。D.借喻，因?yàn)椤按笃灞P(pán)”是用來(lái)比喻實(shí)現(xiàn)四化這一大局的。答案：B10．下列各句中，括號(hào)中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.小鎮(zhèn)的馬路上，行人車(chē)馬，(比肩接踵)，絡(luò)繹不絕。B.這幾年短跑訓(xùn)苦練沒(méi)有白費(fèi)，他的速度得到了很大的提高，看來(lái)(百步穿楊)是有可能辦到的。C.他的祖父動(dòng)脈硬化嚴(yán)重，兩只手常常(情不自禁)地抖起來(lái)。D.小張對(duì)工作不僅負(fù)責(zé)，而且熟悉業(yè)務(wù)，工作起來(lái)(得心應(yīng)手)，游刃有余。答案：D11．選出加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)()A.會(huì)晤(wǔ)混淆(xiáo)苔蘚(xiān)舵師(duò)B.攢射(cuán)浸漬(zì)偉績(jī)(jì)綿亙(gèn)C.夯實(shí)(hāng)苑囿(yòu)癸丑(guǐ)訃告(fù)D.禁錮(gù)逡巡(qūn)行伍(háng)窈窕(tiǎo)答案：A12．下列每組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A.盡態(tài)極妍夢(mèng)寐以求鍥而不舍一塵不染B.迫不及待進(jìn)退維谷一反既往氣沖斗牛C.迥乎不同眼花繚亂兀兀窮年家喻戶(hù)曉D.鮮為人知鋒芒必路來(lái)勢(shì)洶洶色彩班瀾答案：D13．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是()A.牌坊(fāng)珊瑚(hú)碧窈(yǎo)蟄伏(zhé)B.馴良(xù)惹惱(rě)殷勤(yīng)亙古(gǎn)C.炫耀(xuàn)抑郁(yìn)佇立(zù)盔甲(kuī)D.粗獷(kuáng)鎧甲(kǎi)混沌(dù)分外(fēn)答案：A14．下列句子中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是()A.小樓迷于霧失樓臺(tái)的情景中，它不再是清淅的小屋，而是煙霧之中的空中樓閣。B.所以我往往不恤用了屈筆，在《藥》的瑜兒的墳上平空添上一個(gè)花環(huán)……C.那老女人嘆了一口氣，無(wú)經(jīng)打彩的收起飯菜;遲疑了片刻，終于慢慢地走了。D.話(huà)本是民間“說(shuō)話(huà)”藝術(shù)的底本，它是經(jīng)過(guò)說(shuō)書(shū)藝術(shù)的千錘百煉才產(chǎn)生、流傳的。答案：D15．以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.這項(xiàng)研究說(shuō)明，人類(lèi)造成全球氣候變暖的活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)于8000年前的農(nóng)業(yè)時(shí)代。B.沙塵暴屢屢侵襲華北地區(qū)的原因，是人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)破壞植被造成的惡果。C.這個(gè)社區(qū)文化站已成為挽救和培養(yǎng)失足青年的陣地，屢次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表彰。D.據(jù)調(diào)查，有將近—半以上的下崗職工通過(guò)國(guó)家優(yōu)惠政策走上了新的創(chuàng)業(yè)之路。答案：A16．依次填人下列句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)我們都應(yīng)靜下心來(lái)好好_______叢飛以短暫的青春年華和感人肺腑的善舉譜寫(xiě)的生命之歌。(2)我國(guó)自行研制的具有世界先進(jìn)水平的水下機(jī)器人即將用于我國(guó)海底礦物資源的_______。(3)現(xiàn)代化的北京城需要現(xiàn)代歌舞藝術(shù)，現(xiàn)代歌舞藝術(shù)更需要扎根于現(xiàn)代化的北京城，這已是無(wú)可_______的事實(shí)。A.品味考查質(zhì)疑B.品味考察置疑C.品嘗考察質(zhì)疑D.品嘗考查置疑答案：B17．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()A.秀頎(qí)盔甲(huī)B.玷污(zhàn)方醇(chún)C.黃暈(hūn)裨益(bì)D.頹唐(tuí)醞釀(niàng)答案：D18．下列句子中修辭手法的運(yùn)用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.等我進(jìn)入中年，回想這種種,那件小事,像一只小鈴,輕輕地然而分外清晰地在記憶中搖動(dòng)。B.村前的小路緊貼著蜿蜒的小溪,路的兩旁長(zhǎng)著鮮嫩的青草,點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。這美麗的小路,就像鋪展在原野上的一塊白布。C.這篇散文層層推進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,首尾響應(yīng),結(jié)構(gòu)像神經(jīng)節(jié)和神經(jīng)網(wǎng)那樣結(jié)合得非常嚴(yán)密。D.重慶之夜,微波蕩漾的江面倒映著萬(wàn)家燈火,好像水中閃光的珍珠,又像天上眨眼的星星。答案：A19．下列各句中，括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.考上大學(xué)后，他給自己尊敬的老師寫(xiě)了一封(纏綿悱惻)的信，以表達(dá)自己的感激之情。B.李教授德高望重，(道貌岸然)，在學(xué)術(shù)界很受人尊敬。C.晚飯后在教學(xué)樓后面是草坪上散步，與我班的王小玲(邂逅相遇)，正好一起探討了今天一道難題的解法。D.朱總理的話(huà)高屋建瓴，對(duì)中美貿(mào)易談判具有重要的指導(dǎo)意義。答案：D20．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.新兵連的戰(zhàn)士們虎視眈眈地守衛(wèi)著祖國(guó)邊疆，一刻也不曾松懈。B.央行行長(zhǎng)周小川近日表示，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)性調(diào)整不可能一蹴而就。C.他在校園書(shū)香節(jié)上意外發(fā)現(xiàn)渴望已久的《飛鳥(niǎo)集》，真是賊喊捉賊啊!D.《哈利.波特》系列小說(shuō)情節(jié)南轅北轍，吸引了廣大讀者。答案：B二、古詩(shī)文閱讀21．閱讀下文，回答問(wèn)題。既罷，歸國(guó)，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗曰:“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下!”宣言曰:“我見(jiàn)相如，必辱之?！毕嗳缏?，不肯與會(huì)。相如每朝時(shí)，常稱(chēng)病，不欲與廉頗爭(zhēng)列。已而相如出，望見(jiàn)廉頗，相如引車(chē)避匿。于是舍人相與諫曰:“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎!臣等不肖，請(qǐng)辭去?！碧A相如固止之，曰:“公之視廉將軍孰與秦王?”曰:“不若也?！毕嗳缭?“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉?顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。”廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門(mén)謝罪，曰:“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也!”卒相與歡，為刎頸之交。1)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.以相如功大，拜為上卿拜：授與官職B.吾羞，不忍為之下羞：羞恥C.藺相如固止之曰固：堅(jiān)決D.卒相與歡，為刎頸之交卒：終于，最終答案：B2)下面句子的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()A.相如聞，不肯與會(huì)。省略句，“與”后面缺賓語(yǔ)“之”，指廉頗。B.夫以秦王之威，而相如廷叱之。廷，名詞作狀語(yǔ)，意思是“在朝廷上”。C.臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。判斷句。D.吾羞，不忍為之下!羞，形容詞作狀語(yǔ)，意思是“以..為羞”。答案：D3)下面對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.“澠池之會(huì)”后，廉頗對(duì)于藺相如在自己之上心有不甘，宣稱(chēng)要羞辱相如，這表現(xiàn)了他為人魯莽、妄自尊大、胸襟狹窄、斤斤計(jì)較于名位之爭(zhēng)的缺點(diǎn)。B.藺相如在知道廉頗要羞辱自己的時(shí)候，采取的是退讓回避的態(tài)度，或稱(chēng)病不朝，或隱車(chē)避匿，表現(xiàn)了明大義、識(shí)大體和不計(jì)私怨，以國(guó)家前途為重的品質(zhì)。C.廉頗在聽(tīng)到藺相如“以先國(guó)家之急而后私仇也”的話(huà)后，大為感動(dòng)，也很慚愧，立即負(fù)荊請(qǐng)罪，表現(xiàn)出性格坦率、忠心愛(ài)國(guó)、勇于改錯(cuò)等性格上的優(yōu)點(diǎn)。D.選文主要記述了廉藺之間的矛盾從激化到解決的過(guò)程，作者對(duì)廉頗的忠于國(guó)家和勇于改過(guò)也給予了充分的肯定，但對(duì)藺相如的懦弱有些許的不滿(mǎn)。答案：D4)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)已而相如出，望見(jiàn)廉頗，相如引車(chē)避匿。(2)吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。答案：(1)過(guò)了些時(shí)候，藺相如出門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗，就掉轉(zhuǎn)車(chē)子避開(kāi)他。(2)我之所以這樣做，是因?yàn)榘褔?guó)家的急務(wù)放在前面，把個(gè)人的私怨放在后頭啊。22．閱讀下面文字，回答問(wèn)題。且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤櫌棘矜，非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也;謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也;深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時(shí)之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反也。試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)，序八州而朝同列，百有余年矣;然后以六合為家，崤函為宮;一夫作難而七廟，身死人手，為天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢(shì)異也。1)對(duì)下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()A.非抗于九國(guó)之師也抗：高，強(qiáng)B.度長(zhǎng)絜大絜：衡量C.一夫作難而七廟隳隳：毀滅D.行軍用兵之道兵：兵器答案：D2)下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字詞與例句中加點(diǎn)字詞用法完全相同的一項(xiàng)是()例句:且夫天下非小弱也A.妾之美我者，私我也B.無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少C.而恥學(xué)于師D.贏(yíng)糧而景從答案：A3)與例句“身死人手，為天下笑者，何也”文言句式不同的一項(xiàng)是()A.恐為操所先B.行將為人所并C.居則曰：“不吾知也”D.吾屬今為之虜矣答案：C4)對(duì)下面的句子翻譯正確的一項(xiàng)是()例句:然而成敗異變，功業(yè)相反也A.這樣，卻使成功與失敗發(fā)生了變化，功業(yè)相反了。B.然而成功與失敗卻發(fā)生了不同的變化，功業(yè)恰恰呈現(xiàn)出相反的情況。C.然而成功與失敗不同，功業(yè)也相反。D.既然這樣，那么成功與失敗就不同了，功業(yè)也相反了答案：B三、現(xiàn)代文閱讀23．閱讀下文，回答問(wèn)題?！拌F拐李”傳奇陳圣芳他，拄著拐杖，個(gè)子瘦瘦高高的，是一個(gè)流浪乞丐，身背很多口袋的褡祾，每天走村串戶(hù)地乞討，像一個(gè)行腳僧，人們背地里都叫他“鐵拐李”?！拌F拐李”討米很特別，用手抓的米他是斷然不會(huì)要的。原來(lái)一個(gè)刁頑尖滑的大嫂，把一只緊捏的空手放進(jìn)米袋子，然后從他袋子里面帶出一大把米來(lái)。鐵拐李乞討沒(méi)有定性，走哪是哪。天黑了，隨便睡在學(xué)?；蛘哧?duì)屋廊檐下，將身子蜷縮成大蝦米，囫圇睡去。當(dāng)天放明時(shí)，又不知所蹤了。而一方方的墻壁上，卻用土坷垃劃寫(xiě)滿(mǎn)了詩(shī)文。灣子里的齋儒老先生曾經(jīng)教過(guò)私塾，他一手捻著他那稀稀落落的幾縷白胡子，一邊搖頭晃腦地吟哦著，一臉的陶醉。“鐵拐李”他有時(shí)也會(huì)給幾分錢(qián)灣里的剃頭匠，讓剃頭匠將他那亂茅草一樣的頭發(fā)理得順順當(dāng)當(dāng)?shù)?，但是他那飄然若仙的胡子他是一定不會(huì)剪的，而且，他每次去河邊洗碗時(shí)，都會(huì)把胡子潤(rùn)濕，對(duì)著水面捊了又捊。然后把碗刷的賊亮，像貓子舔了似的?！拌F拐李”雖然瘋癲時(shí)六親不認(rèn)，舉起拐杖見(jiàn)人就打，見(jiàn)狗就追。一旦安靜下來(lái)，他又特別喜歡孩子。那天他在苕貨家門(mén)口發(fā)現(xiàn)苕貨在寫(xiě)字，便躡手躡腳笑瞇瞇地走了過(guò)去，在后面認(rèn)真地端詳著，并且細(xì)聲細(xì)氣地告訴苕貨:你發(fā)倒筆了，這個(gè)勾是“利刀勾”，這個(gè)不是這樣的，是“寶蓋頭”，上面沒(méi)有一點(diǎn)……他告訴苕貨很多以后，當(dāng)再遇見(jiàn)苕貨時(shí)，他還不忘在他的草稿紙上教幾個(gè)字，過(guò)幾天他回來(lái)時(shí)，他一定會(huì)考考苕貨，如果苕貨回答正確了，他會(huì)像變戲法一樣，變出一把把花花綠綠的豌豆糖來(lái)，賞給苕貨。有段時(shí)間，“鐵拐李”突然不瘋癲了，他居然背了一個(gè)上面印有“好好學(xué)習(xí)天天向上毛澤東”的書(shū)包，一步一拐地走學(xué)校趕鄉(xiāng)集，賣(mài)他用澴河潭坡上的泥巴做出來(lái)的口哨。那泥巴做的口哨的確精妙絕倫，有高音的，有中音的，也有低音的，五顏六色，煞是好看。如果那個(gè)小朋友吹的好，他會(huì)摸摸他的小腦袋，笑瞇瞇地說(shuō)，拿去吧，不要錢(qián)。得到哨子的孩子像過(guò)年般的高興，于是剎那間，滿(mǎn)灣子從南到北都是“蛐蛐”般忽高忽低的泥巴口哨聲。不過(guò)，他尤其喜歡苕貨，他看見(jiàn)苕貨往往會(huì)送他幾個(gè)五顏六色的泥巴哨，并且還要當(dāng)面給苕貨做示范，同是“蛐蛐”幾聲，卻別有一番韻味。等到學(xué)生上課后，他就默默地站在教室的廊檐下，看著瑯瑯讀書(shū)的孩子，一臉笑意。有一次，他在走廊小黑板前佇立良久，然后撿起地上的粉筆頭，在黑板上涂改起來(lái)。一個(gè)老師發(fā)現(xiàn)了，便吼了幾聲，嚇得鐵拐李一溜煙跑了。那老師過(guò)來(lái)一看卻愣住了，原來(lái)他修改了一處語(yǔ)法錯(cuò)誤。從此以后，這位老師便特別關(guān)注起鐵拐李來(lái)。有一天，他路過(guò)鐵拐李寄住的廢磚窯時(shí)，看到一個(gè)漂亮的城里女子，對(duì)著鐵拐李聲淚俱下地說(shuō)著什么，而他卻有滋有味吃著討來(lái)的米飯，理也不理。后來(lái)那女子伸手去拉鐵拐李，不料一下子惹惱了他，他揮舞著拐杖，吼道:“你滾，你滾，我不要你管……”那位老師忙躲到一邊，看見(jiàn)那女人一步一回頭地離開(kāi)了廢磚窯。后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)鐵拐李原來(lái)是一所大學(xué)的教授，因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了一句什么話(huà)劃成右派，加上妻子鬧離婚，所以就成了流浪的瘋子;還有的人說(shuō)，那個(gè)女人是他的學(xué)生，很是崇拜他，知道了恩師落腳地后，踏破鐵鞋不遠(yuǎn)千里趕到這里……打這天起，鐵拐李就突然從人們的視線(xiàn)里悄然消失了。開(kāi)始還有人念叨一下:鐵拐李好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)討飯哩?再后來(lái)，鐵拐李這個(gè)名字就像從澴河上游沖下來(lái)的一截樹(shù)枝，在河灣汊里打個(gè)轉(zhuǎn)順流而下，一去無(wú)蹤。而當(dāng)“鐵拐李”這個(gè)名字，再次被人提起時(shí)，已是十幾年后的一天了。那天，已考取博士生的苕貨，給家里寄來(lái)一張他和導(dǎo)師以及師母的合影。鄰居們呼啦一下子圍過(guò)來(lái)看，馬上有人說(shuō):“咦!師母好年輕啊，怕要比導(dǎo)師年輕不少哩?！蓖蝗挥腥私辛艘宦?“這苕貨的導(dǎo)師，有點(diǎn)像鐵拐李呢?！贝蠡飮^(guò)來(lái)一看，“呵呵，別說(shuō)，還真有點(diǎn)像哩!”馬上就有人說(shuō)了:“瞎說(shuō)，一個(gè)要飯的，一個(gè)是導(dǎo)師，八竿子也打不著呀!”苕貨娘說(shuō)，那好辦，我打電話(huà)問(wèn)問(wèn)就知道了。于是苕貨娘在一圈人的注視下，撥通了電話(huà):“喂，苕貨，我問(wèn)你一件事情哈……”(選自《2015年中國(guó)小小說(shuō)精選》)1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是A.小說(shuō)第一段，運(yùn)用白描手法，簡(jiǎn)要勾勒了主人公的形象特點(diǎn)和生活狀況，并交代了“鐵拐李”這一外號(hào)的由來(lái)。B.“鐵拐李”雖以乞討為生，但卻不要手抓的米，還在墻壁上寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)文，表現(xiàn)了他的孤高自傲以及與時(shí)代的格格不入。C.小說(shuō)中的多處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如“鐵拐李”背的書(shū)包、漂亮的城里女子的出現(xiàn)等，暗示了故事發(fā)生的時(shí)代背景，揭示了“鐵拐李”人性扭曲的社會(huì)原因。D.小說(shuō)中的“苕貨”其實(shí)并不“苕”，是理解作品的重要線(xiàn)索人物?！拌F拐李”教他寫(xiě)字，送他泥巴哨子等情節(jié)，很好地凸顯了主人公的性格特點(diǎn)。E.該小說(shuō)講述了“鐵拐李”顛沛流離的生活。全文結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)不蔓不枝，語(yǔ)言樸素精煉，體現(xiàn)了作者較高的敘事技巧。答案：BC2)“鐵拐李”這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：①不修邊幅，舉止特別.瘦高個(gè)，居無(wú)定所，以乞討為生，頭發(fā)雖理得順當(dāng)，卻不剪胡子.②能詩(shī)能文，學(xué)識(shí)淵博.經(jīng)常在墻壁上題寫(xiě)詩(shī)文，還幫學(xué)校老師改正語(yǔ)法錯(cuò)誤.③對(duì)孩子有愛(ài)心和耐心.一筆一劃地教“苕貨”識(shí)字，用豌豆糖獎(jiǎng)勵(lì)孩子的進(jìn)步.④富有生活情趣.潦倒落魄時(shí)，用泥巴做口哨，還吹出不同的聲音。24．閱讀下文，回答問(wèn)題?，F(xiàn)代的思想家們常常說(shuō)，語(yǔ)言文字構(gòu)建了人們意識(shí)中的世界，可以呈現(xiàn)一個(gè)民族深層的思維和意識(shí)結(jié)構(gòu)。那么從漢字中，我們能夠看到什么呢?漢字是現(xiàn)在世界上唯一還在使用的、以象形為基礎(chǔ)的文字，是由圖畫(huà)抽象、規(guī)范、滋生而成的。古代的漢字表明，古人不習(xí)慣于抽象而習(xí)慣于具象，比如“牛”，各種字形始終突出地顯現(xiàn)著牛正面的頭部和對(duì)稱(chēng)的雙角，又如食物，有“米”“稻”“禾”“黍”等等，但并沒(méi)有一個(gè)總的類(lèi)名，如莊稼、糧食之類(lèi)。反過(guò)來(lái)看，漢字的這種象形性也對(duì)中國(guó)人的思想世界產(chǎn)生極大影響，使中國(guó)人的思想世界始終不曾與事實(shí)世界的具體形象分離，思維中的運(yùn)算、推理、判斷始終不是一套純粹而抽象的符號(hào)。漢字的衍生和分類(lèi)也顯示了古代中國(guó)人關(guān)于世界的知識(shí)和對(duì)世界的感知方式。漢字的衍生是一個(gè)樹(shù)形滋生的過(guò)程，以造字時(shí)代獨(dú)立產(chǎn)生的象形“初文”(章太炎語(yǔ))為根，通過(guò)會(huì)意、指事、形聲等幾種造字的方法，滋蘗出“字”。從每個(gè)“初文”中產(chǎn)生的與它意義相關(guān)的一批字，在后來(lái)被視為同屬于某一個(gè)“部首”，它們所表示的現(xiàn)象或事物，在古人看來(lái)就是事實(shí)世界的一個(gè)“類(lèi)”。這種分類(lèi)方式與近代西方有所不同，古代中國(guó)人特別注意一個(gè)現(xiàn)象、一個(gè)事物可以感知的表象，以此作為分類(lèi)的依據(jù)。因此那些以類(lèi)相從的字，無(wú)論以什么“初文”為義符，“初文”的象征性總是使這個(gè)字與原初的形象有聯(lián)系，使人們一看就可以體會(huì)它的大體意思。這種歸類(lèi)的思路，以事物可以感知的特征為依據(jù)，通過(guò)感覺(jué)與聯(lián)想，甚至隱喻的方式進(jìn)行系聯(lián)。例如“木”作為“初文”，是植物的抽象名稱(chēng)，那么以“木”為義符的字應(yīng)該都表示樹(shù)木，如梅、李、桃、桂等等，但實(shí)際上，“木”這一類(lèi)名的范圍卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了樹(shù)木，它可以是樹(shù)木的一部分，如“本”“末”，可以是與樹(shù)木有關(guān)的某些性質(zhì)與特征，如“柔”“枯”，甚至還可以是與樹(shù)木并不直接相關(guān)，卻可以從樹(shù)木引申的其他現(xiàn)象，如“杲”(日在木上，明也)、“杳”(日在木下，冥也).再如“彳”字，本來(lái)是象形的通衢大道，殷商時(shí)代的卜辭中，不少字就與它有關(guān)，而“役”字，在甲骨文中本不從“彳”，但當(dāng)它在后世以“彳”為義符后，就使人覺(jué)得從役之人好像真的總是在路上奔波當(dāng)漢字作為一種不言而喻的思想運(yùn)算的符號(hào)被接受時(shí)，人自己創(chuàng)造的文字就反過(guò)來(lái)影響、制約和規(guī)范了人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。漢字的象形性也影響了漢語(yǔ)的句式，獨(dú)立呈意性使?jié)h字在任何場(chǎng)合均無(wú)需嚴(yán)密的句法即可表現(xiàn)意義。這就使得古代中國(guó)人的思維世界似乎不那么注意邏輯、次序和規(guī)則，話(huà)語(yǔ)發(fā)出者和接受者憑著共同的文化習(xí)慣，就能夠表述和理解很復(fù)雜的意義。我們除了能從漢字本身大體了解古人“怎么想”，還可以從中了解他們“想什么”，此如能從漢字的字形中探尋某種思想和制度的起源，從漢字的分類(lèi)中理解古人生活的重心和興趣等等。因此，我們有必要把古老的漢字置于思想史的視野之中，考察其中的思想史意義。(摘編自葛兆光《作為思想史的漢字》)1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是A.語(yǔ)言文字建構(gòu)了人們意識(shí)中的世界，因此從漢字中，我們能讀出古代中國(guó)人深層思維和意識(shí)結(jié)構(gòu)中的一些東西。B.漢字以象形為基礎(chǔ)，由具體圖畫(huà)演變而成，它通過(guò)會(huì)意、指事、形聲等方式衍生滋蘗，構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)特的符號(hào)體系。C.在古代漢字中，“?！钡母鞣N字形都突顯牛正面的頭部和對(duì)稱(chēng)的雙角，這體現(xiàn)了古代中國(guó)人習(xí)慣于具象而不習(xí)慣于抽象的思維特征。D.古代中國(guó)人創(chuàng)造了許多表具體事物的文字，卻沒(méi)有表抽象意思的總的類(lèi)名，如指食物時(shí)有“米”“黍”等字，卻無(wú)表“莊稼”“糧食”這類(lèi)抽象意義的字。答案：D2)下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A.漢字的分類(lèi)中包含著古代中國(guó)人關(guān)于世界的知識(shí)，分類(lèi)的依據(jù)是現(xiàn)象與事物的表象，這種分類(lèi)方式不同于近代西方的分類(lèi)方式。B.象形的“初文”是漢字衍生的根基，作為義符，每個(gè)初文都能提示與它意義相關(guān)的一批漢字的大體意思，后來(lái)又被視為該類(lèi)漢字的“部首”。C.由“木”引申出“梅”“李”，進(jìn)而引申出“本”“末”，再引申出“杲”“杳”，體現(xiàn)了漢字歸類(lèi)通過(guò)感覺(jué)、聯(lián)想、隱喻等方式進(jìn)行系聯(lián)的特征。D.“役”字原不從“彳”，后來(lái)才以“彳”為義符，因?yàn)椤搬堋笔峭ㄡ榇蟮赖南笮?，所以人們看到“役”字就?huì)產(chǎn)生從役之人奔波于路的聯(lián)想。答案：C3)根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.文字既留下了創(chuàng)造者思維方式的烙印，反過(guò)來(lái)又會(huì)影響使用者的思維方式，古代中國(guó)人旳思維始終與具體形象相聯(lián)系，就與漢字的象形性大有關(guān)系。B.象形性使?jié)h字能獨(dú)立呈現(xiàn)意義，因而說(shuō)話(huà)者在綴詞成句表達(dá)某個(gè)意思肘，無(wú)需嚴(yán)密的句法，聽(tīng)話(huà)者就能借助共同的文化習(xí)慣順暢理解話(huà)語(yǔ)的意思。C.古代中國(guó)人主要通過(guò)表象來(lái)感知世界，無(wú)需借助運(yùn)算、推理、判斷等思維活動(dòng)，這種感知世界的方式使?jié)h字具備了強(qiáng)烈的象形性。D.古老的漢字能讓我們感知古人的思維務(wù)式初知識(shí)觀(guān)念，因此具有重要的思想史意義，應(yīng)當(dāng)被作為思想史的研究對(duì)象。答案：C四、填空題25．葉上初陽(yáng)干宿雨，______________，________________。(周邦彥《蘇幕遮》)答案：水面清圓一一風(fēng)荷舉26．獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山。_____________。_____________，天上人間。(李煜《浪淘沙》)答案：別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難流水落花春去也27．______________，飛羽觴而醉月。_____________，何伸雅懷?(李白《春夜宴從弟桃花園序》)答案：開(kāi)瓊筵以坐花不有佳詠28．遙襟甫暢，________________。_____________________，纖歌凝而白云遏。(王勃《滕王閣序》)答案：逸興遄飛爽籟發(fā)而清風(fēng)生29．罔薜荔兮為帷，_________。_________，疏石蘭兮為芳。(屈原《湘夫人》)答案：擗蕙櫋兮既張白玉兮為鎮(zhèn)30．玉露凋傷楓樹(shù)林，____________。江間波浪兼天涌，____________。(杜甫《秋興八首(其一)》)答案：巫山巫峽氣蕭森塞上風(fēng)云接