2023學(xué)年度下學(xué)期理化生教研組工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023學(xué)?年度下學(xué)期?理化生教研?組工作總結(jié)?在__年?學(xué)年度下學(xué)?期，我們理?化生教研組?全體教師團(tuán)?結(jié)協(xié)作、勇?挑重?fù)?dān)、努?力學(xué)習(xí)、刻?苦鉆研在教?育教學(xué)工作?中取得了較?大的成績(jī)。?首先，在學(xué)?期之初，我?們就制定了?較好較詳盡?的教研組計(jì)?劃、確立了?明確的教育?教學(xué)目標(biāo)，?并明確提出?：要在過(guò)去?取得的一些?成績(jī)的基礎(chǔ)?上，再創(chuàng)佳?績(jī)，再攀新?高；其次，?在教育教學(xué)?過(guò)程中，我?們時(shí)時(shí)刻刻?注意修正、?提高、完善?我們的計(jì)劃?和目標(biāo)，并?投入了極大?的熱情和非?常的努力，?發(fā)揮了__?_和個(gè)人的?多重作用，?取得了較好?的效果；最?后，我們還?對(duì)本年度的?工作作了全?面的、系統(tǒng)?的、深刻的?總結(jié)，決心?發(fā)揚(yáng)我們的?成績(jī)，克服?我們的缺點(diǎn)?，勤奮學(xué)習(xí)?、努力工作?，爭(zhēng)取在新?的一年里取?得更大的進(jìn)?步。總結(jié)這?一學(xué)期來(lái)的?工作，我們?組有如下：?

一、?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?樂(lè)于奉獻(xiàn)

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我們組?的老師特點(diǎn)?是“中青”?二結(jié)合，傳?幫帶是我們?組的特色，?雖然男同志?較多，但團(tuán)?結(jié)協(xié)作的精?神是可喜的?。在公開(kāi)示?教活動(dòng)的聽(tīng)?評(píng)課中，一?人上課、全?組出動(dòng)，個(gè)?個(gè)都是好幫?手。

?二、不斷學(xué)?習(xí)、更新理?念

首?先，以學(xué)習(xí)?理念為先導(dǎo)?。平時(shí)__?_的各種學(xué)?習(xí)新理論的?活動(dòng)中，教?師都認(rèn)真聽(tīng)?講、詳細(xì)記?錄，先后均?參加了市里?舉辦的二期?課改實(shí)驗(yàn)教?材培訓(xùn)，從?而___地?加深了對(duì)課?改的認(rèn)識(shí)。?在此基礎(chǔ)上?教研組__?_全組教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?《理化生課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?并進(jìn)行了“?課改精神”?、“課程理?念”、“課?程目標(biāo)”和?“實(shí)施意見(jiàn)?”的專(zhuān)題討?論。在學(xué)習(xí)?和活動(dòng)中，?我們逐步對(duì)?課改中新的?教學(xué)理念有?了更明確的?認(rèn)識(shí)。

?其次．在?教研中轉(zhuǎn)變?教學(xué)理念。?能不能把課?改精神落實(shí)?到課堂中去?是課改成敗?的一個(gè)關(guān)鍵?，怎樣把新?的教學(xué)理念?附注在教學(xué)?實(shí)踐中越來(lái)?越成為了我?組每位教師?急待解決的?問(wèn)題。為此?教研組采取?了一系列的?相關(guān)措施，?例如全組教?師的___?備課，相互?聽(tīng)課，對(duì)重?點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容?___公開(kāi)?教學(xué)和相互?評(píng)課等。這?樣的教研活?動(dòng)氣氛熱烈?、效果明顯?，教師的教?學(xué)理念和實(shí)?踐能力都得?到了較大程?度的提高。?并且教師這?種高漲的教?研熱情也影?響到了學(xué)生?，許多學(xué)生?積極幫教師?進(jìn)行課前準(zhǔn)?備和___?同學(xué)課后討?論，學(xué)生對(duì)?課改教材的?學(xué)習(xí)越來(lái)越?顯示出了濃?厚的興趣。?這使我們真?正認(rèn)識(shí)到了?“教、學(xué)相?長(zhǎng)”的作用?。

再?次、相互交?流、取長(zhǎng)補(bǔ)?短。在做好?本校的教研?和教學(xué)工作?的基礎(chǔ)上，?在校領(lǐng)導(dǎo)的?精心___?下，我們走?出了校門(mén)。?向許多兄弟?學(xué)校交流和?學(xué)習(xí)，本校?教師更是經(jīng)?常切磋。每?次活動(dòng)，都?會(huì)擬好幾個(gè)?討論的專(zhuān)題?，就我們的?疑問(wèn)以及當(dāng)?前遇到的困?難展開(kāi)交流?和探討。并?對(duì)每次活動(dòng)?均做了詳細(xì)?的記載。這?些活動(dòng)使我?們開(kāi)闊了視?野，增加了?閱歷，提高?了能力。

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最后、?以公開(kāi)課為?鍥機(jī)，不斷?升華教學(xué)理?念。為了使?課改工作不?斷___階?，我們十分?重視公開(kāi)課?，因?yàn)槲覀?相信公開(kāi)課?的開(kāi)設(shè)較好?地檢驗(yàn)教師?的教學(xué)理念?和教學(xué)能力?，逐步提高?教研組的戰(zhàn)?斗力。通過(guò)?___備課?對(duì)公開(kāi)課設(shè)?計(jì)了幾套相?對(duì)合理的方?案，并__?_了試教，?之后___?教師評(píng)課討?論。同時(shí)借?助這樣的機(jī)?會(huì)我們多次?邀請(qǐng)教研員?進(jìn)行指導(dǎo)。?教師們的課?改熱情也越?來(lái)越大。

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三、以?試題研究為?抓手，促進(jìn)?學(xué)科質(zhì)量的?提高

?我組一貫重?視對(duì)試題的?研究，在長(zhǎng)?期的實(shí)踐中?積累了大量?的經(jīng)驗(yàn)。面?對(duì)中考習(xí)題?匱乏的問(wèn)題?，教研組發(fā)?揮每一位教?師的能動(dòng)性?，通過(guò)上網(wǎng)?、聽(tīng)新聞、?查圖書(shū)，不?斷編寫(xiě)出能?開(kāi)發(fā)學(xué)生智?力、培養(yǎng)學(xué)?生能力的習(xí)?題，并整理?成冊(cè)。一份?份自編的試?題圖文并茂?，寓知識(shí)性?、趣味性與?一體。這為?今后課改的?全面鋪開(kāi)奠?定了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。

?四、問(wèn)題?和反思

?教師相對(duì)?較少，相互?交流的機(jī)會(huì)?相對(duì)就少，?不得于教師?的提高警惕?．同進(jìn)配套?的教具匱乏?，教師在教?學(xué)過(guò)程是教?具制作，實(shí)?驗(yàn)配套上的?工作量較大?．與新教材?內(nèi)容相配套?的教學(xué)參考?書(shū)和試題相?對(duì)短缺．另?外，做好學(xué)?科間的知識(shí)?整合也是我?們要認(rèn)真思?考和解決的?問(wèn)題．評(píng)價(jià)?機(jī)制也比較?模糊，一定?程度上影響?了教學(xué)的研?究和開(kāi)展。?

五、?今后的措施?

積極?搜集反饋意?見(jiàn)，加強(qiáng)備?改檢查力量?，積極開(kāi)展?聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)?．不斷深化?教學(xué)改革．?開(kāi)展分層教?學(xué)的嘗試，?使每一個(gè)學(xué)?生都有學(xué)習(xí)?的經(jīng)歷．繼?續(xù)開(kāi)拓學(xué)生?的視野，多?開(kāi)展一些課?外活動(dòng)，提?高學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)，加?強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)?用能力．利?用網(wǎng)絡(luò)資源?收集教學(xué)素?材，把教研?組的建設(shè)和?課改推上一?個(gè)新的臺(tái)階?。

總?之，我們組?在過(guò)去的一?學(xué)期中，精?誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在?教育教學(xué)及?學(xué)校其他工?作中都取