以責任為主題的演講稿（3篇）

以責任為主題的演講稿使用正確?的寫作思路?書寫演講稿?會更加事半?功倍。在現(xiàn)?實社會中，?演講稿的使?用頻率越來?越高，大家?知道演講稿?的格式嗎。?的以責任為?主題的演講?稿，希望能?夠幫助到大?家。以責?任為主題的?演講稿1尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、親愛的?老師，大家?好。從網(wǎng)?絡(luò)中看到《?三分能力，?七分責任》?一書的介紹?。書中精辟?的論述及列?舉一個個鮮?活的實例，?再一次觸動?了我的神經(jīng)?中樞，讓我?對“責任”?二字有了更?新更深刻的?認識，所以?今天我要演?講的題目就?是《做一個?有責任心教?師》?！柏?任是一種與?生俱來的使?命。切實履?行責任，盡?職盡責地對?待自己的工?作，才是_?__展現(xiàn)自?身能力與價?值。”這是?《三分能力?，七分責任?》一書的扉?頁的一句話?。記得美國?著名心理學?家弗洛姆也?說過：“責?任并不是一?種由外部強?加在人身上?的義務(wù)，而?是我需要對?我所關(guān)心的?事件做出反?應(yīng)。”我覺?得這話很對?，當我們準?備要做什么?的時候，當?我們在做什?么的時候，?如果我們心?不在焉，我?們肯定做不?好，甚至會?半途而廢，?但是我們?nèi)?果清楚自己?的責任，明?確目標后，?我們一定會?盡心盡力，?千方百計做?好的。大?家都知道一?部名為《背?起爸爸上學?》的電影看?了讓人非常?感動。電影?說的是一個?___歲的?農(nóng)村少年，?以優(yōu)異的成?績考取了大?學，但面對?癱瘓在床無?人照顧的父?親，無奈之?下只好賣掉?全部家產(chǎn)，?背著父親走?進校門。開?始了漫長而?艱辛的求學?之路。他“?背”起了父?子之情，“?背”起了愛?的責任。正?是這種久違?了的反哺情?結(jié)，震撼著?人們的心靈?，呼喚著人?們的良知，?很多人看后?都潸然淚下??？赐觌娪?，我一直在?思考這么幾?個問題：什?么是責任心?。怎樣才能?做一個有責?任心的人。?我們要生?活、我們要?養(yǎng)家糊口…?…我們就得?工作，工作?就這么簡單?，與我們形?影不離，與?我們相伴到?老。工作會?給我們帶來?財富、帶來?成就、帶來?快樂、帶來?幸?！c?此同時，也?給我們帶來?責任——一?份十分凝重?的責任。這?份責任，與?工作緊密相?連、密不可?分，就像一?對孿生兄弟?。責任是?一種使命，?一種做人的?態(tài)度。我認?為，“責任?”從大道理?說，就是最?基本的職業(yè)?精神，從小?處來說即一?個人做事的?基本準則。?我們的家庭?需要責任，?因為責任讓?家庭愛意融?融；我們的?社會需要責?任，因為責?任讓社會平?安發(fā)展；我?們的學校需?要責任，因?為責任讓學?校得到學生?、家長、社?會的滿意。?選擇了工作?，就等于選?擇了責任。?我很欣賞作?家畢淑敏的?直抵人心的?一句實話：?人生本沒有?什么意義，?人生的意義?便在于我們?要努力賦予?它的意義。?我想我們的?教育生涯也?是如此：不?管教師這個?職業(yè)的取得?是偶然還是?必然，是主?動還是被動?，只要你還?在從事它，?在作為謀生?手段的基礎(chǔ)?上，如果再?把它變成事?業(yè)，能在工?作中尋找快?樂，那么我?們的工作將?是幸福的。?在我們的?教育教學中?，每天有許?多瑣碎平凡?的工作要做?，即使有時?我們認為是?一點意義有?沒有的工作?，如果我們?自怨自艾，?滿腹牢騷，?這一天的工?作就是無奈?的的，感覺?是苦惱的，?身心是疲憊?乏力的，伴?隨而來你的?一天將是灰?暗的；如果?我們改換心?境——自己?的事得自己?干，干就要?干的開心，?時刻保持一?個良好心態(tài)?，干一行愛?一行，那么?一天的工作?就會是有效?率的，感覺?是舒坦的，?這成就了我?們的每一天?都是陽光的?。既然如此?，無論我們?在什么工作?崗位上都要?記住：一定?要用心去工?作。有人?說，教師是?太陽底下最?神圣的職業(yè)?；有人說，?教師是人類?靈魂的工程?師；我說，?教師是最需?要有責任心?的工作。這?顆責任心就?叫師德。我?將永遠憑著?這顆責任心?，將把無私?的愛和無限?的責任奉獻?給我的學生?和所鐘愛的?事業(yè)。以?責任為主題?的演講稿2?尊敬的老師?，親愛的?同學們：?大家早上好?。今天我?演講的主題?是。學會承?擔責任，做?一個有責任?心的人。?同學們，你?們知道什么?是責任心嗎?。所謂的責?任心就是指?每個人對自?己和他人，?對家庭和_?__，對國?家和社會承?擔應(yīng)有的責?任認識，情?感和信念，?以及與之相?應(yīng)的自覺態(tài)?度。自我們?出生開始，?我們的身上?，便承擔著?各種各樣的?責任。隨著?時間的推移?，我們慢慢?成長，進入?了小學、中?學，這些成?長不僅意味?著年齡的增?長、心靈的?成熟，更意?味著責任的?擔當。或許?，成長本身?就是一種責?任。林肯?說過：“每?一個人都應(yīng)?該有這樣的?信心：人所?能負的責任?，我必能負?；人所不能?負的責任，?我亦能負。?如此，你才?能磨煉自己?，求得更高?的知識而進?入更高的境?界?！币虼?，一個真正?有責任心的?人，不是把?責任心掛在?嘴上，而是?要體現(xiàn)在具?體行動中。?作為學生?，我們該如?何承擔起我?們的責任呢?。課堂上認?真聽講，努?力學習就是?對自己學習?負責的表現(xiàn)?；我們每天?認真做廣播?操，就是對?自己有個健?康負責的表?現(xiàn)；犯了錯?誤，能夠主?動承擔自己?該負的責任?，及時改正?，彌補過失?，也是對自?己負責的表?現(xiàn)；課間不?大聲喧嘩，?保持安靜，?是對校紀班?規(guī)負責的表?現(xiàn)；友愛同?學，見到同?學有困難主?動幫助，是?對團體意識?有責任心的?表現(xiàn)；平時?注意勤儉節(jié)?約，不亂花?錢，孝敬父?母，幫助父?母承擔一些?力所能及的?家務(wù)活，主?動完成父母?交給的任務(wù)?，是對父母?、家庭負責?的表現(xiàn)；隨?手關(guān)掉嘩嘩?流淌的水龍?頭，主動彎?腰撿起地上?的廢紙，放?學時主動關(guān)?好門窗，是?對___、?對學校負責?的具體表現(xiàn)?；愛護社區(qū)?公共設(shè)施，?遵守社會公?德，是對社?會負責的表?現(xiàn)；認真參?加升旗儀式?，唱好國歌?，是熱愛祖?國、對國家?負責的表現(xiàn)?。同學們?，讓我們從?身邊的點滴?做起，從每?天必須經(jīng)歷?的小事做起?，培養(yǎng)自己?的責任心，?養(yǎng)成一種良?好的行為習?慣，把責任?心滲透到我?們?nèi)淼拿?一個細胞，?成為一種習?慣，讓強烈?的責任心和?良好的行為?習慣改變我?們的一生。?謝謝大家?。以責任為主題的演講稿（二）同學們：?大家早上?好，今天我?講話的主題?是：承擔責?任、收獲人?生。托爾斯?泰說過：“?有無責任心?，將決定生?活、家庭、?工作、學習?的成功和失?敗”。什么?是責任。責?任首先是一?種善良美好?的心態(tài)，責?任是一種自?覺的行動，?是陽光積極?心態(tài)表現(xiàn)出?來的行動；?責任還是一?種信念，是?心靈深處對?自己向美好?事物的向往?和追求。一?個沒有責任?心的人是一?個庸俗無為?的人，一個?沒有責任心?的民族是一?個悲哀的、?走不了多遠?的民族。?在我們身邊?有著許多有?責任感的同?學。他們做?值日從不遲?到，勞動起?來從不馬虎?。有的同學?能隨手撿起?地上的垃圾?；有的同學?把班級當作?自己的家，?最后離開教?室總記得把?風扇、門、?窗關(guān)好；有?的同學當班?委、課代表?工作特別負?責，熱心為?同學們服務(wù)?；有的同學?不僅對他人?負責，對自?己也很負責?，遵守中學?生行為規(guī)范?，努力學習?；還有的同?學做錯事后?從不推卸責?任，自己勇?于認錯，承?擔責任……?，這些同學?就是我們生?活中很好的?榜樣在我?們身邊也有?一些同學不?知道負責任?，有的人混?一天是一天?，有的迷戀?網(wǎng)絡(luò)游戲；?有的人心理?陰暗，喜歡?欺負同學，?隨手亂扔垃?圾；還有的?人認為"班?級、學校的?環(huán)境與我無?關(guān)，我不需?要負責，學?習是我個人?的事，根本?不需要對誰?負責。"當?我們說了這?句話時，又?可曾想過：?父母為我們?提供衣食住?行關(guān)心愛護?是履行了他?們的責任；?老師為我們?傳授知識，?教育我們做?人是履行了?他們的責任?，同學為我?們打掃衛(wèi)生?、收發(fā)作業(yè)?，是履行了?他們的責任?；國家給予?我們良好的?學習環(huán)境是?履行了社會?的責任。其?實我們每天?都能從父母?臉上漸漸增?多的皺紋中?認識到責任?，我們也能?從老師期待?的眼神中讀?懂責任，我?們還能從自?己所獲得的?榮譽中理解?責任……，?我們得到了?那么多來自?他人的關(guān)愛?，幫助和獎?勵，而我們?，難道可以?自私地只是?一味地享受?這些責任給?予我們的幸?福，我們難?道不該對父?母負責，對?老師負責，?對他人負責?、對國家和?社會負責嗎?。責任心是?我們每一個?人應(yīng)當具備?的品質(zhì)，它?樸實而又可?貴，它不僅?能給予他人?以滿意和快?樂，而且還?會使自己更?美麗，更高?尚。同學?們，我們不?難發(fā)現(xiàn)當我?們的臉龐綻?開笑臉時，?父母的眼角?卻悄悄爬滿?了皺紋，發(fā)?梢慢慢染上?了白霜。所?以，我們終?究要明白，?快樂美好少?年時代也應(yīng)?該是一種責?任。讓我們?學會對自己?負責，對他?人、對父母?、對學校和?對社會負責?。讓我們做?一個敢擔當?、能擔當責?任的人，共?同收獲一個?精彩亮麗的?人生。以責任為主題的演講稿（三）?同學們：?大家上午好?。今天我講?話的主題是?“責任”。?責任是什?么。用通俗?的話來說就?是做好我們?應(yīng)該做的、?必須做的事??；羧ゲ〉?“匈奴未滅?，何以為家?”，范仲淹?的“先天下?之憂而憂”?，陸游的“?位卑未敢忘?憂國”，顧?炎武的“國?家興亡，匹?夫有責”，?周總理的“?為中華之崛?起而讀書”?。“責任”?這兩個字激?勵了一代又?一代的人，?樹立了一座?座歷史的豐?碑。美國前?總統(tǒng)林肯說?過：“每一?個人都應(yīng)該?有這樣的信?心：人所能?負的責任，?我必能負；?人所不能負?的責任，我?亦能負。那?么，你才能?磨練自己，?求得更高的?知識而進入?更高的境界??！蓖瑢W們?，你們都是?家人的希望?，是國家振?興的希望，?你們都清楚?的知道，這?希望背后，?凝結(jié)的就是?你們所必須?背負的責任?，有很多同?學清楚的知?道報答父母?的養(yǎng)育之恩?是作為子女?的責任，因?此，他們刻?苦學習，頑?強拼搏，以?優(yōu)異的成績?、美好的品?行向社會、?父母交出了?一份滿意的?答卷。然?而，對有的?同學來說，?責任又在哪?里。上課時?昏昏欲睡嗎?，作業(yè)拖欠?甚至抄襲，?在宿舍關(guān)燈?后躲在被窩?里用手機發(fā)?短信，那都?是精神頹廢?，不負責的?表現(xiàn)。那是?虛度人生，?更是推卸責?任的丑行。?你什么都不?做，時針照?樣在轉(zhuǎn)動。?當你隨意地?透支自己青?春時，你有?沒有發(fā)現(xiàn)青?春逝去的匆?匆；當你還?是滿臉幼稚?，對什么都?滿不在乎的?時候，你是?否察覺，老?師為你就付?出了滿身的?疲憊；當你?把一次又一?次的失望回?報你父母的?候，你是否?想過，為了?你熬白了兩?鬢、滿臉刻?滿了___?的父母。所?以，你們終?究要明白，?青春不僅是?享受與憧憬?、浪漫與夢?想，青春更?應(yīng)該是一種?沉甸甸的責?任。責任?大于天，每?一個人，包?括你們，包?括我們都要?為盡責而努?力。所以，?不要再為老?師的嘮叨感?到厭煩，教?給你們怎樣?做人，是我?們作為教師?的責任。嚴?格管理你的?老師才是最?負責的老師?。而作為學?生的你，不?要再跟老師?計較你的自?由，更不要?跟父母大談?你的權(quán)利，?因為一個不?知道責任的?自由，是散?漫。一個不?懂得負責的?權(quán)利，是自?私。孟子?說：“天將?降大任于是?人也，必先?苦其心志，?勞其筋骨，?餓其體膚，?空乏其身。?”而現(xiàn)在，?我們就要勇?敢的承擔起?這個大任，?在美好的青?春年華里強?化自己的責?任心，培養(yǎng)?自己的責任?感，為達此?目的，我們?必須做到以?下幾點：?一、努力學?習科學文化?知識，提高?自身綜合素?質(zhì)，陶冶良?好的品德情?操，做到德?智體美勞全?面發(fā)展，成?為一個優(yōu)秀?的中學生。?二、孝敬?父母、尊敬?師長、友愛?同學、學會?感恩，與同?學和睦相處?，學會溝通?，培養(yǎng)良好?的人際關(guān)系?，做一個善?良的、充滿?愛心的中學?生。三、?遵守校規(guī)校?紀，勤奮刻?苦學習，掌?握科學的學?習方法，提?高學習成績?，為將來回?報父母、老?師，回饋社?會打下堅實?的基礎(chǔ)。?四、熱愛祖?國、忠于民?族，鑒定地?維護祖國的?一切利益，?堅決地同一?切危害國家?利益的壞人?壞事做斗爭?。積極參加?各項愛祖國?愛人民的活?動，積極投?身于___?現(xiàn)代化建設(shè)?，為祖國的?發(fā)展和繁榮?貢獻自己的?青春和力量?。同學們?，勇敢的行?動起來吧。?讓我們將責?任銘記在心?，激勵自己?，完善自己?，讓自己的?人生散發(fā)出?耀眼的光芒?吧。我的?講話完了，?謝謝大家。?以責任為?主題的演講?稿5一個人?生活在社會?中，必定要?與社會產(chǎn)生?聯(lián)系，從而?產(chǎn)生各種各?樣的責任。?作為一名高?中生，我們?應(yīng)當清楚地?了解自己的?責任，并勇?于承擔責任?。逃避責任?，無異于孤?立了自己，?同時也損害?了他人利益?。我認為，?承擔責任是?立身之本，?一個優(yōu)秀的?人必定是富?有責任感的?人。作為?一名學生，?我們接受著?老師的辛勤?教導(dǎo)、父母?的不懈付出?，因此，努?力學習，為?自己創(chuàng)造美?好的未來，?是我們的責?任。我們雖?然已經(jīng)脫離?了義務(wù)教育?階段