用粉筆寫春秋

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黔江中學校，是人才的搖籃，這是黔江中學校全體教職員工辛勤工作的結(jié)果。在黔江中學校，我對龐友海老師分外熟諳，給我留下了深刻的印象。

龐老師站在講臺上，口吐珠玉之聲的精彩課堂我沒有體驗過，但可以想象他對學識口若懸河的詮釋確定分外精彩。我與他有過屢屢促膝長談，真是受益匪淺。在他家里，假設(shè)，你坐在龐老師的書桌前，確定可以聞到真正的書香和感受到作家的風范，也可以受到學識的洗禮，還有那種如魚得水的喜悅。龐老師其實并不是我熟悉的人中學歷最高的，但，卻是我此生無法忘卻的人。

你，只要望見龐老師滿屋的書架，就知道什么是博覽群書；你，只要望見龐老師壘起來足有一米高的各種榮譽證書，就確定會懂得努力就會有收獲。

幾年前，去黔江中學校給孩子報名，有幸分到龐老師的班，這是我和龐老師第一次深度交談，他給我的感覺很親切，和暖的笑容，猶如一股暖風撲面而來，讓我這顆望子成龍的心得到了撫慰，也看到了夢想。

一件紅色的夾克，白得發(fā)亮的頭發(fā)加上溫文爾雅的談吐，深深吸引著我這個普遍又平凡的家長。

龐老師是高中歷史老師，只要他上課的班，可以說是人滿為患。學生假設(shè)能分到他的班是分外榮幸的，家長更是樂開了花。孩子上大學以后有次和我說起龐老師，她說：“龐老師就像父親，當我取得好勞績的時候，激勵我再接再厲；當我勞績下降的時侯，就會細心的給我說不要氣餒?！边@其實就是龐老師在給他的學生詮釋勝不驕，敗不餒的道理??！真的好感動。在我看來，這或許就是“一日為師，終身為父”的來歷。

每次和龐老師說起孩子學習不努力，不主動，他就會面帶微笑的報告我，每一個學生都是天使，不存在好與不好之分，只要我們老師盡責了，學生都會有進步，你放心。一句“你放心”，是多么的斷定，包含著的和暖讓人真的踏實了好多?；蛟S，正是他對這份教師職業(yè)的敬畏，三尺講臺才給他和他的學生帶來了美好的人生。

與龐老師交談，無論是談?wù)搶W生，還是談?wù)撌聵I(yè)，還是談?wù)摎v史，還是談?wù)摷彝ァ加幸环N身臨其境的感覺，那就是師者，傳道授業(yè)解惑也，這種體會讓人回味無窮。我雖不是他的學生，但幾次交談過后，牽掛中貌似也有師生之情的味道。

龐老師是富有很高名望的。在我心中，教授、專家、名師都是他的代名詞，我分外敬仰。龐老師也是一個肅穆專心的人，這可能是職業(yè)的理由。其實，也正是由于龐老師肅穆專心的工作態(tài)度才會獲得那么多的榮譽和培養(yǎng)出那么多的人才。龐老師教書三十多年來，早已把學生勞績的重要性深深刻進了自己的骨髓，龐老師一向認為，勞績是可以代表學生前途和命運的，是萬萬不成忽略的。他的學生有考上北大清華的，也有人大復(fù)旦的，考上其他211，985（雙一流）的更是數(shù)不勝數(shù)，充分說明龐老師對教學的研究已經(jīng)達成了最正確境界，這正是龐老師對敬業(yè)和守業(yè)的詮釋。

出于仰慕，所以，就分外關(guān)注。龐老師20××年榮獲重慶市首批教學專家，并成立了“重慶市龐友海名師工作室”，名師工作室僅僅啟動一年多的時間，在他的影響下，已經(jīng)有向老師、楊老師、秦老師等發(fā)表了數(shù)篇論文，有的還是核心期刊發(fā)表。可以這樣說，他的好多學生今天依舊在他的影響下正在向自己的輝煌邁進。

龐老師的論文具有“免檢產(chǎn)品”之稱，已經(jīng)集聚成了幾本厚厚的書。當我望見書的扉頁寫著“賢弟雅正”時，真是受寵若驚，心想，我何德何能可以走進你的世界，雖感慚愧，但很幸福。

在生活中，龐老師平易近人，沒有打牌消遣時光的愛好，走走河堤或許就是他放松心情，緩解壓力的唯一手段。

假設(shè)你有幸在河堤與他相遇，他總會用笑容驅(qū)散那掩蓋在你心中的拘謹，我堅信，他一向一向都是一個讓人和暖的老師。

還有五年就是龐老師花甲之年，可他依舊行走在教導一線，依舊在搞研究做課題，依舊在他的名師工作室率領(lǐng)一批年輕老師撰寫論文。假設(shè)，你說他累，他會說不背不挑不累；假設(shè)，你勸他留神休息，他會說年齡大了瞌睡不多，看書本身就是最好的休息。龐老師為了學生的未來，為了教