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文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——收獲了自信中學(xué)生優(yōu)秀自信在我們的生活中,給我們帶來了極大的好處,假設(shè)沒有自信仰那這個(gè)人生就是不完整的;它也給我們帶來了極大的損失,有自信仰是很重要的。自信是什么?自信就是我們前進(jìn)的動(dòng)力;下面是我為大家整理的收獲了自信中學(xué)生,僅供參考,夢想能扶助到大家!

收獲了自信中學(xué)生優(yōu)秀作文1

自信是一種信念,一向支撐著你;自信是一場春雨,滋養(yǎng)世間萬物;自信是一盞燈,指引你走向正確的人身道路。自信,是人身上必不成少的一樣?xùn)|西。

我是一個(gè)不太自信的人,可自從那次之后,我明白了自信是多么重要。記得那次,老師叫我代表全班去加入練字比賽,我聽了立刻拒絕,說:“老師,你還是重新?lián)Q一個(gè)人吧,我的字也沒有那么好看的?!崩蠋熞娢疫@樣說:“我們班就數(shù)你的字最好看了,你不加入,你說我去找誰?”看著老師不太欣喜的樣子,我只能說:“那好吧,要是我去加入沒有得獎(jiǎng)怎么辦?”老師說:“沒事,重在參與嘛?!?/p>

很快就到了比賽的日子,我很慌張也很沒有自信,生怕自己不能獲勝給班級丟臉。老師望見我這樣子,一眼就看穿我沒有信仰,走過來拍著我的肩旁說道:“你知道人最重要的信念是什么嗎,那就是自信,假設(shè)你連自信都沒有就不配上臺比賽?!蔽野牙蠋熣f的話牢記在心,上臺比賽了,我嘴里一向念著自信自信,心里沒有一絲雜念,結(jié)果比賽勞績出來了,我得了一等獎(jiǎng),老師說的公然沒有錯(cuò)。

自信是的源泉,居里夫人為了提取純鐳,以便測定鐳的原子量,向科學(xué)表明鐳的存在,終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服,在極其簡陋的棚屋里,用和她差不多一般高的鐵條攪動(dòng)冶鍋,從聚積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其繁重,但她心里卻彌漫自信。她對友人說:“我們理應(yīng)有恒心,尤其要有自信仰!我們務(wù)必相信我們的天賦是用來做某種事情的,無論代價(jià)多大,這種事情務(wù)必做到?!苯Y(jié)果她終究獲得了告成。

愛因斯坦說過“自信是向告成邁出的第一步”。不管做什么事情都務(wù)必要有自信有毅力,這樣才會(huì)獲得告成。

收獲了自信中學(xué)生優(yōu)秀作文2

寒假這兩個(gè)豐富多彩的字眼。在寒假,你可能體驗(yàn)過不同職業(yè)的生活,你可能會(huì)意了不同城市的風(fēng)光,你可能為了一個(gè)錯(cuò)誤的而懊喪而那一次去“茂業(yè)百貨”寫春聯(lián)的活動(dòng),一下子讓我成長了好多。

那是一個(gè)冬日的下午,寒風(fēng)凜冽,紛飛??蛇@惡劣的天氣卻絲毫阻擋不了我前進(jìn)的腳步。于是,我和媽媽撐著傘,一起來到“茂業(yè)百貨”,加入寫春聯(lián)活動(dòng)。

終于到達(dá)目的地了,一樓中堂里四處迷漫著墨水的幽香,那里聚集了藍(lán)田寫毛筆字的全部學(xué)生,真可謂是高手如云啊!我慌張地咽了咽口水,天哪!與這么多能手一起寫春聯(lián),而我不過是個(gè)無名小卒,能行嗎?

懷著忐忑擔(dān)心的心情,我開展毛氈,拿出春聯(lián)紙,做出一副書法大師很淡定的樣子??墒?,一個(gè)接著一個(gè)的難題卻如波濤一般向我涌來。平日,春聯(lián)紙都是有格子的,而今天卻破天荒發(fā)了兩張光光的紅紙。我不知所措地拿著春聯(lián)紙,有些手忙腳亂。算了,不管三七二十一,就按老師范字的位置來寫。

我屏氣凝神,提防地提起毛筆,精心地寫下每一個(gè)筆畫以及連筆。呵!不大不小,正適合!正值自己為一步小小的告成而喜悅時(shí),卻察覺四周有十幾雙眼睛盯著我。原本忐忑擔(dān)心的我加上人多,心又開頭急速地膨脹著,跳動(dòng)著,手中的筆貌似不聽使喚了,好幾次都險(xiǎn)些掉下來。逐漸地,聚集的人越來越多,人群中總不時(shí)冒出幾句夸贊我的話,我聽了,一股自信的暖流在心田流淌。

我激勵(lì)自己:加油!你確定可以!我揮動(dòng)著毛筆,加倍流暢自如。我完全迷醉了,仿佛徜徉在書法的海洋里。突然,一個(gè)渾厚的聲音從我耳邊傳來:“小姑娘,把這副春聯(lián)送給我,好嗎?”我抬起頭,原來是位叔叔。我不假思量地點(diǎn)了點(diǎn)頭,那位叔叔開心極了,接過春聯(lián),滿心歡喜地走了。我望著他遠(yuǎn)去的背影,那一抹自信的笑容更璀璨了,由于我戰(zhàn)勝了怯懦,更加自信了,這是我最大的收獲!

自信,使我戰(zhàn)勝怯懦,使我能在人多的地方發(fā)揮自己的才能。這一件在寒假里發(fā)生的,我永生難忘!

收獲了自信中學(xué)生優(yōu)秀作文3

自信,就像是通往告成道路的大門。

隨著時(shí)間的流瀉,我們在不斷地成熟,腦袋里的記憶時(shí)隱時(shí)現(xiàn),如倒帶一樣在逐漸找回以前的自信。

曾經(jīng)的我們是青澀的,曾經(jīng)的我們是喜悅的,我們有著80后獨(dú)有的忍耐與堅(jiān)持,我們又有00后的陽光與活潑,就這樣造就了我們90后獨(dú)特的天性。

走在校園里,自信的身影無處不在,操場那一串堅(jiān)實(shí)的腳印,強(qiáng)壯的步伐,生們在盡情揮灑他們汗水,這是自信的表達(dá)。他們相信付出就會(huì)有回報(bào),看完體育生們的斗志昂揚(yáng),在轉(zhuǎn)過頭來聽教室那一陣流利大聲的對話,他們彼此彼此對照口型努力練習(xí),只為那一個(gè)美麗的分?jǐn)?shù),是自信這個(gè)“大功臣”在壓著他們,閃動(dòng)著光芒,散發(fā)著別人所沒有過的魅力與馥郁。

曾經(jīng)的我是一個(gè)很自卑的女生,總是羨慕別人做什么事都有自信,而我卻像是一個(gè)沉入海底的石頭,無人問津。走到哪里,我都想著有意躲避別人的目光,就像剛犯了案的小偷等著警察來抓。后來,卻因一個(gè)眼神而變更了。那次課上老師喊我回復(fù)三原色是什么,我一時(shí)不知所措,呆呆的站在座位上,即使知道答案也不敢回復(fù)。窗外知了在叫著,貌似厭倦了這夏天的枯燥。

我不斷地用手搓著書的邊緣,卷起來后再展平,展平后再折起來,額頭的汗水在不聽話的往外流,老師貌似覺察到我的擔(dān)心,她激勵(lì)我說,“別慌張,逐漸想,我們都在等你。”抬起頭來,我的目光觸及到老師那熾烈的目光,感覺有一股強(qiáng)大的能量在支撐著我,我聲音嘹亮地回復(fù)了這個(gè)問題。即刻,教室里響起雷鳴般的掌聲,他們?yōu)槲倚老?,我也擁有了自信?/p>

自信是一盞明燈,鼓舞我們走出陰霾;自信是一本字典,隱匿著無窮的學(xué)識;自信是告成的伴侶,為我們掃清前進(jìn)路上的曲折,讓我們擁有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮狼?。

讓我們駕著“自信”這艘輪船,去完成屬于我們的單人吧!

收獲了自信中學(xué)生優(yōu)秀作文4

自信,即“信自”,相信自己。自信的人,能正確地對待自己,能以積極的態(tài)度對待生活,堅(jiān)信自己能取得告成,感到“自信”的“香甜”。

毛遂自薦,表現(xiàn)了不斷進(jìn)取的信仰。當(dāng)他從眾人間走出,站在平原君面前時(shí),需要的是堅(jiān)強(qiáng)、永恒的自信。

李清照“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”的輕吟除了細(xì)心的查看外,還抹著一絲淡淡的“東籬把酒黃昏后”的不經(jīng)意的自信。

蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的祈福后面有著“老夫聊發(fā)少年狂”的昂揚(yáng)的自信。

陸游“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的忠心后有著“從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜扣門”的簡樸的自信。

柳永“多情自古傷離別,更那堪,冷落節(jié)”的痛吟下藏著“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臑t灑的自信。

關(guān)漢卿“有日月朝暮懸,有掌著生死權(quán)”的控訴中蘊(yùn)含著“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁,響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆”的非凡的自信。

詩人的自信,有永不退縮的精神,有抑制困難的毅力,有戰(zhàn)勝挫折的士氣……然而,在西方,這古老的名詞“自信”也被演繹得五彩繽紛。

當(dāng)亞歷山大二世面對那匹連馴馬師都無能為力的烈馬時(shí),他的冷靜不迫來自他心中那份靜若止水的自信。

當(dāng)愛因斯坦面對一切困難時(shí),始終守著“自信是向告成邁出的第一步”這個(gè)準(zhǔn)那么。

當(dāng)居里夫人身著一襲簡樸的長裙時(shí),那黑色的長裙,襯托著她閃亮的自信。

當(dāng)蘇格拉底面對“背叛哲學(xué)”這個(gè)莫須有的罪名時(shí),他自信堅(jiān)強(qiáng)地說“不!”

當(dāng)布魯諾面對那邪惡的燃燒著他身體的火光時(shí),他自信地大聲疾呼:“真理永存!”

我閉上眼,與他們共享“自信”的美好感覺。自信。讓我感到了“貧,氣不改;達(dá),志不改”的大氣;讓我感到了“雨醉云醒,柳暗花明”的新穎;讓我感到了“坐的,便無酒也令人醉”的歡暢;讓我感到了“水可陶情,花可融愁”的幸福和香甜。

收獲了自信中學(xué)生優(yōu)秀作文5

我不知道為什么,從小我就熱愛一個(gè)人呆著,熱愛呆在陰暗的寢室里;我不知道為什么,世界上的顏色五彩繽紛,而我卻偏偏熱愛那令人唾棄的黑色;我不知道為什么,白天的太陽多么明媚,云兒多么純凈,藍(lán)天多么清澈,可我就只熱愛夜晚的暗淡,熱愛反射著太陽光的月光,熱愛無時(shí)無刻都在閃爍的星星,或者是看著烏云把它們都遮住,而自己的心里卻絲毫感受不到失落。

從幼兒園開頭就有了吧,在接送的校車?yán)?,我被老師安置在結(jié)果一排的座位上,理由是我太吵,太鬧。爸媽從小就把我丟在奶奶家,小時(shí)候又不聽話,奶奶就打我。后來,逐漸地,我知道了,要聽話,不去想爸爸媽媽了,就不會(huì)挨打了。于是,每天就搬著個(gè)小板凳坐在電視機(jī)前,呆呆地看著閃動(dòng)的畫面,日復(fù)一日,年復(fù)一年。校車內(nèi)的吵鬧聲,蓋住了我的哭聲,我逐漸不哭了,只是小聲地抽泣著,我知道,我很不受接待,我是個(gè)沒人要的小孩,我很沒自信……

之后,上小學(xué)了。爸爸媽媽終究來接我回家了。那天,我欣喜了一整夜。我開頭逐漸地與同學(xué)接觸。我也開頭明白,情誼是什么。直到有一天,我受傷了……

那天,我們要去加入跳繩比賽,而我又由于放不開,跳時(shí),一走神,慘了,扭傷了腳。那一瞬間,腳踝撕心裂肺地痛,我沒有了支撐點(diǎn)跪倒在地上,淚從眼中涌現(xiàn)出來。同學(xué)被這突發(fā)處境也嚇了一跳,趕快把我背到教室,查看我的傷勢,只是右腳腫起一個(gè)拳頭一半大小的包。

“我今天帶了一瓶紅花油來!”一個(gè)同

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