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本文格式為Word版,下載可任意編輯——愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)四年級(jí)細(xì)致查看是提高寫(xiě)作水平的金鑰匙。只有留心地查看,才能從生活現(xiàn)象的礦藏中察覺(jué)碎金璞玉,于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌管“查看”這把開(kāi)門(mén)的金鑰匙,作文的“鐵門(mén)”是堅(jiān)決跨不進(jìn)去的。我為大家收集整理了保護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)四年級(jí)作文,夢(mèng)想可以扶助您!
保護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)四年級(jí)作文1
隨著人口地急速增長(zhǎng),工農(nóng)業(yè)急速進(jìn)展,生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來(lái)。工廠(chǎng)排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物,人們亂砍濫伐,日常生活中環(huán)境養(yǎng)護(hù)意識(shí)淡薄,從而使到環(huán)境逐步惡化,生態(tài)資源不能再生,并給人類(lèi)帶來(lái)了一系列的災(zāi)難。
伴隨著人類(lèi)社會(huì)的高度進(jìn)展,人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代。我們理應(yīng)生活在美好的環(huán)境中,但事實(shí)上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地……
每次都有人不斷的怨恨著環(huán)境不好資源不夠用,可是那些人有是否想過(guò),自己對(duì)綠色世界做過(guò)多少付出?關(guān)過(guò)幾次燈?關(guān)過(guò)幾次水?養(yǎng)護(hù)環(huán)境,理應(yīng)從我做起。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系?;叵霘v史,再看現(xiàn)實(shí),人類(lèi)的每一次進(jìn)展,每一次進(jìn)步,每一次都是要求自然的賦予。人類(lèi)的進(jìn)展進(jìn)步,最終得益的總是人類(lèi),付出的總是自然。所以作為人類(lèi)的一分子,我們理應(yīng)多加入環(huán)?;顒?dòng)。多植樹(shù),多種花,使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美觀(guān)家園,讓我們擁有一顆綠色心情。
提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒,來(lái)養(yǎng)護(hù)自己的家園,我認(rèn)為“低碳”生活是最重要的。
“低碳”生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力裁減,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對(duì)于我們普遍人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,而不是才能,我們理應(yīng)積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,留神節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。假設(shè)說(shuō)養(yǎng)護(hù)環(huán)境、養(yǎng)護(hù)動(dòng)物、儉約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)那么,低碳生活那么更是我們急需建立的綠色生活方式。
也因此在我認(rèn)為,氣候變化不只是環(huán)保主義者、專(zhuān)家學(xué)者關(guān)切的問(wèn)題,而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。假設(shè)你覺(jué)得你一個(gè)人的氣力對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微,一個(gè)人的氣力根本無(wú)所謂,那就錯(cuò)了。若留心想想,一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器能為節(jié)能減排做的付出確實(shí)很小,可13億人中只要有特別之一的人使用,那儉約的能源、裁減的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字。
由此可見(jiàn),低碳生活可以讓我們的身體更健康,環(huán)境更美好,生活質(zhì)量真正提高。
為了讓我們的生活更美好,人們理應(yīng)彼此提倡、彼此促使:共創(chuàng)綠色家園,留下綠色心情,從我做起,養(yǎng)護(hù)自然、養(yǎng)護(hù)環(huán)境、養(yǎng)護(hù)生態(tài)平衡,讓我們的家園更美好、更璀璨!
保護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)四年級(jí)作文2
現(xiàn)在環(huán)境污染的分外厲害,大量人隨地亂扔垃圾,隨地吐痰,制造白色垃圾來(lái)污染環(huán)境,使空氣便的不新穎,還弄得人民總生病環(huán)境是人類(lèi)生存的根基,越來(lái)越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類(lèi)的生活帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難。如何養(yǎng)護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)進(jìn)展,是地球上每一個(gè)人都務(wù)必專(zhuān)心考慮的問(wèn)題,作為2l世紀(jì)的地球公民,我們有責(zé)任養(yǎng)護(hù)地球。有許大量多的人不保護(hù)環(huán)境,但也不光是人,有大量的物品也污染環(huán)境譬如廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷,垃圾等。但最非禍?zhǔn)走€是人類(lèi)。這些東西還是人制造的。
那些人不把環(huán)境當(dāng)回事隨地吐痰,亂扔紙,濫用化學(xué)物品。亂砍亂筏,這對(duì)環(huán)境就造成了污染我還找了一些數(shù)據(jù):“首先,大氣污染排放的污染物對(duì)局部地區(qū)和全球氣候都會(huì)產(chǎn)生確定的影響,大氣二氧化碳的含量增加,臭氧層被破壞,使全球氣候變暖。
其次,人類(lèi)活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中,使水受到污染。目前,全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海,污染了5億萬(wàn)立平方米的淡水,相當(dāng)于全球徑流兩的14%以上。由于環(huán)境的污染,據(jù)估計(jì)全世界每年有數(shù)千種動(dòng)物滅盡。
另外,人類(lèi)活動(dòng)影響下,嚴(yán)重地破壞了地球植被。據(jù)計(jì)算,進(jìn)入90年頭以來(lái),每年有約13——15萬(wàn)平方千米的熱帶雨林變成荒地,全球的熱帶雨林正在以每年2%的速度消散,50年后的人們將看不到自然森林。
同學(xué)們,當(dāng)你們看到這些驚人的數(shù)據(jù),莫非不覺(jué)得環(huán)境污染會(huì)給我們帶來(lái)多么大的危害。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,養(yǎng)護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)植物,創(chuàng)造一個(gè)美觀(guān)心愛(ài)的地球吧!”
養(yǎng)護(hù)環(huán)境從我做起,讓我們的地球變得美好讓我們共創(chuàng)美好未來(lái)!
保護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)四年級(jí)作文3
我們?nèi)祟?lèi)有一個(gè)共同的“母親”——地球。她哺育著人類(lèi),是我們生命的搖籃??墒牵陙?lái),我們的“母親”卻變得傷痕累累,這完全是由于大多數(shù)人缺乏環(huán)保意識(shí)、肆意破壞環(huán)境,讓地球母親哭泣。
在生活中,破壞環(huán)境的人隨時(shí)、隨地、隨處可見(jiàn):大街上,人們隨地吐痰、亂扔垃圾、讓寵物隨地大小便,而且還裝出一副旁若無(wú)人的樣子,沒(méi)有一點(diǎn)愧疚之情。旁邊的人也都不聞不問(wèn),猶如什么事也沒(méi)有發(fā)生;森林里,人們不斷的砍伐樹(shù)木,使一座座繁茂的森林變成了一片片蕭瑟的平地;工廠(chǎng)的大煙囪里,不斷地排放處黑黑的濃煙,把整個(gè)天空染成漆黑的一片,對(duì)城市環(huán)境造成了極大的污染……人類(lèi)的一些行為,使清清的河水變成垃圾河、使湛藍(lán)的天空變成灰蒙蒙的天空、使可再生資源變成變成不成再生資源……假設(shè)再這樣下去,人類(lèi)就會(huì)滅亡。
對(duì)此,國(guó)家也采取了一些環(huán)保的措施,如:建立自然養(yǎng)護(hù)區(qū)、加強(qiáng)自然林養(yǎng)護(hù)和因公林創(chuàng)辦、設(shè)定《環(huán)境養(yǎng)護(hù)法》、《海洋環(huán)境養(yǎng)護(hù)法》、《水污染防治法》等法律法規(guī)、加強(qiáng)國(guó)際間的合作等等,并且取得了很大的成就。
而現(xiàn)在,人們也已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn),同學(xué)們也都在積極行動(dòng),為環(huán)保事業(yè)付出自己的一份氣力:
在剛過(guò)去的一年中,學(xué)校就開(kāi)展了大量有關(guān)環(huán)保的活動(dòng),激勵(lì)同學(xué)們多植樹(shù),發(fā)出“少用塑料袋,遠(yuǎn)離白色污染”的提議,還通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等方式教我們一些環(huán)保學(xué)識(shí)和生活中的環(huán)保小常識(shí)。作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的我還在世界環(huán)境日那天以“養(yǎng)護(hù)環(huán)境,低碳生活”為主題制作了幻燈片,加強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們還成立了一個(gè)“環(huán)保小組”向更多的人宣傳環(huán)保理念,指點(diǎn)宏大市民從自身做起,保護(hù)環(huán)境、美化家園。
同學(xué)們,人類(lèi)只有一個(gè)地球,我們每個(gè)人都理應(yīng)珍惜她、保護(hù)她。養(yǎng)護(hù)地球、拯救人類(lèi)共同的家園,已經(jīng)成為每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。讓我們從我做起,從小事做起,養(yǎng)護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境,共同創(chuàng)造美好的明天!
保護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)四年級(jí)作文4
人類(lèi)只有一個(gè)地球,它是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源,人們要過(guò)上幸福美好的生活,就務(wù)必自覺(jué)地養(yǎng)護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)地球。
然而,近幾年來(lái),地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣:全球性氣候變暖,颶風(fēng)、暴雨等苦難性天氣頻繁展現(xiàn),“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生,給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重要挾和大量不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美觀(guān)的草原成荒漠,清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了,青山禿了,草原荒了,清水黑了,使人們生存的環(huán)境變壞,呼吸的空氣變差,生活的環(huán)境被大量有害的東西所“侵占”,病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi),我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)患上一些可怕的疾病。
前幾天,我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà):一個(gè)人坐在樹(shù)梢上,正在砍他坐著的那根樹(shù)枝?!昂?,真好笑?!庇行┤丝赡軙?huì)這么想。莫非你就沒(méi)有想一想,這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎?它不正是在譏諷我們嗎?莫非你就沒(méi)有悟到,它在警告我們:人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺(jué)地傷害自己。
當(dāng)你走在大街上,假設(shè)你想吐痰,你會(huì)怎么做呢?假設(shè)你選擇了吐在地上,那么你想過(guò)沒(méi)有,你在害自己?jiǎn)?一口痰含有大量的病菌,當(dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣,當(dāng)你砍伐一棵樹(shù),當(dāng)你挖掉一片草,當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流,莫非你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境,“傷害”自己?jiǎn)?
俗語(yǔ)說(shuō)得好:“前人栽樹(shù),后人乘涼”,前人給了我們大片大片的森林,綠地,我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠,還是茂密的樹(shù)林,你斷定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么躊躇的,讓我們大家一起自覺(jué)養(yǎng)護(hù)環(huán)境,自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,自覺(jué)綠化環(huán)境,改善我們的生活環(huán)境,創(chuàng)造美好的未來(lái)!
保護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)四年級(jí)作文5
養(yǎng)護(hù)環(huán)境,就是養(yǎng)護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境,使地球不受到污染。環(huán)保意識(shí),從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從一張小紙屑開(kāi)頭做起。
環(huán)保寫(xiě)起來(lái)是分外簡(jiǎn)樸的,但做起來(lái)卻分外困難。在我們的生活中,有多少人是真正做到環(huán)保的?現(xiàn)在許大量多的地方都發(fā)生了地震,水災(zāi),干旱,沙塵暴,可以說(shuō)是災(zāi)難連連。這些自然苦難其實(shí)都是我們?nèi)祟?lèi)一手造成的。譬如:我們?nèi)祟?lèi)每天亂砍伐樹(shù)木,但卻不知道種樹(shù),森林一每日裁減,所以沙塵暴也不知不覺(jué)地來(lái)了。
其實(shí)我覺(jué)得環(huán)保不光是大人的事,也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí),綠化家園,養(yǎng)護(hù)生態(tài),不是一件遙不成及的壯舉。環(huán)保,只需從自己做起!行動(dòng),從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起!
我不能阻攔人們?yōu)E砍伐樹(shù)木,但我能做到儉約每一張紙,不用一次性筷子;我不能阻攔人們捕稀有動(dòng)物,采稀有植物,但我能做到不捕稀有動(dòng)物,不吃稀有植物;我不能阻攔人們不用白色垃圾來(lái)污染環(huán)境,但我能做到不用塑料袋,用環(huán)保袋;我不能阻攔人們亂扔電
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