六年級(jí)語(yǔ)文小升初期末高含金量復(fù)習(xí)卷

-.z.六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第17周晚輔〔6.15-6.17〕小升初語(yǔ)文模擬試題(一)

一、看拼音寫(xiě)詞寫(xiě)句。bàozào*uánguà*uān*iāoyùhánchōngjǐngshìhào二、選擇題?！舶颜_的序號(hào)填入括號(hào)中〕。1.以下詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是〔

〕A.顛簸

慈詳

懸崖峭壁

應(yīng)接不暇

B.要挾

竣工幼雅可笑

粉妝玉砌C.抵御

湛測(cè)

精兵減政

專心致志

D.競(jìng)賽

輕蔑

再接再厲

死得其所2.選出劃線字的注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是〔〕。A.云縫(féng)晶瑩(yín)分辨(biàn)褐色(hè)B.淺藍(lán)(lán)重圍(chóng)俊俏(qiào)模樣(mú)C.率領(lǐng)(suài)嬌鶯(jiāo)阻礙(fǎng)偶爾(ǒu)D.呻吟(yín)活潑(pó)栽樹(shù)(zāi)競(jìng)賽(sài)3.字形全部正確的一組是〔〕。A.小心翼翼波瀾壯闊自暴自棄自作自受B.不計(jì)其數(shù)無(wú)窮無(wú)盡一塵不染百花掙艷C.顯爾易見(jiàn)風(fēng)平浪靜風(fēng)調(diào)雨順置之不理D.奇花異草三年五裁秉燭夜游變化多瑞4.以下詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是()(1分)A.神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實(shí)事求是B.以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼C.千載難逢疲憊不堪提心吊膽?yīng)q豫不決D.完璧歸趙聞雞起舞負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵5.下面的反義詞錯(cuò)誤的一組是()(1分)A.對(duì)答如流--吞吞吐吐B.驚惶失措--神態(tài)自假設(shè)C.成千上萬(wàn)--獨(dú)一無(wú)二D.錦上添花--雪中送炭6.下面句子中表達(dá)意思不一樣的一個(gè)句子是()(1分)A.這件事他不可能不知道。B.這件事他肯定知道。C.他不可能知道這件事。D.難道他會(huì)不知道這件事"7.下面字的筆畫(huà)數(shù)一樣的一組是()(1分)A.盔冤假寇B.凹世玄鳥(niǎo)C.沸臥蒼拗D.嘲橫撤蔫8.按括號(hào)里的提示朗讀時(shí)重音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(1分)A.我愛(ài)故土的楊梅。(強(qiáng)調(diào)不是別處的楊梅)B.我在屋里看書(shū)。(強(qiáng)調(diào)在干什么)C.雨下得太大了。(強(qiáng)調(diào)不是一般的大)D.這有什么了不起"(強(qiáng)調(diào)瞧不起那事物)9.下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤的一句是()(1分)A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩(shī)人。B.我每年都訂一份"中國(guó)少年報(bào)"。C.我不知道那個(gè)人是不是他哥哥"D.周總理親切地說(shuō)："同志，你辛苦了，人民感謝你〞!10.以下關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕A.你既然懂得了這個(gè)道理，就要努力地去做。B.小明因?yàn)閷W(xué)習(xí)刻苦，所以受到教師的表?yè)P(yáng)。C.教師一邊彈琴，同學(xué)們一邊唱歌。D.與其邊做作業(yè)邊玩，不如先做完作業(yè)再玩。

三、填空題?！?1分〕1.將以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)()不及防心急如()走()無(wú)路()死拼搏司空見(jiàn)()萬(wàn)人空()言簡(jiǎn)意()爭(zhēng)先()后2.找出以下詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)五采斑斕()禮直氣壯()無(wú)敵放矢()談笑風(fēng)聲()豪不介意()振耳欲聾()迫不急待()浮想聯(lián)篇()3.用"感〞字組詞(至少4個(gè))，并能從中選出適宜的詞填在句中的括號(hào)里。(2分)_______________________________________________________________________(1)他們?nèi)覍３糖皝?lái)中國(guó)看望將軍，()將軍的救命之恩。(2)接過(guò)教師送來(lái)的書(shū)包，我心里充滿()之情。(3)在張家港的幾天里，我()最深的是這里的每個(gè)人都講究衛(wèi)生。4."桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。〞這句話描寫(xiě)的是春季的風(fēng)光，運(yùn)用了、的修辭手法。(1分)5.按要求默寫(xiě)詩(shī)句。(2分)(1)描寫(xiě)春天風(fēng)光的〔三句〕：描寫(xiě)兒童嬉戲的〔三句〕：表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的名句〔兩句〕：(4)畢業(yè)在即，同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言。小明平時(shí)不珍惜時(shí)間，你可以送他"。〞小江是你視為知己的朋友，你可以用"。〞這句話來(lái)鼓勵(lì)他從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。四、按要求改寫(xiě)句子。1.縮句：受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里緊緊地縮成一團(tuán)?？s句：當(dāng)聽(tīng)到這沖動(dòng)人心的消息時(shí)，我們班沸騰了。3.改雙重否認(rèn)句：今天下大雨，他應(yīng)該在家里呆著。改雙重否認(rèn)句：他鑄成大錯(cuò)，一定要嚴(yán)懲。5.改成轉(zhuǎn)述句：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)："我是不能輕易離開(kāi)的。〞改轉(zhuǎn)述句：石教師對(duì)小寧說(shuō)："我明天有事，你告訴小華，叫他自己復(fù)習(xí)功課，不用等我。五、口語(yǔ)交際?！?分〕⑴保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為強(qiáng)化人們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)以"水、空氣、森林、動(dòng)物保護(hù)〞為對(duì)象擬兩條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。例如：污染空氣，等于慢性自殺。(每條不超過(guò)20字)標(biāo)語(yǔ)：(2分)⑵聽(tīng)話聽(tīng)音，例如鄰居說(shuō)："你家小華真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡覺(jué)了，還聽(tīng)見(jiàn)她在彈琴。〞這句話的言外之意是。(2分)一、字詞擂臺(tái)?！?9分〕

1.讀下面的詞語(yǔ)，每組全對(duì)的打"√〞，有錯(cuò)的打"×〞?！?分〕

A.靜謐賞賜精兵間政落荒而逃觸類旁通〔〕

B.抽噎名譽(yù)積勞成疾司空見(jiàn)慣革故鼎新〔〕

C.咳嗽廚房蜂擁而至囫圇吞棗寢不安席〔〕

D.鼎盛書(shū)藉紛至踏來(lái)竭澤而漁膾炙人口〔〕

2.靈活運(yùn)用課內(nèi)課外的積累，根據(jù)要求填空?！?分〕

〔1〕"唐國(guó)強(qiáng)、鄧亞萍、楊瀾〞參加全國(guó)政協(xié)會(huì)議，這三個(gè)人的**按姓氏筆畫(huà)排列依次為，按音序排列依次為。

3.我能用"傳〞字組成不同的詞語(yǔ)進(jìn)展填空?！?分〕

〔〕疾病〔〕知識(shí)〔〕信息〔〕文明

4.龍，是中華民族的象征，每一個(gè)炎黃子*都是"龍的傳人〞，龍成為了一種文化。在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。像、、等帶有"龍〞字的成語(yǔ)，都表示贊頌和祝福。〔3分〕

5.判斷題，說(shuō)法對(duì)的打"√〞，錯(cuò)的打"×〞?！?分〕

〔1〕"爺爺?shù)难暹€比擬結(jié)實(shí)〞和"這塑料袋一點(diǎn)都不結(jié)實(shí)〞中的"結(jié)實(shí)〞意思一樣?！病?/p>

〔2〕"侃侃而談〞與"夸夸其談〞所表達(dá)出的情感色彩是有區(qū)別的，不可混用?！病?/p>

〔3〕"鹿〞用部首查字法應(yīng)該查"比〞部。〔〕

〔4〕我國(guó)成語(yǔ)大都有豐富的內(nèi)涵，下面的成語(yǔ)就是談的用兵之法?！病?/p>

圍魏救趙暗渡陳倉(cāng)釜底抽薪金蟬脫殼

6.馬是人類忠實(shí)的朋友，下面是根據(jù)"馬〞的比喻義所填的成語(yǔ)，錯(cuò)的兩項(xiàng)是〔〕。

①粗略的看〔走馬觀花〕

②走在前列〔一馬平川〕

③非常危險(xiǎn)〔盲人瞎馬〕

④隨便走走〔快馬加鞭〕

7.抓住加點(diǎn)的詞語(yǔ)分析句意，然后在括號(hào)里填上一個(gè)字的詞?！?分〕

〔1〕天一擦黑，鞭炮響起來(lái)，便有了過(guò)年的味道……過(guò)了二十三，大家更忙——年味變得〔〕了。

〔2〕種樹(shù)人十幾天才來(lái)一次——種樹(shù)人來(lái)得〔〕。

〔3〕在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去——日子過(guò)得〔〕。

〔4〕經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳——鐳提煉得〔〕。

感恩的習(xí)慣小侄兒在鄉(xiāng)下讀書(shū)，三年級(jí)要學(xué)英語(yǔ)，便利用暑假提前隨我入城。學(xué)習(xí)之余，他每天總要畫(huà)張畫(huà)給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫(xiě)上一行不算整齊的鉛筆字，有時(shí)是："姑姑，謝謝你！〞有時(shí)是："姑姑，你辛苦了！〞我問(wèn)小侄兒："干嗎送我禮物？〞不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說(shuō)："教師教的。教師讓每個(gè)小朋友們都要學(xué)會(huì)感恩。任何時(shí)候受到幫助，都能不忘了說(shuō)謝謝。〞我說(shuō)："姑姑是家里人，還用客氣嗎？〞小侄兒說(shuō)："家里人，更不能心安理得。〞小侄兒的話讓我感動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間。我不知道是怎樣的教師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。第一次，在我過(guò)生日時(shí)，我為母親買(mǎi)了件羊絨衫，花掉三個(gè)月稿費(fèi)。母親摸了又摸，不相信地問(wèn)我："這么薄的東西，能比羊毛衫暖和？〞冬天過(guò)了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來(lái)看過(guò)屢次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點(diǎn)折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費(fèi)。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂(lè)，也分享著母親的快樂(lè)。第一次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂(lè)。父親不善言辭，以前一個(gè)月和我說(shuō)的話，加起來(lái)沒(méi)有母親和我一天說(shuō)的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒(méi)父愛(ài)而傷心?，F(xiàn)在想來(lái)，沒(méi)有父親起早貪黑，用辛苦的勞動(dòng)鋪平我的大學(xué)之路，我又怎能有今天？不知是不是因?yàn)槲页扇撕?，第一次牽了父親的手，他和我的話竟多了起來(lái)。這讓我悟得：原來(lái)家庭成員之間的愛(ài)，也需要表達(dá)。感恩之習(xí)，不僅給我創(chuàng)造了生機(jī)，亦給我的女兒帶來(lái)了希望。耳濡(rú)目染中，7歲的女兒亦學(xué)會(huì)了感恩。有一次，她英語(yǔ)考了100分，她說(shuō)成績(jī)的取得，是教師和她一起努力的結(jié)果，于是自己動(dòng)手制作了謝師卡送給教師。后來(lái)的課堂上，教師提問(wèn)她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。1.從文中找出表示以下意思的成語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里?！玻捶帧矨耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)?？吹剑恢挥X(jué)受得影響。〔〕B自己認(rèn)為所做的事情是理所當(dāng)然的，心里很坦然。〔〕2.選擇：文中劃線的句子意思是說(shuō)〔〕。〔2分〕A親人之間，也不能心安理得地享受照料而不感恩。B親人之間，可以心安理得地享受照料，不必感恩。3.仔細(xì)閱讀短文后填空?！?分〕文中可以用來(lái)解釋"感恩〞意思的一句話是："。〞短文寫(xiě)了侄兒向感恩，"我〞向和感恩，"我〞的女兒向感恩。4.請(qǐng)你用畫(huà)出文中描寫(xiě)母親因"我〞的感恩而快樂(lè)的幾個(gè)句子。(3分)5.讀了這篇短文，你一定有