中秋節(jié)主題班會活動方案

中秋節(jié)主題班會活動方案中秋節(jié)，又稱團聚節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。下面是帶來的三篇中秋節(jié)主題班會活動方案，盼望對大家有所關心！中秋節(jié)主題班會活動方案1班會活動方案一、活動指導思想中秋節(jié)，又稱團聚節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形，時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，漸漸演化成賞月的風俗。"中秋〃一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮〃的故事有關。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團聚，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團聚，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風連續(xù)至今。我們開展此次班會，培育同學的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié)一一福祿壽喜財安康一一源遠流長的華夏文化情結(jié)，增加民族自信念、自尊心和驕傲感。二、活動目的培育同學的傳統(tǒng)觀念和意

從而更加珍惜眼前所擁有中秋習俗、詩詞歌賦、中1、通過活動，使同學對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,識，重視友情、親情，理解“團聚團聚”在民族文化中的特別意義,的幸福生活。培育同學的傳統(tǒng)觀念和意

從而更加珍惜眼前所擁有中秋習俗、詩詞歌賦、中2、通過活動，使同學了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳奇、三、活動支配三、活動支配1、活動主題：2、活動對象:3、活動時間:4、活動形式:5、活動預備:三、活動支配1三、活動支配1、活動主題：2、活動對象:3、活動時間:4、活動形式:5、活動預備:中秋月兒圓全班同學班會課觀看資料片、學問競賽、歌曲競猜選擇兩名主持人主持活動并留意記分和計時收集相關的中秋燈謎和歌曲全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作,預備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲處之用。競猜規(guī)章宣讀預備書簽四、活動流程第一階段：主持人開場白（2分鐘）主持人男女：各位老師、同學，歡迎大家參與我們的“月到中秋格外圓〃的主題班會。女：提起中秋，大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月同學們：低頭思家鄉(xiāng)女：海上升明月同學們：天際共此時男：月是家鄉(xiāng)明同學們：茶是家鄉(xiāng)濃男：看來大家對手中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。女：這個我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關的男：沒錯，這個故事自.占以來就廣為人們傳頌，請大家觀賞短片《中秋節(jié)》其次階段：女主持人放短片（5分鐘）第三階段：競猜（15分鐘）I必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題I搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲第四階段：總結(jié)頒獎（5分鐘）中秋節(jié)主題班會活動方案2活動目標1、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族悠久的歷史文化。2、提倡過中國節(jié)，傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化?；顒觾?nèi)容1、發(fā)動同學收集我國傳統(tǒng)節(jié)口的來歷、習俗以及圣誕節(jié)的相關學問。2、通過多種形式述說傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷、習俗，從而引導同學了解節(jié)日的習俗，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。一、開場白甲：中華民族歷史悠久，源遠流長。乙：中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，乙：是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶，甲：是建設社會主義先進文化的珍貴資源，乙:是對青少年進行思想道德訓練的重要載體。甲乙：今日我們來爭論關于即將到來的中秋節(jié)。二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)一一中秋節(jié)的來歷1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是漸漸進展形成的“古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋季節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，欣賞祭拜，寄予人們對生活無限的喜愛和對美妙生活的憧憬。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。2、中秋節(jié)起源的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時.刻，各家都拜土地神。3、它還有著很多不同的名稱呢(中秋；仲秋;月夕;八月節(jié);團聚節(jié);八月半；端正月。)三、猜字謎嬉戲：1、中秋的晚上，人們除了要進行賞月、祭月、吃月餅祝愿團聚等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動。今日我們也預備了一曲字謎，看看哪些同學想象力豐富，最最聰慧。凡猜中的同學都可以加分哦?、拧懊魈烊杖场?，打一"月”字;(2)“中秋菊盛開"，打成語"花好月圓";⑶"二月平"，打一"朋〃字；(4)“月與星相依,日和月共存〃，打一"腥"字;(5)“一對明月毫不殘,落在山下左右站”,打一“崩〃字；⑹“掬水月在手"，打成語"掌上明珠"⑺"天秋月又滿”，打食品名“桂圓〃；⑻嘴流映明月“，打生活日常用語“美麗〃;(9)“殘月斜照影成對〃，打一“多〃字；四、詩詞配對觀賞：1、中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團聚的象征，古往今來，人們常用“月圓、月缺〃來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄予深情。留下很多千古絕唱。2、做個嬉戲，以下名句是哪位詩人所做，考考大家的語文水平，當然同樣說對的人有獎。(1)李白的“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)”，(2)蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時有，把酒問青天。但愿人長期，千里共嬋娟。，(3)杜甫的“露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明〃(4)王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”(5)張九齡《望月懷遠》海上生明月，天際共此時。情人怨遙夜，競夕起相思!(6)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好，明月明年何處看。(7)李商隱《嫦娥》云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。⑻李白《月下獨酌》花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。，〃,(9)王建《十五彼望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家！五、談論接下來問大家?guī)讉€問題1、你過圣誕節(jié)嗎？2、你“過〃圣誕節(jié)的理由是什么？3你的這個圣誕你和誰一起度過?4你曾在圣誕節(jié)送過別人送的禮物嗎？5你曾在圣誕節(jié)收到過別人送的禮物嗎？6、相比下，你更喜愛過西方圣誕節(jié)還是中國春節(jié)？7、越來越多的年輕人熱衷于過西方的圣誕節(jié)，你怎么看？總結(jié):傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分。作為一個青年,我們更應盡己所能，發(fā)揚它們、愛護它們，使它們在中國歷史長河里閃耀刺眼的光線！六、總結(jié)信任通過今日的活動,我們大家都有所收獲。中秋就快到了，我們也要送給大家一個月餅。第一層，愛護!其次層，關懷!第三層，浪漫!第四層，溫馨!中間夾層，甜美!祝大家每天都有一個好心情!永久快樂！中秋節(jié)主題班會活動方案3主題班會活動策劃方案"享中秋之樂，慶大家團聚〃主題班會活動方案一、班會目的、意義：（一）通過活動，使同學們對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)口有更深刻的了解，增加同學的傳統(tǒng)觀念和意識，理解“團聚”在民族文化中的特別意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。（二）在中秋節(jié)來臨之際，師生歡慶中秋，同學們通過互動溝通增進感情，共同融入節(jié)日的溫馨氛圍，感受班級大家庭的關懷與暖和。二、班會形式：同學溝通、嬉戲、合唱。三、班會預備：（一）確定主題，策劃、擬寫活動方案；（二）制作課件、預備背景音樂；（三）撰寫主持人臺詞稿；（四）購買班會所需物品、獎品；（五）布置教室。四、活動支配：（一）活動時間：年月日（周）晚:（二）活動地點：某某樓某某多媒體教室（三）參加人員：某某班全體同學（四）特邀嘉賓：某某老師五、活動流程：（放背景音樂《花好月圓》）主持人：某某第一環(huán)節(jié)：主持人開場白（1分鐘）常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋格外明?！痹谥星锕?jié)來臨之際，今日我們匯聚在這里，提前共度中國傳統(tǒng)節(jié)日一一中秋節(jié)。主題中的“大家”二字，一有我們大家之意，還有"一個大家庭"之意，我們的班集體就是個大家庭，盼望我們能團聚在這“家〃中，共同度過一段幸福美妙的時間。其次環(huán)節(jié)：同學溝通（9分鐘）37個人，37顆心，我們懷著不同的期許來到了這里，開頭了為期3年的集體生活，慢慢相識、相熟、相知?，F(xiàn)開學已有一段時間了，信任大家對于這兒的生活已有了自己的一些感悟，接下來讓同學共享一下自己在學習、生活的感想與體會〃”第三環(huán)節(jié)：嬉戲大比拼（有獎品）（40分鐘）相對于枯燥的學習生活，信任大家都想輕松一下////（一）比手劃腳（你來比劃我來猜）（15分鐘）嬉戲規(guī)章：1、每組嬉戲由兩人合作完成，嬉戲限定的完成時間為1分鐘。2、負責“比劃〃的同學只能使用肢體動作和一般話給“猜詞〃的同學提示，不能以其它語言直接說出所要猜的詞語，否則該詞記0分，繼而將進行到下一個詞語。3、猜對一詞給該小組加1分，沒猜對不扣分，最終，得分最多且用時最少的一組獲勝。兩兩組合，然后第一組選手上場。（進入選題階段：，,〃4組進行完嬉戲，進入頒獎環(huán)節(jié)）（二）蘿卜蹲（12分鐘）嬉戲規(guī)章:1、第一級：請8名同學上場，每個人都代表一個蘿卜，然后各自選一個蘿卜的名稱，比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等，然后給自己設計蹲下時的一個招牌動作。（主持人與工作人員示范）假設“白蘿卜〃先開頭，他要邊做下蹲動作邊說：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲〃，扮紅蘿卜的人就必需立刻開頭說：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲"，依次傳遞，沒準時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰2人。2、其次級：為增加難度，請剩下6人各自選一種水果的名稱，比如蘋果、香蕉、西瓜等，招牌動作不變，沒準時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰3人。最終剩下3人獲勝。（若勢均力敵，則強制要求加快語速，盡快決出優(yōu)勝者）（8人進行完嬉戲，直接為獲勝三人頒獎，省略頒獎感言環(huán)節(jié)）（三）擊鼓傳球（13分鐘）全班參加。嬉戲規(guī)章：請?zhí)匮钨e某某老師在講臺上拿著瓶子敲打桌子（充當鼓），