2022年河北省邯鄲市魏縣七2022年級（上）期中生物沖刺（word版含解析）

2020-2021學(xué)年河北省邯鄲市魏縣七年級（上）期中生物試卷一、單選題（每小題2分，共50分）1．大象的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 B．細(xì)胞→組織→個體 C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 D．細(xì)胞→組織→器官→個體2．下列蓋蓋玻片方法正確的是（）A． B． C． D．3．根據(jù)你的調(diào)查，你認(rèn)為下列哪一組歸類是正確的（）A．荷花、兔子、月季為陸生生物 B．雞、鴨、豬為家禽 C．棉花、大豆、花生為農(nóng)作物 D．紫菜、海帶、兔子為水生生物4．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列關(guān)于如圖所示細(xì)胞的敘述，正確的是（）A．這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖 B．位于最外層的結(jié)構(gòu)[1]能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 C．結(jié)構(gòu)[2]是進(jìn)行光合作用的場所 D．結(jié)構(gòu)[3]是遺傳信息庫5．切開熟透的西瓜，流出的淺紅色的汁液主要來自（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡6．“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織（）A．上皮組織 B．營養(yǎng)組織 C．輸導(dǎo)組織 D．分生組織7．如圖表示某動物兩種細(xì)胞的形成過程，相關(guān)說法正確的是（）A．過程a中變化最明顯的是細(xì)胞核 B．過程b產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目不同 C．過程c形成的細(xì)胞仍具有分裂能力 D．過程b、c是生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)8．“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦!”，在這個美好的季節(jié)里，下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A．流水潺潺 B．春雨綿綿 C．陽光燦爛 D．綠草如茵9．一粒種子能長成一棵參天大樹的奧秘是（）A．細(xì)胞的生長使體積增大 B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多 C．細(xì)胞的體積增大與細(xì)胞的數(shù)量增多共同作用 D．種子中細(xì)胞吸水膨脹所致10．下列各項關(guān)于調(diào)查方法的描述，不正確的是（）A．調(diào)查時要將所有對象都逐一調(diào)查 B．調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和對象 C．森林資源的定期清查、人口普查都是常見的調(diào)查 D．調(diào)查過程要如實記錄，并仔細(xì)整理分析結(jié)果，有時還需要進(jìn)行統(tǒng)計11．山頂、山腰、山腳生長的植物不同，造成這種差異的環(huán)境因素是（）A．營養(yǎng) B．溫度 C．土壤 D．水分12．某淡水生態(tài)系統(tǒng)中各種生物體內(nèi)毒素含量如下，請寫出正確食物鏈：（）生物種類甲乙丙丁毒素含量A．甲→乙→丙→丁 B．丁→丙→乙→甲 C．丙→甲→乙→丁 D．乙→甲→丙→丁13．“瑞雪兆豐年”這一實例說明生物與環(huán)境的關(guān)系是（）A．生物能夠影響環(huán)境 B．環(huán)境能夠影響生物 C．生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D．環(huán)境能夠適應(yīng)生物14．對于農(nóng)田中的蝗蟲來講，它的生活環(huán)境指的是（）A．陽光、空氣、水、土壤和溫度等因素 B．農(nóng)田中的其他蝗蟲 C．農(nóng)田中的其他各種生物 D．以上三項都是蝗蟲的生活環(huán)境15．小王同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本時，要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是（）A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁16．“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是（）A．合作 B．競爭 C．共生 D．捕食17．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．生物圈 C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)18．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是（）A．細(xì)胞分化的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多 B．細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織 C．在細(xì)胞分化的過程中細(xì)胞核不斷增大 D．細(xì)胞分化直接形成各種器官19．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”此詩句中關(guān)于黃鸝和柳樹描述正確的是（）A．它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞 B．黃鸝的細(xì)胞和柳樹的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同 C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體 D．黃鸝體內(nèi)起保護(hù)作用的組織主要是保護(hù)組織，而柳樹則是上皮組織20．顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，要判斷污點的來源，下列操作無效的是（）A．轉(zhuǎn)動反光鏡，對準(zhǔn)光源 B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換一個物鏡 C．移動載玻片 D．換一個目鏡21．若在顯微鏡下觀察“b”字，觀察到的結(jié)果應(yīng)該是放大的（）A．b B．p C．q D．d22．下列屬于生物影響環(huán)境的是（）A．北極熊的皮下脂肪厚 B．仙人掌的葉變成刺狀 C．蚯蚓疏松土壤 D．駱駝刺的根很長23．將一?；ㄉN子放到火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（）A．有機(jī)物、無機(jī)物 B．無機(jī)物、有機(jī)物 C．無機(jī)物、無機(jī)物 D．有機(jī)物、有機(jī)物24．觀察過程中，要將圖中視野甲變?yōu)橐曇耙?，下列操作正確的是（）A．換用高倍物鏡，再向右上方移動裝片 B．換用高倍物鏡，再向左下方移動裝片 C．向右上方移動裝片，再換用高倍物鏡 D．向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡25．若用如圖表示植物細(xì)胞的兩項生理活動，下列有關(guān)說法正確的是（）A．①表示細(xì)胞生長，②表示細(xì)胞分裂 B．①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化 C．①過程中細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯 D．②過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化二、連線題（共8分）請把左右相關(guān)內(nèi)容用線連起來26．（4分）請把左右相關(guān)內(nèi)容用線連起來：a人體排汗①對外界刺激作出的反應(yīng)b植物開花結(jié)果②排泄c蘑菇由小長大③生長d朵朵葵花向太陽④繁殖27．（4分）請把左右相關(guān)內(nèi)容用線連起來：A肌肉組織①唾液腺B上皮組織②股骨C神經(jīng)組織③大腦D結(jié)締組織④心臟三、綜合題（每空2分，共42分）28．（10分）如圖是細(xì)胞模式圖，請根據(jù)圖示回答問題。（1）圖中乙細(xì)胞最外層①是。（2）②是，控制著物質(zhì)的進(jìn)出，③是，其中儲存著遺傳信息。（3）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是（填圖中的數(shù)字序號）。（4）圖中甲細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)⑥，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是。29．（16分）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題。（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是非生物部分和。（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于，鼠、羚羊、斑馬、蛇等動物屬于。（3）圖中的食物網(wǎng)有條食物鏈組成。寫出一條最長的食物鏈。（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于。（5）若土壤中含某些難以分解的有毒物質(zhì)，則該生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是。（6）圖中鼠與蛇之間是關(guān)系。30．（8分）顯微鏡是中學(xué)生開展實驗探究常用的實驗用具，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖，請據(jù)圖回答問題：（1）在對光過程中，要轉(zhuǎn)動[③]，使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。在光線較暗的環(huán)境下，應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[③]的鏡。若在[①]能看到明亮的白色圓形視野，說明對光成功。（2）在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤]。31．（8分）如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物工程技術(shù)，培育“多莉”羊的操作過程示意圖，請據(jù)圖回答問題。（1）甲羊為“多莉”的誕生提供了細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，乙羊為“多莉”的誕生提供了。（2）細(xì)胞A是在體外培養(yǎng)的，然后被植入到丙羊的內(nèi)發(fā)育。（3）“多莉”的長相與羊一模一樣。（4）此實驗表明，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的控制著生物的發(fā)育和遺傳。

2020-2021學(xué)年河北省邯鄲市魏縣七年級（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、單選題（每小題2分，共50分）1．（2分）大象的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 B．細(xì)胞→組織→個體 C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 D．細(xì)胞→組織→器官→個體【分析】動物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體?！窘獯稹拷猓杭?xì)胞是動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，動物體是由細(xì)胞分化形成組織，動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動物體。因此大象的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。故選：A?！军c評】解此題只要理解掌握動物體的結(jié)構(gòu)層次，即可正確解答本題。2．（2分）下列蓋蓋玻片方法正確的是（）A． B． C． D．【分析】制作細(xì)胞臨時裝片時，正確的蓋蓋玻片的方法直接影響到觀察的效果，是極為關(guān)鍵的一步?！窘獯稹拷猓褐谱髋R時裝片時，“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。故選：D。【點評】解題的關(guān)鍵是學(xué)會正確的蓋蓋玻片。3．（2分）根據(jù)你的調(diào)查，你認(rèn)為下列哪一組歸類是正確的（）A．荷花、兔子、月季為陸生生物 B．雞、鴨、豬為家禽 C．棉花、大豆、花生為農(nóng)作物 D．紫菜、海帶、兔子為水生生物【分析】生物分類是研究生物的一種基本方法。按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)把生物劃分為植物界、動物界和微生物界；按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為野生生物、農(nóng)作物、家禽、家畜和觀賞生物?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)生物的生活環(huán)境對生物進(jìn)行分類，荷花生活在水中，屬于水生生物；兔子、月季都生活在陸地上，屬于陸生生物，歸類不正確，錯誤。B、根據(jù)用途進(jìn)行分類，雞、鴨屬于家禽，豬屬于家畜，歸類不正確，錯誤。C、根據(jù)用途進(jìn)行分類，水稻、玉米、大豆為農(nóng)作物，歸類正確，正確。D、根據(jù)生活環(huán)境對生物進(jìn)行分類，紫菜、海帶生活在水中，屬于水生生物，兔子生活在陸地上，用肺呼吸，屬于陸生生物，歸類不正確，錯誤。故選：C?！军c評】熟練掌握生物分類的知識，并會靈活的對不同的生物進(jìn)行分類。4．（2分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列關(guān)于如圖所示細(xì)胞的敘述，正確的是（）A．這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖 B．位于最外層的結(jié)構(gòu)[1]能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 C．結(jié)構(gòu)[2]是進(jìn)行光合作用的場所 D．結(jié)構(gòu)[3]是遺傳信息庫【分析】此題考查的是動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能，細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（內(nèi)有液泡，綠色部分有葉綠體）、細(xì)胞核?！窘獯稹拷猓河蓤D可知：[1]細(xì)胞壁，[2]細(xì)胞膜，[3]細(xì)胞核，[4]葉綠體，該細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體，因此，是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。A、與植物細(xì)胞相比，人體細(xì)胞不具有細(xì)胞壁。該選項的敘述是錯誤的。B、細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞，并能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。結(jié)構(gòu)[1]為細(xì)胞壁，故該選項的敘述是錯誤的；C、葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，結(jié)構(gòu)[2]是細(xì)胞膜，該選項的敘述是錯誤的D、細(xì)胞核是遺傳信息庫，細(xì)胞核內(nèi)有容易被堿性染料染成深色的是染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是主要遺傳物質(zhì)，[3]為細(xì)胞核，故該選項的敘述是正確的。故選：D。【點評】細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ)，也是重要的考點之一，要牢記掌握。5．（2分）切開熟透的西瓜，流出的淺紅色的汁液主要來自（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡【分析】此題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，據(jù)此答題．【解答】解：A、細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護(hù)和支持作用，A錯誤。B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用，B錯誤。C、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，C錯誤。D、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，D正確。故選：D?！军c評】掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題．6．（2分）“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織（）A．上皮組織 B．營養(yǎng)組織 C．輸導(dǎo)組織 D．分生組織【分析】植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等，它們各具有不同的功能。據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓篈、上皮組織屬于動物組織，A錯誤；B、營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織。B錯誤；C、輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，“藕斷絲連”中的絲就是輸導(dǎo)組織。C正確；D、分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織。D錯誤。故選：C。【點評】植物的主要組織及功能是考試的重點，要熟練掌握并靈活運(yùn)用。7．（2分）如圖表示某動物兩種細(xì)胞的形成過程，相關(guān)說法正確的是（）A．過程a中變化最明顯的是細(xì)胞核 B．過程b產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目不同 C．過程c形成的細(xì)胞仍具有分裂能力 D．過程b、c是生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)【分析】細(xì)胞分裂是指細(xì)胞的一分為二，細(xì)胞的分化是指細(xì)胞分裂形成的許多的細(xì)胞中，細(xì)胞之間發(fā)生著形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的不同的表現(xiàn)．細(xì)胞分化是細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果．細(xì)胞的分化使個體形成不同的組織，器官，系統(tǒng)．也就是細(xì)胞的分裂只是能使細(xì)胞的數(shù)目的增多，而細(xì)胞的分化才能使細(xì)胞形成一個個體．分析圖形：圖中，a表示細(xì)胞的生長，b表示細(xì)胞的分裂，c過程表示細(xì)胞分化．【解答】解：A、圖中，①過程中細(xì)胞數(shù)目不變，細(xì)胞體積由小變大，因此①過程表示細(xì)胞生長，變化最明顯的是體積增大，A錯誤．B、圖b是細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核中的染色體變化最明顯．染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中．B錯誤．C、圖c過程在形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)了差異，表示細(xì)胞分化，細(xì)胞分化后形成各種組織，過程c形成的部分細(xì)胞仍具有分裂能力，C錯誤．D、過程b細(xì)胞的分裂、c細(xì)胞的分化是生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)，D正確．故選：D?！军c評】掌握細(xì)胞的分裂、分化等知識點即可解答．8．（2分）“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦!”，在這個美好的季節(jié)里，下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A．流水潺潺 B．春雨綿綿 C．陽光燦爛 D．綠草如茵【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓骸爸?，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦!”描述的是春天植物生長旺盛的現(xiàn)象，具有生物的特征，流水潺潺、春雨綿綿、陽光燦爛不具有生物的現(xiàn)象；綠草如茵體現(xiàn)了生物的生長現(xiàn)象，符合題意。故選：D?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。9．（2分）一粒種子能長成一棵參天大樹的奧秘是（）A．細(xì)胞的生長使體積增大 B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多 C．細(xì)胞的體積增大與細(xì)胞的數(shù)量增多共同作用 D．種子中細(xì)胞吸水膨脹所致【分析】本題考查的是細(xì)胞的分裂和生長，首先明確細(xì)胞分裂和生長的概念?！窘獯稹拷猓杭?xì)胞的分裂是指由一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多。細(xì)胞的生長是指細(xì)胞由小長大的過程，其結(jié)果是細(xì)胞的體積增大。所以，生物體由小長大是細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果。故選：C?！军c評】細(xì)胞的分裂和生長，多以選擇題或是識圖題的形式出現(xiàn)。10．（2分）下列各項關(guān)于調(diào)查方法的描述，不正確的是（）A．調(diào)查時要將所有對象都逐一調(diào)查 B．調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和對象 C．森林資源的定期清查、人口普查都是常見的調(diào)查 D．調(diào)查過程要如實記錄，并仔細(xì)整理分析結(jié)果，有時還需要進(jìn)行統(tǒng)計【分析】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過訪談、問卷、測驗等手段。有計劃地，廣泛了解。掌握相關(guān)資料。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓篈、調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，A錯誤；B、調(diào)查首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象→制訂合理有序的調(diào)查方案→實施實驗調(diào)查方案并如實做好記錄→對調(diào)查情況和結(jié)果進(jìn)行整理和分析→寫出調(diào)查報告。B正確；C、普查法，獲得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。因此，森林資源的定期清查、人口普查都是常見的調(diào)查，C正確；D、調(diào)查過程中，對于所看到的生物，你不管是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實記錄，并仔細(xì)整理分析結(jié)果，有時還需要進(jìn)行統(tǒng)計，D正確。故選：A。【點評】掌握調(diào)查的步驟和要求是解題的關(guān)鍵。11．（2分）山頂、山腰、山腳生長的植物不同，造成這種差異的環(huán)境因素是（）A．營養(yǎng) B．溫度 C．土壤 D．水分【分析】此題主要考察了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。【解答】解：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育。山頂、山腰、山腳生長的植物種類不同，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山頂、山腰、山腳的溫度不同，從山腳到山頂溫度逐漸下降，形成山頂、山腰、山腳生長的植物種類不同，造成這一差異的環(huán)境因素主要是溫度。故選：B?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。12．（2分）某淡水生態(tài)系統(tǒng)中各種生物體內(nèi)毒素含量如下，請寫出正確食物鏈：（）生物種類甲乙丙丁毒素含量A．甲→乙→丙→丁 B．丁→丙→乙→甲 C．丙→甲→乙→丁 D．乙→甲→丙→丁【分析】此題考查的是某些有害物質(zhì)沿著生物鏈積累．據(jù)此分析解答．【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)沿著食物鏈傳遞積累的，因此營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)越多，營養(yǎng)級越低，有毒物質(zhì)越少。從表格中可以看出各種生物體內(nèi)毒素含量從少到多依次是甲、乙、丙、?。虼耸澄镦?zhǔn)牵杭住摇?。故選：A?！军c評】解答此類題目點關(guān)鍵是熟記有毒物質(zhì)有機(jī)汞沿著食物鏈傳遞積累．13．（2分）“瑞雪兆豐年”這一實例說明生物與環(huán)境的關(guān)系是（）A．生物能夠影響環(huán)境 B．環(huán)境能夠影響生物 C．生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D．環(huán)境能夠適應(yīng)生物【分析】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。【解答】解：生物適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境影響生物，生物同時也影響環(huán)境。其中環(huán)境對生物的影響是普遍存在的，“瑞雪兆豐年”就是說一場厚厚的大雪預(yù)示著來年的豐收。其原因主要有三個：一、大雪覆蓋冬小麥，可以讓冬小麥順利越冬；二、來年積雪融化可以促進(jìn)小麥生長；三、大雪可以凍死部分蟲卵，減輕來年害蟲侵害，這一實例說明環(huán)境影響生物。故選：B?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。14．（2分）對于農(nóng)田中的蝗蟲來講，它的生活環(huán)境指的是（）A．陽光、空氣、水、土壤和溫度等因素 B．農(nóng)田中的其他蝗蟲 C．農(nóng)田中的其他各種生物 D．以上三項都是蝗蟲的生活環(huán)境【分析】生物生存的環(huán)境不僅僅是指生存的地點還包括周圍影響其生活的各種因素，環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．【解答】解：根據(jù)環(huán)境的概念可知，對于農(nóng)田中的蝗蟲來講，它的生活環(huán)境不僅指“陽光、空氣、土壤和溫度等非生物因素”，還包括“農(nóng)田中的其他蝗蟲”和“農(nóng)田中的其他各種生物”的生物因素，故選項D正確。故選：D。【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境的含義．15．（2分）小王同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本時，要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是（）A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)，以及物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短，解答即可．【解答】解：甲和乙一端無螺紋為目鏡，丙和丁有螺紋為物鏡．顯微鏡放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，亮度越大，看到的細(xì)胞就越多，但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多．物鏡放大倍數(shù)最小的是甲，物鏡放大倍數(shù)最小的是丁，這樣甲和丁鏡頭組合放大的倍數(shù)是50倍，放大的倍數(shù)最小，視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多．故選：B?！军c評】解題的關(guān)鍵是熟悉目鏡、物鏡的長短與放大倍數(shù)的關(guān)系．16．（2分）“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是（）A．合作 B．競爭 C．共生 D．捕食【分析】此題考查的知識點是生物與生物之間的關(guān)系，解答時可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入?！窘獯稹拷猓荷镆蛩厥侵赣绊懩撤N生物生活的其他生物。生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競爭關(guān)系；草盛，即草多了，草吸收的水、無機(jī)鹽就多；草還擠占豆苗的生存空間，遮擋陽光影響豆苗的光合作用，導(dǎo)致豆苗生長緩慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象。故選：B?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系。17．（2分）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．生物圈 C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)【分析】生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！窘獯稹拷猓荷锶κ堑厍蛏纤猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)。故選：B?！军c評】關(guān)鍵點：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。18．（2分）下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是（）A．細(xì)胞分化的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多 B．細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織 C．在細(xì)胞分化的過程中細(xì)胞核不斷增大 D．細(xì)胞分化直接形成各種器官【分析】細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．【解答】解：A、細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，而不會使細(xì)胞數(shù)目增多，錯誤；B、細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，正確；C、在細(xì)胞分化的過程中細(xì)胞核不變而不是不斷增大，錯誤；D、細(xì)胞分化形成組織，由不同的組織構(gòu)成器官，而不是細(xì)胞分化直接形成各種器官，錯誤。故選：B?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的過程和特點．19．（2分）“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”此詩句中關(guān)于黃鸝和柳樹描述正確的是（）A．它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞 B．黃鸝的細(xì)胞和柳樹的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同 C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體 D．黃鸝體內(nèi)起保護(hù)作用的組織主要是保護(hù)組織，而柳樹則是上皮組織【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞是按照一定的結(jié)構(gòu)層次形成生物體的?！窘獯稹拷猓篈．詩句中描述了兩種生物：黃鸝和柳樹，它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，A正確；B．黃鸝屬于動物，動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；柳樹屬于植物，植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體和液泡，所以B錯誤；C．黃鸝的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體；柳樹的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→生物體，動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)，C錯誤；D．構(gòu)成動物體的基本組織是上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織，起保護(hù)作用的是上皮組織；構(gòu)成植物體的組織包括：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和分生組織，其中保護(hù)組織起保護(hù)作用，D錯誤。故選：A?！军c評】掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能及多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次是正確解答本題的關(guān)鍵20．（2分）顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，要判斷污點的來源，下列操作無效的是（）A．轉(zhuǎn)動反光鏡，對準(zhǔn)光源 B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換一個物鏡 C．移動載玻片 D．換一個目鏡【分析】（1）顯微鏡視野中污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。（2）判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片。轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上?！窘獯稹拷猓篈、如果反光鏡上有污點，只會影響視野的明亮程度，不會在視野中出現(xiàn)污點，因此，“轉(zhuǎn)動反光鏡”不能判斷污點的來源；BCD、“轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換一個物鏡”、“移動載玻片”、“換一個目鏡”，都是判斷污點的來源的方法。所以，操作無效的是“轉(zhuǎn)動反光鏡”。故選：A?！军c評】解答此類題的關(guān)鍵視野中污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。21．（2分）若在顯微鏡下觀察“b”字，觀察到的結(jié)果應(yīng)該是放大的（）A．b B．p C．q D．d【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目。【解答】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了?？荚囍幸部梢灾苯影言嚲硇D(zhuǎn)180度看一下那個要觀察的字母，就更簡單了。故選：C?！军c評】新課標(biāo)要求正確使用顯微鏡并具備一定的實驗操作能力，所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要。要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜的問題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就會變得十分容易了。22．（2分）下列屬于生物影響環(huán)境的是（）A．北極熊的皮下脂肪厚 B．仙人掌的葉變成刺狀 C．蚯蚓疏松土壤 D．駱駝刺的根很長【分析】此題考查的知識點是生物影響環(huán)境。解答時可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入?！窘獯稹拷猓荷锉仨氝m應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。北極熊的皮下脂肪厚，可以保溫，是對北極寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)；仙人掌的葉變成了葉刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境；蚯蚓在土壤中鉆洞能疏松土壤，是生物蚯蚓對環(huán)境土壤的影響；駱駝刺的根很長可以吸收到土壤深處的水，是對沙漠缺水環(huán)境的適應(yīng)。故選：C?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。23．（2分）將一?；ㄉN子放到火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（）A．有機(jī)物、無機(jī)物 B．無機(jī)物、有機(jī)物 C．無機(jī)物、無機(jī)物 D．有機(jī)物、有機(jī)物【分析】種子的成分包括有機(jī)物（包括淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪）和無機(jī)物（含水和無機(jī)鹽）．種子中加熱后碳化并可以燃燒的物質(zhì)稱為有機(jī)物，而加熱后不可以燃燒的物質(zhì)稱無機(jī)物．【解答】解：有機(jī)物能夠燃燒釋放出能量，其中絕大部分能量轉(zhuǎn)化為熱量；種子中的水在種子燃燒的過程中，被氣化成水蒸氣，剩余的灰燼就是無機(jī)鹽。因此將一?；ㄉN子放到火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是有機(jī)物、無機(jī)物。故選：A。【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是知道有機(jī)物是含有碳的化合物能燃燒；無機(jī)物不能燃燒．24．（2分）觀察過程中，要將圖中視野甲變?yōu)橐曇耙?，下列操作正確的是（）A．換用高倍物鏡，再向右上方移動裝片 B．換用高倍物鏡，再向左下方移動裝片 C．向右上方移動裝片，再換用高倍物鏡 D．向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡【分析】在視野中的物像是實物的倒像；顯微鏡的放大倍數(shù)變大時，在顯微鏡下看到的細(xì)胞體積變大、數(shù)目變少、視野變暗，據(jù)此解答【解答】解：由于在顯微鏡下觀察到的物像是實物的上下左右顛倒的倒像。所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。視野中的物像位于左下方，為了使物像能出現(xiàn)在視野的中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向左下方移動玻片標(biāo)本，物像才向右上方移動到視野的中央。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越小，進(jìn)入的光線越少，視野就越暗，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越大，進(jìn)入的光線越多，視野越亮，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞的體積越小。因此，上圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇?，很明顯的是向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡。故選：D?！军c評】本題考查的是視野中物像的特點，在視野中的物像是實物的倒像；及顯微鏡的放大倍數(shù)發(fā)生變化時，在顯微鏡下看到的細(xì)胞體積、數(shù)目以及視野亮度的變化。25．（2分）若用如圖表示植物細(xì)胞的兩項生理活動，下列有關(guān)說法正確的是（）A．①表示細(xì)胞生長，②表示細(xì)胞分裂 B．①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化 C．①過程中細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯 D．②過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化【分析】細(xì)胞的分裂和分化如圖所示：【解答】解：A、由細(xì)胞分裂和分化圖解可知：①為細(xì)胞的分裂，②為細(xì)胞的分化，A錯誤；B、細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成不同的組織，B正確；C、①過程是細(xì)胞的分裂，分裂過程中細(xì)胞核的變化最明顯，C錯誤；D、②過程是細(xì)胞的分化，細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，D錯誤。故選：B。【點評】掌握細(xì)胞分裂和分化的過程。二、連線題（共8分）請把左右相關(guān)內(nèi)容用線連起來26．（4分）請把左右相關(guān)內(nèi)容用線連起來：a人體排汗①對外界刺激作出的反應(yīng)b植物開花結(jié)果②排泄c蘑菇由小長大③生長d朵朵葵花向太陽④繁殖【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【解答】解：a人體的排汗，說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；b植物的開花結(jié)果，說明生物能繁殖；c蘑菇由小長大，說明生物能生長；d向日葵向太陽是植物對光的刺激作出的反應(yīng)，說明生物具有應(yīng)激性；故答案為：a﹣﹣②；b﹣﹣④；c﹣﹣③；d﹣﹣①。【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。27．（4分）請把左右相關(guān)內(nèi)容用線連起來：A肌肉組織①唾液腺B上皮組織②股骨C神經(jīng)組織③大腦D結(jié)締組織④心臟【分析】本題考查的是人體的幾種組織及功能，人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能?！窘獯稹拷猓盒呐K，主要由心肌構(gòu)成，屬于肌肉組織；股骨具有連接、支持、保護(hù)等作用，屬于結(jié)締組織；大腦主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，屬于神經(jīng)組織；唾液腺，主要由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有分泌功能屬于上皮組織。故答案為：【點評】掌握人體的基本組織及功能。三、綜合題（每空2分，共42分）28．（10分）如圖是細(xì)胞模式圖，請根據(jù)圖示回答問題。（1）圖中乙細(xì)胞最外層①是細(xì)胞壁。（2）②是細(xì)胞膜，控制著物質(zhì)的進(jìn)出，③是細(xì)胞核，其中儲存著遺傳信息。（3）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是⑤（填圖中的數(shù)字序號）。（4）圖中甲細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)⑥，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是葉綠體?！痉治觥看祟}考查的知識點是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能以及動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別。解答時結(jié)合細(xì)胞模式圖，說出動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，并比較它們的相同點和不相同點?！窘獯稹拷猓河杉?xì)胞模式圖可知：①代表細(xì)胞壁，②代表細(xì)胞膜，③代表細(xì)胞核，④代表細(xì)胞質(zhì)，⑤代表液泡，⑥代表葉綠體。（1）①細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層透明的薄壁，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；（2）②細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用；③細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫。（3）⑤是液泡，液泡里面有細(xì)胞液，細(xì)胞液溶解多種物質(zhì)，植物細(xì)胞的氣味和味道等物質(zhì)都存在于細(xì)胞液中。（4）動物細(xì)胞比植物細(xì)胞少了細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，⑥是葉綠體。故答案為：（1）細(xì)胞壁；（2）細(xì)胞膜；細(xì)胞核；（3）⑤；（4）葉綠體。【點評】解此題的關(guān)鍵是結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖說出動、植物的結(jié)構(gòu)和功能。29．（16分）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題。（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是非生物部分和分解者。（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生產(chǎn)者，鼠、羚羊、斑馬、蛇等動物屬于消費(fèi)者。（3）圖中的食物網(wǎng)有5條食物鏈組成。寫出一條最長的食物鏈草→鼠→蛇→食蛇動物→獅子。（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能。（5）若土壤中含某些難以分解的有毒物質(zhì)，則該生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是獅子。（6）圖中鼠與蛇之間是捕食關(guān)系?！痉治觥浚?）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點是生產(chǎn)者。（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級?！窘獯稹拷猓海?）（2）圖中的草屬于生產(chǎn)者，各種動物屬于消費(fèi)者，作為一個完整