優(yōu)秀中學(xué)教師演講稿(二)

優(yōu)秀中學(xué)教師演講稿(二)尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?，親愛(ài)的老?師們，大家?下午好。?一位教育家?說(shuō)過(guò)。如果?想使教育給?教師帶來(lái)歡?樂(lè)，使每一?天上課不至?于單調(diào)乏味?，就請(qǐng)你把?每個(gè)教師引?入研究的幸?福之路。我?希望能通過(guò)?自己的努力?讓更多教師?踏上這條幸?福之路、享?受之路?；?于此親，我?來(lái)了。給?我點(diǎn)陽(yáng)光，?我想讓咱們?北山更燦爛?。給我點(diǎn)顏?色，我想讓?咱們北山更?多彩。給我?個(gè)舞臺(tái)，我?想讓咱們北?山名聲更響?亮。給我一?點(diǎn)微波，我?想讓咱們北?山輻射更強(qiáng)?。給我點(diǎn)調(diào)?料，我想讓?咱們北山人?的教學(xué)、生?活更甜、更?香。我姓?名夏先全，?今天，我的?心情很激動(dòng)?因?yàn)槲矣衉?__分鐘擁?有這個(gè)舞臺(tái)?。我更有點(diǎn)?膽顫心驚，?因?yàn)槲覍ⅠR?上進(jìn)行我人?生的又一個(gè)?第一次跨越?競(jìng)聘教科室?副主任，下?面我將從三?個(gè)方面進(jìn)行?我的競(jìng)聘演?講。一、?工作主要經(jīng)?歷：我于?___年畢?業(yè)于___?師范大學(xué)生?物教育本科?專(zhuān)業(yè)，獲學(xué)?士學(xué)位，_?__年~_?__年__?_月在潼南?塘壩中學(xué)任?教、___?年以人才引?進(jìn)方式來(lái)到?咱們北山中?學(xué)任教至今?，___年?的教學(xué)生涯?中教過(guò)__?_屆初中畢?業(yè)班、__?_屆高中畢?業(yè)班，__?_年半班主?任工作，先?后任過(guò)備課?組長(zhǎng)、教研?組長(zhǎng)、綜合?組長(zhǎng)、教科?員、永川區(qū)?高中生物中?心備課組成?員、骨干教?師、在培_?__市骨干?教師?，F(xiàn)為?中學(xué)生物一?級(jí)教師。?二、參加競(jìng)?聘的原因：?1.源于?感恩、源于?責(zé)任。__?_年我被北?山賞識(shí)、接?納，接下來(lái)?的日子我在?北山這個(gè)團(tuán)?隊(duì)學(xué)習(xí)、歷?練、成長(zhǎng)，?我遇到了好?領(lǐng)導(dǎo)、好伯?樂(lè)，同時(shí)還?有一同戰(zhàn)斗?的同事們給?我無(wú)私的幫?助和關(guān)心、?支持;我是?北山的一員?，北山榮我?榮，北山衰?我恥，我希?望我這一滴?水融于北山?這個(gè)團(tuán)隊(duì)中?并發(fā)揮更大?的功效，為?北山的興旺?發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自?己一分力量?。2.源?于學(xué)習(xí)、實(shí)?踐、反思后?對(duì)心得的_?__、交流?、展示大舞?臺(tái)的渴望：?還記得文理?學(xué)院、--?___北區(qū)?、渝北區(qū)、?大渡口區(qū)、?璧山等相繼?慕名來(lái)我校?交流___?、還記得我?在教職工大?會(huì)上的一次?交流、兩次?論壇、還記?得我設(shè)計(jì)的?試卷講評(píng)課?、《愛(ài)悠悠?、恨悠悠》?的感言譽(yù)滿?___市高?中生物界;?還記得我教?師專(zhuān)業(yè)化發(fā)?展規(guī)劃演講?《我為特色?教師申請(qǐng)專(zhuān)?利》從幾-?-___、?涪陵講到彭?水、綦--?___一路?走來(lái)，幾多?困惑，幾多?實(shí)踐，幾多?收獲，幾多?感慨。我不?是名師名家?，可我有很?多粉絲。希?望你們和我?一道去享受?那樣的舞臺(tái)?。3.源?于我曾經(jīng)也?是教困者、?也是教累者?，我渴望將?自己在教學(xué)?中的思考點(diǎn)?滴___：?多年來(lái)的教?學(xué)生涯，從?一個(gè)體力勞?動(dòng)教師轉(zhuǎn)化?為探究型、?享受型教師?，我一直致?力于我的（?范本）教學(xué)?我的生活，?享受課堂享?受生活的課?堂設(shè)計(jì)與實(shí)?踐，我想讓?大家一起輕?松愉快地享?受教學(xué)如同?輕松愉快的?享受生活。?4、源于?我愛(ài)思考、?愛(ài)實(shí)踐探索?、愛(ài)撰文_?__，有較?強(qiáng)的科研能?力：撰寫(xiě)了?十多篇文章?，先后獲得?國(guó)家級(jí)一等?獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)?;___市?二等獎(jiǎng)、三?等獎(jiǎng);永川?區(qū)二等獎(jiǎng)、?三等獎(jiǎng)，在?永川教育上?發(fā)表文章一?篇;先后參?加過(guò)理科審?美化實(shí)驗(yàn)課?題等幾個(gè)課?題的研究;?參加潼南縣?初中數(shù)學(xué)青?年教師大練?兵獲二等獎(jiǎng)?;指導(dǎo)青年?教師楊玥、?張光玉等獲?得永川區(qū)新?課改，展風(fēng)?采活動(dòng)三個(gè)?一等獎(jiǎng)。在?咱們北山優(yōu)?秀教師太多?，我不是最?優(yōu)秀的，但?我可能是最?積極、最勤?奮的學(xué)習(xí)者?，思考者、?實(shí)踐探索者?之一。三?、我的工作?設(shè)想假如?我競(jìng)聘成功?，我將做到?有位有為，?以為立位。?現(xiàn)在，我向?大家談?wù)勎?工作目標(biāo)及?具體想法：?教科室是?學(xué)校教育科?研的管理機(jī)?構(gòu)，教科室?副主任在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)?籌下，配合?學(xué)校教務(wù)處?、德育處等?各部門(mén)，負(fù)?責(zé)全校教育?教學(xué)科研活?動(dòng)的___?和管理工作?。第一?、組建教科?室成員，形?成分工明確?、協(xié)作團(tuán)結(jié)?、高效服務(wù)?的高素質(zhì)教?科研隊(duì)伍。?把我校的教?育科研推向?一個(gè)新時(shí)代?。第二?、牢固樹(shù)立?以教師為本?，質(zhì)量第一?的意識(shí)。_?__教師學(xué)?習(xí)現(xiàn)代教育?理論和教科?研基本知識(shí)?，促使教師?增強(qiáng)科研意?識(shí)，提高教?育理論水平?，規(guī)范教學(xué)?科研行為。?深入教學(xué)第?一線，以課?堂教學(xué)為主?陣地，及時(shí)?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)效果及?學(xué)生對(duì)教師?任課情況的?意見(jiàn)，全面?掌握教學(xué)情?況。并及時(shí)?解決教與學(xué)?存在的問(wèn)題?。提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?提升學(xué)校的?核心競(jìng)爭(zhēng)力?。第三?、搞好校本?教研。1?）協(xié)助教研?組長(zhǎng)建立學(xué)?校各學(xué)科各?年級(jí)試題庫(kù)?，教案庫(kù)，?課件庫(kù)，編?撰出各學(xué)科?經(jīng)典的例題?、試卷、課?件等，避免?重復(fù)勞動(dòng)和?無(wú)效勞動(dòng);?2）創(chuàng)辦?本校教師自?己的科研雜?志，積極推?廣科研成果?、教學(xué)反思?、教學(xué)設(shè)計(jì)?、案例剖析?。3）繼?續(xù)抓實(shí)抓好?新課改、研?究性學(xué)習(xí)等?，培養(yǎng)學(xué)生?興趣，改變?學(xué)生學(xué)法，?繼續(xù)突出領(lǐng)?先地位;?4）協(xié)助教?務(wù)處搞好骨?干教師獻(xiàn)優(yōu)?質(zhì)課、示范?課，青年教?師匯報(bào)展示?課、各備課?組的教學(xué)研?究課的過(guò)程?準(zhǔn)備、管理?、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)?勵(lì)等，力爭(zhēng)?辦好每年一?次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?、教學(xué)反思?教學(xué)論壇和?班級(jí)管理藝?術(shù)論壇，為?學(xué)校的教育?教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策，為青年?教師的盡快?成長(zhǎng)搭建平?臺(tái)。第四?。結(jié)合時(shí)代?需要和咱北?山實(shí)際，承?擔(dān)有效、有?用課題研究?，并積極推?廣課題成果?，做到課題?研究