二年級(jí)上冊(cè)(第一單元)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1二年級(jí)上冊(cè)〔第一單元〕教材梳理考點(diǎn)一：字音字詞〔一〕易讀錯(cuò)的字腦袋〔dai〕捕〔bǔ〕食披〔pī〕著曬〔shài〕干壞〔huài〕事傍〔bàng〕晚奔〔bēn〕跑漂浮〔mò〕沖垮〔huǐ〕猜〔cāi〕猜如〔rú〕果四海為〔wéi〕家?guī)Т獭瞔ì〕炸〔zhà〕開(kāi)觀(guān)看〔chá〕學(xué)問(wèn)〔shi〕粗〔cū〕心得〔dé〕不到〔二〕一字組多詞兩人、兩條、兩半〕 哪nǎ〔哪里、哪個(gè)、哪邊〕寬闊、寬闊、寬廣〕 頂dǐng〔頂住、頭頂、山頂〕眼yǎn〔眼睛、眼珠、針眼〕 肚dù〔肚量、肚皮、肚子〕 皮pí〔牛皮、皮膚、書(shū)皮〕孩hái〔孩童、小孩、男孩〕 〕變biàn〔變成、變化、變動(dòng)〕 jí〔北極、微小、極好〕片piàn〔木片、一片、鐵片〕 傍bàng〔黃昏、依山傍水〕海hǎi〔海洋、大海、上?！?作zuò〔工作、當(dāng)作、作業(yè)〕 壞huài〔好壞、壞人、壞事〕你、送給、獻(xiàn)給〕 帶dài〔帶上、帶來(lái)、帶走〕法f?！卜椒?、方法、用法〕 如rú〔假設(shè)、假設(shè)、如同〕jiǎo〔腳步、雙腳、腳下〕 它們、它的、打它〕、娃娃、男娃〕 她的、她們、她家〕毛máo〔皮毛、毛衣、羽毛〕 知zhī〔求知、知了、知道〕 shí〔常識(shí)、識(shí)別、生疏〕〔三〕多音字jiāo〔教書(shū)〕 wéi〔犯難〕教jiào〔教室〕〔漂浮〕沒(méi)〔沒(méi)有〕

為wèi〔由于〕dé〔得到〕得de〔跑得快〕děi〔得虧〕〔四〕形近字哪〔哪里〕那〔那邊〕?！泊蠛！趁贰裁坊ā?/p>

跳〔跳高〕桃〔桃花〕娃〔娃娃〕蛙〔青蛙〕

極〔微小〕級(jí)〔班級(jí)〕她〔她們〕地〔土地〕近義詞：愉快—?dú)g快捕食—獵食趕忙—趕忙搖擺—晃動(dòng)每天—每天災(zāi)難—災(zāi)難尋?！獙こ１捡Y—奔馳溫順—溫存假設(shè)—假設(shè)方法—方法動(dòng)身—啟程反義詞：幫助—干擾馬虎—細(xì)心離開(kāi)—回來(lái)告辭—重逢〔六〕詞語(yǔ)搭配形容詞搭配〔大大〕的腦袋〔黑灰色〕的身子〔碧綠〕的衣裳〔潔白〕的肚皮〔帶刺〕的鎧甲〔馬虎〕的小朋友動(dòng)詞搭配〔甩〕著尾巴〔披〕著衣裳〔露〕著肚皮〔發(fā)動(dòng)〕機(jī)器〔澆灌〕田地〔發(fā)動(dòng)〕機(jī)器〔漂浮〕莊稼〔沖垮〕房屋〔七〕詞語(yǔ)積存【“AA的”式的詞語(yǔ)】彎彎的小小的閃閃的藍(lán)藍(lán)的【AABB式的詞語(yǔ)】拖拖拉拉慌慌張張吞吞吐吐原原本本紛紛擾擾隱模糊約【描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)】風(fēng)和日暖春回大地萬(wàn)紫千紅春暖花開(kāi)春風(fēng)雨露姹紫嫣紅〔八〕重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。 愉快：快活，歡快。搖擺：來(lái)回?fù)u動(dòng)；搖擺。 趕忙：抓緊；趕忙。碧綠：形容濃綠色。 害蟲(chóng)：直接或間接對(duì)人類(lèi)有害的蟲(chóng)類(lèi)。黃昏接近晚上的時(shí)候。 不嚴(yán)峻不粗暴使人感到親切。急躁：遇事急躁，簡(jiǎn)潔發(fā)怒。 澆灌：把水輸送到田地里。災(zāi)難：自然或認(rèn)為的因素造成的損害。四海為家：指無(wú)論什么地方都可以當(dāng)作自己的家。旅行：為了辦事或巡游從一個(gè)地方去到另一個(gè)地方。紛紛：①多而雜亂。②接二連三地。 炸：突然爆裂。認(rèn)真：細(xì)心。 認(rèn)真觀(guān)察。馬虎：不細(xì)心。專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一把以下加點(diǎn)字的注音補(bǔ)充完整。食 著 接 池．山． 色 龜 度讀句子，看拼音寫(xiě)漢字。bàngwǎn dài ，媽媽 。好多的花呀！五顏六色的。我置身hǎiyáng biànchéng gěi于花的 中，這時(shí)，我真想 一只小蝴蝶， 們傳播花粉，讓花兒盡情的開(kāi)放。溫和 教師的態(tài)度很〔 〕。同學(xué)們親切的話(huà)語(yǔ)讓我感到很〔 〕。尋常 尋?！?〕妹妹像〔 〕一樣，早早來(lái)到學(xué)校?！?〕〔 〕，我最寵愛(ài)閑逛了。按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。〔1〕寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞。告辭──〔 ) 認(rèn)真──〔 )假設(shè)──〔 )310〔2〕寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反義詞。馬虎──〔 ) 輕──〔 ) 認(rèn)真──〔 5.照樣子，連一連。披著潔白的眼睛鼓著碧綠的尾巴露著大大的肚皮甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裳考點(diǎn)二：句子〔一〕句子解析1.他們觀(guān)察鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食，就迎上去，問(wèn)：鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？看出小蝌蚪格外的懂禮貌。2.“小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　鼻嗤軏寢尩皖^一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上?！蓖軏寢寣?duì)小蝌蚪的寵愛(ài)之情。3.有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和黃昏我又把紅袍披在身上。服”指烏云，“紅袍”指朝霞和晚霞。4.“尋常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里閑逛，在江河里奔馳，在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。”。孩子假設(shè)已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告辭媽媽?zhuān)暮榧?。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的什么方法？”運(yùn)用了擬人的修辭，把植物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，使讀者讀起來(lái)親切、好玩。就蹦著跳著離開(kāi)媽媽?！币彩刮覀兏惺艿椒N子們的快活、活潑?！捕吃炀?.有時(shí)候……有時(shí)候……我過(guò)生日時(shí)，媽媽有時(shí)候給我包餃子，有時(shí)候給我做長(zhǎng)壽面。2.在……在……在……夏天，我寵愛(ài)在樹(shù)底下閑逛，寵愛(ài)在小溪里游泳，寵愛(ài)在家里吃西瓜。修辭1、排比唱歌、開(kāi)大會(huì)。這是一個(gè)排比句，寫(xiě)出了雨水降落下來(lái)后不同的去向?！薄凇凇凇凇保梢允且环N事物不同狀態(tài)下的行為，也可以是我們?cè)诓煌攸c(diǎn)的活動(dòng)，也可以是飛蟲(chóng)、飛鳥(niǎo)在不同地方的不同姿勢(shì)。蹦跳、打雪仗。2：蝴蝶在空中和風(fēng)兒交談，在樹(shù)梢和知了玩耍，在花叢中與蜜蜂賽跑、玩耍、吃花蜜。2：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫順，有時(shí)候我卻很急躁。2：月亮真奇特，有時(shí)候像圓盤(pán)，有時(shí)候像小船。2、擬人例句：蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲。物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)。1：小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歡快的歌。2：春天到了，桃花露出了粉紅色的笑臉。專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)二照樣子，寫(xiě)句子。小青蛙的尾巴不見(jiàn)了。已經(jīng) 。〕我變成潔白的小花朵紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。太陽(yáng)升起來(lái)?！不鸺t的緩緩地〕2.讀一讀，用加點(diǎn)的字造句。長(zhǎng)大，就得告辭媽媽四海為家。 。那里有許很多多的學(xué)問(wèn)，馬虎的小朋友得不到它?！?〕葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、淡紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，秀麗極了。公園里的花都開(kāi)了，〔1〕葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、淡紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，秀麗極了。公園里的花都開(kāi)了，有 〔2〕小草從地里探出頭來(lái)。。考點(diǎn)三：課文內(nèi)容〔一〕課文主題《小蝌蚪找媽媽》蘊(yùn)含了從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，遇事主動(dòng)探究的道理。猜謎語(yǔ)：說(shuō)它像魚(yú)不是魚(yú)，黑乎乎，滑溜溜。大腦袋，長(zhǎng)尾巴，池塘里游啊游。綠衣小英雄，田里抓害蟲(chóng)。冬天它休息，夏天常勞動(dòng)?！段沂鞘裁础犯嬷覀儯阂胱屗娜鉃槲覀冃冢€需我們連續(xù)努力?！吨参飲寢層蟹椒ā烦Ｒ?jiàn)植物傳播種子的方法，告知我們大自然真的很奇異，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)真觀(guān)看。其他植物播種方法：位置優(yōu)勢(shì)，果實(shí)成熟后，靠流淌的海水傳播種子。專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)課文整體梳理?！?〕課文《小蝌蚪找媽媽》講的是一群天真活潑的 的過(guò)程中不知不覺(jué)變成了 幫助媽媽一起 。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我知道了自然界中水的變化：水變成〔〕升上天空，然后變成〔〕，遇到冷風(fēng)變成〔〕；有時(shí)變成〔〕；在冬天變成〔〕。依據(jù)課文《植物媽媽有方法》填寫(xiě)以下表格。植物名稱(chēng)植物名稱(chēng)植物媽媽給孩子預(yù)備了什么靠什么傳播種子重點(diǎn)段落品析。段落一著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著潔白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。游哇游試著找出這段話(huà)中的動(dòng)詞，并抄寫(xiě)下來(lái)。從這段話(huà)中，你知道青蛙長(zhǎng)得什么樣嗎？試著描述一下。段落二有時(shí)候我很溫順．(hé 發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過(guò)很多壞事，漂?。?méi 莊稼，沖垮房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)難。從括號(hào)里選擇加點(diǎn)字的正確讀音打“√”。從文中找出兩對(duì)反義詞，寫(xiě)在下面括號(hào)里?！?〕-〔 〕 〔 〕-〔 〕這段共有 句話(huà)主要寫(xiě)的是 “澆灌田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器”是“我”做的 ；“漂浮莊稼，沖垮房屋”是“我”做的 。段落三孩子假設(shè)已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告辭媽媽?zhuān)? 牛馬有 ，鳥(niǎo)有翅膀。植物要旅行靠的什么 蒲公英媽媽預(yù)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛 。依據(jù)原文填空。從這段文字中我們知道牛馬靠 旅行鳥(niǎo)兒靠 蒲公英靠 旅行。你還知道哪寫(xiě)植物種子的傳播方式？考點(diǎn)四：日積月累

梅花【宋】王安石墻角數(shù)枝梅，〔墻角有幾枝梅花，〕1.作者簡(jiǎn)介

凌寒單獨(dú)開(kāi)。〔冒著嚴(yán)寒單獨(dú)開(kāi)放?！尺h(yuǎn)遠(yuǎn)望去就知道是花不是雪，〕為有暗香來(lái)?！灿捎谟械南銡鈸鋪?lái)?！程扑伟舜蠹摇敝弧?.字詞解釋凌寒：冒著嚴(yán)寒 遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 為：由于 暗香：淡淡的香味3.古詩(shī)大意3.古詩(shī)大意是雪呢？由于梅花隱隱傳來(lái)陣陣的香氣。考點(diǎn)五：我愛(ài)閱讀《企鵝寄冰》是一則科普性童話(huà)故事。中我們知道了隨著溫度的變化，冰遇熱變成水，水遇冷變成冰的科學(xué)常識(shí)。推舉書(shū)目《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》故事表達(dá)了一群勇敢的小鯉魚(yú)聽(tīng)鯉魚(yú)奶奶講了中國(guó)古代就有鯉魚(yú)躍入龍門(mén)化為成為世界上最幸福的魚(yú)?！锻崮X袋木頭樁》不自禁地也唱起歌來(lái)了……《孤獨(dú)的小螃蟹》鉗子；他甚至還用廢棄的可樂(lè)罐敲出奇特的旋律，給大家?guī)?lái)歡快……《一只想飛的貓》上天去，可他卻不愿學(xué)習(xí)，認(rèn)為“我要飛，就能飛!只有那條笨驢子，不管做什11好玩的細(xì)節(jié)，這只“想飛的貓”驕傲虛榮、好逸惡勞的心理被表現(xiàn)得淋漓盡致。專(zhuān)題訓(xùn)練專(zhuān)題訓(xùn)練小花貓小花貓真得意！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面小花貓真得意！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙瘦長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，或許一雙瘦長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，或許〔ɡài〕它正在睡覺(jué)吧！再看那又黑又長(zhǎng)的眼睫黑又長(zhǎng)的眼睫〔jié〕毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵〔〔wǔ〕媚〔mèi〕。微微上翹〔qiào〕的小紅鼻子此時(shí)似乎發(fā)出“呼嚕呼?！钡拇蝼埠魢！钡拇蝼瞙ān〕聲?？　瞛ùn〕俏〔qiào〕的三瓣嘴稍稍向上張開(kāi)，似乎告知人們，它正在做著甜蜜的夢(mèng)哩！似乎告知人們，它正在做著甜蜜的夢(mèng)哩！1、這篇短文有候句話(huà)。短文寫(xiě)出了小花貓的樣子。時(shí)2、短文細(xì)致地描寫(xiě)了小花貓的、、、和。3、照樣子寫(xiě)詞。又黑又長(zhǎng)、、、。乎乎的。它的翅膀和尾巴上長(zhǎng)著又長(zhǎng)又硬的羽毛，能像折扇一樣張開(kāi)。〔乎乎的。它的翅膀和尾巴上長(zhǎng)著又長(zhǎng)又硬的羽毛，能像折扇一樣張開(kāi)?！病澄鍌€(gè)方面寫(xiě)出了小白鴿全身羽毛的不同特點(diǎn)。3、仿寫(xiě)詞語(yǔ)。4、寫(xiě)反義詞。小白鴿頭上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚小白鴿頭上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)，層層疊疊。肚子上的羽毛蓬松松軟，很像彈過(guò)的棉絮，摸起來(lái)熱實(shí)實(shí)，層層疊疊。肚子上的羽毛蓬松松軟，很像彈過(guò)的棉絮，摸起來(lái)熱1、這段話(huà)有〔〕2〔〕〔〕〔〕〔〕又密又短〔〕〔〕〔〕厚厚實(shí)實(shí)〔〕〔〕〔〕12〕〕秋姑娘蟈蟈兒還叫得起勁，知了的嗓子已啞了，大家盼呀盼呀，秋姑娘終蟈蟈兒還叫得起勁，知了的嗓子已啞了，大家盼呀盼呀，秋姑娘終于來(lái)啦！她從高高的藍(lán)天上，和大雁一起飛下來(lái)。在高粱地里，舞動(dòng)著于來(lái)啦！她從高高的藍(lán)天上，和大雁一起飛下來(lái)。在高粱地里，舞動(dòng)著燃燒的火把。在豆子地里，搖響了一串串豆鈴鐺。在果園里，親著一個(gè)燃燒的火把。在豆子地里，搖響了一串串豆鈴鐺。在果園里，親著一個(gè)個(gè)蘋(píng)果臉。在楓樹(shù)上，飄起一面面小紅旗——秋姑娘走遍了我們的家鄉(xiāng)，個(gè)蘋(píng)果臉。在楓樹(shù)上，飄起一面面小紅旗——秋姑娘走遍了我們的家鄉(xiāng)，她的腳印是黃的、紅的，每一個(gè)腳印里，都盛滿(mǎn)了我們的歡樂(lè)。她的腳印是黃的、紅的，每一個(gè)腳印里，都盛滿(mǎn)了我們的歡樂(lè)。1、本文共有〔2、從〕句話(huà)。、這兩個(gè)詞語(yǔ)中，我看出了蟈蟈和知了都在期望秋天的到來(lái)。3、秋姑娘走遍了我們的家鄉(xiāng)，她到過(guò)，她到過(guò)過(guò)。，她還到4、用“△”標(biāo)出秋姑娘動(dòng)作的詞。考點(diǎn)六：寫(xiě)作訓(xùn)練〔一〕看圖想一想們?cè)诟墒裁?？等。他們?cè)谶M(jìn)展才藝展現(xiàn)。習(xí)性和功能？長(zhǎng)頸鹿的脖子是最引人注目的，它的脖子很長(zhǎng)很長(zhǎng)。雄長(zhǎng)頸鹿抬起頭身高達(dá)6米多……說(shuō)一說(shuō)，把圖中你寵愛(ài)的小動(dòng)物說(shuō)一說(shuō)，留意說(shuō)出好玩的地方?！捕澄襾?lái)說(shuō)一說(shuō)是什么樣子的？搖一擺的。是特別的外形、特別的習(xí)性、獨(dú)特的功能等?！踩承〗M合作說(shuō)一說(shuō)。留意的事項(xiàng)。話(huà)題要集中，突出最好玩的地方。講的時(shí)候要做到吐字清楚，不啰嗦，音量適中，不擾人。性。認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，樂(lè)觀(guān)溝通聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)，有不明白的地方，要有禮貌地提問(wèn)或補(bǔ)充?！菜摹辰浑H范文大熊貓長(zhǎng)著一對(duì)毛茸茸的黑耳朵，還有兩個(gè)圓圓的黑眼圈。有時(shí)它也搖擺著胖乎乎的身子，走來(lái)走去找東西吃。大熊貓寵愛(ài)吃穎的竹葉和竹筍。你看，它抱著竹子，吃得多香?。⌒}(cāng)鼠瓏的鼻子，還有短短的腿，小小的爪子，像小白兔一樣的尾巴。螢火蟲(chóng)邊。頭后面有一個(gè)橙色而透亮的“小窗”?？蓜e誤會(huì)，那可不是發(fā)光的“小窗”呦！我的外號(hào)是“鬼燈籠”，說(shuō)我的光是“鬼火”。那么猜猜我是誰(shuí)？專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)六小練筆。么呢，試著寫(xiě)一寫(xiě)吧：小蝌蚪說(shuō)：“一段話(huà)。漂移 溫順澆灌習(xí)作百花園。發(fā)揮你的想象寫(xiě)幾句話(huà)吧！1415參考答案專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一略專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)二我已經(jīng)寫(xiě)好作業(yè)了。火紅的太陽(yáng)緩緩地升起來(lái)。明天假設(shè)沒(méi)下雨，我們就去公園玩。小明很想買(mǎi)那個(gè)玩具，錢(qián)卻不夠。〔1〕有粉色的桃花、白色的梨花