四年級優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿

第54頁共54頁四年級優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿四年級優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿。范文一各位家長、同學們：大家好!我是四年級七班的學習委員齊一悅。作為學生，主要任務就是學習，我很快樂能與大家分享我對進步學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目的，有了目的才能主動學習，為夢想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。同學們，這只是我的個人想法，為了美妙的明天，加油吧!范文二尊敬的學校領導、老師，親愛的叔叔、阿姨：大家下午好!我是四年級的劉心童，今天我很榮幸可以作為學生代表站到這里發(fā)言，在此請允許我向深切關心我們的領導、辛勤培育我們的老師、無微不至關心、保護我們的家長們表示衷心的感謝!記得4年前的我還是一個哭哭啼啼的小女孩，媽媽拉著我的手告訴我：“從今天開場你就是一名小學生了，要聽老師的話，放學后媽媽再來接你?！睂τ趮寢尩脑捨宜贫嵌?，對于上學是一個什么概念，我也一無所知。媽媽走后，拉著我手的換成了老師，那雙手和媽媽的一樣溫暖。老師對我說：“心童，從今天起，你就是一名小學生了，我是你的老師，我們一起學習，一起生活，相信你會成為一名優(yōu)秀的小學生?！蓖蠋熌浅錆M希望的眼睛，我仿佛懂了一些。眨眼間，四年過去了。我已經成為了一名優(yōu)秀學生。在全市開展新教育的背景下，我們每天早上在晨誦詩歌中迎接黎明，開啟我們一天的生活。課堂上我們成了小主人，在老師的引導下，自己提問題，小組合作學習，一起解決問題，大膽發(fā)言，敢于發(fā)表自己的觀點。大課間，伴隨著悠揚的歌聲，我們盡情的馳騁，追逐著心中的那份夢想，每天，都有一節(jié)課，我們和老師一起沉浸在書的香氣中，老師常常對我們說：“腹有詩書氣自華”我也明白了“走遍天下書為侶”的道理。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有長進。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心保護和配合，假如一旦失去了這些，我們的安康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們可以大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：1、經常過問我們在校的學習情況。2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購置好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、仁慈、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在班主任老師的帶著下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我很感謝學校的領導和我的班主任。我更感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對所有的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。我相信，在學校領導的關心下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀四年級優(yōu)秀學生發(fā)言稿尊敬的老師，親愛的同學，還有在座所有的領導們：大家新年好！我是四年級4班的xx，今天，我代表四年級全體同學向您們說聲：您辛苦了!我們都是有夢想的學生，我知道，有夢想，就一定要努力學習更多的知識，雖然不是所有的努力都能成功，但不努力就一定不會成功！所以，生在這么優(yōu)越的環(huán)境下，我們沒有理由不好好學習不是嗎?我認為學習沒什么決竅，要做到勤動手，勤動口，勤動腦。所以我平時除了上課認真聽講，大膽發(fā)言外，也按時認完成老師布置的作業(yè)。并且還堅持做到課前預習，課后復習。另外，還堅持每天看課外書，并大聲讀出來，只有經常不斷的學習，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動力。我覺得：學習固然重要，但做一個德，智，體，美，勞，全面開展的好學生更重要！快樂美妙的生活是于我們科學安康的生活方式和良好的衛(wèi)生習慣！所以，我除了學習外，也帶頭做好班里的公共衛(wèi)生。試想：假如我們上課的教室每天都是垃圾遍地，桌椅橫七豎八，黑板畫的一堨糊涂，我們又怎么可以靜下心來好好的學習呢?所以除此之外，我還認真做好自己的個人衛(wèi)生，比方：勤動手，勤剪指甲，勤洗澡，經常抽空參加體育運動，增強體質，只有這樣，才能有一個安康的身體去投入學習！另外，我認為:我們一要有集體榮譽感，做為一個集體，我們好比一個大家庭。那么，不是你一個人做好了，就一切都不顧了。我們一定要互相幫助，學習好的幫助學習不好的，做到一幫一，或者一個帶動幾個相對差一些的學生。做到互敬互愛，共同進步！在這方面，身為班長的我，也是在盡我最大的努力給所有的同學們做好表率！比方：輪到我值曰的時候，我每次都會提早到校，帶頭把衛(wèi)生做好，把紀律管好。然后，在課后也會幫助一些學習較差的同學，主動給他們解答一些難題。最后，希望我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個和諧美滿的家園，為東湖路學校爭光！為我們的父母爭光?。槔蠋煚幑猓。?！爭取做一個“德智體美勞”全面開展的好學生！做一個將來對國家有用的人！謝謝大家！四年級學生代表的發(fā)言稿范文一我叫張xx，是五年級四班的學生，很快樂你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會。今天能在家長會上作為學生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學校和老師們對我們的辛勤培育和大力支持?；貞浳迥陙淼膶W習與生活，我個人有些學習與與大家交流一下：1、上課時我認真聽講，老師提出的問題，我都認真考慮，積極答復;2、上課時決不搞小動作;3、不會不懂的題目想方法解決;4、按時完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認真完成。正確對待考試，學習是為了掌握知識，進步解決問題的才能，使自己成為一個有用的人才。成績好了自然快樂，成績不好也不能放棄，及時查找原因，改正錯誤，就會進步!為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表全班的同學向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議：1、要以身作那么，以身試教，做我們生活的典范，學習的楷模，您的一言一行對我們都至關重要;2、要注重我們的學習過程，別只關心結果，要時刻提醒我們上課認真聽講，端正學習態(tài)度;3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的情操，讓我們在書本中找到夢想和真理，找到您的希望和價值;4、經常和我們交流、談心，我們永遠是您的兒女，在進步時需要你們的鼓勵，在受委屈時需要你們的撫慰。光陰如梭，轉眼間，我們已經在學校度過了五個春秋，驀然回首，五年來我們已退去了當初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導，今天是母親節(jié)，我代表全班同學向老師和媽媽們說聲：我愛您!我的發(fā)言完畢了，謝謝大家。范文二首先，很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感謝大家的支持厚愛。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有長進。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心保護和配合，假如一旦失去了這些，我們的安康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們可以大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結果這次中考沒考好，我好懊悔呀!所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：1、經常過問我們在校的學習情況。2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購置好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。自從我們上了小學四年級,讓我們感到幸運的是：我們XX班有兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關心。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的催促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、仁慈、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶著下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該百尺竿頭，更進一步。我相信，在學校領導的關心下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!我很感謝學校的領導和我的班主任某老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望!四年級家長會學生代表發(fā)言稿尊敬的老師、家長朋友們：首先，很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感謝大家的支持厚愛。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有長進。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心保護和配合，假如一旦失去了這些，我們的安康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們可以大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結果這次中考沒考好，我好懊悔呀!所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：1、經常過問我們在校的學習情況。2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購置好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。自從我們上了小學四年級,讓我們感到幸運的是：我們XX班有兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關心。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的催促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、仁慈、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶著下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該百尺竿頭，更進一步。我相信，在學校領導的關心下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!我很感謝學校的領導和我的班主任某老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!四年級學生發(fā)言稿首先，很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感謝大家的支持厚愛。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有長進。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心保護和配合，假如一旦失去了這些，我們的安康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們可以大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結果這次中考沒考好，我好懊悔呀!所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：1、經常過問我們在校的學習情況。2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購置好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。自從我們上了小學四年級,讓我們感到幸運的是：我們xx班有兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關心。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的催促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、仁慈、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶著下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關心下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!我很感謝學校的領導和我的班主任某老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。四年級學生開學發(fā)言稿老師，同學們：大家好，我是四〔3〕中隊的唐xx，作為優(yōu)秀學生代表成為本學期第一周的榮耀升旗手，我非常沖動，感謝老師和同學對我的信任。寒假過去了，我們又迎來了奔騰的馬年，寒假雖然短暫，但我利用這段時間學到了很多知識，如今讓我來和大家分享一下我的寒假生活吧。寒假里除了完成老師布置的寒假作業(yè)外，我最喜歡的就是看書，我看了許多書，比方：《中國神話傳說》、《查理和大玻璃升降機》、《查理與巧克力工廠》等等。看書是一個好習慣，它可以讓我們學到很多課堂無法學到的知識。生命在于運動，寒假里，學習很重要，但不能忘記做適量的運動。我最喜歡的室內運動就是踢毽子，經過寒假的練習，我從開場時只能踢1、2個，到后來的5、6個，最多時能踢10多個，這件事告訴我們做任何事情都要有毅力，只要堅持不懈，就一定會獲得進步。作為一名小學生，我們要利用有限的假期，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，感謝他們對我們的付出，這個寒假只要有時間，我總會幫助他們做一些家務事，比方：清掃衛(wèi)生，洗碗等等，特別讓我記憶深入的是幫媽媽制作花式小饅頭，我們做出的小饅頭形狀各異，有草帽形的、棒棒糖形的，兔子形的、刺猬形的、玫瑰花形的-各式各樣，非常好看。做家務看著非常簡單，但它可以鍛煉我們的生活才能。閑暇之余，我喜歡上網，而且在網上學習到不少禮儀小故事，其中一個故事叫《程門立雪》，講得是宋代學者楊時和游酢〔zuo〕向程頤(yi)拜師請教的故事,相傳一日楊時和游酢來到嵩〔song〕陽書院想拜程頤為師，但是正遇上程老先生午睡。為了不打攪老師睡覺，二位便恭恭敬敬地侍〔shi〕立門口，由于外面正下著大雪，兩人身上都蓋滿了雪，等老師醒來，看到的是門口立著兩個雪人，老先生被楊時和游酢〔zuo〕謙虛好學的熱情打動，收下他們作為學生。這個故事告訴我們如何尊師的道理，非常值得我們學習。短暫的寒假完畢了，同學們，你們是否為你們精彩的寒假生活畫上一個圓滿的句號呢？我相信你們一定也有一個精彩的寒假生活吧！謝謝大家！[四年級學生開學發(fā)言稿]四年級優(yōu)秀家長發(fā)言稿四年級優(yōu)秀家長發(fā)言稿精選一：尊敬的各位家長：大家好!今天，還是因為孩子們的緣分，我們大家走進了沙河市第二小學，走進了四(1)班的教室，首先，對各位家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!看著大家熟悉的面孔，我感到非常親切，帶這個班已將近四年整了。在一到三年級里我們開了三次家長會，四年級上半年沒有開，所以我想很多家長來學校開家長會，不僅想知道孩子最近的學習情況，而且肯定還想理解孩子所在班級如今的狀況?？梢赃@么告訴大家，在各位家長的親密配合下，在各位任課老師的悉心教育下，四(1)班的孩子們各方面均獲得了不同程度的進步，我作為班主任感到非常欣慰。今天的家長會我主要說以下五方面的內容：一、理解四年級班級的根本情況;二.期中考試成績分析^p及學生在校的表現;三、語文教學方面;四、平安工作;五、學校一些活動與安排。一、班級根本情況介紹我們班現有學生64人，其中男生34人，女生30人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數學生比擬乖巧聽話，學生相對其它班級遲到早退現象較少，無故曠課的沒有，同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責。另外課堂上大局部學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，多數同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。關于班級學生活動方面：我們可以通過大屏幕來理解一下，這是去年六一的學生才藝展示(張恩陽同學的拉丁舞;靳明揚、劉玉章同學的滑板;徐成宇同學的滑旱冰);這是班里的37名同學在迎國慶經典誦讀表演中獲得一等獎，之后代表學校參加了市委組織部的國學經典誦讀，獲得了三等獎。在本學期開學初在學校組織的班級評比中獲得第一名，評為優(yōu)秀班集體;中學生運動會開幕式球操表演班里又有28人;學校還開展了春季運動會，武術健身操比賽等。參加比賽其實得不得獎無所謂，重要給孩子們鍛煉的時機就行。我最為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給孩子們上臺展示自己的時機，所以這一次教委組織的迎六一文藝演出也是我們班的孩子，宣傳部組織的誦讀大賽，學校又把時機給了我們班級，本來我不打算排練，因為這一段時間學校的事情很多，這一段時間學校周末安排我去石家莊學習兩次，都是五、六、日;學校的春季運動會，挑選運動會，孩子們練習比賽工程都由班主任完成的;參加中學生運動會開幕式排練的球操，都是我自己編排;緊接著又是學校的武術操比賽?？梢哉f這一段時間我感覺很累很累，可以一跟孩子們到一起，就什么都忘了。這是孩子們帶給我的快樂，所以我還得感謝四(1)班的孩子們。二、考試成績分析^p及學生在校的表現從寒假開學到如今，在幾次的考試中，涌現出了一局部成績優(yōu)異的同學，同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。大家可以針對這次的期中考試成績來分析^p一下自己的孩子。自這個學期開學以來局部同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學生個別家長如今心中有數;還有一局部的同學表現出不積極考慮，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一局部同學學習生活自理才能還需要進一步加強，家長記著提醒自己的孩子在夏季天氣炎熱，家長一定要讓自己的孩子注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，保持衣服的整潔。三、語文教學方面各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現：四年級的作業(yè)除保存了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取，知識學習比原來廣泛了。低年級的時候我們主要是一些非常根底的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，如今可能就有點不同了，因為如今除了以上這些根底知識以外，閱讀和習作訓練是我們本學期以及今后的重點，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的根底知識，所以要求這些根底的家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否也完全吸收，家長能聽寫，讓孩子把根底掌握的扎扎實實。另外讓孩子重視課前預習，以及課后穩(wěn)固和課外閱讀，在預習時一定要先讀三遍以上才能對文章內容和文章的脈絡有大致理解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標注在這個詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習作方面一定讓孩子多讀，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果。孩子們手中都有同步作文，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結尾。有些語句確實很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習作時能借用也行。這一方面估計有一局部學生能做到，像上次留的游記作文，我寫在黑板上，仿“頤和園”來寫，可局部學生根本不聽。我讓按照“總——-分——-總”的構造，用上表示地點轉換的詞語，抓住景物的特征，可局部學生卻沒有照做，甚至極個別的沒寫。不寫的同學跟家長有直接關系，校訊通只要我有時間一般都會發(fā)，你是否看過孩子的書寫?很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有?孩子告訴你，寫了，這就完事了;更有甚者，連問也沒問。我不是強調家長必須給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，留了自己認認真真就寫了。但假如自己的孩子有點特殊，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其開展，孩子的成績很可能會越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比擬差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師親密的配合起來，為孩子有所付出。四、平安工作1、交通方面一般要求家長準時接送，家離學校近的，教育孩子上學放學路上注意避讓車輛，靠右側行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時回家。12歲以下的學生不讓騎自行車。孩子們上學上午7：30以后到校，下午2：30以后到校，如遇特殊情況：比方排練節(jié)目我會讓孩子們及時告知家長。2、飲食方面夏季孩子們吃冷飲肯定偏多，不能讓孩子亂帶錢，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品、飲料。去年冬天有學生在小賣部存錢的事，把錢放那兒，想吃喝，去那兒直接拿就行。所以家長一定不能讓孩子帶錢，帶錢孩子花哪兒，不一定會告訴你。別的班里前幾天一直有家長來學校找，孩子沒吭聲從家拿錢了，在問到孩子的前時，一、二百都和同學伙花了，家長非得讓別人再給攤吧，可別的家長不同意，誰讓你的孩子讓我的孩子花來，真的，什么事都有。所以看到這一切，在天熱時，需帶的飲料家長在家給孩子買好，最起碼孩子喝的什么，自己心中有數，千萬不要讓孩子帶錢，亂買亂花，讓孩子有一個良好的消費觀。五、學校的活動安排本學期學校一系列活動較多，前一段就忙活了許多，最近的活動就是下周是師魂頌演講比賽，迎六一文藝匯演及學生的才藝展示，到時候會邀請局部有時間的家長來看，還有我們班準備的誦讀表演，說到誦讀了順便說一下服裝，開場我打算只是后面誦讀的學生準備服裝，前面的同學是定做的，可后來想了想，學校的活動很多，說不定什么時候有集體活動，還是都有了比擬好，有活動就穿統(tǒng)一的。這次活動上的人比擬多，我希望給孩子們時機去鍛煉自己，畢竟在小學這樣的時機還多點，到初中、高中孩子們就比擬繁忙了。這次路遠的幾個同學沒參加，我怕有時候加班練時路遠的孩子們不方便，所以有幾個沒參加。在這兒，對家長的大力配合說聲謝謝，感謝你們的理解與支持，有了你們的支持，我在為孩子們的付出上才不會知道累，才會工作的踏實、順心、勤奮。再一次說一聲：謝謝!完畢語：總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心感謝大家參加今天的家長會，希望今天的家長會能讓大家有所收獲!不當之處或對孩子有照顧不周之處還請大家諒解。四年級優(yōu)秀家長發(fā)言稿精選二：各位家長：下午好!首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡送，對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。咱們早已經認識了，我是咱們班的班主任，同時擔任語文、經典誦讀、平安教育、環(huán)境教育、綜合理論等的教學。如今我們一起來理解、認識一下我們的班級、我們的孩子。孩子入學一晃已經四年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的時機坐在一起，共同地討論和交流。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家自從我擔任班主任以來對我工作的支持，對學校工作的支持。借此時機呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各位有些家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的理解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的繁忙我們接觸的就比擬少一些，相對來說對我和孩子的理解就少一些。四年級優(yōu)秀家長發(fā)言稿下面，我再把我們五年級的特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是男生比擬多，有31個，而女生卻只有16個，男女生人數的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以，班里總的情況是課外比擬活，好動的孩子比擬多?？墒巧险n時，敢于答復下列問題的孩子卻又比擬少，常常就是幾個人在唱主角。但是，我們班的同學自從進入了五年級下學期以來，都比以前有很大進步，課堂紀律一直都在進步當中，大局部的學生在上課的時候改正了做小動作、好動的壞習慣;并能做到積極動腦考慮和認真聽講。做作業(yè)也比以前自覺多了，各方面都有明顯的進步。每一個同學有很有進取心，很有干勁。例如：我們班的：封葉彤、劉穎、宋江琪、劉鑫等班干部同學，以身作那么，幫老師管理班級，每天帶隊做兩操，是老師的好幫手。再如：朱美萍、李志坤、臧傳波等同學日常行為文明，遵守紀律。集體榮譽感強，到校積極做衛(wèi)生：孔琦、王新航、邱純磊、丁琳;還有王新航、封葉彤、牛皓、封西蒙、鄭建國、曾婕等同學思維敏捷積極發(fā)言。作業(yè)書寫認真的：李志坤;還有較有進步的同學，如劉華棟、封西蒙、牛皓、劉鑫、李健、劉旭等，可以按時完成作業(yè)，并在不斷進步之中。每個孩子都有他的長處，我就不一一表揚了，我們應該多方面的衡量學生。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。當然也存在一些不好的現象，比方不完成家庭作業(yè)、作業(yè)字跡潦草、自我約束才能差等，待會和家長單獨交流。通過這一學期的努力，我更加明白這樣的道理：一個好的習慣可以讓孩子終生受用;一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母和老師要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣。從思想上，行為習慣上繼續(xù)引導孩子。為了更好地標準孩子們的行為習慣，在學校我和其他任課老師一直嚴格要求，從學生學習習慣，文明禮儀，遵守紀律等各方面進展標準。而在家里，就需要家長監(jiān)視孩子，例如：回家后自覺寫作業(yè)，并且在寫作業(yè)過程中要一心一意。寫完后自己先檢查，然后讓家長檢查改正、輔導。最后要讓孩子自己拾掇書包，準備第二天要用的東西。這些都需要家長監(jiān)視。有的家長告訴老師，每天得坐到孩子身邊，他才寫作業(yè)。這樣的習慣是很不好的，要讓他明白，寫好作業(yè)是應該的，是自己的事情，也有些家長對孩子太過放縱，認為孩子小，可以讓他自由開展，假如是這樣，他做錯的地方，也要任其開展嗎?我們可以容忍孩子犯錯，但是要有錯必究。我一直堅持：再小的事，要么不做，要么做到。再困難的事，也怕認真的人。所以孩子智力沒有多大差距，只要肯下功夫，只要認真，肯定會學好?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是非常有利的。一、真正關愛孩子如今的孩子都是父母手心里的寶,平時父母經常買些禮物送給孩子,可是經過調查,卻發(fā)現他們除了禮物之外,其實更需要父母的愛.(一)把你的時間留一點給孩子1.每天花一定的時間與孩子交流.抽出一定的時間陪孩子.時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學習的情況,和孩子交流思想,溝通情感.2.每天花一定時間和孩子玩耍.不一定要在空閑時,你在做家務時也可以和孩子玩"猜謎語"等游戲,這樣既不影響你做家務,又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得3.和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外漫步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情.4.和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益于他們身心安康的書和電視節(jié)目,并相機交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞才能.(二)把你的鼓勵送給孩子每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子.其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:"不理解孩子,不理解他的智力開展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育."每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺.事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用開展的目光對待他們,幫助孩子分析^p落后的原因,提出應對的策略,你一定會發(fā)現"那只杯子里的水越來越多".當孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他的獎勵.當孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他的鼓勵.把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心,那會是他生活和學習的動力.(三)把你的信任送給孩子根據孩子的年齡,讓他們適當參與你的工作,他們會對你有所幫助,并分擔你的工作.所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情".讓他參與無疑是對他的信任.他會做得比其他任何一件事情都認真.把你的時間,你的家撫,你的信任當做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長.二、真正關心孩子的學習一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現好不好,那是不是真正的關心呢我看未必.也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教。面對這些情況,家長應當怎樣輔導孩子呢?首先是熱情支持.父母對孩子學習上的支持是多方面的,比方在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學慣用的文具,書籍要給他們隨時添置.同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關心.其次是認真催促.由于孩子的自控才能差,父母心要的催促不能忽略.當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來.第三是仔細檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況.假如發(fā)現作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹的學習態(tài)度和良好的習慣.第四是積極配合.有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應是主動,經常地與老師聯(lián)絡,理解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好的功三、借此時機，向各位家長提一些建議。1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。2、定期與老師進展溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯(lián)絡，共同尋找的教育方法。最后，我希望家校之間加強聯(lián)絡。孩子要安康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子絕望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現忽略或缺乏之處，懇請家長們批評指出，假如我們在教學中有什么不合理之處，也歡送家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。謝謝大家!四年級優(yōu)秀家長發(fā)言稿精選三：尊敬的各位家長：大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都非常關心。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有長進呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學生教育好。對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢?即學校家庭花了五天進展正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。比方電子游戲機，一個人在家玩，不過癮，然后帶上三四個一起玩，還有不少負面的東西。作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。一、要用平和的心態(tài)去對待孩子，看到孩子的“另一半”。上學期期末考試后，一位學生家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否認孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用開展的目光對待他們，幫助孩子分析^p落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現“那只杯子里的水越來越多”。只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理根底。二、如何進步學生的學習成績呢?有的父母見到孩子學習松懈.成績一時不夠理想，便非常焦急.有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進展懲罰.這樣做是非常錯誤的.殊不知，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.家長應當從哪里入手進步孩子的學習成績呢?第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率.而孩子往往比擬討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學習呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不諒解你的爸爸媽媽呢?那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學，給他吃好的，穿好的，你又對他進展了哪些思想教育呢，你真正細心的理解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認認真真的輔導過他嗎?你知道你的孩子當天學的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?第二、抓態(tài)度。要求學習專心、細心，勇于克制學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時，要求準確迅速，假如看到孩子在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質中求快，就是說質量與時間的比例，;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求純熟。第四、抓關愛。如今的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經常買些禮物送給孩子，每天給孩子做好吃的，可是經過我的理解，卻發(fā)現他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子：1、花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心安康的書和電視節(jié)目，并互相交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞才能。而非將就孩子，每天回家的任務就是看少兒節(jié)目，想想你孩子如今的年齡還是很小嗎?3、加強對孩子的課外時間管理。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的理解掌握。如今有一個不好的現象，就是一到周末，學生的作業(yè)質量就特別的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。4、多鼓勵，少批評。5、抓家校聯(lián)絡。因為老師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)絡。這需要各位能主動通過或親自來校與老師聯(lián)絡，理解孩子的情況。三、提出建議。1、每周請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅持不懈。2、請催促孩子背書。3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。與孩子進展親切交流，和他們談談學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。4、定期與老師進展溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯(lián)絡，共同尋找的教育方法。5、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創(chuàng)造美妙的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小創(chuàng)造、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面開展。)以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將非常感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，安康成長，快樂地度過他們的小學光陰吧!四年級升旗發(fā)言稿有人說，金子是最純最美的，但比金子更美的是人的心靈。在家里，我用心關注親人的冷暖，孝敬父母，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如清掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，文明禮貌，與人為善，深得大家地喜歡。在學校，我用愛心去幫助有困難的同學，助人為樂，真誠奉獻。有時同學上課忘了帶學慣用具，我便豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們；有時同學有不會的問題，我總是熱情而耐心地幫其講解；有時看到老師拿著一大摞東西在樓道里走，我總是主動上前分擔一些最近的值周生選拔工作，老師讓我參與其中。在值周過程中，我親自感受到了我們學校每位同學的文明與熱情。每當我站在學校門口檢查時，總能聽到同學們洪亮地向值周老師們、保安叔叔們問好，還有許多同學主動向我們值周生問好。我想：我們學校的同學們在文明禮貌方面都做得這么出色，我更應該嚴格要求自己，在學習、紀律、文明、衛(wèi)生等幾個方面做得更好，這樣才能勝任值周生的這份工作，才能不愧于文明之星這一榮譽。有人說過：人，一定要有目的，沒有目的就會失去前進的方向，只有有了目的，并向著目的不斷地努力，才會獲得一個又一個的進步!我們學校的校園之星一共有6種，即學習之星、文明之星、勞動之星、科技之星、健美之星、藝術之星。這也就是告訴我們作為一名合格的小學生要全面開展，今后我會朝著這個爭奪6個校園之星繼續(xù)努力努，不斷地在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會理論中磨練意志！謝謝大家！我認為和同學一起升國旗是祖國的榮耀，也是我們的榮耀。所以我從四年級就想當升旗手，但因為沒能積極告訴老師，所以落選了。今年，我上了五年級，我更想當這個升旗手。我認為做一個合格的升旗手要保護國旗，這一點我很自信：因為我平時很保護我的東西，不會讓它們沾上一點臟東西；還要比同學來得早，爭取每一名同學到校時都能看到飄揚的五星經旗，這一點我也不擔憂：因為我的家離學校遠，所以我每天六點鐘起床，到七點的時候我就拾掇好書包可以走了，在路上也緊趕慢趕的，生怕遲到了，到校了也才七點十多分。我覺得這個崗位我很適宜。假如我競選成功了，我會讓同學們到校的時候每天都能看見在旗臺上那面令人自豪的五星紅旗，開啟美妙的一天。當每一個星期一，我會自豪的邁著有規(guī)律的步伐，讓人們一看就覺得我們很威風，這時就會想到我們自己的班級，就會在人們心里留下好的記憶。讓同學們一想到五年級二班就知道他們班的升旗手很好，很合格?？傊?，我會管理好關于國旗的每一件事，盡我所能的保護它。同學們，把手中珍貴的一票投給我吧！我不會讓你們絕望的，我會按照我在這里說的這樣做：要保護國旗，要比平常的同學早來，讓同學們看到國旗。我是不會懈怠的，為我加油吧！小學四年級家長會學生代表發(fā)言稿尊敬的老師、家長朋友們：首先，很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感謝大家的支持厚愛。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有長進。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心保護和配合，假如一旦失去了這些，我們的安康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們可以大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結果這次中考沒考好，我好懊悔呀!所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：1、經常過問我們在校的學習情況。2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購置好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。自從我們上了小學四年級,讓我們感到幸運的是：我們XX班有兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關心。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的催促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、仁慈、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶著下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該百尺竿頭，更進一步。我相信，在學校領導的關心下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!我很感謝學校的領導和我的班主任某老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!春季四年級家長會學生代表發(fā)言稿尊敬的各位家長：您們好！歡送您們來參加家長會！我叫陳，是這個班的一名學生，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。首先在這里我想談談對學習的認識。學習一定要有明確的目的、可行的方案。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W習也是這個道理，假如沒有一個目的，就會在學習中迷茫；假如沒有一個方案，學習就會懈怠。我覺得要結合自己的實際定一個目的。然后制定學習時間表，并且在每次測驗后，根據自己成績的變化再做出適當的調整。假如執(zhí)行不了，就請家長來幫助監(jiān)視。最終的結果必須是能自我約束。作為學生，學習還特別要講究效率。學習是一個承受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。其次我們已經在實驗小學度過了近四年的小學生活。讓我們感到幸運的是：我們遇到一批有責任心的老師，尤其是我們四〔8〕班的班主任郭老師和其他幾位任課老師，他們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們，使我們養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表我們四〔8〕班全體同學對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！〔敬禮〕再次我相信在座每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關心孩子的前途。既然關心孩子的將來，如今就應該關心我們這些孩子的身心安康和學習。而且我們還小，免不了偶然會偷懶。所以我們還需要家長們的催促和鼓勵，我相信有了您們的關心，我們這些孩子的進步會更快，學習成績會更上一層樓?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，只要種下汗水，都能收獲珍珠。家長們請您放心，我們一定會以在期末考試中以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為豐富多彩的四年級的小學生活畫上圓滿的句號！〔鞠躬〕謝謝大家！四年級家長會家長代表發(fā)言稿四年級家長會家長代表：我陪女兒同成長408班高麗〔李文佳媽媽〕尊敬的各位老師，各位家長：大家好！我是李文佳的媽媽。首先感謝老師給了我這么好的一個時機，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到非常榮幸，也非常感謝各位老師對我孩子無微不至的關愛。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我好的方法，我覺得我還有很多地方做得還不夠，但既然老師讓我說一說，我就恭敬不如從命了。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共同學習、共同進步。李主任給我布置的題目是我與女兒一起成長，在這里我改為了我陪女兒同成長，著重在“陪”上，陪孩子玩，陪孩子瘋，陪孩子學，陪孩子長大。我將當一名稱職的母親作為一份全新的職業(yè)，放下大人的威嚴，重新學習，陪著孩子一起成長。一、陪孩子玩。如今的孩子大局部都是獨生子女，不像我們這代人大局部都有兩姊妹或三姊妹甚至更多，缺少玩伴是他們最為傷心的事，也是最為惱火的事，我家的孩子也一樣，沒有玩伴，當時我想既然這個問題較難解決，就決定從此以后我就是她最忠實的玩伴，她想玩什么我就陪她玩什么，盡量揣摩女兒的心思，以她同齡人的身份出現，發(fā)現每次她都玩得很快樂〔譬如那時候芙蓉超市樓上有個大型玩具，我相信很多家長都帶孩子到那兒玩過，那時候我經常陪孩子到那兒玩，不是一般的家長那樣讓孩子自個玩就行，而是全程參與，每個工程我都玩過，而且怎樣玩全憑女兒做主。等等這樣的事情很多〕。女兒有段時間特別喜歡在家里墻壁上貼畫，我們就買來貼，貼了很多，如今我們家還是到處都是貼畫，我戲稱我們家很有人情味兒。孩子由于是獨生子女，從小就特別喜歡養(yǎng)寵物，我們家是什么都養(yǎng)過，金魚、烏龜、蝌蚪、小鳥、小雞、小狗、小兔子等等，只要孩子喜歡，就養(yǎng)，養(yǎng)寵物給孩子一個玩伴的同時，也培養(yǎng)了孩子的觀察力、愛心、責任心。同時帶孩子多外出玩耍，從孩子兩歲多開場，我便堅持每年帶孩子去1-2個地方，讓孩子感受外地的風土人情，拓寬孩子的視野，增長孩子的見識，讓孩子不僅讀萬卷書，更要行萬里路。二、陪孩子瘋。孩子的玩伴需要童真，需要交流，我家孩子最愛的電視節(jié)目就是每個周六的《快樂大本營》，大局部時間我會陪著她一起笑，那是一種放松，同時也是一種和孩子獨特的交流。孩子喜歡張杰，喜歡EXO，我就和她一起聽張杰的歌，聽了之后，才發(fā)現，孩子的喜歡不是沒道理的，他的聲音很特別，辨識度很高，于是也喜歡上了張杰的歌，而韓國的EXO是眾多小女生竭力追捧的偶像，青春帥氣、積極向上，我就想我們年輕的時候不也喜歡明星？那時候的小虎隊、郭虎城等都是我們的偶像，他們這一輩年青人有什么不可？于是找來EXO的資料看看，發(fā)現韓國的偶像大多都是很努力的，值得學習。到了寒暑假，我便會和孩子一起找一兩部電視劇來追追，一邊看一邊討論，這樣即培養(yǎng)了孩子的區(qū)分力又拉近了與孩子心的間隔。有一段時間孩子特別迷戀燒烤，生日禮物就是辦燒烤生日pARTY，請了許多她的小伙伴在野外辦燒烤，孩子玩得特別開心。有時候的周末她會請許多同學到家里來玩，我就負責做好后勤部長。在她看來，媽媽就是一個未長大的孩子，是與她同齡的朋友，有時甚至還佯裝抱怨我怎么那么幼稚。三、陪孩子學。首先，學習最重要的是要有好的學習習慣。良好的習慣是獲得成功的捷徑，我要求孩子最多的就是上課認真聽講，課后認真復習，據科學研究說明，聽老師講課非常鐘，相當于自學一小時，要想進步學習效率，到達學習效果，最重要的就是上課認真聽講，跟著老師的指揮棒轉。再就是課后認真復習，充分利用遺忘先快后慢的規(guī)律，當天學習的知識當天就復習。另外要養(yǎng)成良好的閱讀習慣，天才在于積累，聰明在于勤奮，一個人只有增加閱讀量，才能擴大自己的知識面。其次，對孩子采取鼓勵為主，批評為輔的方法，即所謂的賞識教育法。俗話說：數子千過，莫如夸子一長。把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。耐心、鼓勵和表揚可以鼓勵人的自信心，自信那么是每一個成功者共有的特征。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。〔回想一下，我們懷他時，是不是只希望能生出來一個正常的孩子，不是殘疾就行，孩子長大一點點了，只希望不是啞巴，能說話就行，再大一點點，希望孩子不是智障，正常就行，后來孩子上學了，孩子能聽懂老師的話就行，到了如今就希望孩子成績拔尖，難道不是我們家長貪心缺乏嗎？〕其實只要孩子用心了，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，不要給他的壓力太大，如今的孩子正處在一個成長期，我很理解孩子，常常回想我十二三歲時的場景，希望媽媽對我怎樣，不希望媽媽對我怎樣。因此平時盡量少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習環(huán)境。第三，為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。獨立的、安靜的學習場所是孩子學習必備的環(huán)境。我們家周一到周四從來沒翻開過電視，都是孩子或學習或閱讀，我或做點家務，或看看書，盡量創(chuàng)造一個良好的環(huán)境給她。第四，尋找孩子的興趣點。每個孩子都有自己的興趣點，因此學習二課堂也許并不是一種負擔，或是一種強迫，我家孩子從小愛好廣泛，什么都喜歡，因此她從小到大，學過的二課堂不少，什么都學過，但她最愛的還是鋼琴，一直堅持了八年了，如今鋼琴對她是一種釋放壓力的方式。她常說她的人生最幸福的時刻就是放著音樂看書，這是她是兩大愛好，能同時擁有當然太美，太幸福了！第五，讓孩子喜歡上自己的老師。上學期我家孩子特別不喜歡生物，我一直查找原因，最后知道主要原因是不喜歡生物老師，一個學生不喜歡他的老師就有問題了，只有喜歡了他的老師才會喜歡上他的課，學習才會有效率，才會有效果。因此我千方百計地尋找老師的優(yōu)點給她說，刻意放大老師的優(yōu)點，縮小老師的缺點，同時分析^p這樣的好處，讓她試著用這樣的方法先堅持一個月，后來漸漸地，她自己也學會了欣賞她的生物老師，這學期的生物學習有了大的改觀。四、陪孩子成長。第一，言傳身教。中國有句古話，身教重于言教，這是由于孩子成長初期的認知程度較低，模擬程度較高，給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。因此平時我們都首先以身作那么，要求孩子做到的自己先做到，如讓孩子不亂丟垃圾，我們先不亂丟，讓孩子多看書，多閱讀，自己先多看書，有段時間孩子的字寫得特別不好，我就陪她學書法，進步她的興趣，總之時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子區(qū)分是非的才能。第二，成才先成人。一是培養(yǎng)孩子健全的人格，我從小就教育孩子要養(yǎng)成“正直、仁慈、老實、勤勞、英勇、謙讓”的良好品德。二是培養(yǎng)孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。三是幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度，如同遠航的方向，方向對了，能防止少走彎路，快速前進；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能到達更高的目的，實現更大的價值。四是鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校、班級舉辦的各種活動，平時多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。第三，多溝通交流。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，平時我會尋找一切時機與孩子溝通交流，理解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給我提意見和建議〔如我就經常問孩子媽媽還有哪些方面需要改良，她會說哪里哪里，我一般都會改。我也經常向孩子討教我的生活、工作方面的問題，會給她說媽媽遇到了一件棘手的事情，你幫我分析^p分析^p，她一般都會分析^p出一個123，〕，在交流的過程中允許孩子有一點點自己獨立的空間，有自己獨立的思想，只要不違犯原那么就行，這樣的話孩子也有話愿意向我說，有苦愿意向我訴，成功了愿意和我一起分享，失敗了愿意和我一起分析^p。當然，家長和老師之間的溝通也是不可缺少的，我會經常向老師理解孩子在學校的情況，也及時反應孩子在家的表現，以便讓自己與老師都能做到心中有數、對癥下藥?？傊瑢τ谖壹液⒆觼碚f，我如今就是她12歲的朋友，我始終堅持放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發(fā)現問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的目光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多思，才能全方位地進步孩子的各方面的才能及素養(yǎng)?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所獲得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教導，離不開同學們的無私幫助。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子一定會安康地成長，她一定會是我們的驕傲！在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體安康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！四年級家長發(fā)言稿很榮幸能有時機在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們安康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。我的孩子叫李前進，兩年來，孩子的進步不小，他的誠懇勤勉、有規(guī)好做、行為樸實，得到了周圍人的肯定。借此時機，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣聽說要召開家長會，我就在考慮，閱讀了一些內容，也形成了一些感想，整理出來，跟大家分享，更多的是自己對照一下，考慮自己在孩子教育上的得失和利弊，說得不當之處請大家批評指正。一、良好的品德和崇高的風氣是孩子成長的基石做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。父母是孩子的第