描寫冬天景色的初中優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——描寫冬天景色的初中優(yōu)秀冬天是嚴(yán)肅的，冷酷無情的。然而，梅花就開在冬天，它對冬天仿佛有著一種特殊的感情。你看，它迎著風(fēng)雪開放，而且開得那么美，那么艷。你確定看到了吧！那凌霜傲雪的鐵骨，那疏影橫斜的勁枝，那噴吐清香的花蕊是多么令人敬重，多么使人心醉??！

冬天的校園

一年有四季，我獨(dú)愛冬。當(dāng)漫天的雪花像一群心愛的小精靈飄然而下的時(shí)候，冬天悄然而至。冬天的校園一片純凈，放眼望去，小路上、大樹上、房屋頂上滿是的，像披了一件件白外套。

冬天校園里的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣屹立。就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著我們校園的安好;又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖動(dòng)著她那五彩的衣裳，她是如此的美觀，美觀的讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細(xì)、尖。像是在說：“別碰我，提防我扎你。”教學(xué)樓的落水管下面有幾根冰柱，冰清玉潔。假設(shè)你摸一摸，滑滑的、涼涼的。

冬天的校園里，最活躍的還是孩子們。下課了，同學(xué)們會(huì)像小鳥一般飛奔出來，操場上、小路上、大樹下、教學(xué)樓前四處是，他們有的在跑、有的在打雪仗、有的在參觀這雪的世界，歡樂聲、打鬧聲匯成快樂的海洋。他們忘卻了寒冷，忘卻了憂愁，他們心里彌漫了快樂。

冬天的校園是孩子們的天下，我最愛這校園的冬景。

冬季雪景

一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的風(fēng)景，而我最熱愛冬天那下雪時(shí)的宏大風(fēng)景。在星期天的下午，我按時(shí)起了床，拉開窗簾一看，察覺外面在下鵝毛大雪。哇!在下雪!我大叫了一聲，急切趴在窗前，坐在窗前參觀這美觀的白雪。望著美觀的雪景我想起一首詩描寫雪的詩句情不自禁的朗誦了出來“幾日飄絨雪，人稀飛鳥絕。高樓覆白衣，大地堆銀屑。”

大雪紛飛，人們好象來到了一個(gè)幽雅寧靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界。松樹的幽香，白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純凈而又美好。樹上已披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌的世界。啊!真美啊!我迷醉在這銀裝素裹的世界里!雪后我迫不及待的跑出家門觀看那美觀的雪景。踏著軟綿綿的積雪，聽見腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響。

我跑到雪堆前，我用手捧起一把明凈的雪，用舌頭舔了一下，嘗一嘗這純凈的雪，有一股獨(dú)特的幽香和寒氣在我的舌頭上涌出。在這時(shí)我就聽到隔一條馬路的公園里，小摯友們的喜鬧聲，我跑了過去，原來他們正在院子里打起了雪仗、堆雪人，好喧嚷啊!那個(gè)強(qiáng)烈的場面，我真想?yún)⑴c進(jìn)去猛然一個(gè)雪球砸到我頭上，隨后一個(gè)小孩說;“大哥哥來和我們一起打雪仗，好不好?我說;“好，沒問題。”我邊玩邊想;今年的雪我怎能把它遺忘呢?

我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然特別寒冷，但是它有著無可對比的溫馨和夢想。

冬天的風(fēng)景

冬天的風(fēng)景很獨(dú)特，它不像春天那樣的活力勃勃，夏天那樣彌漫活力，秋天那樣一片火紅，可她卻有它獨(dú)特的風(fēng)景。

在無雪無霜的冬天，樹枝上光禿禿的，沒有一點(diǎn)兒活力。那些飄落下來的兩三片樹葉，在飄落中表示著自己生命結(jié)果的美觀。而后，就像詩中所說的那樣“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”了。它化為肥料為樹木的生長供給養(yǎng)分。

鳥兒不是飛向南方去過冬，就是換上了厚厚的羽毛，不再像平時(shí)一樣站在樹枝上歡快地唱歌了。但有時(shí)也會(huì)發(fā)出順耳的聲音，不再讓這個(gè)冬天變得死氣沉沉。

在下雪的時(shí)候，鵝毛般的大雪給剛剛種上的小麥蓋上一層和暖又厚實(shí)的棉被，孕育的新的豐收的到來。同時(shí)鵝毛般的大雪也為活蹦亂跳的孩子們供給了自然的游樂場，有幾個(gè)小學(xué)生找到了一個(gè)大雪堆，計(jì)劃用這些雪做一個(gè)巨大的雪人；大一點(diǎn)的同學(xué)在雪地里玩打雪仗，雖然身上滿是雪，但是他們