第二章 聲音與環(huán)境單元檢測(cè)卷3- 滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)

第=page55頁，共=sectionpages55頁第=page66頁，共=sectionpages11頁第2章聲音與環(huán)境單元檢測(cè)卷3一、單選題1.圖示為我國民族吹管樂器--嗩吶,用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時(shí),模仿

的多種鳥兒叫聲悅耳動(dòng)聽,讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中,關(guān)于嗩吶,下列說法正確的是(??)

A.用不同的力度吹奏,主要改變聲音的音調(diào)

B.吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的響度

C.嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色

D.嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅,是樂音2．月球上的航天員不能像在地球上那樣直接面對(duì)面交談，而需要借助無線電通信設(shè)備，其原因是月球上（）A．只能傳遞超聲波 B．是真空環(huán)境，聲音不能傳播C．聲音傳播速度快 D．航天員聲帶無法振動(dòng)發(fā)聲3．聽聲音能區(qū)分笛子、古箏和揚(yáng)琴這些樂器，主要是依靠聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率4．下面關(guān)于聲現(xiàn)象的解釋中，不正確的是（）A．“聞其聲而知其人”——說明發(fā)聲體不同，音色不同B．“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”——因?yàn)槌暡▊鞑サ煤苓h(yuǎn)C．“隔墻有耳”——說明固體也能傳聲D．“不敢高聲語，恐驚天上人”——“高”是指聲音的響度大5下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是(????)A.“聞其聲，知其人”--發(fā)聲體不同，音色不同

B.“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”--次聲波傳播很遠(yuǎn)

C.“震耳欲聾”主要說明聲音的響度大

D.用超聲波清洗眼鏡--聲波可以傳遞能量6若要改變弦樂器的音調(diào)，以下的方法中不正確的是(????)A.改變弦的粗細(xì) B.改變弦的長短

C.改變弦的松緊 D.改變弦的振動(dòng)幅度7如圖所示，琴師在使用前會(huì)對(duì)二胡進(jìn)行調(diào)音，以下對(duì)調(diào)音時(shí)采用的做法中解釋正確的是(????)A.旋轉(zhuǎn)琴軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音色

B.旋轉(zhuǎn)琴軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音調(diào)

C.將琴枕上移一些，是為了改變音色

D.換一根更細(xì)一些的琴弦，是為了改變響度8如圖所示,關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實(shí)驗(yàn)情景中,下列說法中正確的是(

)

A.甲實(shí)驗(yàn)：鋼尺振動(dòng)頻率越高,響度越大

B.乙實(shí)驗(yàn)：抽氣過程中,鐘罩內(nèi)鈴聲變小,說明真空可以傳聲

C.丙實(shí)驗(yàn)：鼓面的振動(dòng)幅度越大,音調(diào)越高

D.丁實(shí)驗(yàn)：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,可將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察9.某學(xué)校走廊貼有“輕聲慢步”的文明提示語,這里的“輕聲”描述的是聲音的(

)A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.速度10.人耳能分清回聲的條件是回聲到達(dá)人耳比原聲晚至少0.1s,你面向一高墻喊話,如果想分清回聲,那么你和高墻之間的距離至少應(yīng)(

)A.大于34m B.大于17m C.小于17m D.等于34m二、填空題11如圖是甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖,甲和丙_________相同(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”),其中______音調(diào)高；甲、乙、丙中音調(diào)相同的是_________；甲、乙、丙中響度最大的是_______,音調(diào)最高的是_______。

12.如圖所示，將一只小鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，可清楚地聽到鬧鐘鈴聲。用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲會(huì)逐漸變?nèi)?，甚至聽不見。停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，會(huì)再次清楚地聽到鈴聲。通過這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)可近似說明聲音不能在________中傳播。13.常溫下聲音在空氣中的傳播速度為________m／s，聲音在________中傳播速度最大，在________中傳播速度最小。(選填“固體”、“液體”、“氣體”)14.古箏是通過演奏者撥動(dòng)琴弦,使琴弦______而發(fā)聲的。演奏時(shí),分別撥動(dòng)長度、粗細(xì)不同的琴弦,古箏就能發(fā)出______(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同的聲音。15.人們生活中聽到的聲音是多種多樣的?！芭咭簟钡摹案摺焙汀芭鸵簟钡摹暗汀敝傅氖锹曇籼匦灾械腳_____高低；“引吭高歌”的“高”和“低聲細(xì)語”的“低”指的是聲音特性中的______大??；女歌手“聲音清脆”,男歌手“聲音渾厚”,“聲音清脆”和“聲音渾厚”是由于女歌手和男歌手發(fā)出聲音的______不同。16．小明用手機(jī)錄下自己唱歌的聲音，但再次播放時(shí)感覺與自己直接聽到的聲音有所不同。在音調(diào)、響度和音色三個(gè)因素中，播放聲音的音量可以由手機(jī)控制，而同學(xué)們反映聲音也沒有“跑調(diào)”，所以推測(cè)手機(jī)播放的聲音和自己直接聽到的聲音的_______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同。17．如圖所示，是某聲音信號(hào)在示波器上顯示的聲音波形圖。圖中橫軸方向上疏密程度不同，縱軸方向上高低程度不同?？v軸方向上主要顯示了聲音的______不同（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。18.如圖所示，將鋼尺緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音，這說明聲音是由于物體________產(chǎn)生的；顯著改變鋼尺伸出桌面的長度，撥動(dòng)鋼尺伸出桌面的一端，能聽出聲音的________發(fā)生了變化．鋼尺伸出桌面的長度越短，振動(dòng)的越________（選填“快”或“慢”），音調(diào)越________（選填“高”或“低”）．實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該控制________不變，這種實(shí)驗(yàn)方法是________．

19．如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這個(gè)現(xiàn)象說明發(fā)聲體在______?！奥勂渎暥淙恕笔歉鶕?jù)聲音的______不同來辨別的。三、實(shí)驗(yàn)探究題20為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．（1）通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論________.（2）小華同學(xué)，用手敲鼓，他知道聲音是由鼓面的________發(fā)出的，但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣.為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，他在鼓面上撒些小紙團(tuán)，撒小紙團(tuán)目的是________.（3）小明、小麗等同學(xué)在探究上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介；②聲音要傳播出去，不需要什么物質(zhì)做媒介.究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：a.把正在響鈴的手機(jī)放在玻璃罩內(nèi)，再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中，會(huì)聽到鈴聲逐漸________．b.再打開閥門，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，又會(huì)聽到鈴聲逐漸________．c.推理過程：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越________，如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到手機(jī)響鈴的聲音了．d.結(jié)論：________．由此現(xiàn)象可以推得猜想________是正確的.21.如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺（1）發(fā)出的聲音是由塑料尺_(dá)_______產(chǎn)生的；（2）如圖a所示，用較小的力輕撥塑料尺；如圖b所示，用較大的力重?fù)芩芰铣?。從a到b，塑料尺發(fā)出聲音的________變大；（3）如圖c到圖d，撥塑料尺的力不變，使塑料尺伸出桌面的長度變長，用儀器測(cè)得c圖實(shí)驗(yàn)聲音為1.3×102，d圖實(shí)驗(yàn)聲音為