2023年七年級(jí)組工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?七年級(jí)組工?作總結(jié)在?新任孫校長(zhǎng)?帶領(lǐng)的新_?__屆班子?的指揮下，?本學(xué)期實(shí)行?年級(jí)組管理?，回頭想想?這學(xué)期的所?做的一切工?作，踏實(shí)而?又忙碌，風(fēng)?雨兼程、有?喜有悲?？?而概之，我?們的團(tuán)隊(duì)是?一支戰(zhàn)斗力?較強(qiáng)，作風(fēng)?強(qiáng)硬，時(shí)時(shí)?能夠堅(jiān)守崗?位，處處能?夠團(tuán)結(jié)一致?，工作始終?都能保持一?條心，工作?中不分你我?，同心協(xié)力?，使得我們?七年級(jí)的工?作多點(diǎn)開(kāi)花?，成績(jī)顯著?！接下來(lái)我?就談?wù)勥@學(xué)?期工作。?一、這學(xué)期?主要工作?管理方針：?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?共同發(fā)展、?力求極致?這學(xué)期，我?們的老師始?終以孫校長(zhǎng)?提出的“養(yǎng)?成教育是一?輩子的教育?”為核心，?大家相互團(tuán)?結(jié)、共同進(jìn)?步、努力拼?搏、工作中?不斷創(chuàng)新，?處處永爭(zhēng)排?頭兵。1?．扎實(shí)有效?的狠抓教學(xué)?工作開(kāi)學(xué)?伊始的年級(jí)?組會(huì)議上告?誡大家要很?好的貫徹學(xué)?校的管理理?念及“教導(dǎo)?教務(wù)兩處室?”的工作計(jì)?劃，老師們?就學(xué)校的工?作一致表態(tài)?要堅(jiān)持不移?的把工作放?在首位，踏?踏實(shí)實(shí)的工?作，勤勤懇?懇的鉆研，?對(duì)這學(xué)期的?工作滿(mǎn)懷信?心，有一個(gè)?美好的憧憬?。當(dāng)然，在?平時(shí)工作中?我們的老師?言出必行，?用自己的行?動(dòng)證明的一?切，他們處?處嚴(yán)格要求?自己，一切?聽(tīng)從校領(lǐng)導(dǎo)?的指揮，開(kāi)?會(huì)、學(xué)習(xí)、?教研、上下?課不遲到不?早退，工作?態(tài)度端正，?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、?虛心求教始?終堅(jiān)持人在?崗上、崗在?心中。年?級(jí)組開(kāi)會(huì)時(shí)?，大家能暢?所欲言、各?抒己見(jiàn)，對(duì)?于年級(jí)組的?管理提出寶?貴的意見(jiàn)，?備課時(shí)、議?課時(shí)大家深?挖教材，積?極發(fā)表自己?獨(dú)特見(jiàn)解，?相互交流，?共同商議，?最后議出高?質(zhì)量的備課?，使我校的?課堂質(zhì)量有?有了質(zhì)的變?量。聽(tīng)課評(píng)?課大家積極?認(rèn)真，特別?是年輕教師?，花費(fèi)大量?的時(shí)間去聽(tīng)?有經(jīng)驗(yàn)老師?的課，虛心?向同事求教?，來(lái)彌補(bǔ)自?己的不足。?坐守班，大?家不是在積?極的批改，?就是在相互?交流課堂的?得失，要么?就如何培養(yǎng)?學(xué)困生，大?家一塊出謀?劃策，要么?就認(rèn)真的寫(xiě)?筆記、編試?題、學(xué)習(xí)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)等等?，對(duì)工作是?一絲不茍，?盡職盡責(zé)。?正是由于?大家對(duì)工作?的積極熱情?，充滿(mǎn)__?_、高度負(fù)?責(zé)，才使我?們初一的工?作進(jìn)步明顯?，成績(jī)突出?。在期中考?試和月考中?，優(yōu)秀生數(shù)?與兄弟學(xué)校?相比較名列?前茅。在期?中考試分析?會(huì)上，大家?認(rèn)真分析沒(méi)?有的原因，?找差距、想?辦法，及時(shí)?調(diào)整策略。?在召開(kāi)的座?談會(huì)上，大?家表明決心?，誓言一定?會(huì)迎頭趕上?。此后老師?們工作比以?前個(gè)更執(zhí)著?更賣(mài)力更下?苦功。在大?家共同的努?力下，我們?的課堂效率?比以前更有?效，學(xué)生掌?握的知識(shí)比?以前更扎實(shí)?，相信通過(guò)?大家的拼搏?，期末考試?的成績(jī)一定?會(huì)令人振奮?。2．堅(jiān)?持不懈的抓?好常規(guī)工作?這學(xué)期對(duì)?于教務(wù)處與?政教處安排?的方方面面?一些事情，?無(wú)論多苦多?累，大家都?能第一時(shí)間?去完成，議?課、備課、?聽(tīng)課、批改?、學(xué)習(xí)筆記?這些常規(guī)的?教學(xué)工作，?大家更不在?話(huà)下，大部?分同志都能?高質(zhì)量的完?成。特別是?我校的新課?改“自主建?構(gòu)”模式的?環(huán)節(jié)，大家?觀念強(qiáng)、理?念新、自身?素質(zhì)高，學(xué)?習(xí)能力強(qiáng)，?能夠按照要?求寫(xiě)出高質(zhì)?量的教案及?教學(xué)流程，?把我校的課?堂推向了_?__，課堂?效率更有效?。（1）?堅(jiān)持早讀前?、上課前、?自習(xí)前節(jié)節(jié)?課查有無(wú)遲?到早退現(xiàn)象?，若發(fā)現(xiàn)有?問(wèn)題，我們?及時(shí)處理，?該批評(píng)就批?評(píng)，該通報(bào)?就通報(bào)，從?不縱容老師?們的錯(cuò)誤。?（2）召?開(kāi)了兩次考?試分析會(huì)，?會(huì)上大家認(rèn)?真分析沒(méi)有?的原因，及?時(shí)調(diào)整策略?并由焦月真?、李秀芬兩?位老師談經(jīng)?驗(yàn)及教學(xué)中?一些好的方?法。3．?采取多渠道?，全方位對(duì)?學(xué)生進(jìn)行管?理（1）?為了學(xué)生在?校安全，能?夠健康的生?活，開(kāi)學(xué)以?來(lái)，就從生?活習(xí)慣、勞?動(dòng)習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、交?往習(xí)慣四大?習(xí)慣對(duì)學(xué)生?進(jìn)行入學(xué)教?育，經(jīng)過(guò)一?學(xué)期的努力?，學(xué)生從各?個(gè)方面都有?非常大的轉(zhuǎn)?變。（2?）堅(jiān)持開(kāi)好?每周二的年?級(jí)學(xué)生會(huì)，?對(duì)每周出現(xiàn)?的學(xué)生違紀(jì)?，年級(jí)會(huì)時(shí)?及時(shí)處理，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提?前預(yù)防督促?學(xué)生養(yǎng)成遵?守紀(jì)律的好?習(xí)慣。（?3）堅(jiān)持每?___月開(kāi)?一次主題班?會(huì)，有關(guān)安?全、學(xué)習(xí)、?飲食、網(wǎng)絡(luò)?、禮儀、地?震、交通、?消防、心理?健康、感恩?等并讓學(xué)生?寫(xiě)好心得體?會(huì)，從而真?正讓他們認(rèn)?識(shí)到如何健?康的生活。?二、工作?中的不足?1．學(xué)生自?覺(jué)學(xué)習(xí)的意?識(shí)淡薄，不?知道珍惜時(shí)?間，因此還?需要培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2．?少部分學(xué)生?隨手亂扔垃?圾，浪費(fèi)比?較嚴(yán)重，不?注重儀容儀?表，行為習(xí)?慣還有待改?進(jìn)。3．?個(gè)別老師偶?爾有遲到、?曠課現(xiàn)象，?有些老師課?堂上不帶教?學(xué)流程，出?現(xiàn)課堂低效?。4．個(gè)?別老師思想?渙散，開(kāi)會(huì)?、議課、教?研不積極，?偶爾有遲到?現(xiàn)象。5?．個(gè)別老師?的坐守班不?積極