2022年吉林省人教版化學九2022年級下冊期末復習8（沖刺）

（時間：50分鐘，滿分50分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1、C：12、O：16、S：32、Ba：137一、單項選擇題（每小題1分，共10分）1、下列物質(zhì)屬于堿的是（）A.H2OB.NaHCO3C.Ca(OH)2D.H3BO32、實驗室長期保存下列藥品的方法中，不正確的是（）A．氫氧化鈉密封保存在試劑瓶中B．硝酸銀溶液密封保存在棕色試劑瓶中C．濃鹽酸密封保存在試劑瓶中D．少量氨水保存在燒杯中3、食醋里通常含有3-5%的醋酸(CH3COOH)，食醋與雞蛋殼反應產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。下列說法不正確的是（）A.產(chǎn)生的氣體是二氧化碳B.加水稀釋食醋，溶液pH變小C.醋酸在水溶液里能解離出H+D.不宜用鋁制容器盛裝食醋4、滴入無色酚酞溶液后不顯色的溶液，若滴入紫色石蕊溶液，下列說法正確的是（）A．一定顯紅色B．可能為紫色C．可能顯藍色D．一定顯無色5、下列環(huán)境中，鐵釘表面最容易產(chǎn)生鐵銹的是（）A．在稀鹽酸中 B．在潮濕的空氣中C．在干燥的空氣中 D．浸沒在植物油中6、關于硫酸的說法錯誤的是（）A．稀硫酸與鋅反應可制得氫氣B．稀硫酸可用于除鐵銹C．可將水注入濃硫酸中進行稀釋D．濃硫酸可用來干燥氫氣7、下列有關氫氧化鉀的說法正確的是（）A．氫氧化鉀固體露置在空氣中易變質(zhì)B．氫氧化鉀溶液能使石蕊溶液變紅C．氫氧化鉀溶液與氧化銅反應生成藍色沉淀D．2mL氫氧化鉀溶液與1mL硫酸溶液恰好完全反應8、下列“水”能使無色酚酞溶液變紅的是（）A.氨水B.汽水C.冰水D.糖水9、夏季，魚蝦養(yǎng)殖池內(nèi)常設置一些水泵，把水噴向空中，從化學角度分析，噴水的目的是（）A．降低養(yǎng)殖池內(nèi)水的溫度 B．增大與空氣的接觸面積，便于氧氣溶解 C．增加觀賞性 D．便于太陽照射，殺滅水中的病菌10、已知生活中廁所清潔劑的pH=1，廚房的清潔劑的pH=12。下列關于兩者的說法不正確的是（）A.廁所清潔劑加水稀釋，溶液pH升高B.廚房清潔劑可能含有NaOHC.混合使用能提高兩者的清潔效果D.廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕二、填空題（1小題，10分）11、為測定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)，先稱取混合物10g，放入一干凈的燒杯中，然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸100g，平均分五次加入其中，充分振蕩，實驗所得數(shù)據(jù)如下表：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀硫酸的質(zhì)量/g2020202020生成氣體的總質(zhì)量/g0.12x0.360.4y（l）上表中x=y=（2）固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為。（3）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為。12、甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序為；（2）t2℃時，乙物質(zhì)的溶解度為______g（3）取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)，分別配制成t2℃時的恰好飽和溶液，所得三種溶液的質(zhì)量由大到小順序為。13、將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如圖所示.（1）在滴加的過程中，燒杯中溶液的pH逐漸（填”增大“、”減小“或”不變“）。（2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是（填”放熱“或”吸熱“）反應。（3）圖中B點時，溶液中的溶質(zhì)是（填化學式）。三、簡答題（每空1分，共12分）14、金屬在生產(chǎn)和生活中應用廣泛。請回答下列問題。（1）生活中常用鐵鍋做飯，主要利用了鐵的性。（2）廚房中鐵鍋容易生銹，結(jié)合生活實際，寫出一種防止鐵鍋生銹的具體方法。（3）鋁合金制造的飛機外殼，具有輕量化、能抗擊強大氣流的沖擊、耐受水霧和雨雪侵蝕等特點。這是利用了鋁合金的、等優(yōu)點（寫出兩條即可）。（4）某研究小組為探究鐵、銅、錳（Mn）的金屬活動性順序，進行了如下三個實驗（其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同，試管中所用5%的鹽酸體積相同）?！緦嶒炗涗浥c分析】實驗一實驗二實驗三實驗操作實驗現(xiàn)象立即產(chǎn)生氣泡，速率較慢無明顯現(xiàn)象立即產(chǎn)生氣泡，速率較快實驗結(jié)論鐵、銅、錳的金屬活動性順序由強到弱為＞＞。寫出實驗一試管中鐵和鹽酸發(fā)生反應的化學方程式。15、小亮學完合金后，知道了不銹鋼的主要成分是鐵，白銅中含有銅和鎳（Ni）。他決定探究Fe、Cu、Ni的金屬活動性順序。（1）［查閱資料］鎳能與稀硫酸反應生成能溶于水的NiSO4，并放出氫氣。寫出鎳與稀硫酸反應的化學方程式：。（2）［猜想與假設］根據(jù)教材中常見金屬的活動性順序和查閱的資料，對以上三種金屬的活動性作出猜想：猜想①Fe＞Ni＞Cu；猜想②。（3）［實驗探究］把用砂紙打磨過的鎳片浸入FeSO4溶液中，過一會兒取出，發(fā)現(xiàn)鎳片表面無明顯變化。證明（填“猜想①”或“猜想②”）成立。（4）［拓展延伸］用銅片、NiSO4溶液和，通過實驗探究也能判斷Fe、Cu、Ni的金屬活動性順序。四、實驗探究（每空2分，共16分）16、某化學興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗，他那就工業(yè)煉鐵的化學原理，試按要求填空：（5分）（1）硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是變成，寫出一氧化碳和氧化鐵反應的化學方程式．（2）實驗中首先通入一氧化碳的目的是．（3）裝置中導管末端加一點燃的酒精燈的目的是．17、歸納總結(jié)是學習化學的重要方法，某化學興趣小組學習堿的性質(zhì)后，通過實驗對氫氧化鈣的化學性質(zhì)進行了驗證和總結(jié)，如圖所示“﹣﹣”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學反應．請根據(jù)如圖，回答問題，（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl）。（7分）（1）甲同學將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，然后觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：氫氧化鈣溶液呈（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；（2）乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中，觀察到的現(xiàn)象是，此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有、（酸堿指示劑除外）；（3）丙同學將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中，充分反應后，與乙同學所得溶液混合，靜置后發(fā)現(xiàn)：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是（酸堿指示劑除外），可能含有的溶質(zhì)是；為驗證可能含有的溶質(zhì)，請寫出實驗操作過程及現(xiàn)象。五、計算題（6分）18、課外活動小組為測定某未知稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)，進行了下面實驗：

①取10g稀硫酸于燒杯中，逐滴滴加BaCl2溶液，至不再產(chǎn)生白色沉淀止，經(jīng)過濾、洗滌，干燥后，稱得沉淀物的質(zhì)量為4.71g

②為保障測定結(jié)果的精確性，按實驗①操作又連續(xù)進行了四次相同的實驗。幾次實驗所得數(shù)據(jù)見下表：第一次第二次第三次第四次第五次固體質(zhì)量/g4.714.634.644.664.66分析實驗與表中數(shù)據(jù)后，回答：

（1）第一次實驗測得數(shù)據(jù)明顯偏高，可能的原因是______；

（2）五次測定結(jié)果的平均值是______；

（3）請利用（2）中數(shù)據(jù)計算：未知稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)是______。（不要求計算過程，計算結(jié)果精確到0.01）參考答案1.C2.D3.B4.B5.B6.C7.A8.A9.B10.C11.（l）x=0.24、y=0.4；（2）58.4%；（3）26.95%。12.（1）乙＞甲=丙；（2）80；（3）丙＞甲=乙。

13.（1）減小；（2）放熱；（3）NaCl。14.（1）導熱；（2）洗凈擦干；（3）硬度大；耐腐蝕；（4）錳；鐵；銅；（5）Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑。15.（1）［查閱資料］Ni+H2SO4＝NiSO4+H2↑；（2）［猜想與假設］Ni＞Fe＞Cu；（3）［實驗探究］猜想①；（4）［拓展延伸］鐵片。16.（1）紅色固體黑色；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（2）趕盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時爆炸；（3）除去多余的CO，防止污染空氣．17.（1）堿性；（2）溶液紅色褪去；氯化鈣、氯化氫；（3）氯化鈉；氯化鈣；取上層清液與試管中，滴加碳酸鈉溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，說明含有氯化鈣（合理即可）。18.（1）第一次產(chǎn)生的沉淀未充分干燥