2022五年級數(shù)學(xué)下冊二長方體(一)第2課時(shí)長方體認(rèn)識二教案北師大版20220512354_第1頁
2022五年級數(shù)學(xué)下冊二長方體(一)第2課時(shí)長方體認(rèn)識二教案北師大版20220512354_第2頁
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Page3長方體認(rèn)識（二）課題長方體認(rèn)識（二）學(xué)校內(nèi)容教材第12頁試一試和第13頁練一練第4、5、6、7、8題教學(xué)目標(biāo)1、能夠認(rèn)識長方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。2、能根據(jù)長方體、正方體的特點(diǎn)解決簡單的應(yīng)用問題，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生能夠熟練的掌握長方體和正方體的表面特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備長方體模型、正方體模型課時(shí)1教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：教師出示長方體模型、正方體模型，請學(xué)生回答長方體、正方體有什么特點(diǎn)？二、探索新知：1、用面圍成長方體。課件出示教材第12頁試一試第一部分。利用教材第12頁的面圍成長方體。小組討論應(yīng)該怎樣圍？指名回答，教師總結(jié)。根據(jù)長方體相對的面相等，先找到相對的面，①和⑧相對，④和⑥相對,⑤和⑦相對,②和③不能組成對面，所以不能用，用①⑧④⑥⑤⑦這6個(gè)面組成長方體。2、標(biāo)注。課件出示教材第12頁試一試第二部分。把剛才選好的6個(gè)面的序號標(biāo)在長方體上，并標(biāo)出這個(gè)長方體的長、寬、高。學(xué)生以組為單位標(biāo)注，展示標(biāo)注結(jié)果。三、拓展延伸：1、教材練一練第8題。小組合作做正方體和長方體。優(yōu)秀的學(xué)生作品，教師可以組織展覽，進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。2、教材練一練第8題。這是由長方體總和反求長、寬、高的問題，是個(gè)多解的開發(fā)問題，可以根據(jù)關(guān)（長+寬+高）×4=棱長總和，先求出長、寬、高的長度和，即28÷4=7（厘米），再將它分解為三個(gè)整數(shù)之和即可。如7=5+1+1,7=4+1+2,7=3+2+2等。四、作業(yè)：教材練一練第4、5、6題。學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。五、課堂小結(jié)。板書設(shè)計(jì)長方體認(rèn)識（二）①和⑧相對④和⑥相對⑤和⑦相對（長+寬+高）×

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