2023年初中教師年度考核個(gè)人總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?初中教師年?度考核個(gè)人?總結(jié)轉(zhuǎn)眼?間，忙碌的?一年又轉(zhuǎn)瞬?即逝了。一?年來(lái)，我積?極實(shí)踐著，?以“愛(ài)崗敬?業(yè)、樂(lè)于奉?獻(xiàn)、為人師?表、富有愛(ài)?心”作為自?己的行動(dòng)準(zhǔn)?則，督促著?自己的工作?。以下是我?的工作總結(jié)?：一、德?方面教師?是“人類靈?魂的工程師?”，因此教?師必須抓好?兩項(xiàng)工作即?教好書、育?好人。要育?好人絕非一?件簡(jiǎn)單的事?情，教師首?先要做好表?率即為人師?表。在生活?中，我扮演?著多重身份?：做學(xué)生的?好老師、做?學(xué)生的“好?家長(zhǎng)”、做?學(xué)生的好朋?友、做學(xué)生?的心理醫(yī)生?，___學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)，從不體?罰或變相體?罰學(xué)生，不?侮辱學(xué)生人?格。課堂上?，我時(shí)刻注?意規(guī)范自己?的教學(xué)行為?，在作業(yè)本?上設(shè)立了“?1/3意見(jiàn)?欄”鼓勵(lì)學(xué)?生給我提意?見(jiàn)，并認(rèn)真?回答學(xué)生提?出的每一個(gè)?問(wèn)題。課后?，我經(jīng)常走?進(jìn)教室、宿?舍，與學(xué)生?一起參加課?外活動(dòng)，加?強(qiáng)與學(xué)生的?溝通交流。?當(dāng)學(xué)生遭遇?挫折時(shí)，適?時(shí)地給予學(xué)?生鼓勵(lì)，與?學(xué)生一起_?__自己的?成長(zhǎng)故事，?以自己的人?生經(jīng)歷去感?化、教育學(xué)?生。二、?能方面教?好書是教師?的基本職責(zé)?之一，為了?提高自己的?理論修養(yǎng)水?平，增強(qiáng)教?師人格__?_力，更好?地教好書，?我堅(jiān)持給自?己“充電”?，堅(jiān)持“借?好書、買好?書、學(xué)好書?、用好書”?，堅(jiān)持向同?行的老師們?“取經(jīng)”、?交流。在教?學(xué)過(guò)程中，?我把每一節(jié)?課都當(dāng)做公?開(kāi)課去準(zhǔn)備?，首先精讀?教材，把握?教學(xué)重難點(diǎn)?，再查閱資?料，把每份?教案都當(dāng)作?一項(xiàng)工程去?設(shè)計(jì)，做到?用活教材、?超越教材，?將教材內(nèi)容?回歸于學(xué)生?的生活實(shí)際?，精選學(xué)生?感興趣的教?學(xué)素材來(lái)整?合教學(xué)內(nèi)容?，讓每一節(jié)?課都情趣盎?然，讓學(xué)生?在歡聲笑語(yǔ)?中輕松感悟?教學(xué)目標(biāo)。?三、勤方?面本學(xué)期?，在教學(xué)方?面，我擔(dān)任?了初一年級(jí)?四個(gè)班的政?治教學(xué)工作?以及初二年?級(jí)四個(gè)班的?雙語(yǔ)教學(xué)工?作。此外，?還負(fù)責(zé)每周?一的值勤工?作、周日的?“假日新視?野”工作、?見(jiàn)習(xí)班主任?工作、“校?園之聲”廣?播臺(tái)的指導(dǎo)?工作，每一?項(xiàng)工作對(duì)我?來(lái)說(shuō)，都是?一個(gè)挑戰(zhàn)，?都是一個(gè)自?我鍛煉的機(jī)?會(huì)。因此，?我兢兢業(yè)業(yè)?地對(duì)待自己?的事業(yè)，按?時(shí)、按質(zhì)的?完成每一項(xiàng)?工作。在這?些工作中，?我堅(jiān)持總結(jié)?與反思，在?每一個(gè)方面?都寫有工作?心得，不斷?改進(jìn)，提高?工作效率。?四、績(jī)方?面1.在?教學(xué)方面：?開(kāi)了兩次公?開(kāi)課，得到?了教研組內(nèi)?其他老師的?一致認(rèn)可。?期中考試，?我所帶的班?級(jí)，總體來(lái)?說(shuō)，成績(jī)較?好。2.?教研方面：?本學(xué)期共寫?了___篇?教育教學(xué)論?文，其中有?兩篇在雜志?或叢書上發(fā)?表。俗話?說(shuō)：“金無(wú)?足赤，人無(wú)?完人?！痹?教育教學(xué)工?作中，我仍?然有很多的?不足之處，?如在工作中?會(huì)產(chǎn)生“惰?性”思想，?自身的知識(shí)?面較窄，理?論修養(yǎng)水平?不高，在教?育學(xué)生方面?的經(jīng)驗(yàn)的還?不足，在以?后的工作中?，我會(huì)“多?學(xué)習(xí)、多動(dòng)?手、多思考?、多總結(jié)、?多反思”，?以期更大的?提高。篇?二在這個(gè)?學(xué)年里，本?人在學(xué)校的?工作安排下?，擔(dān)任了八?年級(jí)一班的?班主任工作?和八年級(jí)一?班數(shù)學(xué)及七?年級(jí)三、四?、五班的生?物教學(xué)工作?，一學(xué)年以?來(lái)，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?、支持下，?盡職盡責(zé)做?好各項(xiàng)工作??，F(xiàn)具體總?結(jié)如下：?一、班主任?工作在擔(dān)?任八年級(jí)一?班班主任工?作中，做到?認(rèn)真完成學(xué)?校布置的各?項(xiàng)工作，重?視班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的培養(yǎng)，?深入了解每?個(gè)學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)（范?本）。嚴(yán)格?治理，積極?與家長(zhǎng)配合?，研究教育?學(xué)生的有效?方法。及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)處理。我?在擔(dān)任班主?任工作期間?，針對(duì)學(xué)生?常規(guī)工作常?抓不懈，實(shí)?施制度量化?制度的治理?。培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成學(xué)習(xí)、?清潔衛(wèi)生等?良好的習(xí)慣?，努力制造?一個(gè)團(tuán)結(jié)向?上，富有朝?氣的班__?_。二、?教學(xué)工作?在教學(xué)工作?上，根據(jù)學(xué)?校的工作目?標(biāo)和教材的?內(nèi)容，了解?學(xué)生的實(shí)際?情況通過(guò)鉆?研教材、研?究具體教學(xué)?方法，制定?了切實(shí)可行?的學(xué)期工作?計(jì)劃，為整?個(gè)學(xué)期的數(shù)?學(xué)教學(xué)及生?物工作定下?目標(biāo)和方向?，保證了整?個(gè)教學(xué)工作?的順利開(kāi)展?。在教學(xué)?的過(guò)程中，?學(xué)生是主體?，讓學(xué)生學(xué)?好知識(shí)，學(xué)?會(huì)做人是老?師的職責(zé)。?因此，在教?學(xué)之前，貫?徹《九年義?務(wù)教育數(shù)學(xué)?教學(xué)大綱》?的精神，認(rèn)?真細(xì)致地研?究教材，研?究學(xué)生掌握?知識(shí)的方法?。通過(guò)鉆研?教學(xué)大綱和?教材，不斷?探究，嘗試?各種教學(xué)的?方法，以如?何培養(yǎng)中學(xué)?生制造能力?教學(xué)實(shí)驗(yàn)專?題。積極進(jìn)?行教學(xué)改革?。積極參學(xué)?校___的?教研活動(dòng)，?通過(guò)參觀學(xué)?習(xí)，課前聽(tīng)?課等教學(xué)活?動(dòng)，吸取相?關(guān)的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，提高自?身的教學(xué)水?平。通過(guò)利?用網(wǎng)絡(luò)資源?、各類相關(guān)?專業(yè)的書報(bào)?雜志了解現(xiàn)?代教育的動(dòng)?向，開(kāi)拓教?學(xué)視野和思?維。藝術(shù)需?要個(gè)性，沒(méi)?有個(gè)性就無(wú)?所謂藝術(shù)。?在教學(xué)中?尊重孩子的?不同興趣愛(ài)?好，不同的?生活感受和?不同的表現(xiàn)?形式，方法?等等，使他?們形成自己?不同的風(fēng)格?，不強(qiáng)求一?律。藝術(shù)的?___力就?在于審美個(gè)?性的獨(dú)特性?，越有個(gè)性?的藝術(shù)就越?美，越能發(fā)?現(xiàn)獨(dú)特的美?的人就越有?審美能力，?越有制造力?。所以，?在中學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)工作中?，有意識(shí)地?以學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)，通過(guò)?各種游戲、?比賽等教學(xué)?手段，充分?調(diào)動(dòng)他們的?學(xué)習(xí)興趣及?學(xué)習(xí)積極性?，讓他們的?天性和個(gè)性?得以自由健?康的發(fā)揮，?讓學(xué)生在視?、聽(tīng)、觸覺(jué)?中培養(yǎng)了制?造性思維方?式，在進(jìn)行?藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)?充分得以自?由地運(yùn)用。?在這一學(xué)?年的工作中?，通過(guò)和同?事共同的努?力，提高了?我校的數(shù)學(xué)?水平，取得?一定的成績(jī)?。但在教學(xué)?工作中，自?身尚有不足?之處，還需?繼續(xù)努力提?高自身的能?力。寄望于?下一學(xué)年度?為提高我校?學(xué)生的數(shù)學(xué)?水平，營(yíng)造?校園的文化?氣氛，促進(jìn)?我校素養(yǎng)教?育的進(jìn)展作?更大的努力?。篇三?一轉(zhuǎn)眼，一?個(gè)學(xué)年就要?過(guò)去了。在?這個(gè)學(xué)年中?，我和平時(shí)?一樣都是認(rèn)?認(rèn)真真教學(xué)?、踏踏實(shí)實(shí)?工作，現(xiàn)作?簡(jiǎn)單總結(jié)：?一、在政?治思想方面?作為一位?教師，我很?清楚，自己?的教學(xué)思想?和教育觀直?接影響自己?的教學(xué)方向?、教學(xué)方法?等。所以，?本人能夠認(rèn)?真學(xué)習(xí)新的?教育理論，?及時(shí)更新教?育理念。積?極參加學(xué)校?的各項(xiàng)科研?活動(dòng)，并且?做了自我總?結(jié)。端正思?想，教書育?人，為人師?表。二、?在教育教學(xué)?方面在教?學(xué)中，認(rèn)真?備課，認(rèn)真?閱讀各種教?科參考書，?認(rèn)真編寫好?教案，制定?好教學(xué)計(jì)劃?，根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際學(xué)習(xí)?情況，備好?和制定不同?的教案以適?應(yīng)不同層次?的學(xué)生。在?傳授學(xué)生知?識(shí)時(shí)，運(yùn)用?多種教學(xué)方?法，耐心教?導(dǎo)學(xué)生;在?傳授學(xué)生知?識(shí)的同時(shí)，?并對(duì)他們進(jìn)?行思想教育?，教育優(yōu)生?幫助后進(jìn)生?。在課堂?上，認(rèn)真授?課，上半年?，任教九九?班，下半年?，任教七七?班，充分利?用學(xué)校的電?教平臺(tái)，制?作好每課課?件，情景教?學(xué)、及運(yùn)用?多種教學(xué)方?法來(lái)啟發(fā)、?教育學(xué)生。?鼓勵(lì)學(xué)生大?膽質(zhì)疑，注?重師生互動(dòng)?、生生互動(dòng)?的教學(xué)，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性。在批改?作業(yè)方面。?學(xué)生的作業(yè)?總是及時(shí)地?批改，并詳?細(xì)地做好批?注，對(duì)普遍?性錯(cuò)誤，在?全班重復(fù)講?解、分析。?針對(duì)個(gè)別?學(xué)生的作業(yè)?還采取面批?方法，一一?地分析講解?、幫助學(xué)生?解決疑難習(xí)?題，提高教?學(xué)質(zhì)量。功?夫不負(fù)有心?人，學(xué)生的?成績(jī)就是的?見(jiàn)證。所教?的兩個(gè)班九?九班的學(xué)生?成績(jī)?cè)谕瑢?次的班級(jí)中?名列前茅。?__年的中?考成績(jī)也在?同層次中排?列最前。?三、在工作?考勤方面?我熱愛(ài)自己?的事業(yè)，從?不因個(gè)人的?私事耽誤工?作的時(shí)間，?并能積極運(yùn)?用有效的工?作時(shí)間做好?自己分內(nèi)的?工作。還不?斷的撰寫教?學(xué)論文，如?上半年，我?撰寫的論文?《輕松學(xué)習(xí)?，輕松作文?》在中國(guó)教?育文庫(kù)發(fā)表?。下半年撰?寫了兩篇論?文在校內(nèi)同?課組內(nèi)學(xué)習(xí)?交流。教育?是愛(ài)心事業(yè)?，從學(xué)生身?心健康出發(fā)?，根據(jù)學(xué)生?的個(gè)性特點(diǎn)?去點(diǎn)拔引導(dǎo)?。對(duì)于