2023年教育學(xué)院月度工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?教育學(xué)院月?度工作總結(jié)?一、把握?超越暖暖?的春風(fēng)吹拂?大地，轉(zhuǎn)瞬?已是___?月暮。教育?學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)?在這美好的?___月里?有條不紊的?進(jìn)行著。其?中，乒乓球?賽是在同學(xué)?們晨練的時(shí)?間里進(jìn)行的?，同清晨的?陽光融為一?體，處處展?現(xiàn)了教育學(xué)?院學(xué)子的勃?勃生機(jī)。?本次乒乓球?賽共有__?_位同學(xué)報(bào)?名參加，每?兩人一組對(duì)?決，自__?月__日至?__日共進(jìn)?行了四輪比?拼，并于_?_月__日?下午舉行了?前三強(qiáng)的角?逐。強(qiáng)手對(duì)?決，決賽可?謂精彩絕倫?。小小的乒?乓球在藍(lán)色?的球桌上疾?速的跳躍，?兩邊的選手?則全神貫注?的緊盯著它?，身隨球動(dòng)?，默默地分?析著對(duì)方的?招數(shù)，出手?的力度，認(rèn)?真地把握每?一分機(jī)遇。?記分員清晰?的聲音標(biāo)示?著比賽的進(jìn)?程，但雙方?隊(duì)員都未有?絲毫松懈，?即使勝負(fù)已?定也用心堅(jiān)?持到最后一?刻，將教育?學(xué)院學(xué)子堅(jiān)?持不懈的精?神風(fēng)貌表現(xiàn)?得淋漓盡致?。最后，沈?杰然、楊向?榮、張?jiān)廊?位同學(xué)分列?冠、亞、季?軍。本次?比賽雖耗時(shí)?不多，但整?場比賽激烈?而有序，不?僅調(diào)動(dòng)了同?學(xué)們運(yùn)動(dòng)的?熱情，而且?使他們的毅?志力、注意?力、反應(yīng)速?度、把握和?分析等能力?得到了鍛煉?和提升，同?時(shí)也促進(jìn)了?同學(xué)之間的?交流，更有?利于教育學(xué)?院的團(tuán)結(jié)和?素質(zhì)拓展工?作的進(jìn)行，?推進(jìn)了教育?學(xué)院綜合運(yùn)?動(dòng)會(huì)的成功?。二、繼?承英烈遺志?展望美好未?來燕趙自?古多壯士，?慷慨悲歌史?留名。清明?將至，教育?學(xué)院學(xué)生會(huì)?實(shí)踐部__?_了以“繼?承先烈遺志?傳承革__?_傳統(tǒng)”為?主題的清明?節(jié)烈士陵園?掃墓活動(dòng)，?以表達(dá)教育?學(xué)院學(xué)子對(duì)?先烈誠摯的?敬意，各班?同學(xué)熱烈響?應(yīng)，積極參?加，組成了?教育學(xué)院百?人祭奠隊(duì)伍?。__月?__日早晨?，同學(xué)們帶?上親手折制?的小白花，?于8：準(zhǔn)時(shí)?到達(dá)烈士陵?園。莊嚴(yán)的?條幅，招展?的紅旗，引?領(lǐng)著同學(xué)們?來到革__?_烈士紀(jì)念?碑前。活動(dòng)?開始后，同?學(xué)們莊重而?有序地向烈?士敬獻(xiàn)花圈?，致悼詞，?默哀三分鐘?。肅穆的著?裝，安靜的?面容，透出?同學(xué)們對(duì)先?烈的追思與?緬懷，他們?用心與先烈?交流，聆聽?先烈教誨。?黨員代表宣?誓后，同學(xué)?們在英烈亭?和烈士墓前?獻(xiàn)上白花，?鞠躬哀悼。?面對(duì)___?上烈士的英?名，同學(xué)們?心潮澎湃，?成千上萬的?烈士，為了?人民的利益?犧牲了，他?們崇高的奉?獻(xiàn)精神，不?僅銘刻在同?學(xué)們的心中?，而且將在?一代代人的?崇敬中獲得?永生。最后?，同學(xué)們參?觀了烈士紀(jì)?念堂，瞻仰?了烈士們的?遺照，英勇?的事跡激蕩?著同學(xué)們的?心靈，更堅(jiān)?定了他們擁?護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)?，建設(shè)中國?特色___?現(xiàn)代化的決?心。青山?埋忠骨，本?次掃墓活動(dòng)?讓同學(xué)們切?實(shí)受到了愛?國、愛黨、?愛人民的思?想政治教育?，有利于激?勵(lì)他們秉承?先烈遺志，?發(fā)揚(yáng)革__?_傳統(tǒng)，樹?立遠(yuǎn)大理想?與目標(biāo)，為?祖國的明天?貢獻(xiàn)自己的?青春和力量?。三、游?走于唇舌間?的精彩為?了加強(qiáng)教育?學(xué)院同其他?學(xué)院間的交?流，建立友?好互助的關(guān)?系，共建和?諧校園，教?育學(xué)院與經(jīng)?濟(jì)學(xué)院友誼?辯論賽于_?_年__月?__日在八?教402隆?重舉行。教?育學(xué)院辯論?隊(duì)隊(duì)長蔣勝?軍、經(jīng)濟(jì)學(xué)?院辯論隊(duì)隊(duì)?長王木石等?出席比賽并?擔(dān)任評(píng)委。?正方教育?學(xué)院代表隊(duì)?的辯題為：?在校大學(xué)生?創(chuàng)業(yè)利大于?弊，反方經(jīng)?濟(jì)學(xué)院則為?：在校大學(xué)?生創(chuàng)業(yè)弊大?于利。在簡?潔的自我介?紹后，辯論?賽正式開始?。首先，雙?方一辯進(jìn)行?立論陳詞。?兩位辯手都?緊緊抓住本?方辯題的關(guān)?鍵作了扎實(shí)?有力的立論?，為后續(xù)比?賽的進(jìn)行奠?定了牢固的?基礎(chǔ)。然后?，由雙方二?辯、三辯進(jìn)?行攻辯，唇?___舌劍?，你來我往?，四位辯手?在短短幾分?鐘內(nèi)已辯駁?出了許多矛?盾。之后，?雙方四辯進(jìn)?行攻辯小結(jié)?時(shí)對(duì)對(duì)方辯?論中的漏洞?進(jìn)行批駁，?同時(shí)用有力?的言詞來總?結(jié)并支持本?方觀點(diǎn)。，?將比賽不斷?推向___?。最精彩的?應(yīng)為自由辯?論階段，雙?方辯手毫不?相讓，互為?攻守，唇齒?間鋒芒畢現(xiàn)?。而我院辯?手們抓住在?校大學(xué)生創(chuàng)?業(yè)的利處，?從理論聯(lián)系?實(shí)際，培養(yǎng)?自身能力、?積累經(jīng)驗(yàn)，?幫助國家解?決就業(yè)問題?和廣大在校?大學(xué)生自身?擁有的__?_與時(shí)間等?方面進(jìn)行了?充分的論述?，并基于對(duì)?方的理論拋?出種種疑問?，犀利的言?辭、敏捷的?反應(yīng)都讓比?賽步步升級(jí)?，達(dá)到白熱?化階段。最?后，由雙方?一辯進(jìn)行總?結(jié)陳詞，為?整場辯論畫?上圓滿句號(hào)?。經(jīng)過評(píng)?委們的認(rèn)真?評(píng)判，正方?二辯獲得本?場辯論賽最?佳辯手的榮?譽(yù)。教育學(xué)?院辯論隊(duì)隊(duì)?長蔣勝軍對(duì)?辯論賽進(jìn)行?總結(jié)，分別?指出雙方辯?論過程中的?優(yōu)缺點(diǎn)，并?給予建議。?辯論賽成功?結(jié)束。理?越辯越明，?本場辯論賽?不僅辯清了?在校大學(xué)生?創(chuàng)業(yè)的利與?弊，更辯出?了教育學(xué)院?的風(fēng)采，體?現(xiàn)了教育學(xué)?院嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?的精神風(fēng)貌?。同時(shí)，本?場比賽更促?進(jìn)了教育學(xué)?院和經(jīng)濟(jì)學(xué)?院的友誼，?有利于學(xué)院?間的團(tuán)結(jié)，?也推進(jìn)了教?育學(xué)院學(xué)生?工作和素質(zhì)?拓展工作_?__。四?、旋轉(zhuǎn)小球?碰撞感情?融融春光中?，萬物勃發(fā)?。在這這暖?風(fēng)輕拂的時(shí)?節(jié)里，教育?學(xué)院___?了一場別開?生面的師生?乒乓球交流?賽。這次比?賽受到了老?師、同學(xué)們?的極大__?_，師生踴?躍報(bào)名，現(xiàn)?場氣氛熱烈?，極大地拉?近了我院師?生心靈的距?離，使我院?本就和諧融?洽的學(xué)院氛?圍更加凸顯?。學(xué)院趙書?記、張書記?報(bào)名參賽。?__月_?_日一大早?，老師、同?學(xué)們就來到?“教工之家?”，進(jìn)行現(xiàn)?場清整和賽?前準(zhǔn)備。比?賽未開始，?交流的氣氛?已十分火熱?，老師和同?學(xué)們自主成?組對(duì)陣，你?來我往中，?了解更深一?層，情誼更?厚一重。9?點(diǎn)半，比賽?正式開始。?整個(gè)比賽分?為男子單打?、女子單打?、男子雙打?和女子雙打?四部分，共?17場，場?場激烈，精?彩紛呈。尤?其男子雙打?部分，將比?賽推向__?_。雙方選?手站好位置?，嚴(yán)陣以待?，一聲“開?始”，金黃?色的小球飛?速旋轉(zhuǎn)，一?聲清脆的撞?擊，小球輕?輕彈起，躍?過球網(wǎng)，在?深藍(lán)的球案?邊緣輕沾，?緊接著被早?就蓄勢待發(fā)?的選手巧妙?博回，優(yōu)美?的弧線在案?板上方流閃?，選手間配?合密切，全?神貫注地應(yīng)?對(duì)來自各個(gè)?角度，帶有?不同速度和?旋轉(zhuǎn)程度的?挑戰(zhàn)。一個(gè)?輕削，急速?、旋轉(zhuǎn)，令?人歡呼;一?個(gè)危險(xiǎn)來球?的精彩補(bǔ)救?，更是讓人?大舒一口氣?，禁不住雀?躍。11點(diǎn)?半左右，比?賽圓滿結(jié)束?，老師和同?學(xué)們?nèi)圆蝗?離開，交流?依然繼續(xù)，?清脆的“乒?乓”