2023年教育實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?教育實(shí)習(xí)個(gè)?人工作總結(jié)?緊張、美?好的___?活結(jié)束了，?在這短短的?一個(gè)月里，?我和同學(xué)們?以及帶課老?師建立了深?厚的感情。?臨走之前，?確實(shí)有些依?依不舍，但?是我知道，?人生中這樣?的分離還會(huì)?有很多次。?以下僅對(duì)我?實(shí)習(xí)期間做?個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)?___結(jié)。?第一天去?實(shí)習(xí)學(xué)校的?時(shí)候，我們?幾個(gè)住宿的?同學(xué)去得非?常早，因?yàn)?那時(shí)還不知?道學(xué)校的具?___置，?所以留出了?很多現(xiàn)找學(xué)?校的時(shí)間。?果然不出所?料，我們?cè)?學(xué)校周?chē)@?了一大圈之?后才找到學(xué)?校，但卻并?沒(méi)有遲到。?來(lái)學(xué)校的?第一天確實(shí)?很興奮，必?定這是我們?第一次實(shí)習(xí)?，必定這是?我們第一次?以老師的身?份走在校園?里。第一?天并沒(méi)有什?么實(shí)質(zhì)性的?工作，只是?分別聽(tīng)了一?下教學(xué)主任?和政教主任?的講話(huà)，并?看了看學(xué)校?的環(huán)境，算?是對(duì)學(xué)校的?初步了解吧?。真正的?工作是從第?二天開(kāi)始的?，__月_?_日，星期?六。前幾天?“上班”，?只有兩種感?覺(jué)：忙，累?。每天早上?都要看衛(wèi)生?區(qū)，看早自?習(xí)，晚上也?要等學(xué)生做?完值日，一?切都打點(diǎn)完?畢才能離開(kāi)?。就這樣，?我們幾個(gè)住?宿的同學(xué)過(guò)?上了披星戴?月的生活，?早上5：_?__起，晚?上8：多才?回到宿舍。?我們的教?育實(shí)習(xí)主要?分為兩部分?，一部分是?班主任工作?，另一部分?是教學(xué)工作?，說(shuō)白了就?是既要帶班?又要教課。?無(wú)論是帶班?還是教課，?作為實(shí)習(xí)老?師，都會(huì)有?一個(gè)該校的?正式老師帶?我們。帶我?班主任工作?的當(dāng)然就是?我?guī)У陌嗉?jí)?的原班主任?，而帶我教?學(xué)工作的則?是我們學(xué)校?__屆的畢?業(yè)生，說(shuō)來(lái)?也算是校友?了。前段?時(shí)間實(shí)習(xí)的?主要任務(wù)就?是聽(tīng)課，看?其他老師是?怎樣講課的?。這種聽(tīng)課?和我們上學(xué)?時(shí)聽(tīng)課是不?一樣的，因?為這種聽(tīng)課?的重點(diǎn)是觀?察老師怎樣?講課，學(xué)習(xí)?如何傳授知?識(shí)，如何駕?馭課堂，如?何控制授課?時(shí)間，而并?不是學(xué)習(xí)老?師所講的知?識(shí)。我第?一次上講臺(tái)?時(shí)，自我感?覺(jué)并不緊張?，只是課講?得有點(diǎn)快，?總體感覺(jué)還?可以。后來(lái)?的課，越講?越熟練，越?講越流暢，?同學(xué)們對(duì)我?講授的知識(shí)?都能吸收。?對(duì)于教學(xué)工?作，最后要?請(qǐng)教學(xué)主任?聽(tīng)一節(jié)自己?的公開(kāi)課。?我的公開(kāi)課?，不僅達(dá)到?了預(yù)期的教?學(xué)目的和要?求，而且課?堂紀(jì)律非常?好，同學(xué)們?也非常配合?。有了前幾?次講課的經(jīng)?驗(yàn)，我認(rèn)為?自己的課堂?駕馭能力有?了很大提高?，不但可以?良好地控制?授課時(shí)間，?也能夠適時(shí)?地調(diào)動(dòng)起學(xué)?生的積極性?，使課堂氣?氛活躍起來(lái)?。這一階段?的課程結(jié)束?以后，全年?級(jí)進(jìn)行了一?次統(tǒng)一考試?。作為實(shí)習(xí)?老師，我也?參加了監(jiān)考?。從同學(xué)們?的考試成績(jī)?看，授課效?果還是非常?不錯(cuò)的。?比教學(xué)工作?更重要的就?是班主任工?作。在學(xué)校?里，班主任?就是學(xué)生的?第一監(jiān)護(hù)人?，所以班主?任的工作非??，嵥?。一?名真正盡職?盡責(zé)的班主?任，在學(xué)生?身上下的功?夫比學(xué)生的?父母還要多?。我覺(jué)得，?在班主任工?作中始終要?堅(jiān)持“一個(gè)?標(biāo)準(zhǔn)”，就?是在處理班?級(jí)事務(wù)時(shí)，?尤其是獎(jiǎng)懲?方面，對(duì)好?學(xué)生和后進(jìn)?生應(yīng)使用同?一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。?通常好學(xué)生?易受到偏愛(ài)?，而后進(jìn)生?則常常使老?師產(chǎn)生偏見(jiàn)?，所以班主?任“執(zhí)法”?一定要公允?，要一碗水?端平。如果?處理有偏頗?，則會(huì)助長(zhǎng)?好學(xué)生的壞?習(xí)慣和驕傲?的性情，壓?抑后進(jìn)生的?上進(jìn)心。所?以做到一視?同仁很重要?。班級(jí)工?作千頭萬(wàn)緒?，工作方法?也是千差萬(wàn)?別，形勢(shì)和?任務(wù)又在千?變?nèi)f化，需?要我們不斷?總結(jié)行之有?效的方法和?經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)?到班級(jí)工作?中。剛來(lái)實(shí)?習(xí)不久，我?們就參加了?一次___?歲以下青年?班主任的培?訓(xùn)，由學(xué)校?一名具有_?__年班主?任工作經(jīng)驗(yàn)?的老教師進(jìn)?行講座。他?在講座中強(qiáng)?調(diào)：面對(duì)一?個(gè)全球化的?新經(jīng)濟(jì)時(shí)代?，面對(duì)一場(chǎng)?世界性的教?育轉(zhuǎn)型，必?然要帶來(lái)“?中國(guó)新教育?風(fēng)暴”。我?國(guó)正迫切需?要從工業(yè)化?時(shí)期的教育?向信息化時(shí)?期的新教育?轉(zhuǎn)型，人們?也由單位人?向社會(huì)人轉(zhuǎn)?型——這就?是新時(shí)代。?當(dāng)前正在由?“以教學(xué)為?中心”向“?以導(dǎo)學(xué)為中?心”轉(zhuǎn)型，?一個(gè)教師的?時(shí)代正在成?為歷史，一?個(gè)全面呼喚?“導(dǎo)師”的?時(shí)代正在誕?生，這就需?要我國(guó)__?_多萬(wàn)教師?再培訓(xùn)、再?充電，培養(yǎng)?擁有健康人?格的人，是?教育者必須?面對(duì)的難題?——這就是?新教育。?作為實(shí)習(xí)班?主任，我也?在工作中不?斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?。帶我的老?師最常說(shuō)的?一句話(huà)就是?：“對(duì)待學(xué)?生，要打一?巴掌揉三揉??！庇幸淮?，班里有一?個(gè)同學(xué)上課?睡覺(jué)，放學(xué)?后我留下他?談了將近兩?個(gè)小時(shí)。起?初是非常嚴(yán)?厲地批評(píng)他?，讓他知道?上課睡覺(jué)是?不對(duì)的，隨?后語(yǔ)氣漸漸?緩和下來(lái)，?開(kāi)始進(jìn)行和?風(fēng)細(xì)雨式的?教育。在將?近兩個(gè)小時(shí)?的時(shí)間里，?我了解到了?這名同學(xué)的?家庭及經(jīng)濟(jì)?狀況，也聽(tīng)?他說(shuō)了自己?畢業(yè)后的打?算，對(duì)他有?了一個(gè)比較?全面的了解?。后來(lái)我又?從側(cè)面了解?到，這個(gè)同?學(xué)是班里的?“典型”，?是班里最“?活躍”的分?子。有了對(duì)?這個(gè)同學(xué)的?全面了解，?對(duì)我今后開(kāi)?展班級(jí)工作?是非常有幫?助的。體?現(xiàn)教學(xué)工作?的成果是是?講一節(jié)公開(kāi)?課，而體現(xiàn)?班主任工作?的成果則是?開(kāi)一次主題?班會(huì)。我開(kāi)?的主題班會(huì)?的題目是《?花季、雨季?——把握今?天，展望明?天》。這次?主題班__?_倡導(dǎo)的思?想是“把握?今天，展望?明天”，也?象征著“把?握現(xiàn)在，展?望未來(lái)”。?班會(huì)旨在讓?同學(xué)們認(rèn)識(shí)?到時(shí)間是寶?貴的，應(yīng)該?珍惜時(shí)間。?激發(fā)同學(xué)們?對(duì)珍惜時(shí)間?的敬佩感，?讓他們體會(huì)?到因珍惜時(shí)?間而獲得成?功的快樂(lè)。?使同學(xué)們能?夠做到珍惜?時(shí)間，做時(shí)?間的主人，?讓大家意識(shí)?到珍惜時(shí)間?在學(xué)習(xí)過(guò)程?中的作用，?規(guī)劃好自己?的職業(yè)生涯?。通過(guò)這次?主題班會(huì)，?很多同學(xué)都?展現(xiàn)出了自?己的才華。?從風(fēng)度翩翩?的主持人，?到樂(lè)感十足?的吉它手，?所有同學(xué)都?表現(xiàn)得很出?色。同學(xué)們?也從主題班?會(huì)中學(xué)到了?很多東西，?不僅認(rèn)識(shí)到?了時(shí)間的寶?貴，也學(xué)會(huì)?了怎樣珍惜?時(shí)間。從同?學(xué)們?cè)诎鄷?huì)?后各方面的?表現(xiàn)來(lái)看，?主題班會(huì)達(dá)?到了非常理?想的效果。?在這次教?育實(shí)習(xí)中，?我們這些實(shí)?習(xí)老師都非?常幸運(yùn)地趕?上了兩個(gè)大?型的活動(dòng)。?一個(gè)是全校?的課間操比?賽，我經(jīng)常?帶領(lǐng)自己的?班級(jí)利用中?午休息時(shí)間?和晚上放學(xué)?時(shí)間練操，?同學(xué)們都做?出了很大的?努力，最后?在比賽中獲?得了第二名?，并且還獲?得了全校的?精神文明獎(jiǎng)?。另外一個(gè)?比較大型的?活動(dòng)就是觀?看“樂(lè)華”?殘疾人藝術(shù)?團(tuán)的演出，?這對(duì)全校師?生都是一種?教育。殘疾?人尚且能夠?自強(qiáng)不息，?以他們驚人?的毅力改變?自己的命運(yùn)?，更何況是?健全人呢??同學(xué)們?cè)谟^?看演出后都?寫(xiě)了自己的?感想，表達(dá)?了自己努力?學(xué)習(xí)的決心?。在這兩次?大型活動(dòng)中?，我的__?_、協(xié)調(diào)能?力都得到了?鍛煉，得到?了提高。在?我們實(shí)習(xí)期?間，學(xué)校召?開(kāi)了一次家?長(zhǎng)會(huì)，我作?為實(shí)習(xí)老師?在家長(zhǎng)會(huì)上?也對(duì)自己的?工作和班級(jí)?的情況做了?總結(jié)，會(huì)后?也和個(gè)別家?長(zhǎng)進(jìn)行了談?話(huà)，培養(yǎng)了?自己作為老?師和學(xué)生家?長(zhǎng)進(jìn)行溝通?的能力。?臨走的前一?天，我們班?的同學(xué)和