保學(xué)控輟講話稿(一)

保學(xué)控輟講話稿(一)“控輟保?學(xué)”工作匯?報(bào)近幾年?來，我鎮(zhèn)深?入貫徹落實(shí)?___精神?，以實(shí)施高?水平、高質(zhì)?量普及九年?義務(wù)教育工?作為契機(jī)，?按照“依法?治教，以防?為主，防治?結(jié)合，綜合?治理”的方?針，為進(jìn)一?步抓好控制?義務(wù)教育階?段學(xué)生輟學(xué)?工作，切實(shí)?提高我鎮(zhèn)義?務(wù)教育的普?及程度，發(fā)?奮提高全民?文化素質(zhì)，?夯定了牢實(shí)?的基礎(chǔ)?，F(xiàn)?匯報(bào)如下：?一、成績(jī)?方面1、?開學(xué)初，將?更嚴(yán)格地控?制學(xué)生輟學(xué)?率。首次把?“控輟率”?列入“兩基?”驗(yàn)收，實(shí)?行“一票否?決”。按今?年修訂的“?雙基”驗(yàn)收?標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)?年輟學(xué)率不?超過___?%。2、?今年，要求?各校每年_?__月底和?___月底?前向中心校?上報(bào)輟學(xué)狀?況。加強(qiáng)對(duì)?“厭學(xué)”學(xué)?生的關(guān)心和?愛護(hù)，透過?幫扶工作讓?他們樹立學(xué)?習(xí)信心，有?針對(duì)性做好?“控輟保學(xué)?”工作。?3、在__?_～___?年度，我鎮(zhèn)?小學(xué)入學(xué)率?到達(dá)99。?___%，?女童入學(xué)率?99。__?_%；年輟?學(xué)率為%，?三年鞏固率?達(dá)99。_?__%。?二、主要措?施（一）?明確目標(biāo)，?加強(qiáng)對(duì)“控?輟保學(xué)”工?作的___?和領(lǐng)導(dǎo)1?、加強(qiáng)__?_領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)?持依法治教?。保障適齡?兒童和少年?按時(shí)理解九?年義務(wù)教育?首先是鎮(zhèn)政?府和各行政?村的職責(zé)，?也是學(xué)校和?廣大教育工?作者應(yīng)盡的?職責(zé)。鎮(zhèn)黨?委、鎮(zhèn)政府?、各行政村?和各學(xué)校充?分認(rèn)識(shí)到控?制中小學(xué)生?輟學(xué)工作的?重要好處，?增強(qiáng)使命感?、職責(zé)感、?緊迫感，增?強(qiáng)新的教育?理念，真正?做到“一切?為了學(xué)生，?為了一切學(xué)?生，為了學(xué)?生一切”；?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?采取有力措?施，有效地?解決學(xué)生輟?學(xué)問題。?2、進(jìn)一步?加大力度宣?傳《教育法?》、《義務(wù)?教育法》、?《未成年人?保___》?、《___?掃除文盲工?作條例》等?法律法規(guī)，?真正做到家?喻戶曉、人?人皆知；充?分利用電視?、廣播、墻?報(bào)專欄以及?各種大小會(huì)?議進(jìn)行宣傳?，增強(qiáng)廣大?干部、全社?會(huì)和廣大人?民群眾主動(dòng)?理解義務(wù)教?育的法制觀?念。3、?強(qiáng)化工作措?施，加強(qiáng)督?查制度，確?保適齡兒童?少年入校學(xué)?習(xí)，各村、?學(xué)校把控制?學(xué)生輟學(xué)作?為工作的重?點(diǎn)。規(guī)定每?年___月?為全鎮(zhèn)《義?務(wù)教育法》?宣傳教育月?，每年__?_月第一周?為“確保學(xué)?生入學(xué)周”?。（二）?全面落實(shí)控?輟職責(zé)制，?堅(jiān)持依法控?輟健全機(jī)?構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，落實(shí)控?制學(xué)生輟學(xué)?職責(zé)，校長(zhǎng)?承擔(dān)控輟工?作第一職責(zé)?人的職責(zé)，?切實(shí)做好控?制中小學(xué)生?輟學(xué)工作。?1、鎮(zhèn)政?府已建立和?落實(shí)控制中?小學(xué)學(xué)生輟?學(xué)的“雙線?”目標(biāo)職責(zé)?制，即鎮(zhèn)政?府與各村、?各學(xué)校簽訂?“控輟保學(xué)?”目標(biāo)職責(zé)?書。建立駐?村干部、村?干、組干“?控輟保學(xué)”?工作職責(zé)制?。鎮(zhèn)政府進(jìn)?一步強(qiáng)化職?責(zé)，把“控?輟保學(xué)”工?作作為各村?、各學(xué)校年?度工作的考?核資料之一?。2、各?村根據(jù)本村?的實(shí)際狀況?，制定村規(guī)?民約，透過?各種力量控?制學(xué)生輟學(xué)?。對(duì)輟學(xué)指?標(biāo)超過規(guī)定?標(biāo)準(zhǔn)的村，?在評(píng)選先進(jìn)?單位時(shí)一票?否決。3?、鎮(zhèn)政府強(qiáng)?化學(xué)校、教?師的職責(zé)，?明確“控輟?保學(xué)”工作?目標(biāo)、任務(wù)?和職責(zé)。在?學(xué)校，校長(zhǎng)?是制止輟學(xué)?的第一職責(zé)?人。對(duì)輟學(xué)?指標(biāo)超過規(guī)?定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)?校，要依據(jù)?有關(guān)規(guī)定追?究校長(zhǎng)職責(zé)?，評(píng)優(yōu)選模?時(shí)予以一票?否決。4?、各學(xué)校已?建立學(xué)額鞏?固工作職責(zé)?制，制定和?完善班主任?、任課老師?及學(xué)校所有?工作人員制?止輟學(xué)職責(zé)?制，實(shí)行不?因教育內(nèi)部?原因使學(xué)生?輟學(xué)承諾制?。校長(zhǎng)與班?主任簽訂《?“控輟保學(xué)?”工作職責(zé)?狀》，把學(xué)?額鞏固工作?落實(shí)到班級(jí)?、落實(shí)到教?師個(gè)人，納?入班主任、?科任教師評(píng)?優(yōu)、評(píng)先的?重要依據(jù)，?激發(fā)全體教?師做好“控?輟保學(xué)”工?作的用心性?，促使“控?輟保學(xué)”工?作落到實(shí)處?。每一名學(xué)?生復(fù)學(xué)動(dòng)員?工作都有具?體的負(fù)責(zé)人?，實(shí)行分片?包干，進(jìn)村?入戶進(jìn)行家?訪，深入輟?學(xué)學(xué)生家中?進(jìn)行動(dòng)員，?切實(shí)做好學(xué)?生和家長(zhǎng)思?想的工作，?讓輟學(xué)生盡?快返校學(xué)習(xí)?，克服困難?，利用每周?周六、周?日時(shí)刻進(jìn)行?家訪，做好?還未到校學(xué)?習(xí)的學(xué)生的?全面動(dòng)員工?作。全體教?職員工對(duì)所?有在校學(xué)生?和經(jīng)動(dòng)員返?校的學(xué)生務(wù)?必一視同仁?，切實(shí)加強(qiáng)?對(duì)全體學(xué)生?的思想政治?教育工作和?學(xué)習(xí)上的輔?導(dǎo)工作；不?得諷刺、挖?苦、歧視、?體罰或變相?體罰學(xué)困生?。（三）?深化教育教?學(xué)改革，使?學(xué)生樂學(xué)好?學(xué)1、加?強(qiáng)思想教育?，引導(dǎo)學(xué)生?樹立正確的?學(xué)習(xí)觀、價(jià)?值觀、世界?觀。對(duì)于因?歧視、羞辱?、體罰造成?學(xué)生輟學(xué)教?師，一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)，要嚴(yán)肅?處理。對(duì)于?因各種原因?，勸說迫使?學(xué)習(xí)困難或?問題學(xué)生退?學(xué)的，要依?照有關(guān)規(guī)定?，定為不合?格教師或予?以解聘。?2、建立和?諧、民主的?師生關(guān)聯(lián)。?樹立一切從?學(xué)生的成長(zhǎng)?與發(fā)展出發(fā)?，堅(jiān)持“轉(zhuǎn)?化一個(gè)后進(jìn)?生與輸送一?個(gè)優(yōu)秀生同?等重要”，?“保證一個(gè)?‘學(xué)困生’?完成學(xué)業(yè)與?向上輸送一?個(gè)合格生同?等重要”的?教育價(jià)值觀?、人才觀和?質(zhì)量觀。用?心進(jìn)行“學(xué)?習(xí)困難學(xué)生?轉(zhuǎn)化”研究?，全面推行?因材施教，?大力推行分?類施教的異?步教學(xué)。嚴(yán)?禁歧視和體?罰“后進(jìn)生?”。教師要?關(guān)懷每一個(gè)?學(xué)生，使包?括后進(jìn)生在?內(nèi)的所有學(xué)?生，都能在?原有基礎(chǔ)上?得到發(fā)展和?進(jìn)步。3?、學(xué)校要全?面貫徹教育?方針，全面?實(shí)施素質(zhì)教?育，進(jìn)一步?加強(qiáng)教育教?學(xué)管理，深?化課堂教學(xué)?改革，發(fā)奮?創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生?熱愛學(xué)習(xí)、?愉快學(xué)習(xí)的?良好氛圍，?做好學(xué)困生?的輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)?化工作，發(fā)?奮提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?減少厭學(xué)、?輟學(xué)的現(xiàn)象?的發(fā)生。?（四）加強(qiáng)?學(xué)籍管理，?規(guī)范辦學(xué)行?為全面貫?徹教育方針?，全面實(shí)施?素質(zhì)教育，?進(jìn)一步加強(qiáng)?教育教學(xué)管?理，深化課?堂教學(xué)改革?，發(fā)奮創(chuàng)設(shè)?讓學(xué)生熱愛?學(xué)習(xí)、愉快?學(xué)習(xí)的良好?氛圍，做好?學(xué)困生的輔?導(dǎo)、轉(zhuǎn)化工?作，發(fā)奮提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，減少?厭學(xué)、輟學(xué)?的現(xiàn)象的發(fā)?生。1、?完善和強(qiáng)化?學(xué)籍管理制?度，把好義?務(wù)教育出口?關(guān)。實(shí)行中?小學(xué)學(xué)籍電?子注冊(cè)制度?，嚴(yán)格學(xué)籍?管理和畢業(yè)?證書的發(fā)放?，準(zhǔn)確把握?學(xué)生的流動(dòng)?去向，發(fā)現(xiàn)?有輟學(xué)傾向?的學(xué)生，及?時(shí)做好學(xué)生?和家長(zhǎng)的工?作。2、?嚴(yán)格規(guī)范教?育教學(xué)行為?，全面推行?素質(zhì)教育。?各學(xué)校嚴(yán)格?執(zhí)行課程方?案，嚴(yán)禁各?種名目的加?班加點(diǎn)，嚴(yán)?格執(zhí)行有關(guān)?考試及學(xué)生?作業(yè)量的規(guī)?定，切實(shí)減?輕學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁?毆打、侮辱?、體罰和變?相體罰學(xué)生?，嚴(yán)禁按學(xué)?生考試成績(jī)?排列名次。?各學(xué)校用心?探索以因材?施教為主旨?的“三必三?選”教學(xué)制?度，即課程?的必修和選?修，作業(yè)的?必做和選做?，考試的必?考和選考。?適當(dāng)降低文?化課考試及?格的門檻，?為學(xué)業(yè)后進(jìn)?學(xué)生營(yíng)造一?個(gè)相對(duì)寬松?的學(xué)習(xí)氛圍?。（五）?用心扶助貧?困家庭學(xué)生?，確保貧困?生受完義務(wù)?教育建立?義務(wù)教育扶?貧制，加大?貧困生救助?力度。認(rèn)真?落實(shí)對(duì)家庭?困難學(xué)生減?免雜費(fèi)制度?，幫忙貧困?學(xué)生完成學(xué)?業(yè)。切實(shí)透?過“獎(jiǎng)、助?、補(bǔ)、減、?免”等助學(xué)?手段確保學(xué)?生不因家庭?經(jīng)濟(jì)困難而?輟學(xué)。1?、鎮(zhèn)政府針?對(duì)確實(shí)因家?庭貧困面輟?學(xué)的家庭，?民政部門優(yōu)?先辦理最低?生活保障費(fèi)?，對(duì)已享受?最低生活費(fèi)?的家庭因有?學(xué)生輟學(xué)而?取消享受最?低生活費(fèi)。?2、各校?用心開展貧?困生救助活?動(dòng)，創(chuàng)造條?件，拓寬助?學(xué)金來源渠?道，加大對(duì)?家庭困難學(xué)?生的救助。?對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)?困難無法完?成學(xué)業(yè)的學(xué)?生、因父母?雙亡的孤兒?或單親家庭?的兒童少年?，一方面采?取減、免、?緩交書本費(fèi)?的辦法，另?一方面要透?過多種渠道?發(fā)動(dòng)社會(huì)有?識(shí)之士獻(xiàn)愛?心開展幫扶?活動(dòng)，充分?利用“期望?工程”項(xiàng)目?，資助貧困?生入學(xué)，切?實(shí)做到不讓?任何一位學(xué)?生正因家庭?經(jīng)濟(jì)困難而?輟學(xué)。（?六）建立健?全“控輟保?學(xué)”制度，?保證“控輟?保學(xué)”各項(xiàng)?措施順利實(shí)?施1、建?立健全依法?治理學(xué)生輟?學(xué)的上報(bào)制?度，建立輟?學(xué)生檔案，?將每一名輟?學(xué)學(xué)生的基?本狀況、輟?學(xué)原因、返?校狀況登記?造冊(cè)，記錄?在案。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?“流失生”?報(bào)告制度和?“控輟保學(xué)?”檢查通報(bào)?制度。各學(xué)?校及時(shí)上報(bào)?學(xué)生變動(dòng)狀?況和流失生?狀況，便于?把握了解學(xué)?生動(dòng)向，采?取工作措施?。對(duì)年輟學(xué)?率超過規(guī)定?標(biāo)準(zhǔn)的村和?學(xué)校，鎮(zhèn)政?府將通報(bào)批?評(píng)并限期跟?蹤整改，問?題嚴(yán)重的，?取消該單位?本年度各類?先進(jìn)的評(píng)選?和表彰資格?。3、各?校將流失學(xué)?生___送?交鎮(zhèn)分管領(lǐng)?導(dǎo)，用心依?靠鎮(zhèn)政府、?村委會(huì)、社?會(huì)各界的力?量，加大《?教育法》、?《義務(wù)教育?法》、《未?成年人保_?__》等法?律法規(guī)的宣?傳力度，提?高群眾依法?送子女入學(xué)?的自覺性；?對(duì)個(gè)別經(jīng)動(dòng)?員仍不復(fù)學(xué)?的，配合鎮(zhèn)?政府采取合?法有效的措?施，敦促家?長(zhǎng)履行送子?女入學(xué)的法?律義務(wù)。?4、建立“?輟學(xué)重點(diǎn)管?理學(xué)校、村?”制度。對(duì)?輟學(xué)嚴(yán)重的?學(xué)校和村，?建立鎮(zhèn)主要?領(lǐng)導(dǎo)與村、?學(xué)校掛鉤聯(lián)?系制度。鎮(zhèn)?政府將實(shí)行?定期檢查制?度，對(duì)控制?輟學(xué)工作不?力的村和學(xué)?校，要實(shí)行?重點(diǎn)