幼小銜接發(fā)言稿(一)

幼小銜接發(fā)言稿(一)家長開放?日活動講稿?各位家長?大家好。?很榮幸被孩?子的老師選?中作為家長?代表發(fā)言。?時間過得很?快，想當初?我們的孩子?還是一個懵?懂無知的鼻?涕蟲，經(jīng)過?老師們?nèi)?的辛勤教導?下，個個都?成為能說、?能唱、能跳?、能畫的才?藝小孩，在?這我代表所?有家長感謝?老師們的辛?勤付出。?再過幾個月?，我們的孩?子即將踏入?小學，我們?家長的角色?也變了，同?時，很多家?長也感到迷?茫和不安，?因為幼兒園?主要是以游?戲和能力發(fā)?展為主，而?小學則以教?學為主，它?們在作息制?度、教育任?務和要求、?學習內(nèi)容和?方法、以及?老師對孩子?的管理等方?面都存在很?大的差異擔?心孩子升上?一年級后無?所適從。今?天，我是想?從一名小學?教師的角度?和大家一起?探討“幼小?銜接”這個?話題，下面?就結(jié)合我的?（范本）教?學實踐談談?一些見解，?供家長們參?考，同時起?個拋磚引玉?的作用。首?先：要做好?思想上的準?備。小學?校園里開學?的第一天總?是特別熱鬧?，別的孩子?都高高興興?地坐在教室?里等待老師?上課，而有?一、兩個?孩子卻還在?教室外面抱?著家長的腿?哭鬧不愿進?教室，最后?搞得大人坐?在教室陪讀?。所以建議?家長們有空?的時候帶孩?子到小學的?校園里面逛?一逛，走一?走，讓孩子?提前感受和?熟悉小學的?校園和氛圍?，見到校園?里的小學生?，也可以趁?機教育孩子?，激勵他們?：“以后你?也會像這些?哥哥、姐姐?一樣，在這?個學校讀書?、寫字，學?很多知識，?你也會跟他?們一樣聰明?一樣棒?！?讓孩子有心?理預期。?其次：要做?好學習上的?準備實踐?證明，在幼?兒園學過一?年級課本的?兒童，入小?學之初在學?習上似乎比?別人好一些??？墒怯行?孩子由于老?師講的內(nèi)容?在幼兒園學?過了，這些?知識對他來?說沒有什么?新鮮感了，?他們就會覺?得上課沒意?思，心想我?已經(jīng)會讀、?會做了，根?本就不聽課?，在下面玩?自己的。其?實老師在教?孩子這方面?知識的同時?，也在對孩?子學習方法?、聽課習慣?和思維的發(fā)?展進行培養(yǎng)?，他在這些?方面就得不?到發(fā)展，對?今后的學習?有很大影響?。等到功課?稍微難一些?，他的“老?本”也吃得?差不多了，?但是孩子已?經(jīng)養(yǎng)成了上?課不認真聽?講的習慣，?學習上后勁?不足的弱點?很快暴露出?來，這時再?想糾正其不?良習慣就很?困難了。相?反，只要有?良好學習習?慣的孩子，?盡管一開始?沒有識字或?算術(shù)的優(yōu)勢?，但是，隨?著小學課程?的學習，很?快就能迎頭?趕上。所以?強調(diào)一點，?我們應該按?照客觀規(guī)律?去教孩子，?不要操之過?急，否則就?是拔苗助長?。1、在?拼音方面。?如果家長們?實在擔心的?，建議家長?們可以在暑?假的時候先?培養(yǎng)孩子的?語感。如果?家長會念拼?音的，可以?先教孩子認?讀，但不建?議寫，如果?不會念的，?現(xiàn)在書店里?有一種有聲?掛圖，孩子?對這樣的掛?圖比較有興?趣，一按就?會發(fā)出讀音?，可以幫助?孩子認讀拼?音。2、?在算術(shù)方面?，也可以先?培養(yǎng)孩子的?數(shù)感，不一?定要正兒八?經(jīng)的教他1?+1=2，?2+2=4?，我們可以?平時生活中?培養(yǎng)孩子的?數(shù)感，例如?：吃飯時讓?孩子按人數(shù)?拿碗筷，或?者孩子在撿?落葉、玩玩?具的時候讓?孩子數(shù)數(shù)有?幾片葉子，?誰撿的多，?還可以和孩?子打撲克，?單張比大小?，兩___?比大小等，?也可以在購?買物品時訓?練孩子數(shù)錢?，付錢。從?生活中，游?戲中培養(yǎng)數(shù)?感。3、?建議家長們?___孩子?正確的握筆?方法和書寫?姿勢，先_?__孩子寫?名字。另外?，開學了還?要給孩子準?備一本作業(yè)?登記本，教?孩子把老師?布置的作業(yè)?抄在里面。?4、培養(yǎng)?孩子閱讀。?___呢。?因為一年級?的第一冊教?材，要求孩?子認識__?_個常用的?漢字，會寫?其中的__?_個。這就?突出了識字?這個重點。?現(xiàn)在的語文?教學提倡讀?寫分開，就?是要求認識?的字，不一?定要求會寫?，目的是為?孩子構(gòu)建立?體的閱讀構(gòu)?架。像家長?能夠幫助孩?子閱讀的最?重要的方法?就是每天在?家里堅持念?故事給孩子?聽。能認識?更多的字，?能看更多的?書，是對一?年級孩子的?教育目標。?最后是良?好習慣的養(yǎng)?成。1、?調(diào)整作息習?慣。跟幼兒?園比，小學?上學早，午?休時間少，?上課時間長?，學習壓力?重。要適當?調(diào)整孩子的?作息時間，?要早睡早起?，暑假在家?適當縮短午?睡時間。?2、培養(yǎng)自?己收拾東西?的習慣，做?事不拖拉。?教孩子學會?整理自己的?物品，開學?后還要讓孩?子養(yǎng)成每天?