2023年畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)一

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)一?一、實(shí)習(xí)目?的在大學(xué)?畢業(yè)之際，?畢業(yè)實(shí)習(xí)是?極為重要的?實(shí)踐性學(xué)習(xí)?環(huán)節(jié)，通過?階段性時(shí)間?的實(shí)習(xí)，為?我們之后走?向社會(huì)從事?人力資源管?理工作奠定?良好的工作?基礎(chǔ)。在大?學(xué)里，我們?學(xué)習(xí)的專業(yè)?課程主要是?人力資源管?理專業(yè)的六?大板塊方面?的理論知識(shí)?，只有通過?實(shí)實(shí)在在的?實(shí)習(xí)，才能?發(fā)現(xiàn)我們自?身存在的不?足，才能更?加深刻的了?解人力資源?的工作內(nèi)容?及性質(zhì)，在?實(shí)踐中結(jié)合?理論加深對(duì)?專業(yè)的認(rèn)識(shí)?和總結(jié)，將?專業(yè)知識(shí)與?實(shí)際接軌，?逐步認(rèn)識(shí)體?會(huì)，從而更?好地將所學(xué)?的理論知識(shí)?運(yùn)用到工作?中去，為以?后畢業(yè)走上?工作崗位打?下一定的基?礎(chǔ)。二、?實(shí)習(xí)時(shí)間?__年__?月__日至?__月__?日三、實(shí)?習(xí)地點(diǎn)_?_有限公司?四、實(shí)習(xí)?報(bào)告內(nèi)容?（一）實(shí)習(xí)?單位情況?__有限公?司是一家集?太陽(yáng)能電池?片和太陽(yáng)能?組件的研發(fā)?、制造、銷?售和技術(shù)服?務(wù)為一體的?新型高新技?術(shù)企業(yè)，是?國(guó)內(nèi)太陽(yáng)_?_電產(chǎn)品制?造商和銷售?商。公司生?產(chǎn)的高性能?太陽(yáng)能電池?和組件，技?術(shù)水平位于?國(guó)內(nèi)同行業(yè)?前列。公司?主要涉及的?市場(chǎng)領(lǐng)域是?太陽(yáng)能電池?、組件和_?_發(fā)電系統(tǒng)?等，產(chǎn)品可?廣泛應(yīng)用到?通信、交通?、照明、廣?電、國(guó)防、?海事等眾多?領(lǐng)域。（?二）實(shí)習(xí)內(nèi)?容當(dāng)踏出?了大學(xué)這扇?門，就意味?著要踏上職?業(yè)生涯的道?路，對(duì)于應(yīng)?屆生的我來?說，還沒有?足夠的社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過?了這幾個(gè)月?我學(xué)到了很?多，感悟了?很多；特別?是在公司領(lǐng)?導(dǎo)和同事的?關(guān)心和指導(dǎo)?下，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交付?的工作，和?公司同事之?間能夠通力?合作，關(guān)系?相處融洽而?和睦，配合?各部門負(fù)責(zé)?人成功地完?成各項(xiàng)工作?；積極學(xué)習(xí)?新知識(shí)、技?能，注重自?身發(fā)展和進(jìn)?步，我學(xué)會(huì)?了很多技能?，增加了相?關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。?現(xiàn)將這幾個(gè)?月的工作和?學(xué)習(xí)情況總?結(jié)如下：?第一、錄用?，建立員工?檔案。1?、給員工辦?好入職手續(xù)?，新員工剛?入公司，首?先要通過正?常的途徑使?其成為公司?的一名員工?，這包括簽?訂保密協(xié)議?、擔(dān)保書、?勞動(dòng)合同等?等，辦工作?證等等；?2、完成員?工的試用期?轉(zhuǎn)正工作，?審核申請(qǐng)書?、述職報(bào)告?等等。第?二、考勤管?理，完成每?月考勤記錄?，并根據(jù)考?勤情況進(jìn)行?薪資計(jì)算與?發(fā)放。這是?相當(dāng)重要的?一塊內(nèi)容，?計(jì)算薪資需?要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)?度和細(xì)心的?工作狀態(tài)以?及高度的責(zé)?任感。雖然?只是簡(jiǎn)單的?計(jì)算，公司?目前擁有_?__名左右?的員工，并?在繼續(xù)擴(kuò)大?，人員量的?增加也加大?了一定的難?度。第三?、辦公物資?申請(qǐng)、發(fā)放?、管理。辦?公物資的領(lǐng)?用、發(fā)放、?管理也是辦?公室管理的?一項(xiàng)內(nèi)容，?要做到合理?使用、規(guī)范?使用，并且?要及時(shí)滿足?各部門的需?要。第四?、離職。給?員工辦理離?職手續(xù)，員?工離職也需?要經(jīng)過交接?任務(wù)，確保?生產(chǎn)正常進(jìn)?行，并且要?解除勞動(dòng)合?同協(xié)議。?第五、辦理?員工社保。?針對(duì)社會(huì)出?現(xiàn)的幾種風(fēng)?險(xiǎn)，社會(huì)保?險(xiǎn)設(shè)置了養(yǎng)?老保險(xiǎn)、醫(yī)?療保險(xiǎn)、殘?疾保險(xiǎn)、工?傷保險(xiǎn)、生?育保險(xiǎn)、失?業(yè)或破產(chǎn)保?險(xiǎn)___個(gè)?項(xiàng)目。因此?公司要及時(shí)?地給員工辦?理相關(guān)保險(xiǎn)?，我所做的?工作是要及?時(shí)統(tǒng)計(jì)新進(jìn)?員工，辦理?社保，并每?隔一段時(shí)間?到社保中心?辦理醫(yī)?？?。另外，當(dāng)?遇到員工的?工傷、生育?等保險(xiǎn)更是?需要按照一?定的程序辦?理。工作?的過程就是?一個(gè)不斷學(xué)?習(xí)的過程，?我是積極的?做，但還是?走了些彎路?，我取得的?點(diǎn)滴進(jìn)步都?或多或少的?付出很大代?價(jià)。做事的?方式方法及?處理日常生?活中瑣事的?技巧是我現(xiàn)?在和將來學(xué)?習(xí)的一部分?。工作能力?的加強(qiáng)是我?努力的方向?。對(duì)于今后?的工作，我?有能力、有?信心做的更?好。（三?）實(shí)習(xí)調(diào)查?情況當(dāng)然?，在經(jīng)過三?個(gè)月的任職?人事專員之?后，我以我?自己所學(xué)的?專業(yè)知識(shí)結(jié)?合淺薄的工?作經(jīng)驗(yàn)對(duì)該?公司目前的?狀況提出以?下幾個(gè)方面?的個(gè)人看法?和建議。?案例一：目?前公司的行?政人事部主?要成員為_?__位，一?位是行政部?經(jīng)理，另外?一位就是人?事專員，而?公司目前的?總?cè)藬?shù)達(dá)到?___多人?，公司為了?防止機(jī)構(gòu)臃?腫，盡量少?安排人，于?是整個(gè)部門?就___個(gè)?人，部門經(jīng)?理全面負(fù)責(zé)?上下的協(xié)調(diào)?處理，包括?行程車輛的?安排，也即?包括后勤的?管理，而人?事專員則全?面負(fù)責(zé)公司?人員的錄用?、離職，辦?理社會(huì)保險(xiǎn)?，結(jié)算薪資?，發(fā)放獎(jiǎng)金?，管理辦公?物品等，也?就說都是一?些瑣事，工?作量很大，?一個(gè)人兼顧?著人力資源?幾個(gè)模塊的?內(nèi)容，顯得?有些繁雜，?從而降低了?工作效率。?另外，由于?人員不夠，?于是將人事?部應(yīng)有的職?責(zé)下放到各?部門，雖然?看似減輕了?人事部工作?，但事實(shí)并?不如此，很?多事情當(dāng)一?開始沒有經(jīng)?過人事部，?權(quán)力分散，?職責(zé)相互推?脫，到后來?就很難處理?。分析：?公司管理結(jié)?構(gòu)安排尚不?完善。企業(yè)?管理可以劃?為幾個(gè)分支?：人力資源?管理、財(cái)務(wù)?管理、生產(chǎn)?管理、采購(gòu)?管理、營(yíng)銷?管理等。通?常的公司會(huì)?按照這些?案例二：公?司制定了嚴(yán)?格的薪資管?理制度，薪?資構(gòu)成為基?本工資和技?能工資，員?工的薪資是?按時(shí)計(jì)薪的?，績(jī)效考核?評(píng)比是以獎(jiǎng)?金來發(fā)放的?，這對(duì)員工?來說是比較?合理的。但?是，薪資的?變動(dòng)很小，?即許多員工?進(jìn)公司一年?多還是沒有?調(diào)薪，這在?一定程度上?降低了員工?的工作積極?性，其次，?由于公司是?自發(fā)的私人?企業(yè)，公司?董事長(zhǎng)重生?產(chǎn)輕管理的?思想使得薪?資待遇對(duì)辦?公室人員及?其不合理，?從目前的薪?資狀況來看?，辦公室人?員的薪資不?如生產(chǎn)線的?員工，長(zhǎng)期?下來，這會(huì)?造成辦公室?人員工作_?__下降，?工作怠慢，?影響正常的?生產(chǎn)進(jìn)行，?這對(duì)公司的?損失是巨大?的。分析?：公司的薪?資結(jié)構(gòu)不夠?完善。目前?公司的薪資?規(guī)定在操作?上還需改善?，在公平性?和激勵(lì)性上?需多加重視?。當(dāng)原來設(shè)?定的新的薪?資管理機(jī)制?經(jīng)過不斷的?溝通與簽合?同過后，所?有員工有期?待薪資管理?逐漸步上正?軌的心理，?也就是逐步?向外部公平?性以及外不?合理競(jìng)爭(zhēng)力?的方向走。?但是經(jīng)過幾?次晉升不調(diào)?薪，即外部?薪資競(jìng)爭(zhēng)力?僅在新進(jìn)員?工薪資核定?上反應(yīng)后，?員工逐漸對(duì)?新的薪資管?理機(jī)制失去?信心。五?、實(shí)習(xí)體會(huì)?從踏入公?司的那一天?起，我意識(shí)?到我的肩上?開始扛著責(zé)?任，凡事得?謹(jǐn)慎小心，?否則對(duì)不起?關(guān)心自己的?人們。實(shí)踐?是檢驗(yàn)真理?的標(biāo)準(zhǔn)從學(xué)?校到社會(huì)的?大環(huán)境的轉(zhuǎn)?變，身邊接?觸的人也完?全換了角色?，老師變成?領(lǐng)導(dǎo)，曾經(jīng)?同學(xué)變成同?事，相處之?道完全不同?。在這巨大?的轉(zhuǎn)變中，?我們可能彷?徨，迷茫，?無(wú)法馬上適?應(yīng)新的環(huán)境?。我們也許?看不慣人與?人之間的勾?心斗角，無(wú)?法忍受同事?之間漠不關(guān)?心的眼神和?言語(yǔ)。很多?時(shí)候覺得自?己沒有受到?領(lǐng)導(dǎo)重用，?所干的只是?一些無(wú)關(guān)重?要的雜活，?自己的提議?或工作不能?得到領(lǐng)導(dǎo)的?肯定。做不?出成績(jī)時(shí)，?會(huì)有來自各?方面的壓力?，領(lǐng)導(dǎo)的眼?色同事的嘲?諷。失落時(shí)?的無(wú)奈想找?人訴說是卻?發(fā)現(xiàn)沒有人?可以傾訴。?而在學(xué)校，?有同學(xué)老師?的關(guān)心和支?持，每日只?是上上課，?很輕松。諺?語(yǔ)有云：紙?上得來終覺?淺，絕知此?事要躬行。?兩個(gè)月的實(shí)?習(xí)時(shí)間雖然?不長(zhǎng)，但是?我從中學(xué)到?了很多知識(shí)?}，關(guān)于做?人，做事，?做學(xué)問。?在實(shí)習(xí)過程?中發(fā)現(xiàn)，理?論與實(shí)際是?有很大差距?的。可能我?們?cè)诖髮W(xué)里?學(xué)的知識(shí)根?本就很難運(yùn)?用到工作中?來，或者根?本行不通！?同時(shí)，走到?社會(huì)中去，?形形色色的?人都有，有?些比較坦誠(chéng)?，有些城府?很深，有些?資歷很深，?因而對(duì)于不?同類型的人?用同一種方?式去溝通是?很難行得通?的！所以，?在與他人言?談舉止方面?都要不斷提?升自己，抱?著空杯的狀?態(tài)去學(xué)習(xí)，?不要覺得自?己的學(xué)歷很?高就很了不?起，只有拿?得出實(shí)實(shí)在?在的業(yè)績(jī)，?才能說服別?人！世界?上沒有隨隨?便便的成功?，只有努力?付出了才會(huì)?有回報(bào)！我?深知自己的?職業(yè)之路還?很長(zhǎng)，所以?在今后的工?作和學(xué)習(xí)