1國學(xué)課《三字經(jīng)》

致和國學(xué)講堂致和國學(xué)講堂國學(xué)講堂之注：僅供內(nèi)部使用《三字經(jīng)》《三字經(jīng)》，是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國古代經(jīng)典當(dāng)中，《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一。 《三字經(jīng)》取材典故范圍很廣，包括中國傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝。”背誦《三字經(jīng)》的同時(shí)，就了解了常識(shí)、傳統(tǒng)國學(xué)及歷史故事，以及故事內(nèi)涵中的做人做事的道理?！度纸?jīng)》是宋朝王應(yīng)麟先生所作，內(nèi)容大都采用韻文，每三字一句，四句一組，像一首詩一樣，背誦起來如同唱兒歌，用來教育子■ r女瑯瑯上口十分有趣，又能啟迪心智。隨著時(shí)間的推移，在《三字經(jīng)》的內(nèi)容上，不同歷史時(shí)期皆有所修改或增加。僅目前所見的就有宋末元初的1068字本，明代的1092字本，明末的1122字本，清初的1140字本及1170字本等多個(gè)版本。如明清時(shí)期就有《增補(bǔ)三字經(jīng)》、《節(jié)增三字經(jīng)》和《廣三字經(jīng)》等。本書采用的是廣大國學(xué)愛好者最為推崇的清初1140字的版本。作為華夏子孫，我們每個(gè)人一生中有兩本書是一定要讀的，那就是《三字經(jīng)》跟《弟子規(guī)》?！度纸?jīng)》讓我們了解中國的歷史，以及人倫的次第與綱常，深入學(xué)習(xí)，深信每個(gè)人都會(huì)燃起對(duì)華夏先祖的崇敬與承擔(dān)弘揚(yáng)文化的責(zé)任感。人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。第一課茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。子不學(xué)，斷機(jī)杼。昔孟母，擇鄰處。3.唐詩于易水送別駱賓王此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。惜時(shí)人已沒，今日水猶寒第二課.《三字經(jīng)》玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。Jfr.首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識(shí)某文。一而十，十而百。百而千，千而萬。JrJVav<.成語故事 VTJ\/草木皆兵：“皆”是都。把山上的草木都當(dāng)作敵兵（形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼?！鋈耍┌耍?/、3.唐詩jflF9A I、樂游園、， F4.1、李商隱lyjZ7 向晚意不適，驅(qū)車登古原jW夕陽無限好，只是近黃昏致和國學(xué)講堂第三課.《三字經(jīng)》三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。曰春夏，曰秋冬。此四時(shí)，運(yùn)不窮。曰南北，曰西東。此四方，應(yīng)乎中。曰水火，木金土。此五行，本乎數(shù)。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。.成語故事 ,按圖索驥：“索”是尋求、尋找。“驥”指好馬。這一成語原意是按照圖像去尋找好馬，比喻做事拘泥教條，不結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)在則指按照線索去尋找事物。.唐詩Q.】、/I陣圖杜甫1^0// 功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳致和國學(xué)講堂第四課.《三字經(jīng)》稻粱菽，麥?zhǔn)蝠?。此六谷，人所食。馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。曰喜怒，曰哀懼。愛惡欲，七情具。匏土革，木石金。絲與竹，乃八音。.成語故事螳螂捕蟬，黃雀在后：,說明對(duì)事情的利害只看眼前，卻不看后面。比喻只看見前面有利可圖，不知道禍害就在后面。.唐詩 ，,I/ 客中行力t” 李白蘭陵美酒聚金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。致和國學(xué)講堂第五課.《三字經(jīng)》高曾祖，父而身。身而子，子而孫。自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。長幼序，友與朋。君則敬，臣則忠此十義，人所同。.成語故事 ?1?人博聞強(qiáng)識(shí)：聞：見聞。形容知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng)。Q.、3.唐詩/1./I塞下曲rjL//，y/ 盧綸林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。致和國學(xué)講堂致和國學(xué)講堂第六課.《三字經(jīng)》凡訓(xùn)蒙，須講究。詳訓(xùn)詁，明句讀。為學(xué)者，必有初。小學(xué)終，至四書。《論語》者，二十篇。群弟子，記善言?！睹献印氛?，七篇止。講道德，說仁義。作《中庸》，子思筆。中不偏，庸不易。作《大學(xué)》，乃曾子。自修齊，至治平。A-.成語故事 ,管中窺豹，可見一斑：也作“窺一斑而知全豹”。從竹管的小孔里看豹，能看到豹身上的一塊斑紋。比喻從觀察到的部分，可以推測全貌C.唐詩jflFQ 秋夜將曉出籬門迎涼有感/陸游j三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。第七課.《三字經(jīng)》《孝經(jīng)》通，四書熟。如六經(jīng)，始可讀?！对姟贰稌芬?，禮《春秋》。號(hào)六經(jīng)，當(dāng)講求。有《連山》，有《歸藏》。有《周易》，三易詳。有典謨，有訓(xùn)誥。有誓命，《書》之奧。我周公，作《周禮》。著六官，存治體。大小戴，注《禮記》。述圣言，禮樂備。?,.成語故事JLy)沆濯一氣：沆濯：指唐時(shí)的崔沆、崔濯。比喻臭味相投的人結(jié)合在-起。 Z.唐詩 T己亥雜詩/ 龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。第八課.《三字經(jīng)》曰《國風(fēng)》，曰《雅》《頌》。號(hào)四詩，當(dāng)諷詠。《詩》既亡，《春秋》作。寓褒貶，別善惡。三傳者，有《公羊》。有《左氏》，有《轂梁》。經(jīng)既明，方讀子。撮其要，記其事。五子者，有荀揚(yáng)。文中子，及老莊。經(jīng)子通，讀諸史?？际老担K始。■人/A.成語故事 Ky)洛陽紙貴：原指西晉都城洛陽之紙，因大家爭相傳抄左思的作品,以至一時(shí)供不應(yīng)求，貨缺而貴。后喻作品為世所重，流傳甚廣。~ I~~.唐詞”憶江南1^//I9/ 白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？致和國學(xué)講堂第九課.《三字經(jīng)》自羲農(nóng)，至黃帝。號(hào)三皇，居上世。唐有虞，號(hào)二帝。相揖遜，稱盛世。夏有禹，商有湯。周文武，稱三王。夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。湯伐夏，國號(hào)商。六百載，至紂亡。周武王，始誅紂。八百載，最長久。周轍東，王綱墜。逞干戈，尚游說。.成語故事狡兔三窟：語出《戰(zhàn)國策》，馮諼說:"狡兔三窟，僅得免其死耳。今有一窟，未得高而臥也?！币馑际墙仆萌卟琶馊ニ劳鑫ｋU(xiǎn)，你只有一處安身之所，不能高枕無憂?。〈思闯烧Z"狡兔三窟"和"高枕無憂”的來歷。 ，1、.唐詩yL'望洞庭劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。致和國學(xué)講堂致和國學(xué)講堂第十課.《三字經(jīng)》始春秋，終戰(zhàn)國。五霸強(qiáng)，七雄出。嬴秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業(yè)建。至孝平，王莽篡。光武興，為東漢。四百年，終于獻(xiàn)。魏蜀吳，爭漢鼎。號(hào)三國，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承。為南朝，都金陵。北元魏，分東西。宇文周，與高齊。.成語故事j(r蓬生麻中，不扶自直:“蓬昔生長在大麻田里，不用扶持，自然挺直比喻生活在好的環(huán)境里，得到健康成長。<x/】、.唐詞，漁歌子f 張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥。青磐笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。第十一課.《三字經(jīng)》迨至隋，一土宇。不再傳，失統(tǒng)緒。唐高祖，起義師。除隋亂，創(chuàng)國基。二十傳，三百載。梁滅之，國乃改。梁唐晉，及漢周。稱五代，皆有由。炎宋興，受周禪。十八傳，南北混。.成語故事 ,Om71堅(jiān)壁清野：堅(jiān)，堅(jiān)固；壁，堡壘；清，清除；野，糧食。因?yàn)榧Z食■/\^J”長在野外之意。是堅(jiān)固堡壘和收清糧食以困敵人，從而不攻自退。.唐詩/V^L山居秋暝/1>1 王維f空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留第十二課.《三字經(jīng)》遼與金，帝號(hào)紛。迨滅遼，宋猶存。至元興，金緒歇。有宋世，一同滅。并中國，兼戎狄。九十年，國祚廢。明太祖，久親師。傳建文，方四祀。權(quán)閹肆，寇如林。至李闖，神器焚。遷北京，永樂嗣。迨崇禎，煤山逝。廿二史，全在茲。載治亂，知興衰。.成語故事f怙惡不慘：怙:依靠，依仗；慘：改過，悔改。堅(jiān)持作惡，不肯悔改jflF.毛澤東詩詞 1、、, FJ1^.XJX,清平樂?會(huì)昌// 羊漢左?/K// 毛澤東東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。會(huì)昌城外高峰，顛連直接?xùn)|溟。戰(zhàn)士指看南粵，更加郁郁蔥蔥。第十三課.《三字經(jīng)》讀史書，考實(shí)錄。通古今，若親目?？诙b，心而惟。朝于斯，夕于斯。昔仲尼，師項(xiàng)橐。古圣賢，尚勤學(xué)。趙中令，讀魯論。彼既仕，學(xué)且勤。披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。，■TOC\o"1-5"\h\z.成語故事 ,諱疾忌醫(yī)：諱：避忌；忌：怕，畏懼。隱瞞疾病，不愿醫(yī)治。比喻怕人批評(píng)而掩飾自己的的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。\o"CurrentDocument".毛澤東詩詞 Q一 /1憶秦娥?婁山關(guān)Q』 II、、, F/Y\) 毛澤東/iI?西風(fēng)烈!長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。第十四課.《三字經(jīng)》頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟。如負(fù)薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓。蘇老泉，二十七。始發(fā)憤，讀書籍。TOC\o"1-5"\h\z.成語故事 ,禍起蕭墻：蕭墻：古代宮室內(nèi)當(dāng)門的小墻。指禍亂發(fā)生在家里。比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。 1I.古詩 f長征? , 毛澤東，I，軍ix紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。inl/t'五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙蓬勃走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。第十五課1.《三字經(jīng)》彼既老，猶悔遲。爾小生，宜早思。若梁激，八十二。對(duì)大廷，魁多士。彼既成，眾稱異。爾小生，宜立志?，摪藲q，能詠詩。泌七歲，能賦棋。TOC\o"1-5"\h\z彼穎悟，人稱奇。爾幼學(xué)，當(dāng)效之。蔡文姬，能辨琴。謝道鼠，能詠吟 。1-、.成語故事jfI/ ，暗渡陳倉：渡：越過；陳倉：古縣名，在今陜西省寶雞市東。比喻用造假象的手段來達(dá)到某種目的。TzV\o"CurrentDocument".宋詞 人/菩薩蠻?書江西造口壁A/J、辛棄疾人7二郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。Vjijr7 西北望長安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鵝鴿。第十六課.《三字經(jīng)》彼女子，且聰敏。爾男子，當(dāng)自警。唐劉晏，方七歲。舉神童，作正字。彼雖幼，身已仕。爾幼學(xué)，勉而致。有為者，亦若是。犬守夜，雞司晨。.成語故事 ,Om71燕雀安知鴻鵠之志：比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向蘆A.宋詞破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之.■I、 辛棄疾人醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。第十七課.《三字經(jīng)》茍不學(xué)，曷為人。蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物。幼而學(xué)，壯而行。上致君，下澤民。揚(yáng)名聲，顯父母。光于前，裕于后。人遺子，金滿嬴。我教子，惟一經(jīng)。勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。TOC\o"1-5"\h\z.成語故事 ,請君入甕：甕：一種陶制的盛器。比喻用某人整治別人的辦法來整治他自己。 I.《漢樂府》/長歌行, ，1Xq. 青青園中葵，朝露待日晞。、■F，，1F.陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。附錄：附錄：《三字經(jīng)全文》（共1140字,380詞）人之初，性本善。茍不教，性乃遷。昔孟母，擇鄰處。竇燕山，有義方。養(yǎng)不教，父之過。子不學(xué)，非所宜。玉不琢，不成器。為人子，方少時(shí)。香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。首孝悌，次見聞。一而十，十而百。三才者，天地人。三綱者，君臣義。曰春夏，曰秋冬。曰南北，曰西東。曰水火，木金土。曰仁義，禮智信。稻粱菽，麥?zhǔn)蝠ⅰｑR牛羊，雞犬豕。曰喜怒，曰哀懼。匏士革，木石金。高曾祖，父而身。自子孫，至玄曾。父子恩，夫婦從。長幼序，友與朋。此十義，人所同。凡訓(xùn)蒙，須講究。為學(xué)者，必有初。論語者，二十篇。孟子者，七篇止。作中庸，子思筆。作大學(xué)，乃曾子。孝經(jīng)通，四書熟。詩書易，禮春秋。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。教之道，貴以專。子不學(xué)，斷機(jī)杼。教五子，名俱揚(yáng)。教不嚴(yán)，師之惰。幼不學(xué)，老何為。人不學(xué)，不知義。親師友，習(xí)禮儀。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。弟于長，宜先知。知某數(shù)，識(shí)某文。百而千，千而萬。三光者，日月星。父子親，夫婦順。此四時(shí)，運(yùn)不窮。此四方，應(yīng)乎中。此五行，本乎數(shù)。此五常，不容紊。此六谷，人所食。此六畜，人所飼。愛惡欲，七情具。絲與竹，乃八音。身而子，子而孫。乃九族，人之倫。兄則友，弟則恭。君則敬，臣則忠。詳訓(xùn)詁，明句讀。小學(xué)終，至四書。群弟子，記善言。講道德，說仁義。中不偏，庸不易。自修齊，至治平。如六經(jīng)，始可讀。號(hào)六經(jīng)，當(dāng)講求。有連山，有歸藏。有典謨，有訓(xùn)誥。我周公，作周禮。大小戴，注禮記。曰國風(fēng)，曰雅頌。詩既亡，春秋作。三傳者，有公羊。經(jīng)既明，方讀子。五子者，有荀揚(yáng)。經(jīng)子通，讀諸史。自羲農(nóng)，至黃帝。唐有虞，號(hào)二帝。夏有禹，商有湯。夏傳子，家天下。湯伐夏，國號(hào)商。、周武王，始誅紂。/周轍東，王綱墜。始春秋，終戰(zhàn)國。嬴秦氏，始兼并。高祖興，漢業(yè)建。光武興，為東漢。魏蜀吳，爭漢鼎。宋齊繼，梁陳承。北元魏，分東西。迨至隋，一土宇。唐高祖，起義師。二十傳，三百載。梁唐晉，及漢周。炎宋興，受周禪。遼與金，帝號(hào)紛。至元興，金緒歇。并中國，兼戎狄。明太祖，久親師。權(quán)閹肆，寇如林。遷北京，永樂嗣。廿二史，全在茲。讀史書，考實(shí)錄?？诙b，心而惟。有周易，三易詳。有誓命，書之奧。著六官，存治體。述圣言，禮樂備。號(hào)四詩，當(dāng)諷詠。寓褒貶，別善惡。有左氏，有轂梁。撮其要，記其事。文中子，及老莊?？际老?，知終始。號(hào)