人教版初中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)分類匯總

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重力和質(zhì)量的關(guān)系

1.下表是研究物體所受的重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)：

實(shí)測(cè)物體質(zhì)量m/kg重力G/N物體10.10.98物體20.21.96物體30.32.94

（1）研究過程中，所用的丈量工具是和．

（2）剖析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是．

（3）在平時(shí)狀況下，我們以為g=9.8N/kg，但經(jīng)過科學(xué)家的精確丈量，發(fā)此刻不同樣的地點(diǎn)

g值存在微小差異．下表為部分地點(diǎn)的g值大?。?/p>

地點(diǎn)赤道廣州上海北京莫斯科北極

g值大小9.7809.7889.7949.8039.8169.832

地理緯度0°23°06′N31°12′N39°56′N55°45′N90°N

剖析表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：

①g值最大的地點(diǎn)在．②影響g值大小的原由是．.精選文檔

丈量物體的密度

一．丈量固體的密度

例1小光和小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)某種礦石的密度，采納天平、量筒、礦石樣品、細(xì)線、

燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

天平調(diào)理好后，小光將礦石樣品放在天平左盤，在右盤中增減砝碼并挪動(dòng)游碼直至

橫梁均衡，此時(shí)右盤中所放砝碼和游碼在標(biāo)尺上的地點(diǎn)以以以下圖甲所示．接著，他利用量筒和

水丈量礦石樣品的體積，量筒中放入礦石樣品前后，水面靜止時(shí)的地點(diǎn)以以以下圖乙所示．

經(jīng)過以上丈量可知，礦石樣品的質(zhì)量為____g，體積為_____cm3，密度為

____________kg/m3.

(2)小紅想：假如不用量筒．能否測(cè)出礦石樣品的體積？她找來一個(gè)盛滿水的溢水杯(圖

丙)，測(cè)出了礦石樣品的體積。請(qǐng)將小紅的實(shí)驗(yàn)步驟增補(bǔ)圓滿，寫出礦石樣品體積的表達(dá)式(用所測(cè)物理量表示)。

實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1;

______________________________________________

________________________________________

礦石樣品體積的表達(dá)式__________________.

一．丈量液體的密度

例2．明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平易量筒做了以下實(shí)驗(yàn)：

(1)將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在____________處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右邊，

要使橫梁均衡，應(yīng)將均衡螺母向__________(填“右”或“左”)調(diào)．

用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入合適的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總

質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為_______g，醬油的密度為__________kg/m3..精選文檔

小明用這類方法測(cè)出的醬油密度會(huì)____(填“偏大”或“偏小”)．

小華不當(dāng)心將量筒打碎了，老師說只用天平也能丈量出醬油的密度．于是小華增添兩個(gè)圓滿同樣的燒杯和合適的水，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你增補(bǔ)圓滿．

①調(diào)晴日平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0.

②將一個(gè)燒杯______，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.

④則醬油的密度表達(dá)式____________(已知水的密度為ρ水)

變式訓(xùn)練

1．張勝同學(xué)到楚王墓景區(qū)游樂，在景區(qū)他撿到一個(gè)形狀不規(guī)則、不溶于水的物體，在

實(shí)驗(yàn)室他進(jìn)行了以下操作．

（1）他將該物體放入裝有合適水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)物體下沉至杯底，如圖（甲），說

明該物體的密度_________水的密度，物體對(duì)杯底的壓力_________物體的重力（以上兩空

選填“大于”、“等于”或“小于”）；

2）張勝往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到待測(cè)到物體懸浮，隨即停止加鹽，如圖（乙）；

3）張勝拿出待測(cè)物體，用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙），天平的讀數(shù)

為_________g；

（4）將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（?。客矁?nèi)鹽水的體積為_______mL；

（5）開初張勝用天平測(cè)出了空玻璃杯的質(zhì)量為63.8g，經(jīng)過以上實(shí)驗(yàn)，可以獲得待測(cè)物

體的密度為________kg/m3．

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小紅物理學(xué)習(xí)小組在“丈量物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，所用器械有：天平、小石塊、燒杯、水、細(xì)線等，她的實(shí)驗(yàn)過程以下：

1）調(diào)理天均勻衡時(shí)，應(yīng)將游碼移至___________處，若發(fā)現(xiàn)天平的指針傾向分度盤的右邊，應(yīng)將均衡螺母向______調(diào)(填“左”或“右”)，直至天均勻衡。

2）用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m1。

（3）如圖甲所示，將燒杯中裝入合適的水，置于天平上，均衡時(shí)的讀數(shù)為m2。

4）如圖乙所示，接著用細(xì)線將石塊拴住，使之圓滿淹沒在上述燒杯的水中，天均勻衡時(shí)的讀數(shù)為m3（此時(shí)手向上拉住細(xì)線另一端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢）。

（5）若水的密度為水，則石塊排開水的質(zhì)量為______，石塊的體積為_____。（6）石塊的密度表達(dá)式為石______。（7）此實(shí)驗(yàn)過程中若將（3）（4）序次對(duì)換，則所測(cè)密度的偏差是偏______。

在實(shí)驗(yàn)條件受限制的狀況，創(chuàng)辦性地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芙鉀Q一些實(shí)詰問題。

（1）小柯丈量食鹽水密度，能找到的器械有：兩個(gè)同樣的透明杯子、清水（ρ水=1克

厘米3）、食鹽水、記號(hào)筆和托盤天平。因?yàn)闆]有量筒，液體體積沒法直接丈量，小柯想

到借助于V食鹽水=V水的方法，用天平測(cè)得m1=52.0克、m2=132.0克、m3=141.6克，利用三個(gè)數(shù)據(jù)完成了食鹽水密度的丈量。他的丈量過程與方法以以以下圖。

聯(lián)合實(shí)驗(yàn)圖解，ρ食鹽水=_______克/厘米3。

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小芳家有一個(gè)裝“快樂果”年貨用的、瓶身為圓柱體的塑料瓶（質(zhì)量忽視不計(jì)），準(zhǔn)備挪作他用。現(xiàn)要丈量其體積（又稱“容積”），請(qǐng)你設(shè)計(jì)此中一個(gè)與小芳不同樣的實(shí)驗(yàn)方案：

（一）你的方案：

（1）寫出所需要的物件和除量筒（杯）外的丈量?jī)x器；

_______________________________________________________________________________

（2）實(shí)驗(yàn)步驟及丈量的物理量（用符號(hào)表示）；

_______________________________________________________________________________

3）體積的表達(dá)式_____________________

圖25甲圖26乙

（二）小芳的方案：（請(qǐng)你幫她圓滿）

（1）實(shí)驗(yàn)所需要的物件和丈量?jī)x器：

一瓶標(biāo)了然凈含量555mL的怡寶純凈水，一把量程為40cm的刻度尺

（2）實(shí)驗(yàn)步驟及丈量的物理量

①將純凈水全部倒入塑料瓶，如圖26甲，瓶?jī)?nèi)水的體積為555mL，記為V水

②蓋嚴(yán)蓋子后倒放在水平桌面上，如圖26乙，用刻度尺分別量出

和并用符號(hào)a、b表示。

③體積的表達(dá)式。

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牛頓第必定律

阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

1.圖甲是研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)，圖乙是研究動(dòng)能大小與什么要素相關(guān)的實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答以下問題：

（1）圖甲實(shí)驗(yàn)表示：平面越圓滑，小車運(yùn)動(dòng)距離越．聯(lián)想

到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)合適（選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離．

（2）在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中經(jīng)過觀察的大小，來判斷小球動(dòng)能的大小．實(shí)驗(yàn)表

明，鋼球質(zhì)量越大，動(dòng)能越．聯(lián)想到高速公路的限速牌上同時(shí)注明“120和”“100”

字樣，（選填“大客車”或“小轎車”）的限速應(yīng)當(dāng)是100km/h．（3）由此看來，不論是

保持車距還是限制車速，都是因?yàn)槠嚀碛?，要保持本來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，剎車后不可以

馬上停下來，所以要恪守交通規(guī)則．

2.以以以下圖，甲是研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相

同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同樣的水平面上運(yùn)動(dòng)；乙是研究“動(dòng)能的大小與什么要素

相關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同樣的高度由靜止?jié)L下，遇到同一木塊上．請(qǐng)

回答以下問題：

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（1）進(jìn)行甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，每一次都讓同一小車從斜面上相

同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的初步同樣；經(jīng)過觀察小車在

粗糙程度不同樣的水平面上

來判斷不同樣阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響，從而可以推理：假如運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它

將．

（2）乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)時(shí)，它是經(jīng)過觀察

，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小，以下研究實(shí)例中也用到這類方法的是．

①研究電流與電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變；

②研究重力勢(shì)能與哪些要素相關(guān)；

③研究杠桿均衡條件時(shí)，頻頻做實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過剖析得出結(jié)論；

④研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些要素相關(guān)．

3.“境自遠(yuǎn)塵皆入詠，物含妙理總堪尋。”——物理規(guī)律常常隱蔽在眾多表象的茫茫迷霧之

中，而科學(xué)研究就像穿透這迷霧的明燈，指引著研究者到達(dá)真諦的彼岸。

人類對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的認(rèn)識(shí)就經(jīng)歷了一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的研究過程。

（1）古希臘哲學(xué)家亞里士多德以為：。這一依據(jù)

生活經(jīng)驗(yàn)和事物表象得出的錯(cuò)誤看法被人們沿用了近2000年。

2）十七世紀(jì)，伽利略經(jīng)過理想斜面實(shí)驗(yàn)，正確地揭示了“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”。以以以下圖，伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)有以下步驟：

①減小第2個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍舊要到達(dá)本來的高度。

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②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓小球沿一個(gè)斜面從靜止?jié)L下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面。

③假如沒有任何阻力，小球?qū)⑸蠞q到本來開釋時(shí)的高度。

④連續(xù)減小第2個(gè)斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣冗B續(xù)運(yùn)動(dòng)下去。

上述步驟中，有的屬于靠譜事實(shí)，有的則是科學(xué)推論。將這些事實(shí)和推論進(jìn)行分類排序，以

下正確的選項(xiàng)是。

事實(shí)②→事實(shí)①→推論③→推論④

事實(shí)②→推論①→推論③→推論④

C.事實(shí)②→推論①→推論④→推論③

D.事實(shí)②→推論③→推論①→推論④

（3）伽利略得出：運(yùn)動(dòng)物體假如不受其余物體的作用，將

會(huì)。伽利略由此創(chuàng)始了實(shí)驗(yàn)和推理相聯(lián)合的科學(xué)研究方法。

4）1687年，牛頓在笛卡爾、伽利略等人工作的基礎(chǔ)上，撰寫《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，

掙脫舊看法的拘束，把慣性定律作為第一原理正式提了出來：全部物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)

狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上邊的外力迫使它改變這類狀態(tài)為止。他提出了保持勻速

直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和靜止?fàn)顟B(tài)是物體的固有屬性的看法，以及從中得出的慣性參照系的看法。

為了研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,我們做了以以以下圖的實(shí)驗(yàn)(1)、(2)、(3)及推理(4).

(5)為了使小車在進(jìn)入平面時(shí)初速度同樣,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面、由靜止開始滑下.其目的是．(6)實(shí)驗(yàn)表示表面越圓滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越(選填“遠(yuǎn)”、或“近”)這說明小車受

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到的阻力越小,速度減小得(選填“快”或“慢”).

(7)從而推理得出:假如運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將。

二力均衡

如圖甲是小華同學(xué)研究二力均衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)狀況．

1）小華將系于小卡片（重力可忽視不計(jì)）兩對(duì)角的線分別高出左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方

向，并經(jīng)過調(diào)整來改變拉力的大小．

2）當(dāng)小卡片均衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，放手后小卡片（選填“能”或“不可以”）均衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探

究．

（3）為了考據(jù)只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能均衡，在圖甲所示狀況下，小華下一步

的操作是：

4）在研究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們以為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原由是

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A．減少，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較簡(jiǎn)單獲得的才料

C．簡(jiǎn)單讓小卡片在水平方向上保持均衡

D．小卡片簡(jiǎn)單扭轉(zhuǎn)．

（5）實(shí)驗(yàn)裝置以以以下圖．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯啃≤嚨倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)與在水平方向上所受兩個(gè)拉力

F1、F2的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中，小車應(yīng)當(dāng)處于狀態(tài)．

（6）實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，放手后，小車

將．

（7）在研究力的大小對(duì)二力均衡的影響時(shí)，利用了定滑輪可以的特色，并經(jīng)過調(diào)

整來改變F1和F2的大小．

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8）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器械后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置以以以下圖．老師指出乙組同學(xué)選擇的器械更為合理，其原由是：

滑動(dòng)摩擦力的影響要素

以以下圖所示是“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些要素相關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)拉動(dòng)，。依據(jù)條件可

知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)將圖(a)和圖(b)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與相關(guān)。(3)將圖(a)和圖(c)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與相關(guān)。

②若小華采納正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得下表所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)依據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)

1.01.52.02.53.0

0.40.60.81.01.2

中作出摩擦力的大小f與接觸面遇到的壓力大小N之間的關(guān)系圖象。

③依據(jù)圖像可以得出f與N的關(guān)系是_______。

④小華和小輝同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車做___________運(yùn)動(dòng)。

5）小明想考據(jù)“用轉(zhuǎn)動(dòng)取代滑動(dòng)能減小摩擦”的正確性。利用以下一些器械：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B，彈簧測(cè)力計(jì)，砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。請(qǐng)完成以下填空：

實(shí)驗(yàn)步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力

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計(jì)的示數(shù)F1。依據(jù)知識(shí)，可知F1的大小等于木塊遇到的摩擦力。

實(shí)驗(yàn)步驟二：把放在水平桌面上，將放在其上方，用步驟一的方

法拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2。

實(shí)驗(yàn)剖析：當(dāng)滿足的條件時(shí)，上述結(jié)論是正確的。

（6）在“研究摩擦力大小與哪些要素相關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：

A.與物體質(zhì)量大小相關(guān)B.與物體運(yùn)動(dòng)速度相關(guān)

C.與物體間的接觸面積大小相關(guān)D.與物體間接觸面的粗糙程度相關(guān)

實(shí)驗(yàn)中有一較長(zhǎng)的水平粗糙桌面、一個(gè)帶構(gòu)的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。

（1）小方用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N塊在桌面進(jìn)步行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如1較快1.8右圖所示，2慢1.8表中數(shù)據(jù)可以考據(jù)猜想3較慢1.8（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中采納控制變量法，則該實(shí)驗(yàn)注意保持木塊與桌面間的不變，可獲得的結(jié)論是。（2）用上述器械還可以考據(jù)猜想（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，是因?yàn)?，若?shí)驗(yàn)中再供給一塊長(zhǎng)玻璃板，利用上述器械還可以考據(jù)猜想（填序號(hào)）。（7）為研究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么要素相關(guān)，某中學(xué)的小剛和小明兩個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。按圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，小剛用手經(jīng)過彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊A，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即可測(cè)出木塊和木板之間的滑動(dòng)摩擦力：小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊B，木塊B下邊是長(zhǎng)木板．實(shí)驗(yàn)時(shí)小明拖動(dòng)長(zhǎng)木板，此后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊B和木板之間的摩擦力。

請(qǐng)你畫出木塊A所受滑動(dòng)摩擦力的表示圖。

你以為誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更好，為何?

。

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8））學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組同學(xué)在利用以以以下圖裝置研究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么相關(guān)”時(shí)，獲得以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

長(zhǎng)木板木塊的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N不同樣表面擱置方式一個(gè)木塊兩個(gè)木塊疊放平放1.83.6圓滑表面2.93.6平放粗糙表面平放2.44.8側(cè)放2.44.8(1)你以為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的，并指出以致數(shù)據(jù)不合理的原由；(2)請(qǐng)你剖析表格中的數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

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固體壓強(qiáng)的影響要素

1.在研究“壓力的作用見效跟什么要素相關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了以以以下圖的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察，并剖析回答以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是經(jīng)過比較海綿的程度來確立壓力作用見效的大??；（2）剖析比較圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力同樣時(shí)，受力面積越小，壓力的作用見效越顯然；（3）剖析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：，壓力的作用見效越顯然．

2.為了研究實(shí)心圓柱體對(duì)水平川面壓力的作用見效與哪些要素相關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)不同樣的

圓柱體豎直擱置在同一水平沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、

表三所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他認(rèn)真觀察沙面的凹陷程度，并經(jīng)過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度

同樣，而各組卻不同樣，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小．

表一（ρ銅=8.9×103千克/米3）表二（ρ鐵=7.8×l03千克/米3）表三（ρ銅=8.9×103千克/

米3）

底面實(shí)驗(yàn)材高度實(shí)驗(yàn)材高度（c底面積實(shí)驗(yàn)序材高度底面積積（c序號(hào)料（cm）序號(hào)料m）（cm2）號(hào)料（cm）（cm2）m2）

1銅20104鐵20107銅1010

2銅20205鐵20208銅1020

3銅20306鐵20309銅1030

（1）本實(shí)驗(yàn)為了比較壓力的作用見效，是經(jīng)過觀察．

（2）剖析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的

高度同樣時(shí)，資料的密度越大，壓力的作用見效越顯然．

（3）剖析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7（或2與8、或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的

初步的結(jié)論：．

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4）甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)一步綜合剖析了表一、表二、表三的數(shù)據(jù)和相關(guān)條件，甲同學(xué)剖析

比較了實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，由此得出結(jié)論：當(dāng)圓柱體資料的密度和高度同樣時(shí)，壓力的作用見效與底面積沒關(guān)；乙同學(xué)計(jì)算了三個(gè)

表中的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象，得出結(jié)論：當(dāng)圓柱體的密度和高度的乘積同樣時(shí)，壓力的

作用見效同樣；當(dāng)圓柱體的密度和高度的乘積越大時(shí)，壓力的作用見效越顯然．

請(qǐng)判斷，甲同學(xué)的結(jié)論是的，乙同學(xué)的結(jié)論是的．（均選填“錯(cuò)誤”或“正確”）

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液體壓強(qiáng)

以以以下圖，是用壓強(qiáng)計(jì)研究?jī)?nèi)部壓強(qiáng)的情境

（1）把探頭放入水中，經(jīng)過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，

高度差越大，水的壓強(qiáng)（選填“越大”或“越小”）；

（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，可以獲得：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)；

（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大，從而獲得：在

同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨的增添而增大；

（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其余條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液

體的．

5）（1）如圖甲用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精

中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說明；這類研究問題的方法是法；

（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差，經(jīng)過方法可以進(jìn)行調(diào)理①?gòu)腢型

管內(nèi)向外倒出合適水；②拆掉軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)加合適水；

6）（3）其實(shí)壓強(qiáng)計(jì)里裝的是水，壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差比深度?。ㄑb置不漏氣）的原

因是。

（4）若不考慮其余要素的影響，在甲實(shí)驗(yàn)中，金屬盒在水面下5cm,壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差

為4cm，則壓強(qiáng)計(jì)內(nèi)液體的密度為kg/m3．

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大氣壓強(qiáng)

某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器械丈量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)步驟以下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，此后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣

做的目的是．

（2）以以以下圖，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相

連，此后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示

數(shù)為29.9N．

（3）如右圖所示，用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為cm，計(jì)算

出活塞的橫截面積．

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（4）計(jì)算獲得大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為Pa（5）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)偏差較大，請(qǐng)剖析，該實(shí)驗(yàn)過程中以致偏差的要素有（請(qǐng)寫出兩條）：①；②．

2．做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，用一根長(zhǎng)約1m、一端張口的玻璃管，充滿水銀后，將張口堵住倒

插于水銀槽內(nèi)，則管中的水銀液面會(huì)降落，降到必定高度時(shí)水銀柱將．假如將玻璃

管傾斜，管中水銀柱的長(zhǎng)度將，但水銀柱液面所在的高度將．若用粗一點(diǎn)或細(xì)

一點(diǎn)的玻璃管作這個(gè)實(shí)驗(yàn)，水銀柱的高度將，這是因?yàn)樵诒囟l件下，同一地區(qū)的大

氣壓強(qiáng)，假如管頂破一小洞，管內(nèi)水銀將．

3.洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道擁擠了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道開導(dǎo)了，以以以下圖，

為此他忽然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識(shí)，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估

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測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案

【方案設(shè)計(jì)】

1）用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D；

2）將吸盤周圍沾上水，擠出里面的空氣壓在圓滑的水平川面上；

3）使勁豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤走開地面，依據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉托吸盤所需拉力的大小

F；

（4）計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)

【評(píng)估交流】洋洋同學(xué)說：我們的實(shí)驗(yàn)原理是，操作過程規(guī)范，較方便地估測(cè)出

了大氣壓強(qiáng)．

瑞瑞同學(xué)說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在、

等問題，盡管我的操作規(guī)范，但估測(cè)的結(jié)果偏差較大，洋洋認(rèn)真思慮后，同意了瑞瑞的建議，

此后，他們連續(xù)一起商討如何改進(jìn)方案，盡量減少丈量偏差．

依據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估狀況，請(qǐng)你回答，洋洋和瑞瑞測(cè)出的大氣壓強(qiáng)

P=（用字母表示）；實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤周圍沾上水，這樣做的目的

是．要正確丈量，應(yīng)當(dāng)利用課本中介紹的進(jìn)行丈量．

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流體流速和壓強(qiáng)的關(guān)系

閱讀下邊短文，并回答以下問題：

我們已經(jīng)知道靜止液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律，那么，流動(dòng)著的液體的壓興盛小又有什么規(guī)律呢？

我們可以經(jīng)過下邊的實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題

打開水龍頭，使自來水流過以以以下圖的玻璃管，可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度

不同樣，這說明A、B處的壓強(qiáng)不同樣．是什么原由惹起A、B處的壓強(qiáng)不同樣呢？

我們知道，在同樣的時(shí)間內(nèi)，流過A、B處的水量是同樣的．但是因?yàn)锽處水管的橫截面積比A處小，所以，水在B處的流速必定比在A處的流速大所以可知，A、B處壓強(qiáng)不同樣是由水的流速不同樣惹起的．（1）依據(jù)上邊的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．可知A、B兩處的壓強(qiáng)關(guān)系是：PAPB，其物理依據(jù)是：．（2）請(qǐng)你總結(jié)出流動(dòng)液體壓興盛小規(guī)律：．（3）依據(jù)你獲得的規(guī)律解說下邊的現(xiàn)象：

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浮力

1．在研究“浮力大小與哪些要素相關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用以以以下圖的裝置，將同一物

體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和正確采集數(shù)據(jù)，用起落臺(tái)調(diào)理溢水杯的高度

來控制物體排開液體的體積．他們觀察并記錄了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及排開液體的體積．實(shí)驗(yàn)

數(shù)據(jù)記錄在下表中．

物體重力彈簧測(cè)力計(jì)示物體遇到浮力排開液體體積

液體種類實(shí)驗(yàn)序號(hào)G物（N）數(shù)F（N）F?。∟）V排（cm3）

水121.550

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水=1.0g/cm31.01.0100ρ2

30.51.5150

41.60.450酒精521.20.8100ρ酒精=0.8g/cm360.81.2150（1）剖析表中數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)所用物體的重力為N，第一次實(shí)驗(yàn)中物體所受的浮力F浮=N．（2）剖析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2和3（或4、5和6）可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的種類同樣時(shí)，

排開液體的體積越，浸在液體中的物體遇到的浮力越大；剖析比較實(shí)驗(yàn)序

號(hào)可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開液體的體積同樣時(shí)，液體的密度越大，浸在液體中的物

體遇到的浮力越大．

（3）請(qǐng)你計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中物體排開水遇到的重力G排=N．經(jīng)過比較每次實(shí)驗(yàn)中

物體遇到的浮力和它排開液體的重力的關(guān)系，還可以考據(jù)原理．

（4）本實(shí)驗(yàn)在研究“浮力的大小與哪些要素”相關(guān)時(shí)，采納了不同樣液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，

其目的是為了（）（選填字母序號(hào)）．

A．找尋廣泛規(guī)律B．取均勻值減小偏差

5）實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到將同一個(gè)物體淹沒在密度越大的液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

越

（6）于是他靈光一閃在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)重1.5N的物塊，如圖甲所示；當(dāng)他把物塊浸

沒在水中時(shí)，如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上1.0g/cm3

的字樣；當(dāng)他把物塊淹沒在酒精中時(shí)，如圖丙所示，應(yīng)當(dāng)在彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤的N

處對(duì)應(yīng)標(biāo)上0.8g/cm3字樣，聰慧的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個(gè)能測(cè)液體密度的密度

秤．

為了研究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關(guān)系，某同學(xué)進(jìn)行了以以下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）你感覺合理的實(shí)驗(yàn)序次是．

（2）采納其余液體多次實(shí)驗(yàn)后，可得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受的浮力，大

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?。?/p>

（3）圖乙中，淹沒在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過程中，合金塊所受的浮力

（填“變大”、“不變”或“變小”）．（4）合金塊的密度是．（取g=10N/kg）

甲．測(cè)出實(shí)心合金塊所受的重力．

乙．把合金塊淹沒在裝滿水的溢水杯中，測(cè)出合金塊所受的浮力，收會(huì)集金塊排開的水．

丙．測(cè)出桶和排開的水所受的重力．

?。疁y(cè)出空桶所受的重力．

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3．在“研究浮力的大小跟哪些要素相關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了以下的猜想：

A：可能與物體淹沒在液體中的深度相關(guān)；

B：可能與物體的密度相關(guān)；

C：可能與物體的體積相關(guān)；

D：可能與物體浸在中液體的體積相關(guān)；

E：可能與液體的密度相關(guān)．

為了考據(jù)上述猜想，小明利用以下器械做了以以以下圖的實(shí)驗(yàn)．

器械：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測(cè)力計(jì)，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩．

（1）剖析比較實(shí)驗(yàn)③④，可以考據(jù)猜想是正確的；剖析比較實(shí)驗(yàn)④⑤，可以考據(jù)

猜想

是錯(cuò)誤的（選填“A、B、C、D、E”）．（2）剖析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥，可以考據(jù)猜想

是錯(cuò)誤的（選填“A、B、C、D、E”）．（3）剖析比較實(shí)驗(yàn)可得：浸在液體中的物體

所受浮力的大小與液體的密度相關(guān)．

（4）該實(shí)驗(yàn)研究主要運(yùn)用的科學(xué)研究方法是：．

4．王強(qiáng)同學(xué)要研究金屬圓柱體遇到水的浮力與浸在水中深度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置以以以下圖，

盛有水的容器放在壓力丈量?jī)x上（可以測(cè)出容器對(duì)它的壓力）．分別將橫截面積同樣的鋁制、

鐵制、銅制圓柱體慢慢浸入水中（水足夠深），記下金屬柱下表面所處的不同樣深度h和壓

力丈量?jī)x的示數(shù)F，數(shù)據(jù)以下表：

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次數(shù)12345678

h/cm02468101214

F/N（鋁柱）40.040.440.841.241.642.042.042.0

F/N（鐵柱）40.040.440.841.241.641.841.841.8

F/N（銅柱）40.040.440.841.241.641.641.641.6（1）由表中數(shù)據(jù)可知：鋁制圓柱體浸入水中4cm時(shí)，遇到的浮力為N．（2）剖析表中數(shù)據(jù)可知：金屬柱圓滿淹沒以前，遇到的浮力與浸入的深度正比（選填“成”或“不可以”），浸入深度同樣時(shí)遇到的浮力與圓柱體的密度關(guān)；淹沒今后遇到的浮力與淹沒的深度關(guān)．（3）剖析表中數(shù)據(jù)可得：鐵制圓柱體的長(zhǎng)度為m．

5.除圖30中的器械外，還可供給足夠的水（密度為ρ水），丈量飛揚(yáng)在水面的玩具鴨所受．．

重力.簡(jiǎn)要寫出合理方案（可用畫圖或文字表述），并用題目所給及所測(cè)出的物理量推導(dǎo)出

玩具鴨所受重力的表達(dá)式（玩具鴨不可以放入量筒）.

水槽

水.精選文檔

實(shí)心硬塑料玩具鴨

圖30

6.浸入水中,你會(huì)感覺到浮力的作用。你想知道食指所受的浮力大小嗎？請(qǐng)從以以下圖供給的實(shí)驗(yàn)

器械中選擇合理的實(shí)驗(yàn)器械，設(shè)計(jì)出兩種測(cè)出你的食指遇到浮力的實(shí)驗(yàn)方案，并完成填空。

（已知水的密度是ρ水）

方案一：______________________________________

寫出你需要丈量或記錄的物理量及其符號(hào):_______________

食指所受浮力大小的表達(dá)式:F=______________________

方案二：__________________________________

寫出你需要丈量或記錄的物理量及其符號(hào):______________

2）食指所受浮力的表達(dá)式:F=_________________________

7.請(qǐng)你用細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、兩個(gè)同樣的燒杯、鹽水、水（密度為ρ水）、小石優(yōu)等給定的

器械，測(cè)定鹽水的密度。

（1）寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟：

①；

②；

③；

（2）寫出鹽水的密度的表達(dá)式；

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杠桿均衡條件

在“研究杠桿均衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的均衡螺母向調(diào)理（選填“左”

或“右”，直到杠桿在水平川點(diǎn)均衡，目的是便于丈量。

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平川點(diǎn)均衡，應(yīng)

在B點(diǎn)掛個(gè)同樣的鉤碼；當(dāng)杠桿均衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向挪動(dòng)一小格，則杠桿（選填“能”或”不可以“）在水平川點(diǎn)保持均衡。（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平川點(diǎn)均衡，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a地點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)b地點(diǎn)時(shí)，其示數(shù)大小將。（4）如圖丁所示，已知每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每小格長(zhǎng)度為2cm，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平川點(diǎn)均衡時(shí)，拉力F的力臂大小cm，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小為N。

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機(jī)械效率

1.如圖是某小組同學(xué)丈量斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用木塊將帶有刻度的平木板墊

起，構(gòu)成一個(gè)斜面．

用彈簧測(cè)力計(jì)拉著小車從底端地點(diǎn)A沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)到地點(diǎn)B，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.1N，

此時(shí)斜面的機(jī)械效率為．

（2）若將木塊向右移，使木塊左端與長(zhǎng)木板90cm處對(duì)齊，重復(fù)（1）中的實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)

力計(jì)的示數(shù)為0.8N，此時(shí)斜面的機(jī)械效率為比較（1）、（2）可知，斜面的機(jī)械效

率與斜面的相關(guān)．

（3）若將小車四輪向上倒置．重復(fù)（2）中的實(shí)驗(yàn)，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變，機(jī)械效

率變．比較（2）、（3）可知，斜面的機(jī)械效率與接觸面的相關(guān)．

2.在影響機(jī)械效率的眾多要素中,摩擦是一個(gè)重要要素.物理老師將“研究摩擦力大小的影響要素”的實(shí)驗(yàn)和“研究斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)相聯(lián)合,進(jìn)一步研究斜面機(jī)械效率與斜面粗糙程度的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)裝置以以以下圖.

(1)請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)步驟中的空白增補(bǔ)圓滿.

實(shí)驗(yàn)步驟:

彈簧測(cè)力計(jì)使用前要先觀察量程和

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___________而且把指針調(diào)到；

(2)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊的重力G;(3)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù);(4)用刻度尺分別測(cè)出和；(5)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并填入表中;(6)保持斜面的同樣,將棉布鋪在木板上,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.斜面表木塊重力斜面高度拉力斜面長(zhǎng)合用功總功機(jī)械效率面木板2.10.41.60.80.841.2865.6棉布2.10.42.00.80.841.60

(7)計(jì)算斜面表面為棉布時(shí)的機(jī)械效率為；(8)實(shí)驗(yàn)中采納了的研究方法;(9)剖析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:．

在“研究影響滑輪組機(jī)械效率的要素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用以以以下圖的同一滑輪組提高

不同樣鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄以下：

次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上漲/cm彈簧測(cè)力計(jì)/N彈簧測(cè)力計(jì)上漲/cm機(jī)械效率第1次2511566.7%第2次451.715\第3次65\1583.3%（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)當(dāng)使鉤碼（選填“快速”或“緩慢”）上漲；

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（2）進(jìn)行第2次丈量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為（保存三位有效數(shù)字）；（3）進(jìn)行第3次丈量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為N，滑輪組做的合用功是J；（4）剖析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與相關(guān)。

4.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

1）圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)為_____N。

2）小明猜想：“圖中滑輪組提高的物體越輕，機(jī)械效率越高”。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)其猜想，并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)步驟（若需要可增補(bǔ)器械）

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③滑輪組的機(jī)械效率（用所測(cè)出的物理量表達(dá)）：______