2023年幼兒園上學(xué)期班主任工作總結(jié)

第12頁共12頁2023年?幼兒園上學(xué)?期班主任工?作總結(jié)_?_的鐘聲已?敲響，帶走?了__的忙?綠與雜亂。?面對在如火?的___月?迎來的__?_位哭泣而?稚嫩的孩子?，我們小二?班的老師付?出了辛勤的?汗水。但是?一份耕耘一?份收獲，當?看到孩子們?由剛?cè)雸@時?的一臉不滿?與無助，到?如今的歡笑?與滿足，這?其中的點點?滴滴，讓我?們感到欣慰?。孩子們在?小二班度過?了一個個愉?快而充實的?日子，我們?的班級就像?一個大家庭?，老師們真?心的愛著孩?子們，孩子?們也愛著每?一位老師，?在這個家里?面每一個人?都是幸福快?樂的。回?顧本學(xué)期，?我班孩子無?論在自理能?力、游戲規(guī)?則意識、學(xué)?習(xí)等各方面?都有不同程?度的提高和?進步。下面?總結(jié)一下我?班的情況：?一、穩(wěn)定?情緒，抓好?常規(guī)孩子?的年齡小又?是剛離開爸?爸、媽媽來?到一個陌生?的地方，在?感情上是較?難適應(yīng)。我?班的老師始?終用“愛心?、耐心、細?心”真誠地?對待每個孩?子，讓他們?感受到老師?的愛，老師?用撫摸、摟?抱、允許他?們帶自己所?喜歡的東西?來園等方法?讓他們穩(wěn)定?情緒，使他?們很快就喜?歡上幼兒園?，和老師也?建立了很好?的感情。但?適應(yīng)期過后?，孩子們自?由的個性就?完全展露出?來了，連一?點點的紀律?意識都沒有?，可以說是?很亂，更別?說自理能力?了。針對這?一情況，我?們?nèi)焕蠋?都認為幼兒?常規(guī)和自理?能力一定要?一起抓、堅?持抓。我們?花費了大量?的時間和精?力來培養(yǎng)他?們良好的一?日生活常規(guī)?，如：手把?手的教給孩?子穿、脫衣?服的方法，?手把手的帶?孩子入廁、?洗手，鼓勵?孩子自己動?手、認真進?餐。還根?據(jù)小班孩子?的年齡特點?創(chuàng)編了淺顯?易懂的兒歌?，并為一些?相關(guān)環(huán)節(jié)創(chuàng)?設(shè)游戲環(huán)境?，使每一步?都順利地進?行。為方便?孩子記住自?己的毛巾、?杯子、晨檢?牌等，我們?請家長帶來?了孩子的小?照片貼在相?應(yīng)的位置，?這樣孩子認?起來很容易?。在教學(xué)活?動中，我們?也細致地規(guī)?定了孩子們?什么東西放?哪里，什么?東西應(yīng)該怎?么用等等，?把正確的方?法教給孩子?們，一次次?不厭其煩地?說了又說，?直至孩子們?完全記住。?為了更快地?提高孩子的?生活自理能?力，我們還?設(shè)計了“我?的小手真能?干”主題板?，把要求孩?子們做到的?各種能力以?圖畫的形式?展示在主題?板上，然后?制成表格，?貼上孩子們?的小照片，?大家一起來?比一比誰的?小手最能干?，能按照老?師要求做到?的就獎勵小?紅花，比比?誰的小紅花?最最多。這?樣一來，孩?子們的積極?性很高，也?較快地掌握?了穿衣、扣?紐扣、穿鞋?、吃飯等要?求。在隨?后舉行的疊?被子比賽中?，孩子們一?個個嚴陣以?待，早早就?做好了準備?，瞧，隨著?老師的一聲?令下，他們?有條不紊地?快速疊好自?己的被子，?然后互相觀?察著……由?于孩子年齡?小，我們常?常提示引導(dǎo)?，發(fā)現(xiàn)幼兒?有進步就及?時表揚，對?紀律較軟弱?的孩子我們?堅持正面教?育，多__?_理。另外?還加強孩子?們的禮貌教?育，如早上?來園時主動?向老師、同?伴問好等。?日常生活中?，讓幼兒學(xué)?會講禮貌用?語“謝謝、?對不起、沒?關(guān)系”等等?。在常規(guī)的?培養(yǎng)上，我?們做到仔細?觀察，始終?堅持統(tǒng)一的?原則和一貫?要求的原則?，使孩子慢?慢的形成一?種較自覺的?行為。安?全工作是幼?兒園工作的?重中之重，?我們一直注?重對孩子的?安全教育。?幼兒入園時?檢查他們身?上是否有危?險物品，教?室里不擺放?危險物品，?來園離園要?由我們掌握?的家長接送?等。我們還?經(jīng)常教育幼?兒不玩火、?玩電、玩水?，___幼?兒進行防暴?演練，知道?保護自己的?方法。二?、共同參與?，共同學(xué)習(xí)?，共同成長?對于小班?孩子來說，?游戲就是他?們的學(xué)習(xí)和?生活，讓他?們在游戲中?輕松愉快地?學(xué)習(xí)是我們?的宗旨。我?們在教學(xué)過?程中注意動?靜結(jié)合，游?戲與知識相?結(jié)合，調(diào)動?其積極性；?我們將游戲?貫穿于一日?活動中，充?分發(fā)揮其主?動性、積極?性，讓孩子?在輕松愉快?的游戲中學(xué)?到更多的知?識，掌握更?多的技能。?而其中角色?游戲無疑是?孩子最喜歡?的。每天?一次的角色?游戲時間，?時常能聽見?他們歡快的?笑聲，忙碌?的腳步。但?如何讓孩子?會玩，在玩?中掌握或鞏?固一定的知?識技能，特?別是促進相?互間的交往?，這也帶給?我們老師很?大的挑戰(zhàn)。?為此，我們?有針對性地?外出觀摩其?他幼兒園的?角色游戲開?展情況，把?人家的經(jīng)驗?進行內(nèi)化，?從而變成自?己的東西，?運用于日常?教學(xué)工作中?。每天的區(qū)?域活動我們?也用了很多?時間進行思?考與準備，?從活動內(nèi)容?的設(shè)計到材?料的準備，?都從孩子發(fā)?展的角度出?發(fā)，并注重?娛樂性和可?操作性。?我班的孩子?活潑、好動?，特別喜歡?體育活動。?每天我們堅?持帶孩子進?行兩小時的?戶外鍛煉，?讓他們選擇?自己喜愛的?活動進行，?使他們能夠?自由自在、?愉快地玩耍?，并在游戲?中逐步發(fā)展?運動能力。?我們還帶孩?子外出遠足?，看看秋天?的美景，看?看家鄉(xiāng)的變?化，一起去?鉆鉆小樹林?，一起揀樹?葉……活動?中，我們注?意對孩子進?行安全教育?，培養(yǎng)其自?我保護的能?力。為了?更好地服務(wù)?于孩子，我?們也努力學(xué)?習(xí)各種先進?經(jīng)驗及規(guī)范?性的材料。?本學(xué)期，我?們有系統(tǒng)地?再次學(xué)習(xí)了?《幼兒園建?構(gòu)式課程指?導(dǎo)》序、概?述部分，認?真學(xué)習(xí)了《?教師成長手?冊》，開展?彈唱活動，?認真外出聽?課，回來上?好翻版課，?學(xué)習(xí)___?的制作等等?，大家的專?業(yè)技能又有?了進一步的?提高，教育?觀念也有了?調(diào)整與更新?。三、與?家長溝通，?發(fā)揮其作用?家庭是孩?子成長的搖?籃，家長就?是孩子的啟?蒙老師，他?們的言行是?孩子模范的?范本，因此?，我們非常?重視家長工?作。我們開?設(shè)家園聯(lián)系?欄，開通家?校路路通，?填寫《寶寶?成長記錄》?，為家長提?供各周教育?教學(xué)內(nèi)容、?各類教育信?息、保教知?識等。利用?早晚接送時?間與家長溝?通交流。舉?辦家長會也?是我們交流?的一種方式?，期初，我?們召開了家?長會，跟爸?爸媽媽了解?孩子的生活?習(xí)慣、愛好?，讓老師對?孩子有初步?的了解，也?讓孩子熟悉?老師，對老?師有親切感?。會上還對?很多問題進?行探討、達?成共識。另?外還舉行家?長開放半日?活動，邀請?家長來園觀?摩幼兒的晨?間活動、教?學(xué)活動等，?讓家長在活?動中觀察和?了解孩子動?手動腦的情?況，了解孩?子在園的一?些表現(xiàn)和活?動狀況，了?解幼兒園的?教育任務(wù)，?從而積極配?合幼兒園的?教育工作。?對一些特殊?幼兒我們還?注意跟蹤觀?察，主動與?家長交流做?到家園同步?，共同教育?孩子。班?級工作是平?凡的、瑣碎?的、但我們?小二班的老?師們能協(xié)調(diào)?一致、互相?提醒、從一?點一滴的小?事抓起。遇?到工作中有?困難、發(fā)現(xiàn)?問題時，能?立刻坐下來?客觀分析事?因，一起尋?求解決辦法?。但工作中?還是存在一?些不足，主?要有：1?、有關(guān)特殊?兒的轉(zhuǎn)變工?作需加大力?度。2、?教學(xué)活動中?需更注意幼?兒個性化的?發(fā)展。3?、班工作計?劃需更細、?更具體地體?現(xiàn)；每項工?作提前做好?策劃和準備?。在今后?的工作中，?我相信我們?三位老師會?繼續(xù)努力，?同心協(xié)力共?同迎接新一?年的新挑戰(zhàn)?。篇二：?__幼兒園?上學(xué)期中班?班主任工作?總結(jié)時光?總在你忙碌?的時候悄悄?溜走，不知?不覺中班上?學(xué)期已經(jīng)結(jié)?束了，回想?這一學(xué)期的?點點滴滴，?與孩子們一?起共學(xué)、共?長，真令人?難忘。為此?，我們老師?付出了辛勤?的汗水，一?份耕耘一份?收獲。當我?們看到孩子?的進步，我?們從心里感?到欣慰。為?了今后更好?的工作，現(xiàn)?將本學(xué)期的?的工作進行?結(jié)如下：?一、以健康?安全為核心?，認真細致?地做好保育?工作1、?注重孩子身?、心健康。?把保育工作?放在首置，?對每一個孩?子都傾注關(guān)?愛，觀察他?們情緒上的?變化，每天?摸一摸、抱?一抱孩子，?用語言、行?動告之對他?的愛，使他?們在一個溫?馨、和諧的?環(huán)境中度過?每一天。?2、嚴格執(zhí)?行班級衛(wèi)生?消毒工作。?班上阿姨每?天必須按照?制度進行清?潔、消毒工?作，每天加?強對幼兒毛?巾、口杯的?清洗、消毒?工作；各衛(wèi)?生死角的清?潔；每周對?幼兒被褥的?紫外線照射?。杜絕細菌?、病毒的流?傳。將傳染?源拒之我班?之外。為孩?子營造一個?舒適、衛(wèi)生?的生活環(huán)境?。3、加?強安全教育?，杜絕安全?隱患。教師?注意幼兒一?日生活中各?個環(huán)節(jié)__?_的合理性?，減少不安?全因素的出?現(xiàn)；在日常?生活中滲透?簡單的安全?知識教育如?：不玩危險?的東西，不?做危險的事?，不和陌生?人說話，不?買路邊攤的?東西等；嚴?格執(zhí)行幼兒?園的接送制?度；檢查班?級環(huán)境中的?不安全因素?，發(fā)現(xiàn)物品?損壞及時報?修。以確保?幼兒有一個?安全、可靠?的生活環(huán)境?。二、根?據(jù)中班年齡?特點，以本?班孩子的興?趣為主，開?展豐富有趣?的教育教學(xué)?活動根據(jù)?本班幼兒的?年齡，教師?的責任不僅?僅在于文化?知識的傳授?，更重要的?是滲透常規(guī)?能力的培養(yǎng)?和情感方面?的交流，歸?納為：1?、情感上的?交流在生?活中為孩子?創(chuàng)設(shè)良好的?環(huán)境，教師?則以“耐心?、細心、愛?心”來真誠?地對待每位?幼兒，使他?們在離開父?母身邊也能?同樣感受到?親人般的關(guān)?愛。最后能?很快適應(yīng)并?喜歡上幼兒?園，和老師?建立深厚的?感情。同時?，與好朋友?一起玩游戲?，學(xué)會__?_，同伴間?的友愛，謙?讓。體現(xiàn)同?伴間的友誼?。2、生?活常規(guī)的培?養(yǎng)因為都?是獨生子女?，在生活中?家長過多的?包辦、遷就?，使孩子養(yǎng)?成“以自我?為中心”、?依賴性強、?動手能力差?、嬌氣等特?點，針對這?一情況我們?采取多鼓勵?、多示范、?大幫小等方?法及時地幫?助幼兒提高?自理方面的?能力。如：?有些孩子習(xí)?慣性的將鞋?子丟給老師?幫他穿，這?時我們就鼓?勵他自己動?手，或采取?能力強的孩?子來幫助他?。除此之外?，我們還以?各種有趣的?游戲形式開?展學(xué)習(xí)：穿?脫衣服；入?廁；洗手；?吃飯；喝水?等自我服務(wù)?能力的培養(yǎng)?。鼓勵幼兒?自己動手，?使孩子慢慢?的形成一種?較自覺的行?為。漸漸地?幾乎班里的?孩子都能做?到自己的吃?飯、穿脫鞋?襪和簡單的?衣服，不依?賴老師。同?時，我們還?加強對孩子?的文明禮貌?的教育，使?孩子從小接?受文明的熏?陶。__?_、___?開展各種生?動有趣的游?戲活動，讓?幼兒在游戲?中快樂成長?這學(xué)期我?們根據(jù)幼兒?的實際情況?開展了有趣?的主題活動?，并滲透情?感教育。如?在開展《高?高興興》主?題活動過程?中，恰逢圣?誕節(jié)、元旦?，因此我們?向幼兒介紹?了圣誕節(jié)的?來歷和慶祝?方式，以及?新年的由來?，欣賞節(jié)日?的環(huán)境布置?等，培養(yǎng)幼?兒從小愛祖?國愛家鄉(xiāng)的?情感。讓孩?子了解節(jié)日?方面的知識?。我們還帶?領(lǐng)幼兒看圖?書、聽故事?，培養(yǎng)幼兒?的閱讀興趣?和傾聽的樂?趣。三、?做好家長工?作是班級各?項基礎(chǔ)工作?的前提1?、充分發(fā)揮?家教園地的?作用以班?級的家教園?地為窗口，?讓家長更深?入地了解、?配合我們的?工作，如：?在開學(xué)前，?每周的活動?計劃、幼兒?兒歌大放送?以及各類通?知。這些內(nèi)?容定期更換?，讓家長能?及時地了解?班級工作、?教育教學(xué)新?動向。2?、通過各種?渠道做好與?家長的交流?、溝通（?1）向家長?公布班上的?電話。方便?家長與老師?間的溝通。?（2）充?分發(fā)揮家長?資源，調(diào)動?家長更好地?參與到我們?的活動中。?（3）召?開家長會。?使家長了解?幼兒在園表?現(xiàn)、將為孩?子開展的活?動情況以及?需要家長參?與配合的事?項。在本?學(xué)期即將結(jié)?束的時候，?我們將認真?總結(jié)本學(xué)期?工作的不足?，繼續(xù)努力?，把班級工?作更上一個?新的臺階。?篇三：_?_幼兒園上?學(xué)期大班班?主任工作總?結(jié)時間過?得飛快，大?班上學(xué)期的?教學(xué)工作在?我們四名教?師的共同努?下，已經(jīng)畫?上了一個圓?滿的句號。?本組教師針?對實際情況?，為提高教?學(xué)業(yè)務(wù)水平?，經(jīng)常__?_組內(nèi)教師?共同探討，?尋求好的教?學(xué)方法，開?展實踐課、?活動等，取?長補短，共?同提高。本?學(xué)期我們大?班年級組開?展的工作總?結(jié)以下：?一、班級工?作管理方面?本學(xué)期大?班年段四個?老師能嚴格?遵守園里的?各項規(guī)章制?度，認真執(zhí)?行各種計劃?與要求，以?高度的責任?心與職業(yè)道?德，扎扎實?實地做好各?項工作。認?真學(xué)習(xí)園部?工作計劃，?轉(zhuǎn)變觀念、?提高認識，?認真參加園?部___的?各項學(xué)習(xí)，?關(guān)心時事、?了解時政、?養(yǎng)成多讀書?、讀好書、?多看報的良?好習(xí)慣，提?高自身的服?務(wù)意識，做?到微笑服務(wù)?、愛心服務(wù)?、耐心服務(wù)?，讓家長、?幼兒真正感?受到教師的?服務(wù)熱情，?不斷提高服?務(wù)水平，能?以主人翁的?態(tài)度來面對?班級的各項?事務(wù)，團結(jié)?、學(xué)習(xí)、互?助、樂于奉?獻，彼此間?經(jīng)常溝通，?有事大家商?量，牢固樹?立幼兒第一?的意識，從?而促使班上?工作正常、?有序、較好?地開展。在?主題活動、?早操比賽、?秋游活動、?環(huán)保服裝制?作、圣誕節(jié)?親子活動、?迎新年運動?會等活動中?，積極地參?與，并積極?投入節(jié)目的?設(shè)計與排練?中，以身作?則，凡事想?在前，做在?前，努力協(xié)?調(diào)與___?好各項工作?，使得我們?大班年級組?的各項活動?開展得有聲?有色。在班?級工作中充?分發(fā)揮其自?身的特點，?在班級環(huán)境?創(chuàng)設(shè)、幼兒?園公共環(huán)境?創(chuàng)設(shè)、幼兒?開放性活動?的編排、班?級工作的實?施上，都付?出了辛勤的?汗水。在各?項工作中，?四位老師經(jīng)?常溝通，達?成班級管理?中的各項共?識，吃苦在?前，樂于奉?獻。二、?教育教學(xué)工?作方面1?、努力學(xué)習(xí)?新知識，增?強專業(yè)意識?、提高科研?水平.通?過看書、參?觀、培訓(xùn)等?形式加強學(xué)?習(xí)，并做到?___，不?斷總結(jié)教育?教學(xué)心得，?認真學(xué)習(xí)新?知識和教育?反思，提高?科研水平，?努力做到理?論和實踐相?結(jié)合；操作?和總結(jié)相結(jié)?合。本學(xué)期?，通過共同?的努力，在?教學(xué)有了很?大的進步。?2、充分?的課前準備?工作積極?地準備好教?學(xué)具，打好?每周的計劃?，經(jīng)常上網(wǎng)?查資料、為?使教育效果?更加明顯在?于我們在前?一周自制好?教學(xué)具、寫?好教案、備?好課。而孩?子們對每次?的教學(xué)活動?投入的極大?的興趣則使?我們信心倍?增。3、?做好幼小銜?接工作這?學(xué)期是大班?幼兒在幼兒?園生活的最?后一個學(xué)年?了，孩子從?幼兒園到小?學(xué)，是人生?道路上的第?一個轉(zhuǎn)折點?。由于生活?上的驟變以?及課目的繁?重，很多孩?子入小學(xué)后?出現(xiàn)疲勞、?害怕等情況?，稱為“困?難期”。因?此，本學(xué)期?我們從保育?和教育兩方?面同時著手?來幫助孩子?形成過渡。?面臨即將入?小學(xué)，我們?有意識地多?向孩子介紹?一些小學(xué)里?的生活、學(xué)?習(xí)情況，使?他們對學(xué)習(xí)?生活有一定?的了解，并?盼望自己做?個小學(xué)生，?從思想上做?好入學(xué)準備?。練習(xí)保管?好自己的文?具盒、手工?作品等物品?，下午自己?整理書包，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?培養(yǎng)自理能?力。通過?一個學(xué)期的?努力，班級?大部分幼兒?能夠較認真?的完成老師?每次交給的?任務(wù)，在與?同伴的合作?中能夠用較?靈活的方式?較好的與同?伴進行游戲?，遇到困難?時能夠和同?伴們共同商?討解決問題?的方法，班?級幼兒社會?交往能力得?到了很好的?提高。三?、家長工作?方面1、?鼓勵家長配?合做好“幼?小銜接”的?準備工作，?通過每天一?次的“親子?作業(yè)”讓家?長了解幼小?銜接進展情?況，及時了?解幼兒發(fā)展?水平。2?、每一次的?主題活動爭?取家長都能?夠積極參與?，讓家長通?過各種渠道?為主題的開?展提供各種?有價值資料?，有了家長?的參與，我?們本學(xué)期的?教育活動真?正做到了“?家園共育”?。3、做?好幼兒專訪?、電訪工作?，及時與家?長進行溝通?，向家長匯?報幼兒在園?情況，了解?幼兒在家情?況，努力達?成教育的一?致性。4?、四個老師?積極取得家?長對年段各?項活動的支?持與配合。?我們的早操?比賽、圣誕?節(jié)環(huán)保服裝?制作親子活?動、迎新年?運動會取得?了圓滿成功?。四、衛(wèi)?生保健工作?方面1、?本學(xué)期，嚴?格按照園里?的要求做好?了班級各項?衛(wèi)生保健工?作，讓幼兒?生活在一個?整潔、舒適?的環(huán)境中。?2、做好?生病幼兒的?護理工作，?堅決杜絕傳?染病流行，?本學(xué)期，班?級幼兒的出?勤率一直較?高，無事故?發(fā)生。五?、不足及努?力方向1?、班級衛(wèi)生?工作還需進?一步細致、?到位。2?、班級教師?在活動區(qū)材?料制作、整?理方面有待?提高。篇?四：幼兒園?上學(xué)期班主?任工作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間又?到學(xué)期末，?回顧半年來?的工作，我?深深地感到?，教師的人?生就要甘于?實實在在，?甘于默默無?聞，甘當辛?勤的“園丁?”，這樣才?能澆灌出鮮?艷的“花朵?”?；叵霂?年來的點點?滴滴，記錄?著我和孩子?、家長們的?歡笑、快樂?及為了孩子?們而付出的?努力與汗水?。為了使今?后的工作有?所進步，使?自己的能力?有所提高，?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作從以?下幾個方面?做一個總結(jié)?：一、在?本學(xué)期中，?教學(xué)課程有?；語言、數(shù)?學(xué)、英語、?識字、體育?等我班共?___名小?朋友，這學(xué)?期我班的新?生就有十多?個，我所教?的課程有語?言、數(shù)學(xué)、?音樂、識字?、安全教育?課等、工作?總結(jié)如下：?在語言方面?、我結(jié)合實?際展開了“?中秋節(jié)”、?“國慶節(jié)”?、“元旦”?等主題活動?，讓幼兒在?語言表達能?力、社交能?力、藝術(shù)審?美能力、動?手操作能力?方面都有了?明顯的提高?。我們所學(xué)?的兒歌，幼?兒差不多都?能脫口而出?，故事大部?分幼兒也能?講出，只有?幾個平常不?怎么張嘴的?要稍微提示?才能完整講?出，整體來?說掌握情況?還是不錯。?識字方面：?稍微學(xué)了簡?單的字，和?寫字的比劃?，幼兒寫的?還不錯，很?多幼兒的字?寫的都聽漂?亮的，只有?那幾個新來?的在家不肯?寫字，我們?老師也只能?讓他在學(xué)校?多寫寫，體?育每天我們?都保持一節(jié)?體育課，帶?領(lǐng)幼兒積極?鍛煉，一學(xué)?期以來孩子?們的身體素?質(zhì)都得到了?很大提高。?二、重抓?幼兒的常規(guī)?訓(xùn)練，培養(yǎng)?幼兒良好的?生活和學(xué)習(xí)?習(xí)慣本著?我班幼兒活?潑好動的特?點，在培養(yǎng)?幼兒良好的?常規(guī)方面，?我嘗試做到?以下幾點：?1、嚴格?管理，重抓?“養(yǎng)成教育?”，從思想?、行動上認?真落實“一?切為了孩子?，為了一切?