孩子話讀后感推薦8篇

Word-10-孩子話讀后感推薦8篇

撰寫一篇讀后感能夠深化大家對名著思想的領(lǐng)悟，通過寫讀后感可以準(zhǔn)時記錄我們讀書后的感悟，下面是為您共享的孩子話讀后感推舉8篇，感謝您的參閱。

孩子話讀后感篇1

我曾經(jīng)在語文書上學(xué)過這樣一句話——書是人類進(jìn)步的階梯。我們只有通過大量的課外閱讀，才能豐富自己的學(xué)問，開拓我們的視野。我最喜愛的一本書叫，接下來我就給大家講講這本書的故事。

這是一個百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜突然闖入了笑貓的”夏宮“里，烏龜說只要生活在有孩子味兒的地方，心就永久不會變老。在一個雷雨交加的夜里，笑貓睡在烏龜?shù)谋成?，烏龜就馱著它穿越城市中密林一般的樓群，來到了馬小跳的家。到了晚上，杜真子的媽媽睡覺了，烏龜靜靜地爬進(jìn)了杜真子媽媽的房間吐了一口氣。早上天還沒亮，媽媽就在邊敲邊說：”杜真子，快起來背英語了！“”?。∮泄硌?！“杜真子可怕地大叫，笑貓也去看喧鬧了。近看，杜真子媽媽的嘴巴腫了起來。笑貓問烏龜：”這是怎么回事呀？“”半夜我在她媽媽的房間吐了一口氣，這可不是一般的氣，這是我在肚子積了千年的氣?！霸瓉砦倚哪恐猩袷サ臑觚?，竟然這么好玩兒！它是那么喜愛孩子們身上歡樂，天真的味道，怪不得它永久能找到它的伴侶——笑貓，馬小跳河杜真子。

讀了這個故事，我明白了童年應(yīng)當(dāng)是歡樂的，無憂無慮的；童年不只是做不完的作業(yè)，童年應(yīng)當(dāng)是孩子們快樂的笑臉。我們和童年的伙伴兒一起玩耍，一起在光明的老師里仔細(xì)上課，讓我們珍惜我們的童年吧！

孩子話讀后感篇2

成人的世界里，孩子是不懂事的。他們這些孩子，每天就只知道瘋瘋癲癲，沒有個正經(jīng)。要不中國人怎么會有句古話叫：嘴上無毛，辦事不牢。是的，小孩子他們在思索問題的時候，特殊是規(guī)律性要求很嚴(yán)密的問題的時候或許他們的解決方法和回答答案很是令人費解，但是我們?nèi)耘f能從他們那里學(xué)到一些東西。

最近有幸拜讀了一書，本書有61篇，由家人互動與成長的感人故事組成，每個小故事，都給我留下了深刻的印象，每個故事中的小仆人公，都讓我贊嘆，讓我看到了孩子的另外一面，而這一面，正是我在生活中忽視的，也正是我在教學(xué)活動中尚未體會到的。

孩子是父母生命的連續(xù)和永不厭倦的話題，“為人父母”不單是一種角色的轉(zhuǎn)換，更示意著人的一生真正成熟。在隨之而來的歲月里，新任父母面對紛至沓來的教育問題，不斷爭辯、借鑒、修正……“父母是孩子的第一任老師”成了家庭教育的口頭禪。

然而，孩子又何嘗不是父母的老師呢？孩子身上具有的很多美德值得我們成年人好好學(xué)習(xí)。比如歡樂，成年人往往熱衷于競爭，甚至睚眥必報，不如兒童轉(zhuǎn)瞬就能遺忘不興奮的事情；比如知足，成年人為了賺錢、升職、買車、買房而苦惱，而孩子卻能為一次短途出游、一件新奇玩具興奮好幾天；比如親情，孩子最渴望得到父母的愛撫，纏著母親擁抱，纏著父親嬉鬧，而不少成年人推說公務(wù)纏身應(yīng)酬繁忙，平均每天與家人溝通不到10分鐘；比如運動，郁達(dá)夫有這樣的描寫：小孩們“都拖著了小小的影子，在這一個午飯之前的幾刻鐘里，鼓動他們的四肢，竭盡他們的氣力”。正由于孩子不要命地瘋玩，每天晚上才會睡得那么香，這是養(yǎng)成大肚腩的成年人所不及的……孩子身上有太多我們正在失去的東西，正像中國道家學(xué)派所說，人應(yīng)當(dāng)追求的最高生命境界，就是回歸到嬰兒的本初狀態(tài)。有鑒于此，成年人雖然掌控著財政命脈、教育資源，也不必過于趾高氣揚吧。

從這樣的一個角度來看，教育不光是一種培育，更是一種保留，留住某些與生俱來的品質(zhì)，而不是減弱和扼殺它們。當(dāng)孩子突然有問題要問時，切不行隨心所欲地回答；當(dāng)孩子歡樂得手舞足蹈時，切不行因自己心緒不佳而叱責(zé)；當(dāng)孩子滿意于嬉戲和點心時，切不行把他當(dāng)作小寵物而輕視；當(dāng)孩子要求你陪他玩耍，切不行推三阻四心不在焉……

學(xué)習(xí)永久是雙向的過程，孩子是父母最好的鏡子，我們的不良習(xí)慣和不雅言語，立即就會被孩子仿照復(fù)制；孩子的純真和樂觀，也無形中熏染著我們。向孩子學(xué)習(xí)，留住一份童心，不僅是為了使自己更年輕，更是為了孩子的歡樂成長。

孩子話讀后感篇3

這幾天，我讀了一本楊紅櫻姐姐寫的，這里面寫了：在一個百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，闖進(jìn)了笑貓的隱秘山洞，后來，烏龜駝著笑貓和老老鼠一路聞著孩子味兒，找到了馬小跳的家，開頭了一個不同尋常的暑假。讀完這本書之后，我陷入了深深的深思。

“為什么現(xiàn)在的孩子身上沒有孩子味兒”這個問題使我獨自冥思苦想了好久。最終，我明白了：這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪前藗€字“望子成龍，望女成鳳”。很多家長由于這幾個字，理直氣壯地不敬重孩子，肆無忌憚的損害孩子?？墒?，家長們，你們想過沒有：這樣做，會讓孩子怎么想?你們總是以“愛的名義”，從來不考慮孩子的感受，總是逼迫孩子去做他們不喜愛做的事，逼迫他們與自己喜愛的事為敵，總是以為這一切都是為孩子好，卻不知道你們已經(jīng)深深損害了孩子。

這本書讓我體會到童心是多么重要，失去童心的孩子，就像一臺學(xué)習(xí)的機(jī)器，成天為了成果而被逼迫著學(xué)這學(xué)那，書桌上堆滿了練習(xí)卷，雙休日被各種補習(xí)班排的滿滿的，沒有一點點自由安排的空間。當(dāng)然，生活中也有許多像馬小跳的爸爸媽媽一樣的家長，他們懂得孩子的內(nèi)心，讓孩子的心永久不老，也讓自己變得年輕，使孩子有一個歡樂的童年?？墒?，這樣的父母還是很少。

“大自然盼望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，假如我們打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜蜜，而且很快就會腐爛。”這句話說得一針見血，那個比方也很生動，就算是對家長們的忠告吧!

孩子話讀后感篇4

最近我看了書，叫。

這本小說的公——金玲，是胖乎乎的。她學(xué)習(xí)中等，但機(jī)敏，和善，正直還很有愛心，在老師生病時，她送去鮮花老師；當(dāng)伴侶尚海被別人欺侮時，她見義勇為；當(dāng)她觀察小鳥被頑皮的孩子弄死時，特別難過，寫下了，要愛惜小動物的心愿。做讓家長、老師滿足的“好孩子”，她自已在作努力。她很為她擔(dān)憂，金玲能考抱負(fù)的好中學(xué)，找了緣由和應(yīng)付的方法，還了減肥。

讀了這本書，我跟文中的公金鈴真是太像了，有點胖，圓圓的臉；老是馬虎大意，喜愛把既與成即，在和“再”分不清，的、地、得不分等等，不過她和善、有愛心、寬容、大度等優(yōu)點，讓我覺察的之處，也讓我懂做人要和善、寬容，有更多的伴侶，也讓我了衡量人是好孩子，只看她的學(xué)習(xí)。好孩子不要好，但要心靈好，思想品德好，這才是真正的好孩子。小伴侶只要努力、都能好孩子的。

書中的“減肥大事”了的良苦，我平常也會叫我減肥，不過她叫我吃減肥藥，總會在每日三餐中地重復(fù)著少吃多運動之類的話，我總會不服氣地跟我媽頂嘴，平常我媽給我做練習(xí)卷時，我總會心不甘情不愿的，能偷懶一會兒是一會兒，讀了這本書后我體會到的愛和期望。

我會努力的，里我想大聲說：“我要做個好孩子！”

孩子話讀后感篇5

今日我重新拜讀巴老您的作品，被您真誠又廣博的愛深深地打動了。

在當(dāng)今這個物欲橫流的社會，人們被自私、浮躁、功利蒙蔽了雙眼。常常聽到這樣說：“給我多少錢，做多少事。”每每聽到這樣的話，我就想莫非真的是“鳥為食亡，人為錢亡”嗎？我們是賺錢的機(jī)器嗎？工作僅僅是謀生的手段嗎？假如答案是確定的，那么人們活著究竟有多少樂趣？我不情愿這樣做。我要將工作視為自己價值體現(xiàn)的橋梁，盡可能讓生命變得有意義。

我從事老師職業(yè)。這是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。工作10年來，我真誠地對待每一位同學(xué)。當(dāng)教學(xué)上消失種種無奈時，我的心情很低落，覺得工作毫無意義，毫無樂趣。由于自己像您一樣，把滿腔熱忱傾注給同學(xué)，然而他們無法理解我，絲毫沒有轉(zhuǎn)變。就在我想放棄時，您的話語就在我的耳畔響起：“我思考，我追求，我最終明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”您雖然歷經(jīng)困難，但是由于您“對祖國和同胞有無限的愛”，所以您沒有放棄追求，一如既往地奉獻(xiàn)著。與您相比，我是多么渺小！于是我會重新振作，重新查找同學(xué)的可愛之處。同時，我心釋然，寬容地對待同學(xué)的錯誤。他們究竟是孩子，錯誤是他們成長道路上的經(jīng)受，也是一道又一道漂亮的風(fēng)景。孩子們就在這樣的道路上走向成熟。

或許自己沾染了現(xiàn)代人的浮躁，播下去的種子想馬上讓它們生根發(fā)芽。要知道同學(xué)不是一般的生物，無法用催化劑來助長，必需是一個漫長的進(jìn)展歷程。這是自然之道。我為何要恨鐵不成鋼呢？信任用我的愛心與熱忱澆灌這些幼苗，確定會有所欣喜的。

我會追隨您的腳步，用滾燙的心，火熱的情召喚藏在同學(xué)心靈深處對學(xué)問的追求，對學(xué)習(xí)的喜愛，對世間萬物的探究激情。作文

孩子話讀后感篇6

放假啦！放假啦！期末考試結(jié)束后，處處都聽到了這句話。大家心里都有由內(nèi)而外的歡樂，我也不例外，嘻嘻！

可我得提示大家寒假里不能只顧玩，還要都看書多學(xué)習(xí)才行。這不，我們的張老師考慮得很周到，讓我們和自已的父母一起看。

這本書可好看了呢！我來給你們大致的介紹介紹吧。這本書主要講了：學(xué)校生珍妮弗家境不錯，平日里衣食無憂，但跟全部同齡的小女孩一樣，對學(xué)習(xí)和生活有不少的懷疑和埋怨。父親喬納森事業(yè)勝利，但平常工作非常勞碌。為了關(guān)心女兒歡樂地成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參與過的斯坦福高校的棉花糖試驗?zāi)脕砀畠汗蚕?。他的努力，最終讓珍妮弗有了很大的轉(zhuǎn)變。她不再遇事埋怨，變得更自信、更歡樂、更會管理自己，無形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。

整本書讓我映象最深的那一篇是第三塊掌控時間的黃色棉花糖。珍妮弗在游泳課結(jié)束時總會拖延幾分鐘，爸爸對她說：你今日又遲到了4分鐘珍妮弗老會說：才4分鐘而已爸爸生氣了，有一天爸爸晚4分鐘接她，后來爸爸講了一個故事，爸爸反思了一下，不應(yīng)當(dāng)這樣教育女兒。珍妮弗最終明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰我也深受教育。

讓我們共同珍惜我們所簡單鋪張的時間，我信任，我們?nèi)松鷷虼硕?、而布滿活力與生氣！

孩子話讀后感篇7

前幾天，表弟借我了一本書，這本書名字叫。我對這本書的題目有點奇怪???：貓真的會笑嗎？我看完這書再來揭曉答案。

這本書講的是烏龜、笑貓和小老鼠都住在隱秘山洞里。有一天，馬小跳一伙人去隱秘山洞看笑貓，發(fā)覺了這只烏龜。是一只奇妙的烏龜。它和它的伙伴很不同，背上有甲骨文還能聞出孩子們的味道。烏龜不但能聞出孩子的味道，而且還會穿墻術(shù)，別的烏龜都不會，唯獨它有，真是奇妙，真是特殊。

不過，烏龜所說的孩子味道，并不是每個孩子身上都有的，烏龜說有很多孩子身上沒有了孩子味道?？赐炅诉@本書，我知道烏龜所說了孩子味道，其實就是小孩子應(yīng)當(dāng)像小孩子，做符合他們年齡所做的事，每個孩子身上應(yīng)有的歡樂、布滿愛心等等。

我覺得這本書其實是寫給大人看的，它想要告知大人，不要讓孩子做自己不喜愛做的事，要充分給孩子玩耍的時間，讓他們干自己想干的事，看自己想看的書。我的爸爸媽媽雖然沒看過這本書，但是比起其他的家長來，他們對我還是很寬松的。小的時候，我不情愿學(xué)鋼琴，他們就同意不讓我學(xué)了。從一班級到三班級我每天幾乎沒有課外做業(yè)要做，每個星期爸爸媽媽還同意給我玩會電腦，我不知道，假如我遇到了這只烏龜，他能不能聞出我身上的孩子味呢？

我還要告知你，其實笑貓不是一只會笑的貓，它是用笑來表達(dá)自己感情的貓，所以取名叫笑貓。楊紅櫻寫的這本書真是太好看了，下次我讓媽媽再給我買幾本。

孩子話讀后感篇8

這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文——，我深深地被巴金爺爺?shù)昧酥夭?，還堅持給家鄉(xiāng)的孩子寫信所感動。

從巴金爺爺?shù)倪@種行動，能看得出來，巴金爺爺為了不讓家鄉(xiāng)的孩子絕望，就克服重重困難，拿起筆給家鄉(xiāng)的孩子回信。當(dāng)然，令我印象最深的還是“只有為別人花費了它們，我們的生命才會開花。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到”這句話。是啊!為別人著想、關(guān)心別人是一種傳統(tǒng)美德。我曾經(jīng)也關(guān)心過別人，歡樂自我。

有一次，我坐公交車回姥姥家。上車不久，到了黃山區(qū)站，上來了一位老人，這位老奶奶看上去有60多歲，滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，手上還拎著一個大西瓜，看起