競聘教導(dǎo)主任演講稿范文（3篇）

競聘教導(dǎo)主任演講稿范文大家好?。首先感謝?領(lǐng)導(dǎo)和同志?們的信任和?支持，給我?這個機會參?加競崗演講?。我競聘的?崗位是教務(wù)?處主任。?我校實行中?層干部競爭?上崗，是學(xué)?校發(fā)展的一?件大事。作?為學(xué)校的一?員，能參加?這一活動，?我感動非常?高興。這既?給我提供了?一個展示自?我的平臺，?也是一次學(xué)?習(xí)、鍛煉、?提高的機會?。本人出?生于年月，?___黨員?。自年先后?擔(dān)任學(xué)校教?務(wù)處副主任?，實訓(xùn)辦主?任，資助辦?主任、教務(wù)?處主任。我?競聘教務(wù)處?主任這一崗?位，主要基?于以下幾點?考慮：一?、作為一名?黨員教師，?在思想上本?人積極參加?政治學(xué)習(xí)，?關(guān)心國家大?事，服從工?作需要，嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項規(guī)章?制度，待人?誠懇，做事?扎實，團結(jié)?同志，為人?師表，教書?育人。具有?較高的思想?政治素質(zhì)。?二、具有?教務(wù)主任工?作經(jīng)驗。本?人曾擔(dān)任教?務(wù)處副主任?主任年、實?訓(xùn)辦主任年?，資助辦主?任年，初步?了解教導(dǎo)主?任的各項工?作，具備一?定的___?、協(xié)調(diào)、管?理能力。?另外，本人?積極投身職?業(yè)學(xué)校課程?改革，認(rèn)真?學(xué)習(xí)課程改?革的有關(guān)理?論，積極參?與學(xué)校課題?研究、課程?設(shè)置等工作?，有一定的?工作經(jīng)驗。?當(dāng)然，職業(yè)?教育的現(xiàn)狀?，對學(xué)校教?務(wù)處工作提?出了新的要?求，我也深?知教導(dǎo)主任?工作繁瑣、?任務(wù)艱巨、?責(zé)任重大，?如果本人得?到領(lǐng)導(dǎo)和評?委的信任，?擔(dān)任學(xué)校教?務(wù)主任。我?將在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)下?，圍繞提高?學(xué)校的教育?教學(xué)質(zhì)量、?技能大賽等?目標(biāo)，從管?理、服務(wù)兩?個方面做好?工作。努力?做到以下幾?點：1、?虛心學(xué)習(xí)，?進一步提高?自身的理論?水平和業(yè)務(wù)?素質(zhì)，圓滿?完成領(lǐng)導(dǎo)交?代的各項工?作。2、?探索和健全?學(xué)校教學(xué)管?理的各項制?度。新時期?教學(xué)管理有?了新的變化?，改革不合?理的管理制?度對于促進?職業(yè)學(xué)校的?發(fā)展十分重?要。改革一?些與新課程?不相適應(yīng)的?教學(xué)管理制?度，促進學(xué)?校教學(xué)管理?走上規(guī)范化?、科學(xué)化軌?道。3、?促進教師的?專業(yè)成長。?教師是學(xué)校?教育、教學(xué)?質(zhì)量提高的?根本。建設(shè)?一支高素質(zhì)?教師隊伍，?是提高學(xué)校?教育教學(xué)質(zhì)?量的重要保?證。首先采?取措施鼓勵?教師參加提?高學(xué)歷的學(xué)?習(xí)和各類培?訓(xùn)，促進學(xué)?校雙師型教?師的成長;?同時扎實做?好校本培訓(xùn)?工作，促進?教師形成新?的教育理念?;進一步完?善教師發(fā)展?性評價實施?細(xì)則，使之?成為促進教?師專業(yè)成長?的評價體系?。4、加?強處室建設(shè)?，形成合力?。教導(dǎo)處工?作千頭萬緒?，只有一個?強有力的_?__，才能?使工作做到?有條不紊。?加強處室建?設(shè)，做到各?崗位既明確?職責(zé)任務(wù)，?又團結(jié)協(xié)作?，同時充分?發(fā)揮各教研?室、實訓(xùn)辦?的作用，形?成合力，促?進學(xué)校教育?教學(xué)工作和?技能大賽的?協(xié)調(diào)發(fā)展。?雖然我深?知教務(wù)處主?任這一職位?的挑戰(zhàn)性，?但是我愿意?接受這一挑?戰(zhàn)，我有信?心經(jīng)過自己?的努力，把?工作做好。?參與學(xué)校的?發(fā)展的這一?重大進程是?一名黨員教?師的責(zé)任，?如果沒有競?爭到這一崗?位，我也將?一如既往地?扎實工作，?___學(xué)校?的發(fā)展，共?同為學(xué)校更?美好的明天?貢獻(xiàn)自己的?一份力量。?我的發(fā)言?完了，謝謝?大家。競聘教導(dǎo)主任演講稿范文（二）各位老師?：下午好?。今天站?在這里，讓?我想起了一?首歌的歌詞?。今天站在?這舞臺，聽?到掌聲響起?來，我的心?中有無限感?慨??是啊?，今天站在?這里，我心?潮澎湃，同?時也萬般無?奈。我要?感謝教育局?和科學(xué)技術(shù)?局給了大家?一個公平競?爭的機會，?我可以堂堂?正正的站在?這里與大家?競爭這個職?位，我無奈?的是作為前?任教導(dǎo)主任?的我不得不?參加這次競?聘。既然?我站上了這?個舞臺，那?就請各位評?委、各位老?師了解了解?我吧。我?，___年?畢業(yè)于鳳岡?師范，同年?在余慶縣涼?風(fēng)中學(xué)任教?，兩年后調(diào)?入龍泉一小?至今。隨?著社會的發(fā)?展和進步，?我覺得自己?無論是知識?儲備量，還?是教育教學(xué)?手段，另外?就是思想觀?念，都跟不?上節(jié)奏，所?以我就參加?___年貴?師大___?的小學(xué)教育??？芲_函?授學(xué)習(xí)，于?___年_?__月取得?畢業(yè)證書。?不管在哪?里工作，我?的工作態(tài)度?都是：勤勤?懇懇、兢兢?業(yè)業(yè)、任勞?任怨??俗?話說得好，?有付出就會?有收獲。通?過我的付出?，我在教育?教學(xué)這塊土?地也也收獲?了很多果實?。如：__?_年，我被?縣人民政府?評為優(yōu)秀班?主任;__?_年我獲全?縣小學(xué)語文?優(yōu)質(zhì)課一等?獎，同年我?榮獲縣級教?學(xué)能手、市?級中小學(xué)教?學(xué)能手的榮?譽稱號;_?__年《創(chuàng)?設(shè)課堂教學(xué)?環(huán)境激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)活動?課的興趣》?獲得了遵義?市第___?屆小學(xué)教研?經(jīng)驗交流論?文的一等獎?、___《?初為人師的?日子》一文?，在縣紅燭?頌征文活動?中榮獲一等?獎;___?年我參加了?遵義市第四?期小學(xué)骨干?教師培訓(xùn)，?被我縣的同?行的學(xué)員推?選為班長，?由于工作出?色，我被授?予優(yōu)秀干部?的稱號;_?__年，我?被遵義市教?育局、遵義?市___局?評為遵義市?優(yōu)秀教師;?___年，?我被遵義市?教育局評為?遵義市小學(xué)?語文高級骨?干教師;由?于我積極肯?干，___?至___年?年度考核均?為優(yōu);在從?事教育教學(xué)?工作以來，?我所寫的隨?筆、小論文?，在各級各?類刊物上均?有發(fā)表。?工作有了成?績，自然得?到領(lǐng)導(dǎo)的賞?識。所以在?___年，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任?命我為語文?教研組的組?長。在此期?間，我們這?個___團?結(jié)一致，共?創(chuàng)和諧，共?謀發(fā)展。在?一次次的教?研活動中，?我們這個_?__的活動?都很出色，?在一次又一?次的教研教?改活動中，?我們也培養(yǎng)?和發(fā)現(xiàn)了很?多人材，有?了這些人才?，我們語文?教研組的活?動更加的有?序的進行著?、開展著、?發(fā)揚著、發(fā)?揮著。__?_年，我校?教導(dǎo)處在缺?人手的情況?下，我在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)以及?上級領(lǐng)導(dǎo)的?信任下，有?幸被任命為?龍泉一小教?導(dǎo)主任。當(dāng)?得知這個消?息，我是喜?憂摻半。喜?的是，我可?以試試自己?是否有這個?能力，憂的?是，萬一搞?不好這項工?作，誤了學(xué)?校的發(fā)展，?那該怎么辦?。經(jīng)過這四?年的教導(dǎo)工?作，我自認(rèn)?為還是對得?起學(xué)校、對?得起各位老?師、對得起?家長、也對?得起社會。?因為，我踏?實的工作著?，我努力的?奮斗著，自?然就有成績?回報著。這?幾年，我校?的各科成績?都有不同程?度的上升。?特別是語文?，以前我校?的語文畢業(yè)?會考的成績?老排不到前?幾名，但是?，唐國翠老?師送走的那?批畢業(yè)生，?語文成績在?全鎮(zhèn)就名列?前茅。通?過我的努力?，我是獲得?了很多的榮?譽，不過，?那些榮譽都?成為過去，?那些過去的?榮譽不但給?了我壓力，?也給了我動?力，它們時?時的鞭策著?我，使我不?敢拋棄為教?育教學(xué)努力?奮斗的目標(biāo)?。至今，?我為教育教?學(xué)工作的熱?情未減，我?為教育教學(xué)?工作的興趣?還濃，我還?有教導(dǎo)工作?四年的經(jīng)歷?。所以，我?站在了競聘?教導(dǎo)主任工?作這一舞臺?上就有了一?定的優(yōu)勢。?在我四年?的教導(dǎo)工作?中，我深知?教導(dǎo)主任工?作的職責(zé)，?每學(xué)期我都?認(rèn)真的履行?教導(dǎo)主任工?作的職責(zé)：?期初制定教?育教學(xué)工作?計劃、按課?程計劃并結(jié)?合學(xué)校實際?排課、搜集?整理資料、?關(guān)心學(xué)生健?康、期末有?教育教學(xué)總?結(jié)、指導(dǎo)教?師轉(zhuǎn)變教育?教學(xué)觀念等?等。在這?四年的教導(dǎo)?主任工作中?，我就像一?塊從山上滾?落到河流中?的石頭，起?初是有棱有?角還有鋒利?的刃的石頭?。可是在這?洶涌澎湃的?河流中，我?被河水沖刷?著、和同伴?碰撞著，在?經(jīng)受了種種?的磨礪中，?我逐漸的沒?有了棱，也?沒有了角，?刃也變鈍了?，我和大家?都成了一顆?顆光滑的卵?石，那么光?亮，那么圓?潤。曾經(jīng)，?王顯瓊老師?笑瞇瞇的對?我說：我覺?得你的脾氣?變了好多，?別人對你說?了那么氣人?的話，你都?不發(fā)火了。?是啊，同在?一起工作，?那是緣分。?我從余慶來?到龍泉一小?工作，能認(rèn)?識大家，能?和大家一起?共事，更是?緣分，我珍?惜這份緣、?珍惜這份情?、珍惜這份?友誼，更要?為學(xué)校的大?局著想，不?能意氣用事?，所以我變?得可愛了，?讓大家容易?接近了。?我想，我現(xiàn)?在溫和的脾?氣也算是競?聘教導(dǎo)主任?工作的一個?優(yōu)勢吧。因?為，教導(dǎo)主?任這一工作?，就像一個?u盤，它將?上級領(lǐng)導(dǎo)的?旨意復(fù)制、?粘貼后再轉(zhuǎn)?給下級部門?。我有了溫?和的脾氣，?即使在向下?級傳達(dá)上級?部門的指示?時，同事們?有的話語也?不至于讓我?生氣。因為?我知道，他?們對我本人?是沒什么惡?意的，只是?對工作偶爾?發(fā)發(fā)牢騷，?那也是正常?的，情有可?原的。說?了那么多，?還不知道自?己是否能競?聘到教導(dǎo)主?任工作，如?果競聘不到?，說明我的?工作還需做?細(xì)做實，還?需更加的努?力。如果能?入選，我將?有如下的工?作設(shè)想：?繼續(xù)發(fā)揚我?的長處，協(xié)?助校長、分?管教學(xué)的副?校長搞好教?導(dǎo)處工作，?認(rèn)真履行崗?位職責(zé)，繼?續(xù)細(xì)化教學(xué)?過程管理的?要求，__?_教師扎扎?實實地進行?課改，加強?教研科研、?教學(xué)反思的?力度，提高?教學(xué)質(zhì)量，?使工作再上?新的臺階。?同時，樹立?為學(xué)校、教?師、學(xué)生、?家長的服務(wù)?意識，成為?你們的合作?伙伴。教?學(xué)是學(xué)校的?中心工作，?課堂是實施?素質(zhì)教育的?主陣地，學(xué)?校的一切工?作都要服從?、服務(wù)于教?學(xué)、服務(wù)于?學(xué)生，一切?為了學(xué)生發(fā)?展的道理，?已在我的頭?腦中牢固定?位，質(zhì)量是?立校之基，?興校之本。?管理過程中?，這一項工?作的重心偏?失不得，動?搖不得。?為了使我校?的教學(xué)工作?真正落到實?處，結(jié)合我?縣教育局和?科學(xué)技術(shù)局?開展的一創(chuàng)?兩規(guī)范活動?，一是要繼?續(xù)執(zhí)行教學(xué)?規(guī)范，規(guī)范?教學(xué)內(nèi)容、?規(guī)范教學(xué)時?間，任何人?不得隨意更?改課程，不?得侵占克扣?教學(xué)時間，?保證規(guī)定開?設(shè)的課程開?全、上足、?教好。二是?要繼續(xù)細(xì)化?教學(xué)過程管?理的要求，?制定出符合?我校實際的?、便于操作?的，同時又?利于激勵、?促進教學(xué)質(zhì)?量大面積提?升的細(xì)則要?求，使老師?們教學(xué)有干?勁、有信心?、有目標(biāo)、?有成就，學(xué)?校檢查有依?據(jù)、評價有?標(biāo)準(zhǔn)，保證?教材和新課?標(biāo)規(guī)定的知?識、技能等?方面的培養(yǎng)?指標(biāo)能夠真?正得以實現(xiàn)?。這就是?目標(biāo)。現(xiàn)在?，我有了搞?好教導(dǎo)主任?工作這一目?標(biāo)，我愿在?這一工作中?飛翔。競聘教導(dǎo)主任演講稿范文（三）大家?好。走上?了今天的競?職演講臺，?首先感謝中?心學(xué)校為我?提供了這次?展示自我，?鍛煉自我的?平臺，同時?，也感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位老師多年?來的關(guān)心、?支持和幫助?，謝謝大家?。教育是?服務(wù)，管理?是服務(wù)。教?導(dǎo)處作為中?心學(xué)校進行?教育教學(xué)、?常規(guī)管理的?職能部門，?是上為領(lǐng)導(dǎo)?分憂，下為?教師、教學(xué)?服務(wù)的部門?，今天參加?教導(dǎo)主任崗?位競選，我?的愿望是鍛?煉自己，服?務(wù)大家。?教導(dǎo)部門工?作繁瑣、任?務(wù)艱巨、責(zé)?任重大。愛?崗敬業(yè)，吃?苦耐勞的精?神是從事教?導(dǎo)工作所必?須具備的。?多年來基層?學(xué)校的從教?工作，讓我?具備了兢兢?業(yè)業(yè)做事，?踏踏實實做?人的風(fēng)格。?我想，思想?上，我已經(jīng)?做好吃苦和?付出的準(zhǔn)備?，行動上，?我更能用實?際去落實和?證明。我?有著多年的?基層學(xué)校工?作和從教經(jīng)?歷，將為我?的工作打下?良好的基礎(chǔ)?。自___?年參加工作?以來，我先?后在不同的?學(xué)校任教并?一直兼任完?小校長，對?農(nóng)村學(xué)校的?管理、教師?、教學(xué)的需?求有不同程?度的了解。?多年來不同?學(xué)科的教學(xué)?和班級管理?，對基層教?學(xué)實際有一?定程度的認(rèn)?識，并積累?了一些經(jīng)驗?。但我知道?：教育需要?冷靜的思考?和正確的方?向，經(jīng)驗和?認(rèn)知不是我?開展工作的?資本，但它?卻可以成為?我工作創(chuàng)新?的基石。?我有著較好?的溝通協(xié)調(diào)?和___能?力。多年來?的工作可以?從一個側(cè)面?證明，我能?團結(jié)教師，?溝通家長，?聯(lián)系社會，?很好的__?_和開展學(xué)?校工作。雖?然我不善言?辭，但我更?相信我有一?顆對教育工?作赤誠的心?，憑我的老?實、忠實和?務(wù)實，一定?能做到精誠?所至，金石?為開，能妥?善的處理好?教導(dǎo)部門與?外界的溝通?和聯(lián)系，更?能促進自我?的不斷提升?和改進。?現(xiàn)代教育的?發(fā)展日新月?異，一日千?里。需要教?導(dǎo)部門從教?學(xué)層面和理?論層面注重?學(xué)習(xí)，緊跟?時代的步伐?，更好地適?應(yīng)教育的發(fā)?展。我有虛?心好學(xué)，開?拓進取的意?識。從教以?來，我虛心?向同事求教?，拜師學(xué)藝?，積極參加?各級各類與?教育教學(xué)有?關(guān)的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，不斷提?高自身素質(zhì)?，以更好地?適應(yīng)現(xiàn)代教?育教學(xué)的發(fā)?展。卡耐?基曾經(jīng)說過?。不要怕推?銷自己。今?天站在