2022年湖南省懷化市會(huì)同第一中學(xué)化學(xué)九上期末調(diào)研試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是()A．該裝置的不足之處是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理B．甲處發(fā)生的反應(yīng)是一個(gè)典型的吸熱反應(yīng)C．丙處的試管可以防止液體倒吸入玻璃管D．甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是:黑色粉末減少，黑色粉末逐漸變紅2．在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g82405反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24823下列說(shuō)法正確的是（）A．該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) B．Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11：9C．參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：4 D．反應(yīng)后X的質(zhì)量為23．2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予三位在鋰電池領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的化學(xué)家。某種鋰電池的總反應(yīng)可以表示為：Li+MnO2=LiMnO2，此反應(yīng)中鋰的化合價(jià)變化為0→+1，下列對(duì)錳元素的化合價(jià)變化的判斷中正確的是A．+2→+3 B．+4→+3 C．–4→–2 D．0→+24．金剛石、石墨和C．60物理性質(zhì)差異很大的原因是（）A．構(gòu)成它們的原子不同 B．構(gòu)成它們的碳原子相同，但碳原子排列方式不同C．它們的組成不同 D．它們的用途不同5．下列圖示中和分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是()A． B． C． D．6．下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是A．司馬光砸缸 B．刻舟求劍 C．火燒赤壁 D．鐵杵磨成針7．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．石墨具有導(dǎo)電性，可用于制鉛筆芯B．N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣C．NaCl溶液有咸味，可用于配制生理鹽水D．Ca(OH)2微溶于水，可用于改良酸性土壤8．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．用帶火星的木條可檢驗(yàn)O2和N2B．鈦鐵合金比鐵的硬度大C．晚上發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即開(kāi)燈檢查D．點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，應(yīng)先驗(yàn)純后點(diǎn)燃9．目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物不包括()。A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．可吸入顆粒物10．偏二甲肼（C2H8H2）是早期“長(zhǎng)征二F”運(yùn)載火箭的一種燃料。其燃燒的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O43N2+2X+4H2O，則X的化學(xué)式為（）A．CO2 B．C C．CO D．O211．每年的6月5日是“世界環(huán)境日”?！吧礁G，水更清，空氣更清新”是我們共同的愿望。下列做法與這種愿望不符的是（）A．生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放B．分類(lèi)回收、再利用廢舊金屬C．綠色出行，減少使用私家車(chē)D．露天焚燒垃圾清潔人居環(huán)境12．下列詞語(yǔ)描述的變化中，屬于化學(xué)變化的是A．露結(jié)為霜 B．蠟炬成灰 C．木已成舟 D．云騰致雨二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．課本第152頁(yè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3燃燒的條件，其中設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：你看到的現(xiàn)象及得出的結(jié)論：______；

如果不做實(shí)驗(yàn)（1），在實(shí)驗(yàn)（2）中也只放乒乓球小片或?yàn)V紙小片，“能”或“不能”得出你的結(jié)論？（在選項(xiàng)上打“√”）______能（）不能（）14．歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①________．（2）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法，請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)______（填序號(hào)）．A需要加熱B需用催化劑C沒(méi)有氣體參加反應(yīng)D生成的氣體只有一種（3）氣體發(fā)生裝置A可用來(lái)制取O2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．收集得到較純凈的氧氣選________（填序號(hào)）．（4）化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到NH3（NH3極易溶于水，密度比空氣小），例如：CaO（固）+NH3?H2O＝NH3↑+Ca(OH)2結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空（以下均填序號(hào)）：若選擇上述反應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理，則選用圖1中的________作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，選______作為反應(yīng)的收集裝置．（5）該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______（填字母）．a(chǎn)大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣15．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)一：①制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)____；②儀器a的名稱(chēng)是_____；改進(jìn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____（寫(xiě)一條即可）。（2）實(shí)驗(yàn)二：①兩套裝置中，漏斗與_____（填“b”、“c”或“d”）的作用相當(dāng)；大燒杯與_____（填“b”、“c”或“d”）的作用相當(dāng)。（3）實(shí)驗(yàn)二裝置改進(jìn)后，下列說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)，雙選）。A冰塊與水的性質(zhì)完全相同B同樣可以降低水的硬度C比原裝置得到的蒸餾水更純D在戶外，可利用太陽(yáng)光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品自制飲用水16．研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取，請(qǐng)分析并填空。（1）寫(xiě)出標(biāo)有字母儀器的名稱(chēng)：a_____，b_____。（2）實(shí)驗(yàn)室中用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇的收集裝置為_(kāi)____（填字母），檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室中加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管_____（填“①”或“②”）處通入F裝置。（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下，是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水?，F(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．取二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物15.25g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。將剩余固體冷卻至室溫后，向其中加水?dāng)嚢柚凉腆w質(zhì)量不再減少，共加入水的質(zhì)量為40g。過(guò)濾向所得濾液中加入66.9g某濃度的硝酸銀溶液，二者恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（提示：）加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如下圖：18．實(shí)驗(yàn)室將氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，可制取氧氣。反應(yīng)前稱(chēng)量混合物的總質(zhì)量為25克，反應(yīng)后稱(chēng)量固體物質(zhì)質(zhì)量為15.4克。求：（1）產(chǎn)生氧氣___g（2）反應(yīng)前氯酸鉀的質(zhì)量為多少？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。A電解水實(shí)驗(yàn)B排水法收集氣體C測(cè)定空氣中氧氣含量D細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒（1）實(shí)驗(yàn)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，a管與b管中氣體的體積比約為_(kāi)_______。（2）實(shí)驗(yàn)B集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目的是________。（3）實(shí)驗(yàn)C通過(guò)________現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論。（4）實(shí)驗(yàn)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________，D中水的作用是__________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【詳解】A、由裝置的特點(diǎn)可知，丁裝置可以收集未反應(yīng)的一氧化碳，不需要尾氣處理，故錯(cuò)誤；B、在甲處，在高溫條件下碳能與二氧化碳反應(yīng)生成了一氧化碳，是典型的吸熱反應(yīng)，故正確；C、由裝置的特點(diǎn)可知，丙處試管可防止液體倒吸，故正確；D、在甲處，在高溫條件下碳能與二氧化碳反應(yīng)生成了一氧化碳，在乙處在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳和銅，所以，甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是：黑色粉末減少，黑色粉末逐漸變紅，故正確。故選A?！军c(diǎn)睛】解題時(shí)要掌握一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)中的一些注意事項(xiàng)。2、C【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，8+2+40+5=待測(cè)+24+8+23，待測(cè)=0；A、根據(jù)各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化可知：Y、Q為生成物，X、Z為反應(yīng)物，故反應(yīng)為：X+Z→Y+Q，該反應(yīng)不一定為置換反應(yīng)，也可能是復(fù)分解反應(yīng)，說(shuō)法不正確。B、生成的Y、Q的質(zhì)量分別為：24-2=22克、23-5=18克，故生成的Y、Q的質(zhì)量比為22：但相對(duì)分子質(zhì)量比不一定為11：9，說(shuō)法不正確。C、參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為：8-0=8克，參加反應(yīng)的Z的質(zhì)量為：40-8=32克，故參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為8g：32g=1：4，說(shuō)法正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量8+2+40+5=55，和反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量24+8+23+待測(cè)相等可求出，待測(cè)=55-（24+8+23）=0，說(shuō)法不正確。故選：C。3、B【分析】化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零?！驹斀狻夸囯姵氐目偡磻?yīng)可以表示為：Li+MnO2=LiMnO2，設(shè)MnO2中錳元素的化合價(jià)為x

設(shè)LiMnO2中錳元素的化合價(jià)為y

錳元素的化合價(jià)變化為+4→+3故選B。4、B【詳解】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的純凈物，物理性質(zhì)差異很大的原因是：構(gòu)成它們的碳原子相同，但碳原子排列方式不同；故選：B。5、C【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。A、B表示純凈物中的單質(zhì)，C表示兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，D表示純凈物中的化合物?！驹斀狻緼、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于純凈物，A選項(xiàng)不符合題意；

B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于純凈物，B選項(xiàng)不符合題意；C、由三種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于純凈物，C選項(xiàng)符合題意；D、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于純凈物，D選項(xiàng)不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】區(qū)分混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，是正確解答本題的關(guān)鍵。6、C【解析】A、缸破碎，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、刻舟求劍，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、鐵杵磨成針，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。7、B【詳解】A、石墨較軟，可用于制鉛筆芯，錯(cuò)誤；B、N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，正確；C、氯化鈉有咸味可用作調(diào)味品，氯化鈉用于配制生理鹽水與其咸味無(wú)對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤；D、氫氧化鈣顯堿性，可與酸發(fā)生中和反應(yīng)而用于改良酸性土壤，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵。8、C【詳解】A、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，氮?dú)獠荒苋紵膊荒苤С秩紵荒苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃，用帶火星的木條可檢驗(yàn)O2和N2，故A正確；B、合金的硬度一般大于純金屬，鈦鐵合金比鐵的硬度大，故B正確；C、晚上發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，若立即開(kāi)燈檢查，接通電源時(shí)產(chǎn)生的電火花，可能引爆煤氣，發(fā)生危險(xiǎn)，故C錯(cuò)誤；D、為防止可燃性氣體點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，應(yīng)先驗(yàn)純后點(diǎn)燃，故D正確。故選C。9、B【解析】目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等，故選：B。點(diǎn)睛：環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題.空氣的污染主要來(lái)自于:化石燃料的燃燒和工廠排放的廢氣，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染；熟悉教材知識(shí)、關(guān)注社會(huì)生活是解決問(wèn)題的先決條件。10、A【分析】化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變?！驹斀狻坑扇紵幕瘜W(xué)方程式為C2H8N2+2N2O43N2+2X+4H2O可知，反應(yīng)前后氫原子都是8個(gè)，氮原子都是6個(gè)，反應(yīng)前碳原子是2個(gè)，反應(yīng)后是2個(gè)，包含在2X中，反應(yīng)前氧原子是8個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是8個(gè)，4個(gè)包含在2X中，X的化學(xué)式是CO2

，故選A?！军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和。11、D【詳解】A、生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放，減少對(duì)環(huán)境的污染，故A與愿望相符；B、分類(lèi)回收、再利用廢舊金屬，可以節(jié)約金屬資源，減少對(duì)環(huán)境的污染，故B與愿望相符；C、綠色出行，減少使用私家車(chē)，會(huì)減少私家車(chē)對(duì)環(huán)境的污染，故C與愿望相符；D、露天焚燒垃圾，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，污染環(huán)境，故D與愿望不相符。故選：D。12、B【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。解：A、露結(jié)為霜過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、蠟炬成灰過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；C、木已成舟過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、云騰致雨過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。點(diǎn)睛：解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：乒乓球碎片和濾紙碎片都燃燒起來(lái)；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物不能（√）【詳解】(1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：乒乓球碎片和濾紙碎片都燃燒起來(lái)；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物；(2)由于乒乓球小片的著火點(diǎn)低，濾紙小片的著火點(diǎn)高，所以乒乓球小片很快燃燒起來(lái)，濾紙小片不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是：溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。如果不做實(shí)驗(yàn)（1），在實(shí)驗(yàn)（2）中也只放乒乓球小片或?yàn)V紙小片，不能得出該實(shí)驗(yàn)結(jié)論。因?yàn)闊o(wú)法確定濾紙小片是不是可燃物。若濾紙小片不是可燃物的。14、錐形瓶CD2KClO32KCl＋3O2↑EBDb【詳解】（1）據(jù)圖可知，儀器①的名稱(chēng)為錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2如果用高錳酸鉀制氧氣需要加熱只生成一種氣體，用氯酸鉀加熱需要二氧化錳催化生成一種氣體，用過(guò)氧化氫需要二氧化錳催化生成一種氣體；制H2一般用稀硫酸和鋅不加熱生成一種氣體；制CO2一般用稀鹽酸和碳酸鈣不加熱生成一種氣體；故實(shí)驗(yàn)室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)選：CD；（3）氣體發(fā)生裝置A可用來(lái)制取O2，試管口沒(méi)有一團(tuán)棉花，是氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣：2KClO32KCl＋3O2↑；選用排水法可以收集得到較純凈的氧氣，故選E；（4）上述反應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理，是固液不加熱反應(yīng)，則選用圖1中的B作為反應(yīng)的發(fā)生裝置；NH3極易溶于水，密度比空氣小，選向下排空氣法收集，故選D；（5）打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，收集裝置中是短進(jìn)長(zhǎng)出，說(shuō)明得到的氣體密度比空氣小，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，故選b。15、錐形瓶控制反應(yīng)速率（節(jié)約藥品、控制反應(yīng)的發(fā)生和停止或方便及時(shí)排出廢液等）cbBD【解析】（1）實(shí)驗(yàn)一：①大理石與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為；②儀器a的名稱(chēng)是錐形瓶；改進(jìn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是：注射器可知控制加入稀鹽酸的質(zhì)量，從而控制反應(yīng)速率；（2）實(shí)驗(yàn)二：①兩套裝置中，漏斗與c冷凝管的作用相當(dāng)，用于降低水蒸氣的溫度，使其冷凝變?yōu)橐后w水；大燒杯與b圓度燒杯的作用相當(dāng)，盛裝液體藥品。（3）A、冰塊與水的物理性質(zhì)不相同；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、都是蒸餾裝置，同樣可以降低水的硬度；故選項(xiàng)正確；C、兩者達(dá)到的蒸餾水一樣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、在戶外，可利用太陽(yáng)光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品自制飲用水；故選項(xiàng)正確；故選：BD。16、試管長(zhǎng)頸漏斗D把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，表示已收集滿②AE【分析】分析制氣裝置圖，解答有關(guān)制取二氧化碳和氧氣的原理和過(guò)程?！驹斀狻浚?）儀器的名稱(chēng)：a試管，b長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室中用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣的大，所以應(yīng)選擇的收集裝置為D，檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，表示已收集滿。（3）實(shí)驗(yàn)室中加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管②處通入F裝置，水就從①出來(lái)。（4）用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣,選擇的發(fā)生裝置是A;因?yàn)槌叵?，NH3密度比空氣小，極易溶于水，所以選擇收集裝置是E?！军c(diǎn)睛】在實(shí)驗(yàn)室制取氣體，一般根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇制氣裝置。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2