中考物理復習壓強專題復習

壓強

復習2022.03.21一、固體壓強實驗1.如何讓壓力效果更明顯？（小組討論）實驗方案1.壓力一定時，將礦泉水瓶倒放，減小受力面積；2.受力面積一定時，向礦泉水瓶中加水，增大壓力；3.原理：p＝例

(2021武漢改編)在探究影響壓力作用效果的因素的實驗中，甲圖中小桌放在海綿上，乙圖中在桌面上放一個砝碼，丙圖中桌面朝下，并在其上放一個同樣的砝碼．(1)在三次實驗中，均用海綿被壓下的深淺，來顯示小桌對______壓力的作用效果.海綿(2)比較________兩圖可以初步得出實驗結論：壓力大小相同時，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯．若想通過比較甲、丙兩圖也得出相同的實驗結論，可以采取的措施是___________________________________________________．下列事例中，直接應用該結論的是____(填序號)．①有些課桌的邊緣設計成圓弧形狀②水壺的壺嘴和壺身設計成相同的高度③交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質量不得超過10t乙、丙

取下丙圖中的砝碼(或在甲圖的桌面上放一個同樣的砝碼)①(3)通過比較甲、乙兩圖得到結論：______________________________________________.(4)(2020黔東南)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p′的大小關系為p____p′.(選填“＞”“＜”或“＝”)

受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯＝1.(教材素材改編)(2021樂山改編)下列實例中，屬于增大壓強的是(

)B液體壓強實驗1.礦泉水瓶內有液體，已知液體也有壓強，如何用礦泉水瓶驗證液體壓強特點?(小組討論)實驗方案1.在礦泉水瓶上面不同方向扎孔，水會噴出，說明液體向各個方向都有壓強；2.在礦泉水瓶不同深度扎孔，裝滿水后，孔深度越深，液柱噴出的距離越遠，說明同種液體內部，深度越深，壓強越大；3.在兩個完全相同的礦泉水瓶的相同深度分別扎孔，一個裝滿濃鹽水，一個裝滿清水，鹽水瓶的孔噴出的水柱更遠，說明當深度相同時，液體密度越大，壓強越大。例

(2021常德)如圖在“研究液體內部的壓強”的探究活動中(U形管所裝液體是水)：(1)甲圖中的壓強計是通過觀察U形管中液面高度差的大小來反映______________的大小．(2)小明在探究過程中，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面高度差不變，說明______________．

液體內部壓強

實驗裝置漏氣(3)儀器調試好后進行實驗，得到乙、丙、丁圖的結果，由圖可知，在同一深度，液體內部向各個方向的壓強_____．相等(4)比較丁圖和戊圖，說明同一深度，液體壓強還與___________有關．(5)在戊圖中，U形管左右兩側液面高度差h＝5cm，則壓強計所測之處的液體壓強是____Pa.(g取10N/kg)液體的密度500(6)(2019重慶A卷改編)同組小華在探究該實驗時，將透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎緊，將瓶壓入水中，橡皮膜向內凹，如圖己所示，說明水對橡皮膜有壓強．將瓶繼續(xù)向下壓，橡皮膜內凹的程度變大，說明液體內部壓強與液體的_____有關；接著將某液體緩慢倒入瓶中，當內外液面相平時，橡皮膜仍向內凹，說明倒入液體的密度_____(選填“大于”“等于”或“小于”)水的密度．繼續(xù)向瓶中倒入該液體，當橡皮膜的形狀恢復水平時，用_______分別測出橡皮膜距該液體液面和水面的深度h1和h2，則該液體的密度為ρ＝_____．(水的密度用ρ水表示)深度小于刻度尺1.(2017山西32題2分)模型構建

小明給媽媽的透明茶壺添水后，放在桌子上，如圖所示．媽媽看到后問：“怎么才加了半壺水？”小明說：“我擔心再多加一點，水就從細細的壺嘴溢出來了．”媽媽說：“你試試加點水看看．”于是小明反復加了幾次后明白了：茶壺的壺嘴和壺身組成________，壺嘴和壺身中的水面具有_____________的特點，所以不必擔心再加少許水會溢出來．連通器高度總是相同2.(2019山西38題2分)批判質疑

小亮的叔叔承包了村里的魚塘，有人向叔叔推薦了一個一本萬利的投資項目．設計圖紙如圖所示，用水管和水池就可以讓水車持續(xù)轉動，帶動發(fā)電機不斷發(fā)電．你認為這個投資項目的設計方案_______(選填“可行”或“不可行”)，理由是___________________________________________________________________．水管中的水只能達到與池塘水面相同的高度(開放性試題，答案合理即可)大氣壓強1.為什么水不再流出？2.利用礦泉水瓶，還有沒有其他方法可以證明大氣壓強的存在？（小組討論）實驗方案1.將噴水的礦泉水瓶擰上瓶蓋，水不在噴出；2.向礦泉水瓶中裝入少量熱水，搖晃后倒出，接著擰上瓶蓋，瓶會被壓扁；3.回顧舊實驗：馬德堡半球實驗、瓶吞蛋實驗等2.(2021綏化)下列現(xiàn)象中與大氣壓無關的是(

)A.甲：塑料管中的水不會流出來B.乙：兩個底面削平的鉛柱緊緊壓在一起不會分開C.丙：塑料吸盤貼在光滑的墻面上D.?。喊扬嬃稀拔比肟谥蠦流體壓強和流速的關系1.利用礦泉水瓶回顧了固體壓強、液體壓強、大氣壓強的實驗，還有沒有其他關于壓強的實驗？（流體壓強和流速的關系）如何利用礦泉水瓶證明流體壓強和流速的關系？（小組討論）實驗方案1）兩根習慣垂直放置，期中一根插入水中，用力吹水平放置的吸管，發(fā)現(xiàn)豎直插入液體中的吸管中有液柱上升；2）將兩個空礦泉水瓶間隔一小段距離放在桌子上，用吸管向中間用力吹起，發(fā)現(xiàn)兩個瓶子向中間靠攏。2.(人教八下P46動手動腦學物理2題改編)居室前后兩面窗戶都打開時，“過堂風”會把居室側面擺放的衣柜門吹開，下列現(xiàn)象能用來解釋該現(xiàn)象的原因的是(

)A.攔河大壩做成上窄下寬B.用吸管吸飲料C.熱氣球升空D.跑車尾翼上平下凸D3.(2020蘇州)小明采用“向漏斗口吹氣，觀察乒乓球狀態(tài)”的方法來探究流速對流體壓強的影響．以下方案不合理的是(

)A素材一：這兩張紙怎樣運動？1.如圖所示的兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣．命題點：流體壓強與流速的關系【圖片解讀】(1)吹氣時發(fā)現(xiàn)兩張紙會相互靠攏，甚至相互接觸，這是由于吹氣時兩張紙之間空氣流速變___，壓強變___．(2021濟寧8B改編)大小【走進生活】(2)在修建高鐵站臺時，請你幫助工程師確定高鐵列車安全線比普通客運列車的安全線到列車的距離應___(選填“遠”或“近”)一些，并說明理由：_______________________________________________________________________________________________________________________________________.(2021泰州34題改編)(3)艦隊并排快速航行時，兩船間距離不能太近，這是因為在流體中流速越大的地方，壓強越___，容易發(fā)生碰撞事故.遠相比普通客運列車，高鐵列車的速度更快，帶動周圍空氣流動速度更快，根據(jù)流體中流速大的位置壓強小可知，高鐵周圍壓強差更大，產生的壓力差更大小【走進生活】(2)如圖所示為某同學設計的冷熱水混合淋浴器，圖中水平連接部分管徑較細，冷水流經(jīng)此處時，流速大、壓強___，瓶中的熱水在_______的作用下上升，與冷水混合得到溫水．(2021黔東南10題改編)小大氣壓1.(2021山西40題4分)貨車超載容易造成交通隱患，所以交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質量不得超過10t．請你說出貨車超載帶來的一個危害，并應用所學的物理知識解釋其原因．答：貨車超載后，對地面的壓力變大，車輪和地面的接觸面積一定的情況下(2分)，根據(jù)p＝

可知，貨車對路面壓強變大，容易壓壞路面(2分).(從慣性、動能、摩擦力等方面作答均可)2.(2019山西41題4分)小亮和哥哥在冰面上玩耍時，腳下有“咔嚓咔嚓”的響聲，他大聲喊：“我這兒的冰要破了．”哥哥高聲說：“不要慌，趴下，向岸邊爬．”在哥哥的指揮下，他安全爬離了冰面．請你運用所學的物理知識，解釋小亮爬離冰面化險為夷的道理．答：根據(jù)p＝

(1分)，小亮趴下與站立相比，對冰面的壓力一定(1分)，增大了冰面的受力面積(1分)，從而減小了對冰面的壓強，使冰面不易破裂(1分)．3.(2020山西43題4分)2020年初，一場罕見的大雪襲擊了加拿大．厚達2m的積雪，給市民出行帶來了極大不便．若積雪的密度約為0.2×103kg/m3，g取10N/kg.(1)請計算2m厚的積雪對水平地面的壓強；(2)若2m厚的積雪，