觀察中的發(fā)現(xiàn)300字三年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——觀察中的發(fā)現(xiàn)300字三年級在日常生活中，只要做一個有心人，留意查看，留神學習，就能學到好多東西。下面是我為大家?guī)淼挠嘘P(guān)查看中的察覺三年級作文匯總范文精選，夢想大家熱愛。

查看中的察覺三年級作文1

我們只要勤于查看，擅長斟酌，就會有所察覺。

這是星期六的早晨，我和媽媽一起去菜場買菜，再順便買5條金魚。來到賣金魚的地方，我選了半天，選了一條大眼睛的金魚，三個頭上長“包”的金魚和一條背上是紅色的而其它地方是白色的的金魚，再買了一盆薰衣草和一些菜。回到家，媽媽把放金魚的袋子里的水，放到了金魚缸里，我問：“為什么不放明凈的水，而且袋子里的水也不知道放了多少天，干不明凈呀?”媽媽說：“直接放進魚缸里的水，有漂白粉，漂白粉的氣味會殺死金魚的，只有把自來水放半天，漂白粉的氣味才會消散。”

其次天吃過早飯，我拿了一個杯子，倒了一點兒水，打定給薰衣草澆水，媽媽看到了，急切攔阻我，對我說：“現(xiàn)在還不能澆水。”我問：“為什么不能澆水?”媽媽說：“由于現(xiàn)在泥土還不是很干，假設(shè)澆水的話，它的花根就會爛掉，這盆薰衣草就會死掉?！蔽艺f：“怪不得，你以前養(yǎng)的蘆薈，我看土不干，，我又無聊，就拿了一點水給它澆水，誰知過了幾天，蘆薈就死了，我一向不明白，好端端的蘆薈為什么會死，我一向在想：他是不是被曬死什么的，從來沒有想過，澆不好水也能殺死一株蘆薈。

原來，給金魚換個水，給一株植物澆一個水，也有這么大的學問，而且我也對植物。金魚更了解了。

查看中的察覺三年級作文2

今天上午，我和爸爸哥哥去公園釣了幾條金魚。我把它們提防翼翼的裝進塑料袋里，高欣喜興的回家了。

回到家我又把它們放進魚缸里，灌滿水，放進幾粒飼料?？粗鼈冊隰~缸里高興的游來游去?；ǖ摹⒑诘?、大的、小的;有的上下游動著;有的伸出頭來吐了幾個小泡泡;還有的晃動著那大大的尾巴。猶如大量小黃點在水中晃來晃去。心愛極了!

其次天，我又來看小金魚時，察覺有兩條小金魚已經(jīng)翻白肚皮――死了。我想：小金魚呀小金魚，你怎么就死了呢?

我?guī)е@個疑問問爸爸：“爸爸，小金魚怎么死了呢?”“嘿嘿，乖孩子，這你就不知道了，”爸爸摸著我的頭說，“你看小金魚那么多，盆子卻那么小，氧氣當然很少，小金魚跟我們?nèi)艘粯樱残枰鯕庋?。你把它們放進一個大盆子里就不會了?！薄芭?，我明白了。”

我把小金魚放進了一個大盆子里，公然小金魚不翻白肚皮了。

哈哈我又學到了新學識!

查看中的察覺三年級作文3

有一天，外婆在炒菜時，我出于奇怪，湊上去想看看外婆怎么炒的菜。這時，鍋里的油濺了出來，正好濺到我手指上?！鞍?”我大叫一聲，連忙低頭看了看手指，只見燙傷的地方已經(jīng)起了一個小小的紅包。外婆望見了，連忙拿燙傷膏給我擦手指。見不起效果，外婆又從冰箱里拿出一個雞蛋輕輕地磕碎，然后剝下雞蛋上的一層薄薄的膜給我敷在我隱隱作痛的手指上。即刻，我覺得手指不痛了，而且還有點涼涼的感覺。我立刻問外婆：“這是什么東西?敷上去燙傷的地方一點都不痛了!”外婆說：“你不懂了吧?這層膜叫蛋膜，敷到燙傷的地方上可以緩解疼痛?！薄斑@是為什么呢?”我奇怪地問。外婆外婆笑了笑，說：“你自己到電腦上查查看?！?/p>

事后，我在電腦上查了資料。原來，用雞蛋膜治燒燙傷是因蛋膜貼附后占位性很強，不易分開，對創(chuàng)面起養(yǎng)護作用。在雞蛋殼的里面有一層薄薄的蛋膜，當身體的某一部位被燙傷后，可輕輕磕打一只雞蛋，揭下蛋膜，敷在傷口上。經(jīng)過幾天，傷口就會愈合了。它的另一個優(yōu)點是敷上后能止痛。這個方法真好!不到幾天，我手指上的紅包就消散了，也不再覺得痛了。

看來以后我們要留心查看周邊的事物，說不定你身邊的某樣東西就有很大的用處呢!

查看中的察覺三年級作文4

下午，我和小伙伴們一起去菜地里查看螞蟻。我抓了一只分外大的螞蟻，把它關(guān)在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊查看。由于它的個頭更加大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。

我察覺，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，可能就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，其次節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，好玩的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我察覺了一只小螞蟻察覺地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急切掉轉(zhuǎn)頭去探索它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我望見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的?！?/p>

通過查看小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結(jié)氣力大，不管做什么只要大家齊心協(xié)力就能告成。

查看中的察覺三年級作文5

自從我有了從里口山小溪里抓回來的小蝦，我每天都會抽出一點時間查看它們，每日按時給它們喂食，接下來我就給你們講講我查看中的察覺吧。

我有一天在查看小蝦睡覺，察覺它們睡覺時一動不動，猶如是死了一樣。這時我輕輕碰了一下魚缸，它連忙驚跳了起來，這一跳正好碰見了小魚身上，小魚嚇得上竄下跳，可能是疼的吧。

還有一天我往魚缸里扔了個米粒，米粒還沒落在魚缸的石頭上，小蝦們就一擁而上，一下抱住了米粒。這時我察覺小蝦們有八條腿，別看腿很細，但用處可大了，后邊四條腿主要用來劃水的，前面的四條腿和靠近頭部的一對小夾子可以用來抓住米粒，抓住米粒后再用后面的腿撕下米粒一塊一塊地塞到嘴里，小蝦的吃飯方式真好玩啊!

另外我察覺小蝦很淘氣，喂魚食的時候小蝦們也會來湊喧嚷，只見它們的肚子朝上，一下躍出水面，然后象利劍一樣的落回水面，就在這時，它們急速用夾子抓起一塊魚食，連忙潛入水底，躲到魚缸下邊的石頭后，感覺安好后放心享用美食了。

同學們，我養(yǎng)的小蝦有意思嗎?你們也快去捉幾只回來養(yǎng)吧!

查看中的察覺三年級作文6

今天，老師拿著四個塑料杯、一個玻璃杯、一個水壺走進了教室。同學們問：“這是干什么呀?老師說：“當然是泡茶了!”開頭泡茶了，老師吧一小撮茶葉放進杯子里，再把水到進杯里，這時，我望見茶葉逐漸地卷曲著“球形”。純真的水逐漸地變成了淺綠色茶葉，有的漂泊在水面上;有的在空中跳舞;有的像降落傘落到杯子底下。同學們伸長脖子，瞪大眼睛，留心查看茶葉的一舉一動。過了一會兒，水泡開了，老師讓我們聞了聞，都說:“好香啊!真想嘗一口!”老師說：“我讓幾個同學來嘗一嘗?！蓖瑢W們聽了迅速舉起手來。“喝完了還要說一說感受。”老師這么一說，幾只小手又放了下去。

第一個同學喝了，說：“挺好喝的!”第而個同學喝了，迅速夸贊：“太好喝了!”第四個同學說：“有點淡。”

結(jié)果茶葉全部伸張開了，我也知道了茶葉被泡開的理由了：干的茶葉經(jīng)開水刺激醒來后就開頭吸水，吸水后，茶葉的細胞會膨脹，所以水才會泡開。

查看中的察覺三年級作文7

今天，一只小螞蟻爬到了我的本子上，我本來就已經(jīng)為了一道奧數(shù)題而大傷腦筋，現(xiàn)在，這只螞蟻的展現(xiàn)更讓我怒不成言。于是，我一不做二不休，一口氣把螞蟻吹下了本子。然后，我想：這只螞蟻不摔死也成殘廢了?？墒窍霘w想，我一看，嚇了一跳——那只螞蟻竟然沒有死，還頑強的活著!

我即刻心生不解：這只螞蟻怎么沒被摔死呢?它莫非有奇異功能嗎?出于質(zhì)疑這只螞蟻是特殊品種，所以我又抓了一只螞蟻來試驗。我重復方才的步驟——把螞蟻放在