考研英語翻譯題型的策略和技巧

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考研英語翻譯可以說難度相對較大，考察的才能也對比多，要拿分不輕易。但不能放棄，要多學(xué)多提升。我為大家用心打定了考研英語翻譯復(fù)習(xí)的指南攻略，接待大家前來閱讀。

考研英語翻譯做題的攻略和方法

如何打定考研翻譯?

答：翻譯總體來看，是考研英語中最難的片面。說它最難，主要是由于翻譯考察的內(nèi)容和要求最多、最高。該片面需考察單詞、語法等根本問題，還有句子布局分析、英語背景學(xué)識和中文水平。對考生的要求最高，所以翻譯的分數(shù)不好拿。翻譯其實是附屬于閱讀理解的，由于翻譯題目是從閱讀理解中摘取的，而這些句子的選擇通常是帶有從句的長難句，通常也是理解文章大意的關(guān)鍵句子。從近些年的真題中命題者有一個分外明顯的趨勢，就是加大了繁雜句子布局和文章的考察力度。這表達在各片面的題型當(dāng)中，尤其以英譯漢片面最為明顯。所以，欲得高分的考生理應(yīng)把更多的精力放在文章長難句和段落規(guī)律布局的把握上，再加上確定的應(yīng)試技巧和策略，才能在考研英語中取得高分。

翻譯的過程有哪些?

答：一是理解。也就是說要理解句子中的詞匯、短語。

二是表達，表達是理解的結(jié)果。影響表達的因素有譯者對英語原文理解的深度、譯者自身漢語修養(yǎng)的程度、譯者對英漢兩種語言文化的掌管程度，譯者盡量擺脫原文束縛。

三是校對、檢查。這步要求比照英語原文和漢語譯文檢查句子是否切實、通順。

翻譯的核心策略：

答：翻譯核心策略有兩個拆分和組合。第一，理解英語原文，拆分語法布局。由于英語語言具有形合特點，就是說英語句子無論多么繁雜，都是通過一些語法手段和規(guī)律手段連接起來的，翻譯前要先通讀句子，留神一邊讀一邊拆分句子布局：主句和從句拆分，主干片面和修飾片面拆分。其次，變更原文依次，組合漢語譯文。根據(jù)漢語習(xí)慣來安置翻譯依次，確保翻譯切實、通順、流暢。這是翻譯根本的策略，另外還有一些概括的操作策略，譬如語法翻譯法、句法翻譯法，在此就不再詳述，同學(xué)們可參考唐老師課程。

翻譯臨場技巧：

答：1只分析劃線片面

考場上時間不充裕時，在整體理解全文意思的根基上，重點分析劃線片面的布局和意義。首先，劃線片面的句子布局一般來說都對比繁雜，假設(shè)搞不領(lǐng)會它的語法布局，代詞和所指代的意義。另外，還要更加留神句子中包含的短語和固定布局，由于這往往是考點。要在平日磨練自己很難正確翻譯。在分析劃線片面的句子布局時，要留神分清哪是主句，哪是從句;哪是句子的主干，哪是枝葉。其次，還要更加留神句子中的抓考點的才能，只專心翻譯考點即可，其余單詞的翻譯不用苛求意思的精準(zhǔn)。

2時間來不及就直譯

翻譯的技巧是綜合運用各種翻譯方法將英文的原意忠實地表達出來。但卻存在著兩種方法，有直譯和意譯兩種方法，只是我們好多人都沒有理解直譯和意譯的識別。不成能存在十足的直譯，由于終究兩種語言相差太大，任何直譯都是經(jīng)過確定變通之后的直譯，但有的人以為這便是意譯，其實這是錯誤的，意譯一般在文學(xué)翻譯中才會展現(xiàn)。所以呢，在應(yīng)試翻譯中，能直譯出來的就直譯，有才能的就再調(diào)整下語序，沒有才能的直譯出來假設(shè)翻譯對了考點的話，還是給分的。

考研英語時間和任務(wù)的安置

一時間安置

由于英語的學(xué)科特點不同于其它科目，即使是方法對了，假設(shè)沒有時間的積累，仍舊是學(xué)不好。因此復(fù)習(xí)務(wù)必要有連貫性。那老師建議大家在根基階段，不管根基是好還是差，都務(wù)必保證每天抽出不少于三個小時的復(fù)習(xí)時間。對于在職的同學(xué)而言，假設(shè)抽不出大塊的時間，可以合理利用好碎片化的時間。譬如早上上班之前，路上等車的時間，睡覺前等等。定一個適合自己的復(fù)習(xí)籌劃，每天在推進新的復(fù)習(xí)任務(wù)之前，先復(fù)習(xí)穩(wěn)定前一天看過的內(nèi)容，有效地舉行溫故而知新。

二任務(wù)安置

在根基階段復(fù)習(xí)初期，確定要梳理好考研英語復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容。

1.詞匯

背單詞對于考研英語的復(fù)習(xí)備考首當(dāng)其沖。當(dāng)然，提起背單詞，這是好多同學(xué)心中永遠的痛。"背不會'、"背會就忘了'、"雖然背會了但展現(xiàn)在文章中還是不知道什么意思'其實，有這些困惑主要理由在于方法不對路。對于背單詞，大家要明白四個字：理解+重復(fù)。理解是記憶之父，重復(fù)是記憶之母。理解是通過詞根詞綴明白單詞的構(gòu)成及詞性，重復(fù)是在不同的時間里刺激腦皮層，來加深對這個單詞的印象。建議每天背單詞的量定在50-80個。在早上，下午，晚上不同的時間里循環(huán)三遍，這樣反復(fù)記憶效果會很好。

2.語法

雖然考研英語從大綱改革后，試題不直接測驗語法學(xué)識，但是閱讀的文章中會展現(xiàn)大量的長難句，要讀懂這些句子就和語法學(xué)識緊密相關(guān)了。在備考時，我們可以有針對性地突破重點語法學(xué)識即可，重點語法學(xué)識用數(shù)字提練的話那就是三三四。第一個三指的是三種從句：名詞性從句，定語從句，狀語從句;其次個三指的是三種非謂語布局：動名詞，分詞，動詞不定式;四指的是四種特殊布局：省略，強調(diào)，倒裝，對比。重點突破這些語法學(xué)識對于讀懂長難句是至關(guān)重要的'。

3.閱讀

背單詞，分析長難句最終的目的都是為了能夠讀懂文章，做對題目。對于閱讀，在根基階段需要多涉獵一些題源文章，譬如，《察覺》、《時代周刊》、《探索》、《經(jīng)濟學(xué)家》、《新聞周刊》等專業(yè)性極高的刊評，了解相關(guān)的文化背景學(xué)識。對于零根基的同學(xué)，建議可以用新概念第三冊作為一個過渡。

4.參考資料

歷年真題是最為名貴的復(fù)習(xí)資料，任何機構(gòu)的模擬題從出題思路，設(shè)題角度來看，都不及真題。因此有效地利用好歷年真題是考研英語復(fù)習(xí)備考的王道。

考研英語如何把握復(fù)習(xí)重點

把握復(fù)習(xí)重點內(nèi)容

1.詞匯

英語根基階段以記憶詞匯為主。在記單詞的過程中可以采用以下五種記憶方法：形象記憶法、聯(lián)想記憶法、例句記憶法、循環(huán)記憶法和同素記憶法。這五種方法中，聯(lián)想記憶法和循環(huán)記憶法這兩種方法對比好。

在備考實踐中，好多同學(xué)記憶詞匯都是抱著一本單詞書從A開頭背起，一兩個月過去了，還是在被"A'的前幾頁，沒有任何效果還白白濫用了時間。人的記憶周期大約一個多月，按這種方法記到字母Z的時候，假設(shè)在中間過程沒有做到實時的穩(wěn)定前面的詞，背到后來前面的詞就已經(jīng)忘的差不多了，但是要不斷穩(wěn)定記憶的新詞，這個工作量也是相當(dāng)大的。鮮明，這種按字母排序記憶的方法不太科學(xué)。假設(shè)采用聯(lián)想記憶法，情形就不同了，這種方法是將詞語分解開來，把你主觀強加的兩個詞的意義結(jié)合起來，這樣來記憶的話就不輕易忘卻了;循環(huán)記憶也有此成果，每次實時回頭看前面的，反復(fù)之下記憶的效果會很好。

其實好多在打定考研英語的同學(xué)同時也在打定四、六級，兩者多是學(xué)英語，因此并不沖突。由于四、六級考試幾乎包括了考研英語的全部內(nèi)容，只不過程度比考研要輕，要知道研究生畢業(yè)的條件之一就是要有六級證書，所以兩者的關(guān)系不難平衡。

2.語法

語法是好多同學(xué)的弱項環(huán)節(jié)。語法弱意味著不能根據(jù)有序單詞表達出的意思做出正確的反映，會造成信息鏈的斷裂，而只有當(dāng)你分清了句子的布局之后，才能將閱讀、作文等內(nèi)容和題意理解得更加明白。在考卷的閱讀片面有四大難點：單詞、長句子、非謂語、介詞。這四點，其實有三點都涉及到了語法。因此加強語法的掌管力度可以有效拉高英語得分。

3、閱讀

要想弄明白這個問題，首先要做到對癥下