第六冊小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(多篇)

第六冊小學(xué)數(shù)學(xué)教課計劃(優(yōu)選多篇)第一篇：第六冊小學(xué)數(shù)學(xué)教課～學(xué)年度第2學(xué)期學(xué)科教課科目數(shù)學(xué)年級三教師祝錫炯諸暨市暨陽街道浣紗小學(xué)～年2月～學(xué)年度第～年2月一、班級學(xué)生情況分析

2學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊教課計劃本班共有68名學(xué)生，此中男生39人，女生29人。此中1人為本學(xué)期插班生。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況來看，大部分學(xué)生能夠交的接受新知識，也有很多同學(xué)在應(yīng)用題比賽中獲獎，但是個別同學(xué)基礎(chǔ)差，不能夠跟上教課的進度，這也是班級中存在的一個嚴重的問題。二、教材分析長方形和正方形；一個數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，千米、噸的認識，混雜運算和應(yīng)用題。要點是一個數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，四則混雜運算和應(yīng)用題。此中除數(shù)是兩位數(shù)除法的試商，調(diào)商方法也是教課的難點。三、教學(xué)目標1、掌握長方形的特色，學(xué)會畫長方形和正方形。理解周長的含義，掌握長方形和正方形的周長的計算公式，并能正確地進行計算。2、掌握一個數(shù)乘兩位數(shù)的計算法規(guī)，并能比較熟練地進行筆算。能比較熟練地口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，學(xué)會一些簡略算法。3、掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算法規(guī)，并能比較熟練地進行筆算，會用乘法驗算除法（包含有余數(shù)的除法）。能比較熟練口算整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)，學(xué)會一些簡略算法。4、認識長度單位千米、質(zhì)量單位噸，學(xué)會簡單的計算。5、進一步掌握混雜運算序次，能正確地計算三步計算式題。6、學(xué)會解析應(yīng)用題的數(shù)目關(guān)系，能正確地分步列式或列綜合算式解答兩步計算應(yīng)用題。四、教學(xué)措施在教課中不單要考慮數(shù)學(xué)自己的特色，并且也要按照學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，關(guān)注每一個學(xué)生在感情態(tài)度，思想能力等方面的進步和發(fā)展。在教課中要辦理以下幾個關(guān)系：1、重視基礎(chǔ)，辦理基礎(chǔ)與提升的關(guān)系。2、著重練習(xí)設(shè)計，辦理實與活的關(guān)系。3、激勵創(chuàng)新，辦理放與收的關(guān)系。4、著重實踐，辦理學(xué)與用的(一篇帶來更多輕松：w.aod.c)關(guān)系。五、教課進度表周次起訖日期單元及總課時教課內(nèi)容課時安排備注12、8―2、14一（3）二（18）1、長方形和正方形2、口算乘法3222、15-2、21筆算乘法532、22-2、28筆算乘法5第二篇：第六冊小學(xué)數(shù)學(xué)教課計劃20XX年學(xué)年度第2學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃科目數(shù)學(xué)年級三下一頁第三篇：第六冊小學(xué)數(shù)學(xué)教課計劃<o:p></o:p>20XX年學(xué)年度第2學(xué)期<o:p></o:p><o:p></o:p>學(xué)科教學(xué)計劃<o:p></o:p><o:p></o:p><o:p></o:p><o:p></o:p><o:p></o:p>科目數(shù)學(xué)<o:p></o:p><o:p></o:p>年級三<o:p></o:p><o:p></o:p>教師nbsp;祝錫炯<o:p></o:p><o:p></o:p><o:p></o:p><o:p></o:p>諸暨市暨陽街道浣紗小學(xué)<o:p></o:p>20XX年2月<o:p></o:p><o:p></o:p>20XX年學(xué)年度第2學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊教課計劃<o:p></o:p>20XX年年2月<o:p></o:p>一、班<o:p></o:p>級<o:p></o:p>學(xué)<o:p></o:p>生<o:p></o:p>情<o:p></o:p>況<o:p></o:p>分<o:p></o:p>析<o:p></o:p>本班共有68名學(xué)生，此中男生39人，女生29人。此中1人為本學(xué)期插班生。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況來看，大部分學(xué)生能夠交的接受新知識，也有很多同學(xué)在應(yīng)用題比賽中獲獎，但是個別同學(xué)基礎(chǔ)差，不能夠跟上教課的進度，這也是班級中存在的一個嚴重的問題。<o:p></o:p><o:p></o:p>二、<o:p></o:p><o:p></o:p>教<o:p></o:p><o:p></o:p>材<o:p></o:p><o:p></o:p>分<o:p></o:p><o:p></o:p>析<o:p></o:p>長方形和正方形；一個數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，千米、噸的認識，混雜運算和應(yīng)用題。要點是一個數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，四則混雜運算和應(yīng)用題。此中除數(shù)是兩位數(shù)除法的試商，調(diào)商方法也是教課的難點。<o:p></o:p><o:p></o:p>三、<o:p></o:p><o:p></o:p>教<o:p></o:p><o:p></o:p>學(xué)<o:p></o:p><o:p></o:p>目<o:p></o:p><o:p></o:p>2、著重練習(xí)設(shè)計，辦理實與活的關(guān)系。<o:p></o:p>3、激勵創(chuàng)新，辦理放與收的關(guān)系。<o:p></o:p>4、著重實踐，辦理學(xué)與用的關(guān)系。<o:p></o:p>五、教課進度表<o:p></o:p>周次<o:p></o:p>起訖<o:p></o:p>日期<o:p></o:p>單元及總課時<o:p></o:p>教課內(nèi)容<o:p></o:p>課時安排<o:p></o:p>備注<o:p></o:p>1<o:p></o:p>2、8―2、14<o:p></o:p>一（3）<o:p></o:p>二（18）<o:p></o:p>1、長方形和正方形<o:p></o:p>2、口算乘法<o:p></o:p>3<o:p></o:p>2<o:p></o:p><o:p></o:p>2<o:p></o:p>2、15-2、21<o:p></o:p><o:p></o:p>筆算乘法<o:p></o:p>5<o:p