幼兒園實(shí)習(xí)自我鑒定集合八篇

幼兒園實(shí)習(xí)自我判斷會集八篇幼兒園實(shí)習(xí)自我判斷篇1在實(shí)習(xí)這段時(shí)間，從老師們身上，我看到了為人師表發(fā)散出的刺目光芒，給我實(shí)習(xí)生活帶來好多啟示性的思想?？粗鴰дn的老師給孩子上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即便這樣，我仍是碰到了好多在校時(shí)期沒有學(xué)過的。終究試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不同樣的，聽課了此后我開始授課，孩子們?nèi)允侨缥蚁胂笾型瑯?，亂成一團(tuán)，根本不聽我授課，今后我用小組競賽來管他們的紀(jì)律，這樣不只好夠培育他們的團(tuán)隊(duì)精神，還能夠夠?yàn)檎n堂帶來一些活力，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我，喜愛我，這是讓我最喜悅的一件事。我才發(fā)現(xiàn)對待孩子真的要特其他專心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛他們就會喜愛你。在這時(shí)期的每天，都在我心中留下了永遠(yuǎn)的印記，因?yàn)檫@是目擊我這樣一個嶄新的成長，使我熟習(xí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，誰都不肯意被時(shí)間扔掉，而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長，而經(jīng)歷的'純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)了一步，成功也就更進(jìn)了一步。人生就變得更加有意義，就會活得更加優(yōu)秀。幼兒園實(shí)習(xí)自我判斷篇2物星轉(zhuǎn)移，新的一年抵達(dá)了，在過去的實(shí)習(xí)的一年里，我堅(jiān)持四項(xiàng)基根源則，擁戴黨的路線目標(biāo)政策，遵紀(jì)守紀(jì)，關(guān)懷事實(shí)政治，努力不懈的提高政治理論水平易政治思想覺悟，認(rèn)真貫徹黨的教育目標(biāo)，終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高水平易能力。在工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計(jì)較個人得失，不遲到、不早走，堅(jiān)持出滿勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)個人得失，踴躍參加各項(xiàng)活動工作中從不計(jì)較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能夠聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，幫助學(xué)校做好薪水調(diào)級工作。薪水調(diào)級任務(wù)急，工作量大，一點(diǎn)也不能夠出差錯，我能認(rèn)真核查，認(rèn)真查對，保證了薪水調(diào)級的順利達(dá)成，碰到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊美。這一年時(shí)期，我分別擔(dān)當(dāng)大班老師工作，我依據(jù)本班幼兒的年齡特色和個別差別擬定涵養(yǎng)工作計(jì)劃，協(xié)接班級工作，管理好班級財(cái)務(wù)，作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)當(dāng)各科教課時(shí)，以幼兒為主體，不停提高教課能力踴躍展開主題研究活動，創(chuàng)立合適幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，在教課活動中依據(jù)幼兒的年齡特色，選擇合適幼兒并為他們所喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容，著重幼兒個性與語言的發(fā)展，踴躍參加教研活動，認(rèn)真察看、學(xué)習(xí)和借鑒好的教課形式，漸漸改變老的教課模式，著重師生互動、生生互動及幼兒優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱領(lǐng)》為指導(dǎo)，認(rèn)真達(dá)成教課活動，堅(jiān)持超周備課，寫好收效檢查，認(rèn)真總結(jié)工作中的得失。作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的典范，做他們的貼心朋友，在課堂上教授他們知識，在生活中關(guān)懷他們飲食起居，在平常生活我注察看每一個幼兒的特色，做到對每一個幼兒的狀況成竹在胸，特別是對相對較差、性格特別或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，因?yàn)榈搅艘粋€陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變默然了，對老師和小朋友表現(xiàn)得不親密，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負(fù)小朋友。面對這樣的孩子我第一親密他，除掉他的陌生感，激勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的小缺點(diǎn)責(zé)怪時(shí)也要講究方式方法，多夸耀，活動時(shí)盡量激勵他多發(fā)言，如他不肯意也不強(qiáng)求，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了，對待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已漸漸地融入班級這個大集體中，健康快樂地成長。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，激勵她勇敢與小朋友交往，現(xiàn)在她進(jìn)步多了，能主動找老師說話，與小朋友溝通了。要對幼兒推行完好的教育，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的溝通與溝通。開學(xué)時(shí)，我們召開家長會，向家長報(bào)告計(jì)劃及要求。家訪中，實(shí)時(shí)反響幼兒在園內(nèi)的生活狀況，共同商議育兒方法，有針對性的親密配合。家長開放活動中，認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動，讓家長看到幼兒的狀況，認(rèn)識幼兒園的教課水平，對家長提出有利建議我踴躍采用，家長提出建議我虛心的接受，家長對我們的工作特別支持和滿意，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷檢查中，家長對我們工作滿意率達(dá)100%，同時(shí)這也給了我極大的激勵。幼兒園實(shí)習(xí)自我判斷篇3片刻間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時(shí)間對我來說是一次特別有利的磨練和試一試現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活馬上結(jié)束，可是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終生受益，我將珍惜剩下的每天！此次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有好多好多的耐心、認(rèn)真和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了好多幼兒園的實(shí)質(zhì)操作經(jīng)驗(yàn)，這為我今后的工作打下了牢固的基礎(chǔ)，成為我珍愛的難得財(cái)產(chǎn)在這段時(shí)間里，我嘗試了好多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的方才進(jìn)入幼兒園，才知道本來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)抵達(dá)了幼兒園，面對新的環(huán)境，碰到新的挑戰(zhàn)，我只好全部從頭開始失意感向我不停地涌來，我暗暗下信心：必然要讓每個孩子都喜愛我每天我都會早早的抵達(dá)學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在清早與他們問好每天清早平和的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在地域活動時(shí)我會以玩伴的角色與孩子嬉戲；玩游戲時(shí)還會像孩子同樣的耍賴；做錯事情了我也會致歉；與孩子們平分秋色，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，認(rèn)識他們的心里世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；下學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再會我的努力有了收獲，看著孩子們天真絢爛的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是貞潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會誠意的喜愛你、崇敬你、相信你孩子的愛是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺娼k爛的笑臉時(shí)我的心里充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、聆聽孩子心里的聲音認(rèn)識孩子，關(guān)懷孩子我感覺一名好的教師不單要關(guān)懷孩子照料孩子還要與孩子的家長保持優(yōu)秀的關(guān)系家長與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒獲取更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)時(shí)期我試一試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長也對我這個實(shí)習(xí)老師日漸放心幼兒的本性是好模擬、好奇、好問的，但又因?yàn)樗麄冏约旱纳罱?jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的限制性，只有靠老師恩賜，供給和指引作為一個幼兒園老師，若是自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思慮，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？我在實(shí)習(xí)中增加了看法，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充分知識，填補(bǔ)缺口每個孩子都有自己的心里世界，他們恰似一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真實(shí)走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真吻合格的幼兒教師還真不簡單，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱情，換取孩子們的放心；我愿用我的誠意，換取孩子們的高興；我愿用我的實(shí)心，換取全部人的認(rèn)可只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要擁有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去珍愛他們短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。幼兒園實(shí)習(xí)自我判斷篇4我來自于__幼師學(xué)院，在馬上畢業(yè)之際，我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個月的時(shí)間，時(shí)間固然有點(diǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了好多感想。看著帶課老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法，即便這樣，我仍是碰到了好多從前沒有經(jīng)歷過的問題，畢竟試教和正式上課的時(shí)候的心態(tài)是不同樣的。聽課了此后我開始授課，孩子們一開始亂成一團(tuán)，根本不聽我授課，今后我用小組競賽的方式來管他們的紀(jì)律，這樣不只好夠培育他們的團(tuán)隊(duì)精神，還能夠夠?yàn)檎n堂帶來一些活力，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜愛我，這是讓我最快樂的一件事了。今后我才發(fā)現(xiàn)，本來對待孩子真的是要特其他專心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會喜愛你。在實(shí)習(xí)時(shí)期，學(xué)校組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，固然這讓我在實(shí)習(xí)時(shí)期很忙碌，但感覺到很充分，同時(shí)也理解了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還一定要有其余方面的知識，這樣才能夠讓你的學(xué)生敬愛你。和孩子們和平共處的時(shí)候才知道，其實(shí)幼師仍是很好當(dāng)?shù)?，只要你正直態(tài)度認(rèn)真去對待，就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一個月也就這樣過去了。在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表發(fā)散出的刺目光芒，給我的實(shí)習(xí)生活帶來了好多啟示性的思想。在學(xué)校時(shí)總會認(rèn)為當(dāng)一位幼兒老師必然很好玩，很輕松，但抵達(dá)這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感想：想要當(dāng)好一名好的幼師真的是一件需要特別專心的事情！實(shí)習(xí)時(shí)期經(jīng)歷的每天，都已在我心中留下了永遠(yuǎn)的印記，因?yàn)檫@段時(shí)間目擊了我每一步的成長，使我認(rèn)識到正確的人生觀，價(jià)值觀，每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。幼兒園實(shí)習(xí)自我判斷篇5我剛到幼兒園的時(shí)候，看著孩子們一張張熱忱高漲，天真無邪的小臉，我深深地被感染著，應(yīng)付新的工作，應(yīng)付性格各異的孩子，我在想怎樣才能做好幼兒的保育工作？隨著時(shí)間的飛逝，實(shí)習(xí)生活順利結(jié)束，讓我真實(shí)感覺到了作為一名幼兒教師的不易，此次實(shí)習(xí)讓我受益不淺，我有以下幾點(diǎn)領(lǐng)悟：幼教工作需耐心、認(rèn)真、愛心、職責(zé)心并重，同時(shí)也需要有專業(yè)的幼教技巧，認(rèn)識幼兒的生理，心理特色；掌握幼兒的年齡特色；性格差別，因人而異，因材施教。應(yīng)認(rèn)識和掌握大、中、小班每個年齡階段幼兒的身心發(fā)展特色及其在保教工作方面的差別，其他，作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作以外，還應(yīng)做好與保育員，其余教師及家長的合作與協(xié)調(diào)。要試著讓自我變?yōu)樾∨笥眩谌胨麄兊纳?，這樣才會獲取他們的歡心，才會獲取他們的信任，同時(shí)又應(yīng)該用母親般的心去珍愛他們。言傳身教，為幼兒成立典范。幼兒教師的一言一行，一舉一動，都有幼兒在模擬，因此我們平常要正直自我，著重平常的習(xí)慣。要從小班開始抓老例，班上的老例不好，上課也許活動時(shí)就很費(fèi)勁，訓(xùn)練老例是一個過程，今后工作時(shí)，一定要從帶班開始1就訓(xùn)練老例，并且從一些很小的事情上下手，給孩子，給自我的班級養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。安全警鐘長鳴。無論是室內(nèi)仍是室外，課中，活動中，仍是休息，安全都是放在第一位的，異常是注意分小組活動，在游戲和活動前要先明確提出要求，并且一定要多重申。實(shí)習(xí)，讓我長了看法，更認(rèn)識到了自我的不足：我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不夠豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽晕曳挪婚_，沒有很好的用小朋友最能夠理解的語氣、語調(diào)與他們溝通；沒有照想到每個孩子，因?yàn)椴惶J(rèn)識班上的幼兒，因此沒有較好的做到因材施教，應(yīng)在調(diào)動幼兒情緒的同時(shí)，讓幼兒欣然理解新鮮事物，新的知識；教課組織管理水平有待提高，這些還要在今后的教課生活中進(jìn)行磨練。作為一個新教師，一定要不卑不亢，要時(shí)辰有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自我的工作，著重經(jīng)驗(yàn)的累積，著重察看有經(jīng)驗(yàn)的教師是怎樣上課的，并借鑒她們好的方面，不停提高自己本領(lǐng)，做一名合格的幼兒教師。幼兒園實(shí)習(xí)自我判斷篇6實(shí)習(xí)中我能勤勤奮懇，關(guān)懷幼兒，聽從學(xué)校安排，達(dá)成教課任務(wù)。班主任工作，能留意言傳身教，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友善、關(guān)愛幼兒。教課上，留意試一試新的教課方法，進(jìn)步課堂教課質(zhì)量，上課獲取老師的指導(dǎo)和評論。生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱辛樸素，遵紀(jì)守紀(jì)，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我信心在今后的工作學(xué)習(xí)中，持續(xù)努力，忠誠教育事業(yè)，為社會做出貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)自己的氣力和精神。我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的變換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是受益一個月的學(xué)習(xí)累積和技術(shù)的培育，能有更大改變。若是不是教課實(shí)習(xí)，也可模擬其余專業(yè)種類，貫通融會，寫出好判斷的我踴躍樂觀向上，適應(yīng)能力強(qiáng)。優(yōu)秀的心態(tài)和同學(xué)朋友間的互相支持，我終極獲取了成長。相信在今后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大進(jìn)步！實(shí)習(xí)對我來說是特其他重要，我感謝學(xué)校給我們實(shí)習(xí)的此次時(shí)機(jī)！幼兒園實(shí)習(xí)自我判斷篇7一個月的實(shí)習(xí)期片刻逝，經(jīng)過一個月的實(shí)習(xí)，我獲取了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了好多書本上所學(xué)不到的知識和技術(shù)。學(xué)習(xí)時(shí)期，我從班主任教師和教師那處學(xué)到了好多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實(shí)質(zhì)提高幼教工作。更學(xué)會了怎樣勇敢地與小朋友溝通、成立自我在幼兒眼里的聲威。實(shí)習(xí)讓我增加了很多知識，累積了很多經(jīng)驗(yàn)。記得在開始實(shí)習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里理解應(yīng)該先和小朋友一齊玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們認(rèn)識和理解我。但因?yàn)槟懬?，我一直沒能勇敢的跨出夠與小朋友一齊嬉戲的第一部，心里也很怕今后的實(shí)習(xí)日子該怎樣辦。每次一聽見教師叫我去與小朋友一齊玩，我就懼怕起來，因?yàn)槲也焕斫鈶?yīng)該怎樣超越我自我心理阻擋，才能與小朋友一齊溝通一齊游樂，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過教師、教師的激勵和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我漸漸地超越了自我心理阻擋，慢慢地進(jìn)入了教師的主角，能與小朋友一齊游樂溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多簡單?？墒俏业南敕ㄥe了，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開始懼怕起來。指導(dǎo)教師幫我說了開頭語，接下來的課就由自我上了。因?yàn)閼峙?，上課時(shí)的說話聲音就愈來愈小，到一半的時(shí)候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我整理了殘局，經(jīng)過與班主任指導(dǎo)教師的溝通后，我理解了怎樣成立自我在小朋友心目中的聲威。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到此后的幾個禮拜，我上課的時(shí)候就不用班主任的提示和幫忙管理課堂紀(jì)律了，自我慢慢熟習(xí)了幼兒的管理方式方法后，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。可是在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面，還需要多加努力。幼兒園的實(shí)習(xí)生活，讓我受益很多。第一學(xué)會了怎樣與教師和幼兒的溝通，學(xué)會了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會了怎樣在備課寫教課設(shè)計(jì)。其次是愈來愈感覺與小朋友一齊上課、做游戲是一件多么的高興的事。但我也深深地領(lǐng)悟到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不只是要學(xué)識淵博，其余各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)教師。教師、。教師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)還要感謝關(guān)懷和幫忙過我其她教師阿姨們。不覺就要實(shí)習(xí)達(dá)成了，這個實(shí)習(xí)將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時(shí)候很怕，但現(xiàn)在想來，日子仍是過去了，今后無論碰到什么困難，我都不會再對自我失掉信心。幼兒園實(shí)習(xí)自我判斷篇8歲月飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫忙和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的相信和激勵下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了很多。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去，展望將來，以下是我的工作自我判斷：一、師德涵養(yǎng)方面：我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，能夠說在師德認(rèn)識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對敬業(yè)愛崗有了詳盡資料和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù)的小朋友教育工作，又有了新的認(rèn)識。勇于解剖自己，解析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，進(jìn)而不停提高自己的素質(zhì)和涵養(yǎng)。工作中從不遲到和早走，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長組織的各項(xiàng)會議，認(rèn)真意會會議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí)。培育跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人材，其基礎(chǔ)就是從優(yōu)秀的小朋友教育開始，小朋友教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，特別小朋友教育，從事啟示教育更加顯得重要，能夠這樣說，什么樣的教師就培育什么樣的學(xué)生，育人之本，重點(diǎn)在于師德。二、教育教課方面：我20__年畢業(yè)于湛江市小朋友師范學(xué)校，三年的