人教部編版五年級語文上冊《題臨安邸》PPT教學(xué)課件

題臨安邸人教部編版五年級語文上冊教學(xué)課件授課人：XXX授課日期：202X.XX課文導(dǎo)入狀元成才路《題臨安邸》是一首寫在臨安城一家旅店墻壁上的詩。詩歌不但傾吐了郁結(jié)在廣大人民心頭的義憤，也表達(dá)了詩人對國家民族命運(yùn)的深切憂慮。今天我們就學(xué)習(xí)這首詩。狀元成才路題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。【宋】林升作者介紹狀元成才路林升，字云友，又字夢屏，溫州橫陽親仁鄉(xiāng)蓀湖里林坳（今屬蒼南縣繁枝林坳）人，（《水心集》卷一二有《與平陽林升卿謀葬父序》）。大約生活在南宋孝宗朝（1106-1170年），是一位擅長詩文的士人。事見《東甌詩存》卷四?！段骱斡[志余》錄其詩一首。課文理解狀元成才路公元1126年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虜了徽宗、欽宗兩個皇帝，中原國土全被金人侵占。趙構(gòu)逃到江南，在臨安即位，史稱南宋。南宋小朝廷并沒有接受北宋亡國的慘痛教訓(xùn)而發(fā)憤圖強(qiáng)，當(dāng)政者不思收復(fù)中原失地，只求茍且偏安，對外屈膝投降，對內(nèi)殘酷迫害岳飛等愛國人士；政治上腐敗無能，達(dá)官顯貴一味縱情聲色，尋歡作樂。狀元成才路課文理解題臨安邸題：寫。臨安：浙江杭州，是南宋的京城。?。郝玫?。詩題：這首詩是寫在臨安城一家旅店墻壁上的詩。題目交代了詩的出處和來源。狀元成才路課文理解山外青山樓外樓，山外青山：重重疊疊的青山。樓外樓：鱗次櫛比的樓臺。詩的大意：青山之外還有青山，高樓之外還有高樓，狀元成才路課文理解西湖歌舞幾時休？西湖：杭州著名的風(fēng)景區(qū)，也叫西子湖。幾時：什么時候。休：休止，停止。詩的大意：西湖上的歌舞什么時候才能停止。狀元成才路課文理解暖風(fēng)熏得游人醉，暖風(fēng)：暖洋洋的風(fēng)。熏：吹，用于溫暖馥郁的風(fēng)。醉：陶醉。詩的大意：暖洋洋的春風(fēng)把游人吹得醉醺醺的，狀元成才路課文理解直把杭州作汴州。直：簡直。汴州：河南開封，北宋的京城。詩的大意：他們忘乎所以，只圖偷安宴樂于西湖，竟把杭州當(dāng)成了汴州。狀元成才路古詩今譯青山之外還有青山，高樓之外還有高樓，湖中的游客皆達(dá)官貴人，他們通宵達(dá)旦與歌姬舞女一起尋歡作樂，紙熏金迷，這種情況不知何時才能罷休？暖洋洋的春風(fēng)把游人吹得醉醺醺的，他們忘乎所以，只圖偷安宴樂于西湖，竟把杭州當(dāng)成了汴州。拓展提高1、第一句通過“山外青山”是怎樣的山，“樓外樓”是怎樣的樓，想象畫面。

重重疊疊的山，鱗次櫛比的樓，寫出了杭州城的繁華、美麗。2、第二句“西湖歌舞幾時休”是什么意思？有怎樣的內(nèi)涵？

那些統(tǒng)治者在西湖邊上聽歌賞舞，這種尋歡作樂的生活要到什么時候才停止呢？詩人面對國家的現(xiàn)實(shí)處境，觸景傷情，內(nèi)心充滿痛苦和憤恨。拓展提高3、深刻理解“熏”“醉”兩字的精妙之處以及理解“暖風(fēng)”和“游人”的意思?！把弊?，暗示了那些歌舞場面的龐大與熱鬧，為“游人們”營造了靡靡之音的氛圍?！白怼弊?，承接“熏”字，把那些縱情聲色的“游人們”的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖。一“醉”字，留下了豐富的審美想象空間——“游人們”在這美好的“西湖”環(huán)境中的丑態(tài)?？梢姍?quán)貴們縱情聲色，不顧國家及百姓死活。拓展提高4、詩的最后一句“直把杭州當(dāng)汴州”有著怎樣的含義？

“直把杭州作汴州”，是直斥南宋當(dāng)局忘了國恨家仇，把臨時茍安的杭州簡直當(dāng)作了故都汴州。辛辣的諷刺中蘊(yùn)含著極大的憤怒和無窮的隱憂。5、詩人借此詩抒發(fā)了怎樣的情懷？

表達(dá)了對統(tǒng)治者的不滿和憤懣，表現(xiàn)出憂國憂民的情懷。課堂總結(jié)這是一首寫在臨安城一家旅店墻壁上，不但通過描寫樂景來表哀情，使情感倍增，而且在深邃的審美境界中，蘊(yùn)含著深沉的意蘊(yùn)。同時，詩人以諷刺的語言中，不漏聲色地揭露了“游人們”的反動本質(zhì)，也由此表現(xiàn)出詩人的憤激之情。拓展提高樓臺歌舞題臨安邸揭露腐朽憂