“校企雙向交流”雙師素質(zhì)培養(yǎng)方案

“校企雙向交流”雙師素質(zhì)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過“校企雙向交流”教師隊(duì)伍培養(yǎng)平臺(tái)，能在3年內(nèi)把專業(yè)教師培養(yǎng)成具有一項(xiàng)或多項(xiàng)技能專長的“技師型”教師，學(xué)校與企業(yè)在項(xiàng)目上深入合作，構(gòu)建起“雙師型”教師培養(yǎng)專項(xiàng)技能（如建筑材料檢測、地基基礎(chǔ)檢測、建筑主體結(jié)構(gòu)檢測、鋼結(jié)構(gòu)工程檢測、室內(nèi)環(huán)境檢測）訓(xùn)練平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全程參與企業(yè)生產(chǎn)，企業(yè)人員參與專業(yè)教學(xué)。二、培養(yǎng)內(nèi)容及培養(yǎng)學(xué)時(shí)“校企雙向交流”內(nèi)容包括企業(yè)培訓(xùn)模塊和學(xué)校培養(yǎng)模塊，即教師赴企業(yè)學(xué)習(xí)培養(yǎng),企業(yè)工程師在校授課培養(yǎng)，具體內(nèi)容如下:企業(yè)培養(yǎng)模塊序號(hào)企業(yè)培養(yǎng)模塊企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)容學(xué)時(shí)學(xué)年1地基基礎(chǔ)檢測地基及復(fù)合地基承載力靜載檢測2周2020-202學(xué)年樁的承載力檢測2周樁身完整性檢測2周錨桿鎖定力檢測2周2建筑主體結(jié)構(gòu)檢測混凝土結(jié)構(gòu)檢測2周2021-202學(xué)年砌體結(jié)構(gòu)檢測2周3鋼結(jié)構(gòu)工程檢測工業(yè)廠房門式鋼架檢測2周鋼網(wǎng)架檢測2周4建筑幕墻工程檢測建筑幕墻的氣密性、水密性、風(fēng)壓變形性能、層間變位性能檢測2周2022-202學(xué)年5環(huán)境空氣及廢氣甲醛檢測2周總懸浮顆粒物檢測2周6土壤檢測硫酸鹽、干物質(zhì)和水分、pH、氟化物、氨氮檢測2周

學(xué)校培養(yǎng)模塊序號(hào)學(xué)校培養(yǎng)模塊學(xué)校培養(yǎng)內(nèi)容學(xué)時(shí)學(xué)年1教學(xué)方法培訓(xùn)講授法1周2020-202學(xué)年演示法實(shí)踐教學(xué)2教學(xué)資源整理教材1周2020-202學(xué)年案例影視課件1周2020-202學(xué)年圖片教學(xué)軟件補(bǔ)充材料三、培養(yǎng)規(guī)格企業(yè)培養(yǎng)能力規(guī)格

序號(hào)能力模塊具體能力要求1地基基礎(chǔ)檢測能力了解地基及復(fù)合地基承載力靜載檢測方法掌握樁的承載力檢測能力掌握樁身完整性檢測能了解錨桿鎖定力檢測2建筑主體結(jié)構(gòu)檢測能力掌握混凝土結(jié)構(gòu)檢測能力掌握砌體結(jié)構(gòu)檢測能力3鋼結(jié)構(gòu)工程檢測能力了解工業(yè)廠房門式鋼架檢測方法了解鋼網(wǎng)架檢測方法4建筑幕墻工程檢測能力掌握建筑幕墻的氣密性、水密性、風(fēng)壓變形性能、層間變位性能檢測能力5環(huán)境空氣及廢氣能力掌握甲醛檢測能力了解總懸浮顆粒物檢測方法6土壤檢測能力了解硫酸鹽、干物質(zhì)和水分、pH、氨化物、氨氮檢測方法學(xué)校培養(yǎng)能力規(guī)格序號(hào)能力模塊具體能力要求1教學(xué)方法掌握講授法掌握演示法掌握實(shí)踐教學(xué)方法2教學(xué)資源整理能力熟悉教材會(huì)制作案例制作影視材料熟練執(zhí)著課件會(huì)編輯圖片能夠熟練應(yīng)用教學(xué)軟件四、具體措施1.搭建校企合作技能訓(xùn)練和提高的平臺(tái)校企合作平臺(tái)可為高職院校的專業(yè)教師提供技術(shù)肉位頂崗實(shí)踐、項(xiàng)目合作開發(fā)、寒暑假技術(shù)培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)等技能提升方式。.以“訂單班”企業(yè)認(rèn)證為切入點(diǎn)，促進(jìn)教師提升職業(yè)技能“雙師型”教師的培養(yǎng)形式多種多樣，以校企合作平臺(tái)為基礎(chǔ)，可選擇適宜的校企合作項(xiàng)目助推“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)。如建筑室內(nèi)環(huán)境檢測、材料檢測等項(xiàng)目。.搭建校企合作平臺(tái)，助推“雙師型”教師培養(yǎng)保障機(jī)制搭建校企合作平臺(tái)，培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍，需從頂層設(shè)計(jì)上對各項(xiàng)校企“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)合作項(xiàng)目予以制度和資金保障，制定權(quán)責(zé)明確的管理制度和行之有效的激勵(lì)機(jī)制，以確保其順利有效的實(shí)施。.校企平臺(tái)的經(jīng)費(fèi)保障設(shè)立校企合作“雙師型”師資隊(duì)伍培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證專款專用。因高職院校的財(cái)政收入支出項(xiàng)目繁雜，須設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，